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Español Grado Segundo

La guía de trabajo para estudiantes de grado 2 aborda el tema de antónimos y sinónimos en lengua castellana, proporcionando definiciones y ejemplos. Incluye actividades prácticas para identificar, relacionar y escribir antónimos y sinónimos, así como retos para realizar en casa. El objetivo es facilitar el aprendizaje de vocabulario a los estudiantes durante la emergencia del COVID-19.

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efrain garcia
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Español Grado Segundo

La guía de trabajo para estudiantes de grado 2 aborda el tema de antónimos y sinónimos en lengua castellana, proporcionando definiciones y ejemplos. Incluye actividades prácticas para identificar, relacionar y escribir antónimos y sinónimos, así como retos para realizar en casa. El objetivo es facilitar el aprendizaje de vocabulario a los estudiantes durante la emergencia del COVID-19.

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GOBERNACIÓN DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PLANTA


DEC. 0034/2019 – NIT 813011529-0 COD.
DANE 241319000621
Guadalupe - Huila

GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES POR EMERGENCIA DEL COVID-19


TALLER DE LENGUA CASTELLANA # 1
LOS ANTONIMOS
GRADO 2

1. Introducción a la temática:
 Copiar el siguiente texto en el cuaderno:
 ANTONIMO: Se refiere a palabras con significados opuestos o contrarios. Cuando los
significados de dos palabras se oponen diametralmente estamos frente a dos antónimos
absolutos.
Ejemplo:
 Bajar Subir
 Día Noche
 Gordo Flaco

ACTIVIDADES
1. Busca las palabras opuestas y coloréalas. Utiliza un color diferente para cada pareja. Luego
escríbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza

Palabras Antónimos

2. Marca con una "X" el antónimo de las siguientes palabras:

 MALO b) bondadoso
a) negro c) bueno
 SANO
a) doloroso c) triste

b) enfermo
c) muerto  LIMPIO
 DÉBIL
a) amarillo
a) fuerte
b) sucio
b) flaco
c) trapo
3. Une con una línea, usando diferentes colores, las palabras que tienen diferente significado.

é x it o

d u lc e
e n fe rm e d a d a m a rg o
s a lu d

fra c a s o d e rro ta am ar
liv ia n o
c o m p u e s to o d ia r v ic t o r ia
b a ra to
p o b re za fr ío
n o rte

s im p le
pesado sur
a fir m a r

c a ro r iq u e z a pegar
c a lie n t e
s o b e r b io v a lie n t e f le x ib le
d u ro
anochecer a n t ig u o
h u m ild e

secar r íg id o r á p id o
am anecer
co b a rd e m o d e rn o b la n d o
m o ja r

le n t o
4. Relaciona con una flecha cada palabra con su antónimo

PRACTICICANDO
[Link] cada palabra con su antónimo.
a) limpio ancho
b) pesado sucio
c) angosto liviano
d) escaso abundante

2. Escribe el antónimo de las siguientes palabras:


verdad → ___________________________ cobarde → __________________________
reír → ______________________________ apagar → ___________________________
norte → _____________________________ fuerte → ____________________________
3. Dibuja lo opuesto a lo que indica la oración. El gato está encima del árbol.

4. Escribe el antónimo de las siguientes palabras en el siguiente crucigrama:


a) hermoso
c) engordar
b) elegante
d) arruga

RETOS PARA EL HOGAR


1. Reescribe en el cuaderno el siguiente texto. Reemplaza las palabras subrayadas con sus respectivos
antónimos.
Todas las mañanas me levanto temprano para ver el amanecer. Tiendo mi cama y voy muy tranquila
abajo para empezar el día trabajando.

2. Identifica el antónimo en las siguientes palabras


 Predilección  Objetar
a) postergación a) afirmar
b) indisposición b) asentir
c) repulsión c) reiterar
d) marginación d) confirmar
e) descrédito e) absolver
 Codicia  Ambiguo
a) sobriedad a) claro
b) indiferencia b) diáfano
c) generosidad c) unívoco
d) desinterés d) categórico
e) reproche e) exacto

 Desidia  Menoscabar
a) decisión a) alabar
b) asiduidad b) reparar
c) rigidez c) fortalecer
d) templanza d) elevar
e) cuidado e) ensamblar

3. Encierra el antónimo de la palabra subrayada.


 Deja de hablar en clase.
a) decir
b) callar
c) escuchar
d) reír

 Tira todos los juguetes.


a) guarda
b) recoge
c) sube
d) baja

 La madre compró ciruelas.


a) obsequió
b) vendió
c) preparó

 Todos se echaron a reír.


a) llorar
b) burlarse
c) entristecer
GOBERNACIÓN DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PLANTA
DEC. 0034/2019 – NIT 813011529-0 COD.
DANE 241319000621
Guadalupe - Huila

GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES POR EMERGENCIA DEL COVID-19


TALLER DE LENGUA CASTELLANA # 2
LOS SINONIMOS
GRADO 2
1. Introducción a la temática:
 Copiar el siguiente texto en el cuaderno:

SINÓNIMOS: son Las palabras que se escriben diferente, pero tienen el mismo significado.

Ejemplo:
cara = rostro
alegría = felicidad
zapato = calzado

ACTIVIDADES
1. Susana fue a la tienda. Allí las cosas que buscaba tenían un nombre distinto al de su lista. Une
con flechas las palabras de su lista con las palabras de los objetos que encontró en la tienda.

chalina
perfume
sortija
zapatos
cartera

2. Une cada palabra, con la que tiene un significado similar.


vereda atravesar
cruzar autobús
microbús acera

3. Pinta del mismo color, las palabras sinónimas


[Link] el sinónimo de las siguientes palabras.
dulce:
bufanda:
colegio:
enojado:
contento:

5. Cambia el sinónimo en las siguientes oraciones.

 Papá colabora con mamá:

 Laura se lava la cara:

PRACTICICANDO
1. Colorea el sinónimo de:

2. Escribe la letra que corresponda al sinónimo de la palabra resaltada.

3. Relaciona los sinónimos de ambas columnas. Utiliza lápices de colores para cada pareja de
sinónimos:
loco país
frágil orate
riña anteojos
patria pelea
bullicio amigo
lentes Quebradizo
compañero Alboroto
RETOS PARA EL HOGAR
1. Encuentra la sinonimia de:
Paraguas Banquete Botica
a) quitasol a) desayuno a) tienda
b) techo b) bebida b) farmacia
c) sombrilla c) limonada c) verdulería
d) bastón d) cena d) librería

2. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por su


sinónimo.
a) Si uso el ascensor llegaré pronto: ________________________________
b) Este mandil es muy bonito:
_____________________________________
c) Mi mami me relató un cuento:
___________________________________
d) Los niños estaban alegres:
______________________________________
e) El médico cura a los enfermos: __________________________________
f) Recibí un presente de Huancayo: ________________________________
g) El señor llegó contento de la fiesta: ______________________________
h) Los alumnos juegan fútbol:
_____________________________________
i) El robusto deportista salió victorioso:
_____________________________
j) El célebre escritor ganó un premio:
_______________________________

3. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero
está escondida en la sopa de letras. Búscala y enciérrala.

a) entradas

b) regalo

c) nunca

d) alboroto

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