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Texto Expositivo sobre la Luna

Este documento presenta una actividad de aplicación y evaluación sobre textos expositivos para un curso de español. La actividad incluye identificar las partes de un texto expositivo, determinar el propósito de este tipo de texto y redactar un breve texto expositivo sobre la vacuna del Covid-19.
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Texto Expositivo sobre la Luna

Este documento presenta una actividad de aplicación y evaluación sobre textos expositivos para un curso de español. La actividad incluye identificar las partes de un texto expositivo, determinar el propósito de este tipo de texto y redactar un breve texto expositivo sobre la vacuna del Covid-19.
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COLEGIO: SOCDELLE DOCENTE: EVELY RICARUTE ASINATURA: ESPAÑOL

CURSO 601
TEMA: TEXTO EXPOSITIVO ALUMNA: LUNA RODRIGUEZ JARABA FECHA: 12 marzo 2021

1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y EVALUACIÓN

Realice la siguiente actividad.

a. Identifique Las partes del texto expositivo.

TEXTO EXPOSITIVO

Introduction

Desarrollo

Conclusión

b. La clase a la que pertenece.

“La política es una rama de la moral que se ocupa de la actividad, en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta por
hombres libres, resuelve los problemas que le plantea su convivencia colectiva. Es un quehacer ordenado al bien común.
La política es el ejercicio de poder que promueve la participación ciudadana ya que posee la capacidad de distribuir y
ejecutar el poder según sea necesario para promover el bien común”.

R/- Es texto expositivo específico porque va dirigido a personas que le entérese y le guste la política.

3 ¿Cuál es el propósito del texto expositivo?

R/- el propósito de un texto expositivo es comunicar y transmitir información sobre un tema.


4 Redacta un breve texto expositivo cuyo tema sea “La vacuna del Covid 19.”
Tu redacción debe presentar claramente. Estructura básica: Introducción, desarrollo y conclusión (marcar cada parte).
(Observar modelo pág.27/ libro guía, exprésate 6 grado)

ESTRUCTURAS
BÁSICA

LA VACUNA DEL COVID 19 EN COLOMBIA

El 31 de diciembre del 2020, la OMS hizo pública la inclusión en la lista para


uso en emergencias de la vacuna BNT162b2 de Pfizer contra la COVID-19. El
Introduction 15 de febrero, se dio luz verde a la inclusión en dicha lista de dos versiones de
la vacuna AstraZeneca/Oxford
Estos nos indica que estamos a punto de dejar atrás un año 2020 en el que
gran parte del mundo ha vivido la terrible pandemia causada por el
coronavirus.

En nuestro país el inicio de la aplicación de esta vacuna fue el 20 de febrero el


gobierno nacional dio a conocer cómo se estaría implementando el proceso
de vacunación que se conforma en 2 fases y cinco etapas. En la primera etapa
Desarrollo se contempla la primera línea del talento humano (personal de la salud) en
salud y adultos mayores de 80 años. Colombia a logrado comprar 20 millones
de dosis para 10 millones de colombianos.

De esta manera, el objetivo en el Plan Nacional de Vacunación contra el


COVID-19 es en su primera fase reducir la mortalidad y la incidencia de casos
graves por este virus, así como proteger a los trabajadores de la salud,
Conclusion
mientras que en la segunda fase es reducir el contagio para generar
inmunidad de rebaño.

Este texto es general por que el tema es de interés mundial


5. Copia un texto expositivo corto, identifica en él:
ESTRUCTURA

TITULO

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

CONCLUSIÓN
Clase. Es un texto expositivo específico, porque está dirigido para deportistas
Característica. Encontré conectores, está escrito ordenadamente con un lenguaje claro y en tercera persona además tiene
ejemplos de sucesos reales.
Intensión Es un tema de interés que habla del deporte y sus beneficios de una manera clara y objetiva.
comunicativa
6. Subraya, en la siguiente lista, los textos que sean expositivos

Entrevista Informe
Mesa redonda Folleto
Ensayo Poesía
Infografía Enciclopedia
Cuadro sinóptico Cuento

LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.

TEXTO EXPOSITIVO. Practica: Este escrito en


Lee el artículo y responde las preguntas: tercera persona

INTRODUCCION
Inicia LAS ORCAS
en Seguramente el nombre de “Keiko” no te es desconocido. Sí, acertaste, se trata de la
mayúscula
orca macho que estuvo viviendo un tiempo en la Ciudad de México; pero que fue
trasladada a un acuario de los Estados Unidos de América para saber si es posible que Tiene
pueda reproducirse. sucesos
reales
Sin embargo, ¿te has preguntado cuánto sabes acerca de este bello animal, del cual
existen muchas ideas erróneas y que quizá pronto deje de existir? Acompáñanos en
este viaje por el mundo de las orcas.

DESARROLLO

Las orcas son animales que viven en grupos que varían de dos a 50 miembros y habitan
en todos los mares del planeta. Son los más voraces depredadores del mar; pero, al
mismo tiempo, son animales carismáticos y tiernos en sus relaciones interindividuales.
Tiene Debido a que son mamíferos, usan el tiempo de lactancia para educar a sus crías,
Concepto
transfiriéndoles información sobre sus hábitos alimentarios y sobre los peligros a los
s
que están expuestas. El hombre u otras orcas son sus únicos enemigos; sin embargo,
aún no se sabe que hayan atacado a ningún ser humano.

CONCLUCION Información
detallados
En los Estados Unidos de América se ha instaurado una ley que prohíbe sacar orcas del
mar.
Sin embargo, leyes como ésta hacen falta en muchos países para evitar su extinción,
ya que, de continuar la destrucción de su ambiente, se acabará la oportunidad de
conocerlas. Por eso, es necesario concientizar la importancia de cuidar nuestro entorno
natural y sus recursos. Sólo así evitaremos la desaparición de estos extraordinarios
animales.
Conectores Termina en punto final

Este texto expositivo especifico porque va dirigido a quien le interese saber de las orcas y también
para mi es un tema para clases de naturales, esta escrito de manera clara y ordenado.

2. Comprende:
¿Cuál es el propósito de los textos expositivos?
a. Entretener al lector
b. Informar o comunicar conocimientos
c. Expresar sentimientos y emociones.
d. Persuadir sobre un tema.

3. ¿El objetivo del texto anterior es?


a. Convencer sobre los cuidados que debemos tener con las orcas.
b. Relatar una historia sobre las orcas y sus cuidados.
c. Expresar los sentimientos del autor sobre las orcas.
d. Presentar información y conocimiento sobre las orcas.

4. ¿Cuáles son las partes de un texto expositivo?


a. Introducción, desarrollo y conclusión.
b. Inicio, nudo y desenlace.
c. Estrofas y versos.
d. Introducción, nudo y conclusión

5. Para la escritura de los textos, es fundamental buscar varias fuentes de información y compararlas
entre sí. Esto se hace necesario porque
a. aprovechas el tiempo buscando más conocimiento sobre el tema.
b. entretienes al público con mucha información.
c. compruebas si la información es veraz.
d. acumulas más conocimientos.

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