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Conclusiones Lorena

Este documento concluye que se lograron los objetivos de examinar y diferenciar el diagnóstico y tratamiento del caso hipotético de la señora Marcela a través de un enfoque terapéutico sistémico familiar. Los psicólogos en formación enriquecieron su aprendizaje orientando el caso hacia una solución posible y desarrollando habilidades para futuras consultas clínicas. La interacción con el caso les permitió conocer pautas para ejercer la psicología clínica.

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Este documento concluye que se lograron los objetivos de examinar y diferenciar el diagnóstico y tratamiento del caso hipotético de la señora Marcela a través de un enfoque terapéutico sistémico familiar. Los psicólogos en formación enriquecieron su aprendizaje orientando el caso hacia una solución posible y desarrollando habilidades para futuras consultas clínicas. La interacción con el caso les permitió conocer pautas para ejercer la psicología clínica.

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Conclusiones

Como conclusión se da a conocer la evolución del proceso de intervención en el


caso hipotético trabajado en el presente proyecto, se llevaron a cabo varios enfoques
fundamentados en la terapia familiar sistémica encaminada a la recuperación de
relaciones familiares disfuncionales y a orientar a la familia al manejo apropiado de la
verdad que han venido ocultando y que de alguna forma se supone que es el origen del
conflicto, esta terapia está encaminada a que el mismo núcleo en conflicto logre
alcanzar la solución y pueda restituir relaciones dirigidas a un bien común, intentando el
bienestar de los menores involucrados (Mauricio y Néstor); desde la psicoterapia
sistémica se tiene en cuenta recalcar que las personas y sus problemas se hallan sumidos
en sistemas más amplios como lo es la familia” (Haley, 1976).

Con base en lo anterior se dice que se dio cumplimiento a los objetivos


planteados, pues se logró examinar y diferenciar el diagnóstico y tratamientos con los
que se abordó el caso de la señora marcela, se analizó el caso propuesto, proceso de
evaluación e intervención, concluir y entender el proceso que hemos desarrollado y se
exploró el tratamiento cognitivo conductual en el trastorno de ansiedad generalizada,
todo esto por medio de una estrategia de intervención terapéutica desde la psicología
clínica con instrumentos propios desde la teoría del enfoque familiar sistémico.

En cuanto al proceso académico y experiencial de los psicólogos en formación


es gratificante haber orientado un caso hipotético no lejano a la realidad que se puede
presentar en el ejercicio profesional, hacia una posible solución teniendo como base un
desarrollo investigativo y de lectura que enriquece nuestro aprendizaje.

Esta interacción con el manejo real del caso nos ha permitido desarrollar
habilidades como psicólogos en formación y conocer las pautas que debemos tener al
momento de enfrentarnos con los miles de consultas que se pueden presentar para
aquellos que decidamos ejercer la psicología clínica.
Referencias

Haley, J (1976), Técnicas de terapia familiar, Amorrortu, Buenos Aires.

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