MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. “MARIANO MELGAR VALDIVIESO”
PRODUCTIVA
MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESMPEÑOS
EDUCACION PARA EL TRABAJO 2° GRADO
COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O SOCIAL
Es cuando el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y eficacia los
recursos y acciones necesarias para alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas en atención de
resolver una necesidad no satisfecha o un problema económico o social.
Comprende que el estudiante trabaje cooperativamente para crear una alternativa de solución a una
necesidad o problema de su entorno a través de una propuesta de valor de bien o servicio, valide sus
ideas con posibles usuarios y seleccione, en función de la pertinencia y viabilidad, una de ellas; diseñe
la estrategia que le permita implementar su alternativa de solución definiendo los recursos y tareas
necesarios, aplique habilidades técnicas para producir o prestar el bien o servicio ideado y evalúe los
procesos y resultados con el fin de tomar decisiones para mejorar o innovar. Durante estos procesos
actúa permanentemente con ética, iniciativa, adaptabilidad y perseverancia.
Esta competencia implica la combinación de las siguientes capacidades:
Crea propuestas de valor: genera alternativas de solución creativas e innovadoras a través de un bien
o servicio que resuelva una necesidad no satisfecha o un problema social que investiga en su entorno;
evalúa la pertinencia de sus alternativas de solución validando sus ideas con las personas que busca
beneficiar o impactar, y la viabilidad de las alternativas de solución en base a criterios para seleccionar
una de ellas y diseña una estrategia que le permita poner en marcha su idea definiendo objetivos y
metas y dimensionando los recursos y tareas.
Aplica habilidades técnicas: es operar herramientas, máquinas o programas de software, y desarrollar
métodos y estrategias para ejecutar los procesos de producción de un bien o la prestación de un
servicio aplicando principios técnicos; implica seleccionar o combinar aquellas herramientas, métodos o
técnicas en función de requerimientos específicos aplicando criterios de calidad y eficiencia.
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: es integrar esfuerzos individuales para el
logro de un objetivo en común, organizar el trabajo en equipo en función de las habilidades diferentes
que puede aportar cada miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que implica
desempeñándose con eficacia y eficiencia. Es también reflexionar sobre su experiencia de trabajo y la
de los miembros del equipo para generar un clima favorable, mostrando tolerancia a la frustración,
aceptando distintos puntos de vista y consensuando ideas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento: es determinar en qué medida los resultados
parciales o finales generaron los cambios esperados en la atención del problema o necesidad
identificada; emplea la información para tomar decisiones e incorporar mejoras al diseño del proyecto.
Es además analizar los posibles impactos en el ambiente y la sociedad, y formular estrategias que
permitan la sostenibilidad del proyecto en el tiempo.
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PRODUCTIVA
DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADO AL FINAL DEL CICLO VI
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación
que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una
alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales, así como los posibles
resultados sociales y ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas,
anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y
responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la
iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales relacionando la cantidad
de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza mejoras
considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.
Crea propuestas de valor: genera alternativas de solución creativas e
innovadoras a través de un bien o servicio que resuelva una necesidad no
satisfecha o un problema social que investiga en su entorno; evalúa la
pertinencia de sus alternativas de solución validando sus ideas con las
personas que busca beneficiar o impactar, y la viabilidad de las alternativas
de solución en base a criterios para seleccionar una de ellas y diseña una
estrategia que le permita poner en marcha su idea definiendo objetivos y
metas y dimensionando los recursos y tareas.
Aplica habilidades técnicas: es operar herramientas, máquinas o
programas de software, y desarrollar métodos y estrategias para ejecutar
los procesos de producción de un bien o la prestación de un servicio
aplicando principios técnicos; implica seleccionar o combinar aquellas
herramientas, métodos o técnicas en función de requerimientos específicos
GESTIONA aplicando criterios de calidad y eficiencia.
PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: es integrar
ECONÓMICO O esfuerzos individuales para el logro de un objetivo en común, organizar el
SOCIAL. trabajo en equipo en función de las habilidades diferentes que puede
aportar cada miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que
implica desempeñándose con eficacia y eficiencia. Es también reflexionar
sobre su experiencia de trabajo y la de los miembros del equipo para
generar un clima favorable, mostrando tolerancia a la frustración,
aceptando distintos puntos de vista y consensuando ideas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento: es determinar
en qué medida los resultados parciales o finales generaron los cambios
esperados en la atención del problema o necesidad identificada; emplea la
información para tomar decisiones e incorporar mejoras al diseño del
proyecto. Es además analizar los posibles impactos en el ambiente y la
sociedad, y formular estrategias que permitan la sostenibilidad del proyecto
en el tiempo.
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PRODUCTIVA
DESEMPEÑOS EDUCACION PARA EL TRABAJO 2° GRADO
CICLO VI
Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los posibles factores que originan las
necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para satisfacerlos o resol-verlos desde su campo
de interés.
Formula alternativas de propuesta de valor creativas representándolas a través de prototipos para su
validación con posibles usuarios. Incorpora sugerencias de mejora y selecciona una propuesta de
valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. Planifica
las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución
ante situaciones imprevistas o accidentes.
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el
trabajo.
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando cómo integra los distintos puntos de vista y
definiendo los roles asociados a sus propuestas. Promueve la perseverancia por lograr el objetivo
común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar decisiones
oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y económico generado para incorporar
mejoras al proyecto.
