0% encontró este documento útil (0 votos)
108 vistas7 páginas

Guía de Polinomios para Estudiantes

Este documento proporciona información sobre un curso de matemáticas sobre polinomios. Explica conceptos clave como monomios, polinomios, grado de monomios y polinomios, y cómo reducir términos semejantes en polinomios. También incluye ejemplos y actividades de aprendizaje relacionadas con estos temas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
108 vistas7 páginas

Guía de Polinomios para Estudiantes

Este documento proporciona información sobre un curso de matemáticas sobre polinomios. Explica conceptos clave como monomios, polinomios, grado de monomios y polinomios, y cómo reducir términos semejantes en polinomios. También incluye ejemplos y actividades de aprendizaje relacionadas con estos temas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.

DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Momento de Exploración

Bienvenidos a esta nueva guía de matemáticas en la cual vamos a tratar


el tema de Polinomios. En esta unidad vamos a conocer los conceptos
de monomios y polinomios, dos términos muy importantes para la
interpretación del algebra.

Para el desarrollo de esta guía debemos tener claro algunos conceptos como:

 Operaciones básicas de números (naturales, enteros y racionales)


 Expresiones algebraicas

Momento de Estructuración

Polinomios

MONOMIOS
Un MONOMIO es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que
aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural.

Partes de un monomio
Coeficiente El coeficiente del monomio es
el número que aparece multiplicando a las
variables.

Parte literal La parte literal está


constituida por las letras y sus
exponentes.

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Grado El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o


variables. Si dos o más monomios tienen el mismo grado, son homogéneos de lo
contrario, son heterogéneos.

Ejemplo: determinar el grado de siguiente monomio:


5𝑥 𝑦; 2𝑥𝑦𝑧

 5𝑥 𝑦, nos fijamos de los exponentes de la parte literal del monomio, en este


caso x2 tiene de exponente “2” y y tiene como exponente “1”. Entonces para
hallar el grado del monomio sumamos cada exponente y nos queda (2 + 1 = 3).

Por lo tanto el grado del monomio 5x2y es 3.

Monomios semejantes

Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

Ejemplo

2X2 y 3 z son semejantes a: 5X2 y 6 z

POLINOMIOS
Un polinomio es una expresión algebraica formada por varios monomios no semejantes.

Los monomios que conforman un polinomio se denominan términos del polinomio.

Clasificación de los polinomios


Los polinomios se clasifican de acuerdo al número de términos.

 Un polinomio que tiene un solo término se llama monomio.


 Si el polinomio tiene dos términos se llama un binomio
 Si tiene tres términos se llama trinomio
 Los polinomios formados por más de tres términos no reciben ningún nombre
en especial, simplemente son polinomios con la cantidad de términos que
contiene.

El grado absoluto de un polinomio es el mayor de los grados de los términos que


contiene el polinomio.

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Ejemplo.
5𝑥 𝑦 + 𝑥𝑦 − 3𝑥 + 10

Si revisamos el grado de cada uno de los monomios que conforman al polinomio


tenemos:

5x2y= x tiene exponente 2 y “y” exponente 1 sumamos y nos da como grado 2+1=3.

Xy2= x tiene exponente 1 y “y” tiene exponente 2 sumamos y nos da 1+2=3.

3x= acá solo x tiene exponente 1 por lo tanto el grado de este monomio es 1.

10= este término del polinomio no tiene parte literal por lo tanto el grado es 0.

Se puede afirmar que el grado del polinomio es 3.

Reducción de términos semejantes en un polinomio


Reducir términos semejantes en un polinomio significa agrupar en un solo monomio a
los que sean semejantes. Para ello, se efectúa la suma algebraica de sus coeficientes
y se escribe la misma parte literal.

Ejemplo: reduce el siguiente polinomio, teniendo en cuenta los términos semejantes.


2𝑥 𝑦 + 3𝑥 𝑦 − 5𝑥𝑦 + 3𝑦 𝑥 + 4𝑥𝑦

Primer paso: identificar términos semejantes.

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Segundo paso: realizar la operación indicada entre cada termino semejante.

Tercer paso: organizar el polinomio final.


5𝑥 𝑦 + 3𝑥 𝑦 − 𝑥𝑦

Nota el proceso de simplificación se realiza de forma descendente la explicación


anterior es solo para visualizar los términos semejantes en el polinomio.

La solución normar seria así:


2𝑥 𝑦 + 3𝑥 𝑦 − 5𝑥𝑦 + 3𝑦 𝑥 + 4𝑥𝑦

Luego organizar el polinomio teniendo en cuenta los términos semejantes:


2𝑥 𝑦 + 3𝑦 𝑥 + 3𝑥 𝑦 − 5𝑥𝑦 + 4𝑥𝑦

Luego realizar las operaciones indicadas:


2𝑥 𝑦 + 3𝑦 𝑥 + 3𝑥 𝑦 − 5𝑥𝑦 + 4𝑥𝑦
5𝑥 𝑦 + 3𝑥 𝑦 − 𝑥𝑦

Videos sugeridos
[Link]

[Link]

[Link]

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Momento de práctica

Actividad en casa
Leer, analizar y transcribir en el cuaderno y si es posible revisar los videos sugeridos
todo con el ánimo de afianzar este nuevo conocimiento; a parte para reforzar el
conocimiento teórico propongo la solución de la siguiente actividad de aprendizaje,
tenga en cuenta que la nota es sacada de la solución de este taller.

La entrega se efectuará cada 15 días, lo pueden entregar en hojas de examen o hojas


de cuaderno según el material que más se les facilite, además deben marcarlas con
nombre y apellidos y el grado que corresponda.

Actividad de aprendizaje

1. Escribe un monomio semejante en cada caso:

a. -11abc
b. 5p2q4
c. -8z5n4
d. 12m3n2

2. Indica el grado absoluto de cada polinomio.

a. 7x5y2 – 8x4y + 2x3 – 1


b. -6x3y2 + y3 + 3xy – 3x2
c. x2y2 – 9x3y4 + y7 – 2x7 + xy5
d. 𝑚 𝑛 − 𝑥 𝑚 𝑦 + 5 − 𝑚 𝑥

3. Reduce los siguientes polinomios, teniendo en cuenta los términos semejantes.

a. 3𝑥 𝑦 − 2𝑥𝑦 + 𝑥 𝑦 − 3𝑥 𝑦 b. 2𝑥𝑦 + 𝑥 𝑦 − 4𝑦𝑥 + 5

c. 3𝑎 − 8𝑏 + 5𝑎 − 4𝑐 + 2𝑎 − 11𝑏 − 2𝑐 c. 5𝑚 − 3𝑚 + 2𝑚 − 3 + 𝑚

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Momento de transferencia

Ahora, vamos a por en práctica lo aprendido atreves del siguiente problema:

Escribe un polinomio que cumpla las condiciones dadas:

a. Monomio de grado absoluto 5, y dos variables.


b. Binomio, grado absoluto 7, una variable.
c. Trinomio, grado absoluto 12, tres variables.
d. Polinomio, grado absoluto 11, tres variables.

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Bibliografía

 Alfonso Orozco L.S. (ED). (2017). Vamos a aprender Matemáticas 8. Bogotá,


Colombia: Ediciones SM.

 Salgado Ramírez. D. C. (ED). (2013). Los Caminos del Saber Matemáticas 8.


Bogotá, Colombia: Editorial Santillanas S:A

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791


Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes

También podría gustarte