UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura
APLICACIÓN DE PRUEBAS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL

Tema:
TRABAJO FINAL

Participante:
ROSA DE LA ROSA
Matrícula
17-2353

Facilitadora:

PAULA HERRERA

Modalidad:
VIRTUAL

Santo Domingo
República Dominicana
Octubre, 2020
Estimados participantes,
En este espacio deberán enviar el trabajo final de la asignatura, que consiste
en lo siguiente:
1- Seleccionar una persona de su comunidad y aplicar las pruebas vistas en
la asignatura (Wonderlic, 16FP, PIC, DFH).
2- Realizar un informe con los datos correspondientes y con los resultados
de las pruebas.
3- Colocar fotos de las hojas de respuestas como evidencias.

Contenido
INTRODUCCION.................................................................................................2

INFORME DE EVALAUCION PSICOLOGICA....................................................2

DATOS PERSONALES....................................................................................3

PRUEBAS APLICADAS....................................................................................3

HISTORIA CLINICA..........................................................................................3

APTITUD ANTE LA PRUEBA...........................................................................3

RESULTADOS..............................................................................................4

CONCLUSIÓN...............................................................................................7

Recomendaciones.........................................................................................7

FIRMA............................................................................................................8

ANEXOS........................................................................................................8
 INTRODUCCION

La importancia de la evaluación psicológica es obvia: por una parte, es el primer

paso que nos conduce a la planeación de la intervención y, por otra, nos sirve
como punto de comparación para determinar el éxito de la terapia.
La Evaluación Psicológica es considerada, en la actualidad, como aquella
disciplina de la psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del
comportamiento de un sujeto o grupo de sujetos humanos, a los niveles de
complejidad que se estime oportunos (motor, fisiológico, cognitivo), con distintos
objetivos básicos y aplicados (detección, descripción, diagnóstico, selección,
orientación, predicción, explicación, intervención, cambio, valoración,
investigación), a través de un proceso de toma de decisiones en el que se
conjuntan, utilizan y aplican una serie de dispositivos, test y técnicas de medida
y/o evaluación (Fernández, 1996). También se reconoce que la evaluación
psicológica es un procedimiento multirrasgo, ya que se pueden evaluar diferentes
atributos de la persona; multimétodo, puesto que se utiliza más de un método de
obtención de información y/o multijueces, esto es, lo usual es que participe más de
un evaluador a lo largo del proceso; se trata así de un concepto típicamente
multidimensional (Garaigordobil, 1998).
El siguiente informe se realizó mediante la aplicación de una batería de pruebas
psicológicas para evaluación de selección de personal, las pruebas aplicadas son:
Test de personalidad (16-FP-C), test de inteligencia (WONDERLIC), Psicología
Industrial colombiana (PIC), y test proyectivo de la (figura humana) de Karen
Machover con los cuales se pretende medir la personalidad, la inteligencia y las
diferentes capacidades indicadas en estos test.

INFORME DE EVALAUCION PSICOLOGICA

DATOS PERSONALES

NOMBRE Y APELLIDOS: J.H.

SEXO: Masculino

FECHA DE NACIENTO: 03-marzo 1998

EDAD: 22-años

GRADO ACADEMICO: Bachiller

FECHA DE EVALUACION: 23-octubre 2020

 PRUEBAS APLICADAS

-Test proyectivo de Karen Machover (La figura Humana)

-Test de personalidad (16FP-C)

-Test de inteligencia (WONDERLIC)

-Psicología Industrial colombiana (PIC)

MOTIVO DE EVALUACION: Practica universitaria

HISTORIA CLINICA

J.H. es un joven de 22 años de edad de tamaño normal y piel clara durante su

infancia realizo todos los niveles escolares correspondientes tomando en cuenta
que realizo los estudios del bachiller después de los 16 años actualmente sigue en
el nivel de 2do de bachillerato él no trabaja, pose una buena capacidad visomotora
actualmente vive junto a su madre, y un hermano menor se relaciona bien con
ellos a pesar de algunos conflictos con la madre y es una persona sociable
tranquila.
APTITUD ANTE LA PRUEBA

Se acomodó y expreso de la manera adecuada durante su evaluación siguió las

instrucciones al pie de lo explicado cooperando al contestar las diferentes
preguntas de la prueba
RESULTADOS

Mediante la aplicación del (test de la figura humana) de Karen Machover se le

pidió al evaluado dibujar una persona cualquiera y este eligió una imagen de

la web en la cual obtuvo los siguientes resultados:

Es una persona con Normalidad psicológica, depresión, comportamiento infantil,

intento de comunicación social, humor, placer, justificación, defensa, Infantilismo,

agresión oral, debilidad mental, oralidad, erotismo, paranoidismo, situación de

alerta ,estimulación sexual, rigidez ética, refinamiento, delicadeza, cuidado

personal , virilidad , narcisismo ,Sospecha, incomodidad, resistencia , dolor

,preocupación ,esfuerzo , disgregación, compensación por sexualidad

inadecuada, inmadurez , deseo de virilidad ,independencia, rechazo , desprecio,

menosprecio propio, falta de control, ensicion de personalidad, conflicto del súper

yo, agresividad exteriorizada, vanidad, ostentación, represión, rasgos esquizoides,

preocupación por no masturbarse, falta de confianza en el contacto social ,falta de

confianza en la productividad ;ansiedad con respecto a la productividad ,

ansiedad con respecto al contacto social ,culpabilidad frente a impulsos agresivos,

culpabilidad frente a la masturbación, culpabilidad por la masturbación agresión

reprimida; desaliento, depresión , narcisismo inmadurez , psicosexual , confusión

de las características sexuales, inmadurez psicosexual , confusión de las

características sexuales, masculinidad , preocupación con respecto a la

masculinidad , preocupación con respecto al desarrollo , preocupación con

respecto a la superioridad física; sensibilidad corporal , inaccesibilidad , resistencia

a una interrelación democrática, rango al que aspira, oficio con el que desea

asociarse ,grupo humano con el que se siente ligado por intereses comunes,

fuertes tendencias inhibitorias dirigidas contra la propia autocomplacencia ,

moralidad , estricta rigidez, falta de habilidad corporal , incapacidad para

acomodarse a condiciones cambiantes; dependencia materna, control , impotencia

homosexualidad , despersonalización , sobrevigilancia , introversión ,sentimientos

de ser observado, rasgos histéricos ,alcoholismo , disturbios emocionales

,disturbios mentales ,disturbios nerviosos , inseguridad miedo a la realidad; escaso

discernimiento , conflicto en esa área, ambición , energía impulso ,control

consciente, afán de cambio , perfeccionismo ,duda , inseguridad , ansiedad.

Mediante el test de personalidad (16FP-C) el evaluado mostro los siguientes

resultados:

Introversión: suele encontrar que la vida es gratificante y que logra llevar a cabo

lo que cree.

Extroversión: individuo desenvuelto, no inhibido y con buena capacidad para

mantener contactos sociales.

Poca socialización: acepta pocas obligaciones, se despreocupa de las normas y

actúa de una manera personal, espontanea, animada e impulsiva, orientada por

sus propias necesidades.

Independencia: individuo agresivo, independiente, atrevido, emprendedor y

mordaz.

Estable: emocionalmente estable sin signos de desajuste neurótico. Parece ser

poco propensa a reaccionar a los estímulos emocionales.

Psicosis (incoherente): tendencia alta hacia pensamientos pocos comunes, posee

una gran imaginación y por momento puede parecer aislada y ensimismada.

Habilidad académica alta: es hábil para desarrollarse apropiadamente en las

situaciones de estudio o de trabajo intelectual .posee capacidad para concentrarse

y asimilar material de estudio.

Creatividad, creativo: le gusta experimentar, probar nuevas combinaciones y

generar nuevas relaciones de las cosas y las ideas.

Alto liderazgo: muestra habilidad para entender y dirigir a los grupos coordinar

los integrantes y prestar atención a los detalles y preocupaciones del grupo.

Mediante la aplicación del test de inteligencia (WONDERLIC) obtuvo los

siguientes resultados

Posee una excelente inteligencia general , indicando una capacidad muy superior

para utilizar su razonamiento a la hora de comprender y abstraer conceptos

para luego aplicarlos en la resolución de problemas.

Mediante la aplicación de la batería psicología industrial colombiana (PIC) para el

nivel administrativo el evaluado obtuvo los siguientes resultados:

Razonamiento (NC), (SBC): indica que la persona carece definitivamente del

mínimo de exigencias requeridas.

Percepciones (NC),(SBC) (BAJA): estas personas cometerán sucesivos errores

en el trabajo, necesitaran mucha supervisión, no dominara sus funciones y no

podrá ser mejoradas en un programa de ascensos por falta de capacidad para

cargos superiores.

(CPF) factores de contacto o sociales de la personalidad: tendrá la tendencia

evidente a ser melancólico, frio, estirado, deprimido, alejado, individualista.

Encontrará dificultades para entenderse con otras gentes y para ser aceptado.

(NFP) factores neuróticos de la personalidad: el individuo posee un grado alto de

estabilidad.
 CONCLUSIÓN

Al finalizar todas las evaluaciones al joven J.H. en las áreas donde obtuvo altos

resultados a su favor esta puntuación dio un rango total normal lo que arroja un

resultado en general satisfactorio para el evaluado.

Recomendaciones

En esta oportunidad considero al joven que debe tomar en consideración sus

puntos débiles y ponerlos en práctica para desarrollarlos y sacar provecho de

estos, tratar de mejorarlos y establecer un nivel más estable en cuanto a su

personalidad y es de suma importancia asistir a evaluación psicología para tratar

los puntos débiles con la terapia analítica cognitiva.

FIRMA

ROSA M.DE LA ROSA.

ANEXOS