Aula Virtual Classroom
Curso de Preceptor: “El Preceptor y su
Labor en las Instituciones Educativas”.
2020
Mutual Docentes Asociados Provinciales Clases y Tareas
Módulo 2: La Escuela como Institución
Contenido: Cultura Institucional, climas institucionales. Su lugar en el PEI.
Funciones de la educación y de la escuela.
Introducción.
En este módulo N°2 vamos a seguir aprendiendo sobre la Institución Educativa,
fundamentalmente sobre la cultura y su proyecto institucional. La cultura institucional
constituye las diferentes formas de organización de una escuela y está determina por el clima
institucional que es el ambiente generado en una institución educativa a partir de las vivencias
cotidianas de los miembros de la escuela. Este ambiente incluye aspectos tales como el trato
entre los miembros, relaciones inter-personales, comunicación y el estilo de gestión. La cultura
institucional es aquella cualidad relativamente estable que resulta de las políticas que
afectan a esa institución y de las prácticas de los miembros de un establecimiento. Es el
modo en que ambas son percibidas por estos últimos, dando un marco de referencia
para la comprensión de las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las
decisiones y actividades de todos aquellos que actúan en ella.
Los modelos de gestión resultan de la articulación de una propuesta del directivo (tomado en
sentido amplio) y del ajuste, más o menos logrado, con el resto de los miembros de la
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institución. En otros términos, resultan de la lógica de los actores institucionales y las
características particulares del establecimiento.
Algunas de las estrategias para obtener un buen
clima laboral son las siguientes.
Un ambiente de apoyo.
Flexibilidad en el lugar de trabajo.
Reconocer los logros de los trabajadores
Dar autonomía a los colaboradores.
Crear programas de aprendizaje y
desarrollo.
Programar actividades fuera del trabajo.
Ni la cultura ni los modelos son fijos, rígidos ni inmutables, sino que se adecúan en
función de los cambios permanentes en el interior de la institución, su contexto
próximo y el orden social. Por ello es posible plantear tres tipos de cultura
Institucional: La institución escolar: una cuestión familiar - La institución
escolar: una cuestión de papeles o expedientes - La institución escolar: una
cuestión de concertación.
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1- Descarga los archivos:
Módulo 2– Clase 2
Texto: Tipos de Cultura Institucional
Texto: “Cuestión de Preceptores”.
2- Trabajo Práctico N°2 El presente trabajo tiene como objetivo conocer la cultura, el clima
institucional.
A- Observar video "Clima escolar", por la Dra. Cristina Carriego”
[Link]
B- Analizar lo observado en el video y luego contestar
1- ¿Qué es el clima escolar y por qué es importante?
2- ¿Qué aspectos involucra? Ejemplifíquelos
3- ¿Cómo mejorar el clima escolar?
C- Realice una lectura comprensiva del texto: “La Cultura Institucional Escolar”.
a- Construya una síntesis de cada tipo de cultura institucional o, realice un cuadro
comparativo.
b- Reflexione y comente qué tipo de cultura institucional, como preceptor, usted
propondría. Fundamente.
Leer y reflexionar sobre el caso: “Cuestión de Preceptores”
¿Cómo sería esta escuela? ¿Qué problemas se plantean?
¿Qué imágenes de la escuela, de los adolescentes y de otros roles pueden
encontrarse en el relato?
Caracterice la escena en relación con los elementos estructurantes como son el
espacio, tiempo y agrupamiento.
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¿Podrían intentarse otras formas de asumir el trabajo de los preceptores con
los/as estudiantes? Si consideran que es posible, menciones y describan alguna
estrategia.
D- Presentación del Trabajo
Con las pautas establecidas en la clase 1.
Modalidad de trabajo: Individual o en grupo hasta 5
integrantes.
Subirá la clase a clasroom cada alumno con el trabajo
realizado. (En la portada de presentación estarán detallado
todos los integrantes del grupo)
Fecha de entrega: 11/10/2020
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