2021

5° SECUNDARIA

CÍVICA

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La cultura y
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C
las normas Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

LA CULTURA tendientes a ser relacionados como sociedades

Definición colectivistas, en donde se espera que sea el go-
De acuerdo con la UNESCO, el término cultura se bierno quien resuelva los problemas del colectivo
refiere a los rasgos distintivos, espirituales y materi- social.
ales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una
sociedad o a un grupo social. La cultura implica las ZZ Masculinidad - Feminidad
artes, las letras, los modos de vida, los derechos fun- El lado masculino de esta dimensión representa
damentales, los sistemas de valores, las tradiciones la preferencia en la sociedad por los logros, el
y las creencias. Una cultura no permanece estática heroísmo, la asertividad y la recompensa material
durante la historia sino que se construye, cambia y se por el éxito.
resignifica en un diálogo permanente con otras cul- La sociedad en general es más competitiva.
turas. Su opuesto, la feminidad, se refiere a una preferen-
cia por la cooperación, la modestia, preocuparse
Dimensiones por los débiles y la calidad de vida.
Gerard Hendrik Hofstede, influyente psicólogo so- La sociedad en general más orientada a llegar a
cial, profesor de antropología y escritor holandés en consensos.
el cambio de las relaciones entre culturales nacionales
y entre culturas dentro de las organización desarrolló Por ejemplo, se pudiera observar en los grupos
el modelo de las 5 dimensiones, para identificar los empresariales de alta competencia en donde sería
patrones culturales de cada grupo, estos modelos son: considerada desde la dimensión masculina, mien-
tras que cuando grupos se forman por voluntad
ZZ Distancia al poder propia, para tomar decisiones, siempre lo hacen
El grado en el que miembros considerados me- por consenso; serían considerados desde la di-
nos poderosos dentro de una sociedad esperan la mensión femenina, las sociedades orientales anti-
existencia de diferencias en los niveles de poder, guas pudieran ser con características mas femeni-
es decir, se crean expectativas de que algunos in- nas que masculina.
dividuos tendrán m ucho más poder que otros.
Se dice que los países con elevado distancia en el ZZ Aversión a la incertidumbre
poder son típicamente más violentos, como por Refleja el grado al que una sociedad acepta la in-
ejemplo, los países latinoamericanos. certidumbre y los riesgos.
Una puntuación baja refleja la perspectiva de que En términos sencillos, las culturas con más puntu-
la gente debe tener derechos iguales, por ejemplo, ación en esta escala evitan tomar riesgos. Las cul-
países como Suiza y Alemania. turas meditérraneas, Latinomaérica y Japón son
las más altas con esta categoría.
ZZ Individualismo - Colectivismo
El individualismo es contrastado con el colec- ZZ Orientación a largo plazo
tivismo, y se refiere al grado al que la gente es- Se refiere a la importancia que se da en una cultura
pera valerse por sí misma o actuar principalmente a la planificación de la vida a largo plazo en con-
como miembro de un grupo u organización. traste a las preocupaciones inmediatas.
Por ejemplo, los Estados Unidos es considerada
una social más individualista, mientras que , Funciones de la cultura
por ejemplo, países como Venezuela son más ‹‹ Provee un contexto en lo que nos relacionan los

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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aspectos de una sociedad como son: el lingüístico, y comienza a formar parte de la cultura de nuestras
C el físico y el psicológico. sociedades, en esta caso latinoamericanas.
Í ‹‹ Proporciona estructura, estabilidad y seguridad
V que nosostros usamos como parte de un grupo. LAS NORMAS
‹‹ Social: Favorece la adaptación del hombre al en- Definición
I torno social, por ejemplo, cuando una persona se Son reglas de conducta orientada a que el hombre
C muda a un país extranjero tiende a agruparse con pueda asumir una determinada postura frente a la
los nativos de su mismo país y cultura, creando
A colonias.
sociedad y el Estado. Su origen está en las costumbres.
+ ‹‹ Psíquica: Moldea las personalidades individuales
Actualmente las normas de mayor importancia están
reguladas por el Estado. Las normas que regulan la
que componen una sociedad.
convivencia social son la expresión de un cierto orden
‹‹ Adaptativa: Posibilita y favorece la adaptación del
hombre y de la sociedad a su entorno y a la totali- y pueden ser establecidos por la sociedad y/o el Estado.
dad de las realidades que las que debe vivir.
Clases de normas
Características Las normas que regulan el comportamiento de la per-
Universalidad sona humana se agrupan en normas morales, sociales
Para que un rasgo se considere cultural, es necesa- y jurídicas. Todas tienen influencia en la convivencia
rio que sea compartido y aceptado por todos o por la social dentro de su propio ámbito normativo.
mayoría de los miembros de una sociedad. Por ejem-
plo, cuando se habla de cultura Latinoamericana, se ZZ Normas Morales
refiere a las características que engloba a la mayoría Son reglas de conducta que obran sólo en la
de los latinos. conciencia del individuo, sin sanción material o
externa, no cabe acudir ante el Poder Judicial para
Naturalidad poder exigir su cumplimiento. Por lo general se
La cultura es un tema acerca del cual no se discute y considera que están motivadas por los altos prin-
se acepta como natural. Generalmente las personas cipios de la convivencia social, superación propia
ni siquiera conocen las razones por las cuales siguen y perfección humana.
sus normas, reglas o costumbres. En general, la per-
sona sólo se da cuenta de que su forma de actuar no es
ZZ Normas Sociales
completamente natural cuando se encuentra frente a
Son reglas de conducta que condicionan el com-
miembros de otra cultura y observa comportamientos
portamiento de los hombres, individual o colecti-
distintos de los suyos. Lo vemos cuando se viaja a otro
país y observamos que hablamos más alto o que salu- vamente.
damos con besos, algo natural para nosotros pero no Están constituidas por la costumbre práctica,
para otras culturas. es decir, por las normas que exigen una simple
adhesión externa del sujeto con o sin sinceridad.
Utilidad También está conformada por las llamadas normas
No se tiene una idea completamente clara de las ra- de urbanidad y las reglas de trato social.
zones de determinado comportamiento cultural, la
cultura en sí es una medio para satifacer mejor las
necesidades de la sociedad. La razón más importante
de la existencia de la cultura es la función que cumple
como guía de comportamiento adecuado.

Dinámica
Como la cultura cumple una función estrictamente
práctica, cambia conforme cambian las razones que
condicionaron su aparición, y cuando dejan de ser
ZZ Normas Jurídicas
necesarias, se convierten en un estorbo para la satis-
Son prescripciones que emanan de un órgano es-
facción de las necesidad de una parte de la sociedad.
tatal competente que tiene como finalidad principal
Por ejemplo, en nuestra cultura se acostumbra que la
mujer se encargaba del hogar, sin embargo, al ir evo- reglas conductas en el seno del grupo social. Es
lucionando las costumbres, hoy en día no es así, la una norma cuyo incumplimiento debe de seguir
mujer sale a trabajar a la calle al igual que el hombre una sanción, estando tal mandato respaldado por

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2021 - 2019

la fuerza del Estado para caso de eventual incum- ZZ Norma religiosa;

pliendo. Sus principales características son: Estas normas tiene su origen en la creencia de Dios C
y que es él mismo quien las impone al hombre, Í
™™ Se originan en el Estado. son de carácter heterónomo, en lo que se refiere a V
su origen, las normas religiosas tienen un carácter
™™ Su incumplimiento genera una sanción mate-
unilateral ya que imponen deberes pero no facultan
I
rial.
™™ Son bilaterales, establecen derechos y deberes. a nadie para obligar su cumplimiento. C
™™ Son genéricas, tienen vigencia durante un
A diferencia de otras normas, por lo tanto, las
A
tiempo y rigen en un determinado espacio.
religiosas no se imponen ni existe castigo terrenal +
™™ Solo pueden ser modificadas o derogadas por
concreto si no se las cumple (incoercibilidad), sólo
otra norma del mismo nivel. dependen de la convicción y la creencia en Dios.
Las conductas permitidas, exigidas y prohibidas
Las principales normas jurídicas en el Perú son: por las normas religiosas están escritas o señaladas
por Dios, o sea que son externas (heterónomas) y
• La Declaración de los Derechos Humanos. no autónomas, como las morales, que las dicta la
• El Pacto de San José - Costa Rica. propia conciencia de cada uno. Por ejemplo conocer
• La Constitución de 1993. los Diez Mandamientos, celebrar el bautismo,o el
• El Código del niño y del adolescente. casamiento por Iglesia.

P RAXIS BÁSICO

1. ¿Que entiendes por cultura? 5. Menciona las cinco dimensiones y lo que entiendes
de cada una.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿De qué manera se relaciona el concepto de
género con la cultura? _______________________________________
_______________________________________
6. Las normas son:
_______________________________________
a) Reglas de conducta que debe poner en práctica
_______________________________________ la persona
b) Reglas que imponen los dioses.
c) Leyes naturales
3. ¿Son las culturas y tradiciones inmodificables? d)Reglas de comportamiento ante la bonanza
económica
_______________________________________ e) Leyes sociales
_______________________________________
7. Son normas respaldadas por la fuerza del Estado:
a) Religiosas b) Políticas
c) Sociales d) Jurídicas
4. ¿Quién desarrolló el modelo de las cinco
e) Morales
dimensiones?
_______________________________________ 8. ¿Cuántos tipos de normas existen?
a) 1 b) 2 c) 3
_______________________________________ d) 4 e) 5

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9. Las Normas Jurídicas también son conocidas 10. Señala una característica de las normas jurídicas.
C como: a) Son coactivas y obligatorias.
Í a) Éticas b) Sólo establecen obligaciones.
b) Espirituales c) Su cumplimiento es obligatorio.
V c) Sociales d) Son unilaterales.
I d) Legales e) Tienen vigencia ilimitada en el tiempo.
C e) Morales

A
+ P RAXIS INTERMEDIO

1. Es la norma fundamental del Estado se establece 6. ¿En qué consiste el amoralismo?

la forma de gobierno y determina los derechos y _______________________________________
garantías de las personas:
a) La Constitución b) Decreto Ley _______________________________________
c) Decreto Legislativo d) Decreto Supremo
_______________________________________
e) Ley ordinaria

2. También se les conoce como Normas Legales, son 7. Las normas de urbanidad también son conocidas
normas establecidas por el Estado. como __________________________________
a) Normas sociales
b) Normas religiosas 8. ¿Cuáles son las normas que no presentan sanción
c) Normas morales material, sino que obran solo en la conciencia de
d) Normas jurídicas la persona?
e) Reglas de urbanidad.
_______________________________________
3. ¿Qué son las normas jurídicas? _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 9. No es una característica de la cultura
a. universalidad
b. naturalidad
4. En tu comprensión, menciona la función que tie- c. bilateralidad
nen las normas. d. utilidad
_______________________________________ e. dinámica
_______________________________________
10. No es una principal norma jurídica peruana
_______________________________________ a. La Declaración de los Derechos Humanos.
b. El Pacto de San José - Costa Rica.
c. La Constitución de 1993.
5. ¿En qué consisten las normas religiosas? d. El Código del niño y del adolescente.
_______________________________________ e. Código de Hammurabi

_______________________________________

_______________________________________

R ETO PRAXIS
Investiga.
1. ¿Qué es la interculturalidad?
2. ¿Qué es la identidad cultural?
3. ¿Qué es la diversidad cultural?
4. Ilustra la Pirámide jurídica de Kelsen.
5. Ilustra cada tipo de moral.

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Nación, nacionalidad C
e identidad nacional Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

NACIÓN la conquista y las guerras de la independencia, por

Definición los mismos ideales y esperanzas: el de construir un
La nación es una forma históricamente constituida de futuro mejor donde imperen la libertad, la fraterni-
comunidad humana; es decir, es el conjunto de personas dad, la igualdad, la justicia social; por la conciencia
que nacen dentro de un mismo territorio, que se hallan nacional, fruto de la identificación y el cultivo de
vinculadas por la comunidad de condiciones materiales los valores, cultura, folklore y costumbres que son
de vida, de territorio, de vida económica, de idioma, propias del Perú, asumiendo su defensa frente a los
de psicología, de tradición histórica; de problemas e peligros de extinción, y por los elementos hetero-
intereses comunes que los impulsa a luchar por un géneos y secundarios como la raza, el idioma y la
presente y futuro mejores con satisfacción de sus ideales religión.
y aspiraciones comunes; de religión, raza y costumbres
comunes, etc.; aspectos estos que les dan una peculiari- Por todo lo anteriormente señalado, la nación pe-
dad que las identifica en relación con las demás. ruana tiene que construirse respetando los aportes
de la cultura autónoma o precolombina y los de la
Del concepto de nación surge el de nacionalismo, que se cultura occidental introducida durante la conquista,
puede definir como el amor a la nación, la identificación buscando su homogenización y de este modo la
con todos sus elementos constitutivos y la defensa de lo creación y consolidación de la conciencia nacional.
que se considera propio.
Elementos
ZZ Nación peruana ™™ Espacio geográfico
La nación peruana está constituida por la población ™™ Cultura
que ha nacido y habita dentro del territorio de la ™™ Idioma
República y se encuentra vinculada por los lazos ™™ Población
de la tradición histórica. Es resultado de la lucha ™™ Religión
de los pueblos desde los tiempos precolombinos,

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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NACIONALIDAD 1. Establecer su domicilio en el territorio de la

C Definición República, por lo menos un año ininterrum-
Í La nacionalidad es la condición particular de los ha- pido.
V bitantes de una nación. El concepto incluye nociones 2. Declarar expresamente su voluntad de recu-
vinculadas a factores sociales, espaciales, culturales y perar la nacionalidad peruana.
I políticos. La nacionalidad puede analizarse desde un 3. Ejercer regularmente profesión, arte, oficio o
C punto de vista sociológico, pero también a partir de actividad empresarial; o acreditar la próxima
un orden jurídico-político. realización de estas actividades.
A 4. Tener buena conducta y solvencia moral.
+ Formas de obtener la nacionalidad
Existen dos trámites para poder nacionalizarse. La autoridad competente evalúa, a solicitud expre-
sa del interesado, el cumplimiento de los requisitos
Las dos solicitudes se diferencian en el vínculo que el señalados en los numerales 1 y 3, a fin de facilitar el
extranjero pueda tener con un peruano. En el caso de ejercicio de este derecho.
ser así, el proceso sería de nacionalización. Por el con-
trario, si el ciudadano extranjero no tiene vínculos pe- IDENTIDAD NACIONAL
ruanos, el proceso recibe el nombre de naturalización. Definición
La identidad nacional es el conjunto de manifestacio-
ZZ Por Nacionalización nes culturales de orden material y espiritual que nos
En general, para obtener la nacionalidad peruana, distingue a los peruanos del resto de las naciones. Entre
los requisitos son los siguientes: éstas destacan nuestras tradiciones histórica y creencias;
el folklore, los valores y virtudes morales y sociales,
1. Ser hijo de peruanos. expresiones genuinas de nuestra personalidad creativa
2. Haber vivido desde los 5 años en el Perú a y moral; y la lengua española y las nativas. Todas ellas
pesar de haber nacido en otro país. en conjunto van forjando la personalidad histórica de
3. Estar casado con una o un peruano o peruana. la nación, orientando nuestros actos a la formación y
consolidación de nuestra personalidad.
ZZ Por Naturalización
Para convertirse en peruano por medio de la Patrimonio Nacional
naturalización, los extranjeros deberán seguir los NATURAL
siguientes pasos:
Bosques de protección
1. Completar un formulario gratuito. Características
2. Pagar al Banco de la Nación por el derecho de ZZ Uno o más ecosistemas, generalmente cuencas al-
trámite. tas, mantenimiento de la cobertura vegetal.
3. Dirigir una solicitud escrita al presidente de la ZZ Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sos-
República, Martín Vizcarra. tenibles de uso.
Cabe resaltar que otros requisitos son la ZZ Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, re-
mayoría de edad y una residencia legal como cursos hidrobiológicos.
mínimo de 2 años consecutivos en el país, to- ZZ Usos indirectos: turismo, recreación, investigación
mando en cuenta que las ausencias no debi- y educación.
eron pasar los 180 días calendario. ZZ Manejo de suelos y agua.
ZZ Permitido el uso y aprovechamiento de la fauna
Pérdida y recuperación de la nacionalidad silvestre y de productos forestales diferentes a la
Observa los siguientes artículos de la Ley de Naciona- madera.
lidad N° 26574.
ZZ Artículo 7o.- 1. Aledaño a la Bocatoma del Canal Nuevo Imperial
La nacionalidad peruana se pierde por renuncia (Lima)
expresa ante autoridad competente. 2. Puquio Santa Rosa (La Libertad)
3. Pui Pui (Junín)
ZZ Artículo 8o.- 4. San Matías – San Carlos (Pasco)
Los peruanos por nacimiento que han renunciado 5. Pagaibamba (Cajamarca)
expresamente a la nacionalidad peruana, tienen 6. Alto Mayo (San Martín)
el derecho de recuperarla, si cumplen con los si-
guientes requisitos:

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

Cotos de caza
Características C
ZZ Una o más comunidades bióticas. Í
ZZ Planes de manejo para el aprovechamiento de la
fauna silvestre.
V
1. El Angolo (Piura) I
2. Sunchubamba (Cajamarca) C
Zonas reservadas A
Características +
ZZ De carácter transitorio.
ZZ Requieren de la realización de estudios comple-
Refugios de vida silvestre mentarios.
Características
ZZ Una o varias comunidades bióticas. 1. Chancaybaños (Cajamarca)
ZZ Hábitat de especies importantes, amenazadas, ra- 2. Santiago-Comaina(Amazonas)
ras, migratorias, recursos genéticos. 3. Cordillera Huayhuash (Lima, Áncash, Huánuco)
ZZ Mantenimiento o recuperación de especies y/o del 4. Sierra del Divisor (Loreto, Ucayali)
hábitat. 5. Humedales de Puerto Viejo (Lima)
ZZ Uso directo: turismo, recreación, investigación y 6. Río Nieva (Amazonas)
educación. 7. Lomas de Ancón (Lima)
ZZ Intervención para el manejo del hábitat o de espe- 8. Bosque Zárate (Lima)
cies. 9. Illescas (Piura)
1. Laquipampa (Lambayeque) 10. Reserva Paisajística Cerro Khapia (Puno)
2. Los Pantanos de Villa (Lima) 11. Yaguas (Loreto)
3. Bosques Nublados de Udima (Cajamarca-Lam- 12. Ancón (Lima)
bayeque) 13. Laguna de Huacachina (Ica)

Reservas paisajísticas
Características
ZZ Una o varias comunidades bióticas.
ZZ Características estéticas paisajísticas sobresalientes. Patrimonio Nacional
ZZ Uso directo: usos tradicionales armoniosos con el CULTURAL
entorno (Ej. agricultura, viviendas).
ZZ Intervención para el uso de recursos Reservas comunales
1. Nor Yauyos-Cochas (Lima, Junín) Características
2. Subcuenca del Cotahuasi (Arequipa) ZZ Varios ecosistemas. Diversidad biológica relevante.
ZZ Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas
sostenibles de uso.
ZZ Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, re-
cursos hidrobiológicos, no aprovechamiento fo-
restal maderero.
ZZ Usos tradicionales según planes de manejo.
ZZ Prohibido el establecimiento de nuevos asenta-
mientos, expansión de actividades agrícolas, pe-
cuarias y extracción forestal maderera.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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C ZZ Gestión comunal del área y conducción.

1. Yanesha (Pasco)
Í 2. El Sira (Huánuco, Pasco y Ucayali)
V 3. Amarakaeri (Madre de Dios-Cusco)
I 4. Ashaninka (Cusco)

C
A
+

Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho

(SHPA)
Está ubicado en la provincia de Huamanga en el
departamento de Ayacucho, y tiene una extensión
Santuarios históricos de 300 hectáreas. Su objetivo principal es proteger el
Los santuarios históricos son áreas que protegen, con patrimonio natural e histórico del escenario donde
carácter de intangible, espacios que contienen valores se realizó la Batalla de Ayacucho, así como conservar
naturales relevantes y constituyen el entorno de las manifestaciones culturales y artesanales de las
sitios de especial significación nacional, por contener poblaciones aledañas. Asimismo, su presencia busca
muestras de patrimonio monumental y arqueológico mejorar y ampliar el circuito turístico Ayacucho
o por ser lugares donde se desarrollaron hechos - ruinas Wari - Quinua - Pampas de Ayacucho, y
sobresalientes de la historia del País. Cubren un área brindar facilidades para que el público utilice el área
de 35 392 hectáreas que representa el 0,028 % del para su recreación y cultura.
territorio nacional La Batalla de Ayacucho se realizó el 9 de diciembre de
1824 en las pampas que protege el SHPA, y con dicha
Características lucha se selló la independencia americana del imperio
ZZ Una o varias comunidades bióticas. español. En ese momento se firmó la histórica Acta
ZZ Bienes monumentales con alto valor arqueológico de Capitulación.
o histórico. Está ubicado en una planicie, la cual, además de
ZZ Escenario de acontecimientos históricos relevan- haber sido el escenario natural e histórico de la
tes. Batalla de Ayacucho, alberga el monumento erigido
ZZ Usos indirectos: turismo, recreación, investiga- en memoria de los héroes caídos.
ción y educación.
ZZ No intervenido.

Santuario Histórico de Chacamarca (SHC)

Está ubicado en los Andes centrales, en el distrito
de Junín del departamento de Junín, se extiende en
la pampa de Junín o altiplano de Bombón a 4 100
m.s.n.m. Tiene una extensión de 2 500 hectáreas
y alberga uno de los más preciados escenarios
históricos: el campo de la batalla de Junín, la misma
que se libró el 6 de agosto de 1824. Además, posee
una alta riqueza biológica, así como un gran legado
patrimonial y cultural.

En el Santuario se encuentra el monumento «Vence- Santuario Histórico de Machu picchu (SHMP)

dores de Junín», declarado por el Instituto Nacional Está ubicado en el distrito de Machu picchu, en la
de Cultura (INC) en 1996 como Patrimonio Histórico provincia de Urubamba, en el departamento de Cus-
Artístico, y la zona arqueológica denominada «Cha- co. Tiene una extensión de 32 592 hectáreas. El SHM,
camarca», declarada como Patrimonio Cultural de la es un área natural protegida de renombre internacio-
Nación en el año 2000. nal, muy conocida por la presencia de impresionantes

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2021 - 2019
complejos arqueológicos incaicos, sitios y monumen- Importante
tos arqueológicos de alto valor histórico-cultural. ZZ Primero en crearse: Chacamarca C
Sin embargo, el santuario presenta también un ZZ Último en crearse: Bosque de Pómac
importante valor ambiental, con áreas boscosas, ZZ Más extenso: Machu Picchu
Í
montañas escarpadas y picos nevados. Es una zona de ZZ Menos extenso: Pampa de Ayacucho V
interacción entre el dominio andino y el amazónico; ZZ Más turístico: Machu Picchu I
y forma parte de una estrecha faja de transición entre
ambos ecosistemas. Predomina el terreno de relieve
ZZ Mayor altitud: Chacamarca
C
abrupto y de laderas escarpadas. A
Fue declarado como sitio de Patrimonio Mundial Mixto TIPOLOGÍA DEL PATRIMONIO CULTURAL +
–natural y cultural– por la Unesco en 1983. Machu (INC)
Picchu es sin duda uno de los puntos magnéticos más El Ministerio de Cultura tiene por misión la
fuertes de América del Sur y del país. protección, conservación y difusión del Patrimonio
Cultural de la nación. Se define a patrimonio como
la herencia de cualquier bien, ya sea material o
inmaterial, que nuestros antepasados han dejado a lo
largo de la historia y que se transmite de generación
en generación.

La Ley Nº 28296, llamada la Ley General del Patrimonio

Cultural de la Nación, define al patrimonio cultural de
la siguiente manera:

“Se entiende por bien integrante del

Patrimonio Cultural de la Nación a toda
manifestación del quehacer humano –
material o inmaterial- que por su importancia,
Santuario Histórico Bosque de Pómac (SHBP)
valor y significado paleontológico,
Es un Área Natural Protegida (ANP) ubicada a 31.5
arqueológico, arquitectónico, histórico,
km. de Chiclayo, en el distrito de Pítipo, provincia de
artístico, militar, social, antropológico o
Ferreñafe; y protege la mayor y más densa formación
intelectual, sea expresamente declarado
de algarrobos del planeta. Sus 5 887.38 hectáreas
como tal o sobre el que exista la presunción
conforman un lugar fascinante donde la diversidad
legal de serlo. Dichos bienes tienen la
biológica y cultural de nuestro país se fusionan para
condición de propiedad pública o privada
ofrecerle al visitante una mezcla inolvidable de
con las limitaciones que establece la presente
naturaleza e historia. En el SHBP se conservan especies
Ley.”
típicas del bosque seco y 36 pirámides de la Cultura
Sicán. El Bosque de Pómac recibió la categoría de
Santuario Histórico en junio del 2001; anteriormente
tenía la categoría de Zona Reservada de Batán Grande. Desde esta perspectiva, entendemos que patrimonio
En una de estas pirámides, en la huaca El Oro, se cultural es el legado constituido por bienes tangibles
descubrió al Señor de Sicán en 1995 y la conocida como los libros, las piezas artísticas y arquitectónicas;
máscara de oro, distintivos por excelencia del gran del mismo modo, comprende las distintas expresiones
poderío del Reino sicán. como la lengua, religión, valores, costumbres,
celebraciones, hasta la danza y la música. Y lo más
importante, es que se reconocen a estas manifestaciones
culturales ya sean de las comunidades tradicionales,
indígenas o afrodescendientes de nuestro país.

Categorías del patrimonio cultural

Patrimonio material inmueble: se refiere a los bienes
culturales que no pueden trasladarse y abarca tanto los
sitios arqueológicos (huacas, cementerios, templos,
cuevas, andenes) como las edificaciones coloniales y
republicanas.

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C 1. Patrimonio material mueble: incluye todos forma periódica o continua, por lo menos durante
los bienes culturales que pueden trasladarse de 100 años.
Í un lugar a otro, es decir, objetos como pinturas,
V cerámicas, orfebrería, mobiliario, esculturas, 4. Patrimonio industrial: Se refiere a todos
I monedas, libros, documentos y textiles, entre los bienes inmuebles y muebles adquiridos
otros. o producidos por una sociedad en relación a
C sus actividades industriales de adquisición,
A 2. Patrimonio inmaterial: Se refiere a lo que producción o transformación; a todos los
+ llamamos cultura viva, como el folclor, la
medicina tradicional, el arte popular, las leyendas,
productos generados a partir de estas actividades,
y al material documental relacionado.
la cocina típica, las ceremonias y costumbres,
etc. Se trata de los usos, representaciones, 5. Patrimonio documental: Se refiere a la
expresiones, conocimientos y técnicas, asociados documentación que se conserva en archivos
a los instrumentos, objetos, artefactos y espacios e instituciones similares. El patrimonio
culturales que les son propios, que son transmitidos bibliográfico, a su vez, se refiere a los libros,
de generación en generación, a menudo a viva voz periódicos, revistas y otro material impreso.
o a través de demostraciones prácticas. Aunque en el sentido más estricto de la palabra
se refiere a documentos y textos impresos
3. Patrimonio cultural subacuático: Son todos los sobre papel, con la nueva tecnología también
vestigios de la existencia humana con carácter consideramos como documentos las grabaciones,
cultural, histórico y arqueológico, que han estado medios digitales, audiovisuales y otros.
total o parcialmente sumergidos en el agua, en

P RAXIS BÁSICO

1. ¿Qué termino nace del concepto de nación? 5. Menciona la ubicación de los siguientes cotos de
caza:
________________________________________
a) El Angolo ___________________________
________________________________________
b) Sunchubamba _______________________

2. ¿Qué es la nación? 6. ¿Qué características presentan los bosques de

________________________________________ protección?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3. ¿Qué es el nacionalismo? ________________________________________
________________________________________
7. Menciona las zonas reservadas ubicadas en la ca-
________________________________________ pital del Perú:
________________________________________
4. ¿Qué es la identidad nacional?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

________________________________________

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8. ¿Qué características presentan las reservas comu- 10. Son áreas donde se protegen ambientes, cuya in-
nales? tegridad geográfica muestra una armoniosa rela- C
________________________________________
ción entre el hombre y la naturaleza: Í
a) Cotos de caza V
b) Zonas reservadas
________________________________________
c) Bosques de protección I
________________________________________ d) Zonas reservadas C
e) Refugios de vida silvestre
A
9. La reserva comunal Yanesha se ubica en ____.
a) Junín b) Puno
+
c) Pasco d) Loreto
e) Amazonas

P RAXIS INTERMEDIO

1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre el Perú como nación, marcando con
un aspa (X) en (V) o (F), según corresponda.

1. La nación peruana se encuentra vinculada por los lazos de tradición histórica. (V) (F)
2. La nación peruana tiene que construirse respetando los aportes de la cultura autóctona. (V) (F)
3. La nacionalidad peruana está sólidamente formada. (V) (F)
4. La nación es una forma históricamente constituida de comunidad humana. (V) (F)

2. ¿Qué características presentan los santuarios his- 6. ¿Cuáles son las formas de obtener la nacionalidad
tóricos? peruana?
________________________________________ ________________________________________

________________________________________ ________________________________________

________________________________________ 7. ¿A quién se solicita la nacionalidad peruana cuan-

do es por naturalización?
3. Menciona el nombre de los cuatro santuarios his-
________________________________________
tóricos del Perú.
________________________________________ 8. Es el departamento con mayor número de zonas
reservadas:
________________________________________
a) Loreto b) Piura
________________________________________ c) Cajamarca d) Lima
e) Amazonas

4. ¿Qué restos arqueológicos se encuentran dentro 9. Son áreas protegidas de carácter transitorio o temporal:
del santuario histórico Bosque de Pomác? a) Refugios de vida silvestre
b) Cotos de caza
________________________________________
c) Zonas reservadas
________________________________________ d) Reservas comunales
e) Bosques de protección
5. ¿Cuál es el objetivo principal del santuario
10. Región donde se ubica la reserva comunal de los
histórico pampas de Ayacucho?
yanesha:
________________________________________ a) Junin b) Puno
c) Pasco d) Loreto
________________________________________ e) Amazonas

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12
343
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I
1. Investiga: ¿Cuáles son las autoridades a las que puedo apelar para solicitar la nacionalidad?
C 2. Realiza un pequeño resumen de Ley de Nacionalidad N° 26574.
A
3. Escribe el nombre de 10 pueblos indígenas del Perú.
+
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Nor Yauyos-Cochas y la Subcuenca del Cotahuasi 5. Yaneshas, asháninkas y purús son:

Son: a) Reservas comunales
a) Zonas reservadas b) Zonas reservadas
b) Parques nacionales c) Comunidades campesinas
c) Reservas comunales d) Cotos de caza
d) Reservas paisajísticas e) Reservas campesinas
e) Refugios de vida silvestre

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344
344
 3
2021

La Patria - C
La Ciudadanía Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

PATRIA 2017.
Es el conjunto o espacio geográfico donde descansan El sistema político peruano se fundamenta en la
los restos de nuestros antepasados, donde nacen y división de poderes de la siguiente manera:
crecen sus descendientes. La patria es el lugar donde 1. Poder ejecutivo
vivimos como una gran familia compuesta por elemen- 2. Poder legislativo
tos tangibles e intangibles formados en la historia. La 3. Poder judicial
Patria tiene un elemento indispensable: el territorio
Símbolos Patrios
ZZ Patriotismo.- Es el amor al suelo donde hemos 1. La Bandera
nacido, donde vivimos y esto se demuestra con Constituido por un lienzo de dos franjas rojas
acciones, actitudes, comportamientos u obras que verticales a los costados y una blanca al centro.
conduzcan al engrandecimiento de nuestro país. La primera bandera del Perú data del 21 de
Ejemplo: En la batalla de Zarumilla José Abelardo noviembre de 1820, mediante decreto emitido
Quiñónez entrega su vida en defensa de nuestro por don José de San Martín, en la ciudad de Pisco.
territorio, entonces, él demuestra patriotismo. El Perú a través de su historia ha tenido cuatro
Ejemplo: Carlos Noriega se convierte en el 1er. banderas.
Astronauta Peruano, es decir representa y hace
sobresalir el nombre del Perú, por lo tanto de-
muestra Patriotismo.

Elementos
ZZ Organización territorial
La República del Perú está dividida en 24
departamentos o regiones, sin contar la Provincia
de Lima. Estos cuentan con un gobierno regional
y a su vez están divididos en municipalidades
o provincias, con su propio alcalde. A su vez,
cada provincia o municipalidad se divide en
distritos, permitiendo una mejor organización 2. El Escudo Nacional
en los sectores más poblados de cada provincia o Es el símbolo patrio que representa lo que es el
departamento. Perú en sus riquezas y recursos naturales.
El primer escudo nacional data del 21 de
ZZ Sistema político y gobierno noviembre de 1820, mediante decreto emitido
La República del Perú tiene un sistema de por don José de San Martín, en la ciudad de Pisco.
representación democrática, amparada en el voto Está dividido en tres campos, representados por
universal y secreto como forma de elección de el reino animal, vegetal y mineral.
gobernantes. Reino animal: Campo de color azul celeste,
Como República, las funciones del Estado ubicado a la derecha, lleva una vicuña mirando
peruano y sus instituciones se encuentran regidas hacia el interior.
bajo los artículos de la Constitución Política del Reino vegetal: Campo de color blanco, ubicado a
Perú, cuya última versión oficial data del año la izquierda, contiene el árbol de la quina.
1993, con algunas reformas menores hasta el año Reino mineral: Campo de color rojo, ubicado

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14
345
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

en la parte inferior, contiene una cornucopia LA CIUDADANÍA

C derramando monedas.
I. Concepto
Í
V Significado: Estos símbolos representan la riqueza Es el vínculo político de las personas con el
Estado. Son ciudadanos los peruanos mayores de
del país en sus tres reinos: animal, vegetal y
I mineral. dieciocho años. Para el ejercicio de la ciudadanía
C La forma, colores y representaciones del escudo se requiere la inscripción electoral.
del Perú fueron ratificados por Decreto-Ley del
A 31 de marzo de 1950 y permanecen inalterables II. Derechos de los ciudadanos
+ hasta el día de hoy.
1. Derechos de participación de los ciudadanos
De acuerdo a su empleo y utilización el escudo recibe • Referéndum.
las denominaciones: de Escudo Nacional, Escudo de • Iniciativa legislativa.
Armas y Gran Sello del Estado. • Derecho de ser elegidos y de elegir
libremente a sus representantes.
• Derecho y deber de los vecinos de
participar en el gobierno municipal de su
jurisdicción.
• Tienen derecho al voto los ciudadanos en
goce de su capacidad civil.

El voto es personal, igual, libre, secreto

y obligatorio hasta los setenta años. Es
facultativo después de esa edad.

2. Derechos de control de los ciudadanos

• Remoción de autoridades.
• Revocación de autoridades.
• Demanda de rendición de cuentas.

Es nulo y punible todo acto que

prohíba y limite al ciudadano el
2. El Himno Nacional ejercicio de sus derechos.
Su origen se remonta a la época del Protectorado
de San Martín, fue musicalizada por José 3. El ejercicio de la ciudadanía se suspende:
Bernardo Alcedo, su letra pertenece a José de la • Por resolución judicial de interdicción.
Torre Ugarte y fue cantada por primera vez por • Por sentencia con pena privativa a la libertad.
Rosa Merino el 23 de setiembre de 1821. • Por sentencia con inhabilitación de los
derechos políticos.
Coro
¡Somos libres! ¡seámoslo siempre! 4. Ejercicios de los derechos ciudadanos
Y antes niegue sus luces el Sol, Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos
Que faltemos al voto solemne individualmente a través de organizaciones
Que la Patria al Eterno elevó. políticas como partidos, movimientos o
alianzas, conforme a ley. Tales organizaciones
Estrofa I concurren a la formación y manifestación
Largo tiempo el peruano oprimido de la voluntad popular, su inscripción en
La ominosa cadena arrastró el registro correspondiente les concede
Condenado a una cruel servidumbre, personalidad jurídica.
Largo tiempo en silencio gimió.
Mas apenas el grito sagrado: La ley establece normas orientadas a
¡Libertad! en sus costas se oyó, asegurar el funcionamiento democrático de
La indolencia de esclavo sacude, los partidos políticos, y la transparencia en
La humillada cerviz levantó. cuanto al origen de sus recursos económicos y
al acceso gratuito a los medios de información

15
346
346
 Colegios y Academias

PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

de propiedad del Estado en forma proporcional al último resultado electoral general.

C
Todos los peruanos tienen el deber de honrar al Perú y proteger los intereses nacionales,
Í
así como respetar, cumplir y defender la constitución y ordenamiento jurídico de la nación. V
I
C
A
P RAXIS BÁSICO
+

1. ¿Cuáles son los símbolos patrios? 7. De los siguientes anunciados, señale cuál es un
_______________________________________ derecho de control de los ciudadanos.
_______________________________________ a) iniciativa legislativa
b) referéndum
c) derecho de elegir y ser elegido
2. ¿Por qué se les venera y respeta a los símbolos d) revocatoria de autoridades
patrios? e) participación en el gobierno local
_______________________________________
8. De los siguientes, señale cuál es un derecho de
_______________________________________
participación de los ciudadanos.
_______________________________________
a) iniciativa legislativa
b) remoción de autoridades
3. ¿Quién determina los símbolos patrios? c) revocatoria de autoridades
_______________________________________ d) referéndum
e) A y D
_______________________________________
9. Señale la proposición incorrecta con respecto a la
ciudadanía.
4. ¿Cuáles son las denominaciones del Escudo
Nacional? a) Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere la
_______________________________________ inscripción electoral.
b) La demanda de rendición de cuentas es un
_______________________________________ derecho de control.
c) El voto es facultativo a partir de los sesenta
5. ¿Consideras que en el Perú se conocen los años.
derechos ciudadanos? ¿Cuáles son los más d) La iniciativa legislativa es un derecho de
utilizados? participación.
e) Son ciudadanos los mayores de dieciocho años.
_______________________________________
_______________________________________ 10. Complete según corresponda.
_______________________________________ Los _____________________ pueden ejercer
_______________________________________ sus ____________________ individualmente a
través de ____________________ políticas como
________________________, movimientos
6. Complete según corresponda. o _____________________, conforme a
_____________________________.
Es _____________ y punible todo acto que limite
al ciudadano el ejercicio de sus _____________.

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C P RAXIS INTERMEDIO
Í
V 1. Establezca la verdad o falsedad de las siguientes 6. Complete según corresponda.
proposiciones.
I El voto es personal, ____________,
( ) Son ciudadanos todos los peruanos mayores ____________, secreto y ____________ hasta
C de 18 años. los setenta años
A ( ) Cualquier ciudadano tiene derecho a la
+ iniciativa legislativa. 7. Complete según corresponda:
( ) Todos los peruanos son ciudadanos.
Todos los peruanos tienen el deber de
2. Relacione correctamente. __________ al Perú y de proteger los
________________.
a. revocatoria de autoridades ( ) derecho a la
participación
b. iniciativa legislativa ( ) derecho al 8. Complete el siguiente esquema.
control
-
3. Mencione cuatro derechos de participación de Derechos
________________
Derechos de los
los ciudadanos. a la
-
ciudadanos
participación
a. ____________________________________ ________________
b. ____________________________________ -
c. ____________________________________ Derechos
________________
al
d. ____________________________________ -
control
________________
4. Mencione los derechos de control de los
9. ¿Qué es referéndum?
ciudadanos.
a. ____________________________________ _____________________________________________
b. ____________________________________ _____________________________________________
c. ____________________________________
_____________________________________________
d. ____________________________________

10. Señale en qué casos se suspende el ejercicio de la

5. ¿Qué es la ciudadanía?
ciudadanía.
_______________________________________________
a. ___________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ b. ___________________________________
_______________________________________________ c. ___________________________________

R ETO PRAXIS
1. Realiza la historia del Perú
2. ¿Cómo se expresa el fundamento del sistema político?
3. ¿Cuántas estrofas tiene actualmente el Himno del Perú? Escríbelas.
4. Investiga ¿Qué artículo de la Constitución determina los símbolos patrios?
5. Realiza un esquema de lo estudiado en clase.

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348
348
 4
2021

Democracia - C
Í
Partidos políticos V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

DEMOCRACIA ZZ Derechos Humanos

La palabra democracia proviene de las palabras grie- Asegura los derechos humanos básicos. Un siste-
gas “demos”, es decir, las personas, y “kratos” que ma democrático siempre otorga la oportunidad
significa poder; por lo que la democracia pueda ser de organizarse y participar plenamente en la vida
definida como “el poder del pueblo”: una forma de política, económica y cultural de un país, y garan-
gobernar que depende de la voluntad del pueblo. tiza la libertad de expresión y culto.

Características ZZ Democracias puras e impuras

La democracia se ejerce de manera directa o in-
ZZ Igualdad y Libertad directa. En términos teóricos hay dos tipos de de-
Se basa en los valores de igualdad y libertad. Es- mocracias básicas:
tos valores, proclamados en la Revolución Fran-
cesa (junto con el de fraternidad), sostienen que ™™ Democracias directas o puras: Gobiernan un
todos los hombres son iguales ante la ley y son número reducido de ciudadanos en asamblea.
libres de obrar a su modo, en la medida que ello
no vaya en contra de lo legal. ™™ Democracias indirectas o representativas: El
gobierno lo ejercen representantes elegidos
ZZ Representatividad por todos los ciudadanos mediante votación;
Descansa en el concepto de representatividad. El cualquier persona tiene derecho a elegir y a la
voto libre y secreto es el mecanismo que asegura vez a ser elegido. En la práctica solo es posible
la representación del conjunto de los ciudadanos esta última en la actualidad (excepto para si-
en manos de un grupo relativamente reducido tuaciones muy puntuales).
de individuos, ya que es imposible que todas las
personas participen de las decisiones cotidianas ZZ Garantías a los derechos
que hacen al funcionamiento de un país. La democracia se basa en los principios del go-
bierno de la mayoría y los derechos individuales.
ZZ Constitucionalidad En toda sociedad democrática existen garantías a
Las democracias se apoyan en el principio de los derechos individuales, contemplando especial-
constitucionalidad. Las democracias de hoy se mente los derechos de las minorías y de los dis-
articulan a partir de un texto público que ga- identes.
rantiza los principios de igualdad y libertad: la
Constitución Nacional. Las constituciones de los ZZ Participación política y pluralismo
países democráticos son la garantía del respeto a La democracia se sustenta en la participación
los derechos de los ciudadanos, incluyendo todo política y en el pluralismo. Entendiendo a la políti-
tipo de minorías. ca como el mecanismo para lograr objetivos super-
adores en una sociedad, en la que existen siempre
ZZ Descentralización de decisiones grupos con intereses diferentes, incluso a veces
La democracia evita los gobiernos centralizados contrapuestos, es fundamental para todo proceso
todopoderosos. Esto lo logran descentralizando democrático la participación ciudadana civilizada,
las decisiones a niveles regionales, departamen- con partidos políticos y dirigentes que escuchen y
tales, etc. respeten las voluntades de los ciudadanos.

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

Tipos de Democracias ZZ El referéndum

C Se reconocen clásicamente tres modelos o tipos de de- Es la consulta popular que mediante votación
Í mocracias representativas: aprueba o desaprueba, en parte o en todo, la Cons-
V titución elaborada por el organismo pertinente.
Sistema presidencialista: Se basa en la figura fuerte de Puede ser solicitado por un número de ciudadanos
I un presidente, cabeza del poder ejecutivo, secundado no menor al 10% del electorado nacional.
C por un grupo de ministros y secretarios que él elige. ¿En qué casos más procede el referéndum?
• Reforma total o parcial de la Constitución
A Sistema parlamentario: Tiene un papel central el Par- • Aprobación con normas con rango de Ley
+ lamento, y las facultades del presidente están bastante • Materias relativas a la Descentralización
restringidas
NOTA : Las Comunidades Campesinas y las Nativas
Sistema colegiado: Es una combinación de los otros tienen existencia legal y son personas jurídicas Son
dos. El ejecutivo está integrado por varias personas autónomas en su organización, en el trabajo comunal
elegidas por el Parlamento, y se turnan en el ejercicio y en el uso y la libre disposición de sus tierras, así como
de la presidencia. en lo económico y administrativo, dentro del marco que
la ley establece. La propiedad de sus tierras es impres-
Derecho de participación y control ciudadano criptible, salvo en el caso de abandono previsto en el
ZZ Revocatoria artículo anterior. El Estado respeta la identidad cultural
Es el derecho que tiene la ciudadanía para desti- de las Comunidades Campesinas y Nativas
tuir a una autoridad elegida. En la práctica sólo
es aplicable a los Alcaldes, regidores y a partir del PARTIDOS POLÍTICOS
2004 a los presidentes Regionales ya que esta no Definición
procede durante el 1er. ni último año de gobierno. Los partidos políticos expresan el pluralismo democrá-
Su solicitud requiere del apoyo del 25% de firmas tico. Concurren a la formación y manifestación de la
de la jurisdicción respectiva. En el gobierno local voluntad popular, y a los procesos electorales. Son ins-
se distingue la Ley del 1/3, según el cual si se revoca tituciones fundamentales para la participación política
a más de 1/3 del Concejo Municipal se convoca a de la ciudadanía y base del sistema democrático.
nuevas Elecciones, y si es menor al 1/3 del Con- Los partidos políticos son asociaciones de ciudadanos
cejo Municipal, sólo serán cargo los respectivos que constituyen personas jurídicas de derecho privado
reemplazos. cuyo objeto es participar por medios lícitos, democrá-
ticamente, en los asuntos públicos del país dentro del
marco de la Constitución Política del Estado y de la
presente ley.
La denominación “partido” se reserva a los reconocidos
como tales por el Registro de Organizaciones Políticas.
Salvo disposición legal distinta, sólo éstos gozan de las
prerrogativas y derechos establecidos en la presente ley.

Fines y objetivos de los partidos políticos

a) Asegurar la vigencia y defensa del sistema demo-
crático.
b) Contribuir a preservar la paz, la libertad y la vigen-
ZZ Remoción
cia de los derechos humanos consagrados por la
Derecho que tienen los ciudadanos para destituir de legislación peruana y los tratados internacionales
su cargo a una autoridad designada por el gobierno a los que se adhiere el Estado.
central. Su solicitud requiere del apoyo del 50% de c) Formular sus idearios, planes y programas que
firmas de la jurisdicción respectiva. reflejen sus propuestas para el desarrollo nacional,
de acuerdo a su visión de país.
ZZ Rendición de cuentas
d) Representar la voluntad de los ciudadanos y cana-
Es el derecho por el cual los ciudadanos pueden lizar la opinión pública.
interpelar a sus autoridades exigiendo la transpa- e) Contribuir a la educación y participación política
rencia en el ejercicio presupuestal. La autoridad de la población, con el objeto de forjar una cultura
elegida o designada esta obligada a dar respuesta. Se cívica y democrática, que permita formar ciudada-
requiere el apoyo del 20% de firmas de la respectiva nos capacitados para asumir funciones públicas.
jurisdicción para que proceda.

19
350
350
 Colegios y Academias

PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

f) Participar en procesos electorales.

g) Contribuir a la gobernabilidad del país. C
h) Realizar actividades de cooperación y proyección social. Í
PARTIDOS POLÍTICOS EN EL PERÚ
V
I
N° Organización Política Información C
ACCIÓN POPULAR
Fundador: Fernando Belaúnde A
+
001 AV. PASEO COLON N° 218 - LIMA - LIMA - LIMA
3321965, 4233204
accionpopular.com.pe/

ALIANZA PARA EL PROGRESO

Fundador: César Acuña

AV. DE LA POLICIA N° 643 - LIMA - LIMA - JESUS MARIA

002
4613197
www.app-peru.org.pe/ [email protected]

AVANZA PAIS - PARTIDO DE

INTEGRACION SOCIAL Fundador: Pedro Cenas

JR. HUAURA N° 175 Dpto. 104 - LIMA - LIMA - RIMAC
003
5932529, 997624748
www.avanzapais.org.pe/ [email protected]

DEMOCRACIA DIRECTA

Fundador: Andrés Avelino Alcántara Paredes

004
JR. CAILLOMA N° 824 Dpto. 103 - LIMA - LIMA - LIMA
4332626 / [email protected]

EL FRENTE AMPLIO POR JUSTI-

CIA, VIDA Y LIBERTAD Fundador: Marco Arana Zegarra

CALLE BELISARIO FLORES N° 338 - LIMA - LIMA -

005
LINCE

FRENTE POPULAR AGRICOLA

Fundador: Ezequiel Ataucusi Gamonal
FIA DEL PERU - FREPAP
006 AV. MORRO SOLAR - URB. LAS GARDENIAS N° 1234 -
LIMA - LIMA - SANTIAGO DE SURCO
258158, 975021581 / [email protected]

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20
351
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C N° Organización Política Información

Í FUERZA POPULAR Fundador: Keiko Popular
V
007 AV. 9 DE DICIEMBRE N° 422 - LIMA - LIMA - LIMA
I 999383300
C www.fuerza2011.com/ [email protected]
A PARTIDO APRISTA PERUANO
Fundador: Víctor Raúl Haya de la Torre
+
008 AV. ALFONSO UGARTE N° 1012 - LIMA - BREÑA
4250218, 4235385
www.apra.pe / [email protected],

PARTIDO DEMOCRÁTICO SOMOS

PERU Fundador: Alberto Andrade Carmona

009 JR. MENDIBURU N° 584 - LIMA - MIRAFLORES
4400793
www.somosperu.pe / [email protected]

PARTIDO NACIONALISTA PERUANO Fundador: Ollanta Humala

010 AV. FRANCISCO JAVIER MARIATEGUI N° 148 - LIMA
- LIMA - JESUS MARIA
4721241 / www.partidonacionalistaperuano.org.pe
PARTIDO POPULAR CRISTIANO -
Fundador: Luis Bedoya Reyes
PPC
AV. ALFONSO UGARTE N° 1484 Dpto. 3er Piso - LIMA
011
- LIMA - LIMA
4238722, 4238723
WWW.PPC.PE / [email protected]

PERU PATRIA SEGURA Fundador: Renzo Reggiardo

012 AV. JORGE APRILE N° 312 - LIMA - LIMA - SAN BORJA
3461853, 476-6038
www.perupatriasegura.org.pe

PERUANOS POR EL KAMBIO Fundador: Pedro Pablo Kuczynski

013 AV. AREQUIPA N° 4500 - LIMA - LIMA - MIRAFLORES

01-4879162, No consigna
www.peruanosporelkambio.pe
PODEMOS POR EL PROGRESO DEL
PERU Fundador: José León Luna Gálvez

014 AV. PASEO COLON N° 323 - LIMA - LIMA - LIMA

997549033
www.podemosperu.pe

21
352
352
 Colegios y Academias

PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

P RAXIS BÁSICO
C
Í
1. Escribe la etimología de Democracia. 6. ¿Qué es una revocatoria?
V
_______________________________________ _______________________________________
I
_______________________________________ _______________________________________ C
_______________________________________
7. ¿A qué autoridades se puede revocar?
A
2. Característica de la democracia que consiste en la _______________________________________
+
emisión de los votos.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 8. ¿Qué es el referéndum?
_______________________________________
3. Característica que envita la centralización del
_______________________________________
poder.
_______________________________________
_______________________________________

9. ¿Qué es un partido político?

4. ¿Qué garantiza y protege la libertad de expresión
y culto? _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

5. ¿Qué tipo de Democracia se ejerce en el Perú? 10. Menciona 3 finalidades de los partidos palíticos.
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

P RAXIS INTERMEDIO

1. Pueden ser sometidas a Referéndum, EXCEPTO: c. FFVF

a. Decreto Legislativo d. FVVV
b. Constitución Política e. VVVV
c. Ley Tributaria
d. Decreto de Urgencia 3. Tienen iniciativa de Reforma Constitucional:
e. Ordenanza Municipal I. 0,3% de la P.E.N.
II. El Defensor del Pueblo
2. Conteste (V) o (F) según corresponda al III. Los Colegios Profesionales
Referéndum. IV. Los congresistas
- Puede ser solicitada por el 10% de PEN ( )
- Aprueba normas sin rango de ley ( ) a. I, II y III
- Se puede omitir de acuerdo a Ley ( ) b. Sólo I
- Es un derecho de control ciudadano ( ) c. Sólo I y IV
d. Sólo IV
a. VFVF e. Todos
b. VFFF

353
22
353
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C 4. Toda Reforma Constitucional debe ser aprobada 8. ¿Cuál es el organismo que fiscaliza y controla a los
Í por el ........ partidos políticos?
V a. Presidente de la República
_______________________________________
b. Pueblo
I c. Consejo de Ministros _______________________________________
C d. Congreso de la República
______________________________________
e. Comisión Permanente del Congreso
A
+ 5. ¿En qué estado se inició la idea de Democracia? 9. ¿Cómo debiera de ser la actitud de los
a. Alemania representantes de los partidos políticos?
b. Estados Unidos _______________________________________
c. Italia
d. Esparta _______________________________________
e. Grecia ______________________________________

6. ¿Consideras que la democracia es un buen

10. Menciona los puntos consultados al pueblo en el
régimen de gobierno? ¿Porqué?
último referéndum.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

7. ¿Cuáles consideras que son las falencias de los

gobiernos democráticos?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

23
354
354
 6
2021
Estado de Derecho - C
Constitución política Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

ESTADO DE DERECHO se impone sobre lo que la ley ordena. Ello es así

DEFINICIÓN porque la ley es expresión directa de la voluntad
Estado de Derecho es aquella forma de organización del pueblo soberano, producto de la participación
política en la cual el ejercicio del poder se encuentra de los ciudadanos y sus representantes.
sometido a los parámetros del Derecho; es decir, la
forma como se ejerce el poder se rige por los man- ZZ Derechos y libertades fundamentales: en el Estado
datos que emanan del orden jurídico vigente. Para de Derecho se reconocen positivamente, garanti-
comprender este concepto entonces, es de vital impor- zan y protegen los derechos humanos velando por
tancia entender que el sistema jurídico (Constitución, que estos puedan ser ejercidos a cabalidad por sus
leyes, reglamentos, etc.) es el encargado de controlar el titulares.”
poder del Estado, y también el de los particulares.
ORDENAMIENTO JURÍDICO
Es el conjunto pleno, jeraquizado y coherente de
las normas jurídicas que rigen un espacio y tiempo
determinados. Para que un orden jurídico nacional
sea válido es necesario que sea eficaz, es decir, que los
hechos sean cierta medida conformes a este orden.

Según Hans Kelsen, es el

"Sistema de normas ordenadas
jerárquicamente entre sí, de
CARACTERÍSTICAS modo que traducidas a una
Podemos señalar cuatro características que identifican imagen visual se asemejaría
el concepto de Estado de Derecho de manera general. a una pirámide formada por
Estas son: varios pisos superpuestos.

ZZ División de poderes: en el Estado de Derecho el Esta jerarquía, demuestra que la norma "inferior"
ejercicio del poder se divide entre los diversos or- encuentra en la "superior" la razón o fuente de su
ganismos de poder público. Estableciéndose entre validez. La Constitución Política del Perú, establece una
ellos una relación de coordinación y cooperación. rígida sistematización jerárquica del ordenamiento
jurídico peruano y a continuación se conceptualizan
ZZ Control y fiscalización de los poderes públicos: en cada una de ellas de acuerdo a su relevancia:
el Estado de Derecho los ciudadanos están facul-
tados para vigilar y supervisar la labor de las enti- Características
dades públicas. Del mismo modo, las instituciones • Normatividad y coactividad
tienen el deber de controlarse mutuamente (Legis- • La unidad
lativo-Ejecutivo-Judicial). • La coherencia
• La institucionalidad
ZZ Imperio de la ley: en el estado de Derecho nin- • Los órganos primarios
gún hombre se encuentra por encima de lo que • La integridad
dispone la ley. En otras palabras, en el Estado de • La jerarquía
Derecho no existen reyes o reinas cuya voluntad

355
24
355
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í
V
I CONSTITUCIÓN
C Estado que establece su
organización, funcionamiento,
A estructura política, derechos y
+ garantías de sus habitantes.

TRATADOS INTERNACIONALES
Acuerdo internacional celebrado por escrito
entre Estados y regido por el Derecho Inter-
nacional.
LEY
Norma jurídica de carácter obligatorio y general que regula con-
ductas o establece órganos necesarios para cumplir determinados
fines, y su incumplimeinto conlleva una sanción.

REGLAMENTO
Establecidas por un agente competente a fin de establecer parámetros para realizar
una tarea en específico.

ORDENANZAS Y CIRCULARES
Ordenanza es una norma jurídica que forma parte de un reglamento y está subordinada a una ley.
La Circular regula aspectos organizativos o internos en una materia.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA

Constitución de 1993
A través del “autogolpe” de Estado llevado a cabo el 5 de abril de 1992 por el gobierno de Alberto Fujimori,
desaparece el Estado de Derecho en el Perú, además se decide la disolución del Congreso al “ser una traba para
el desarrollo de nuestra nación”, y por consiguiente nos abandona a la suerte de las normas dictadas por el pre-
sidente (decretos leyes).
Después instaló el “Gobierno de Emergencia y Reconstrucción Nacional”, con la finalidad de legitimar y legalizar
el orden impuesto. En noviembre de ese año se exige al “Congreso Constituyente Democrático” (CCD), integrado
por 81 congresistas constituyentes, cuya labor fue la de ejercer la función legislativa y de fiscalización; pero su
principal función fue elaborar y aprobar el nuevo texto constitucional.

Nuestra actual Constitución fue elaborada y aprobada por el Congreso Constituyente Democrático (CCD) y rati-
ficada por el pueblo peruano por medio de una consulta popular (referéndum) realizada el 31 de octubre de 1993.

• Ratificación : 31 octubre 1993

• Publicación : 30 de diciembre 1993
• Promulgación : 29 diciembre 1993
• Vigencia : desde 31 diciembre 93

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019
Estructura de la Constitución Política del Perú de 1993
• Preámbulo C
Título Nº de Capítulos Nº de Artículos Del... Al... Í
I. De la persona y la sociedad 4 42 01 – 42 V
II. Del Estado y la Nación. 2 15 43 – 57 I
III. Del régimen económico. 6 32 58 – 89 C
IV. De la estructura del Estado. 14 110 90 – 199 A
V. De las garantías Constitucionales. 0 6 200 – 205 +
VI. De la reforma de la Constitución.
0 1 206
Totales: 6 26 206 01 – 206

• Disposiciones finales y transitorias: 16

• Declaración del CCD

CONSTITUCIONES POLÍTICAS DEL PERÚ

CIUDADANÍA PRESIDENTE NUMERA-

CONST. FECHA PROMULGÓ VIGENCIA
(A PARTIR) (A PARTIR) LES
12 de noviem-
194 Art.
1 bre Congreso 25 años 25 años No rigió
03 secciones
1823
9 de diciembre 260 Art.
2 Santa Cruz 25 años 30 años 49 días
1826 11 títulos
18 de marzo 182 Art. 6 años y 3
3 La Mar 21 años 30 años
1828 10 títulos meses
10 de junio 187 Art. 5 años y dos
4 Luis Orbegoso 21 años 30 años
1834 19 títulos meses
10 de noviem-
187 Art. 15 años y 8
5 bre Congreso 25 años 40 años
19 títulos meses
1839
19 de octubre Ramón Cas- 140 Art. 4 años y 1
6 21 años 35 años
1856 tilla 19 títulos mes
13 de noviem-
Ramón Cas- 138 Art. 59 años y 2
7 bre 21 años 35 años
tilla 19 títulos meses
1860
12 de agosto 131 Art. 4 meses y 8
8 Manuel Pardo 21 años 35 años
1867 19 títulos días
18 de enero 161 Art. 10 años y 7
9 A. B. Leguía 21 años 35 años
1920 19 títulos meses
18 de enero 236 Art. 46 años y 3
10 Sánchez Cerro 21 años 35 años
1933 16 títulos meses
12 de julio Asamblea 307 Art. 12 años y 8
11 18 años 35 años
1979 Contituyente 8 títulos meses
29 de diciem-
206 Art.
12 bre CCD 18 años 35 años vigente
6 títulos
1993

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C P RAXIS BÁSICO
Í
V
1. En la Constitución de 1993, ¿a quién le 6. Establezca la verdad o falsedad de las siguientes
I corresponde conceder indultos y conmutar proposiciones.
C penas?
( ) Es título de nuestra Constitución versa
A a) al vocal supremo sobre la persona y sociedad.
+ b) Presidente de la República
c) al defensor del pueblo
( ) Nuestra actual Constitución entró en
vigencia el 31 de diciembre de 1993.
d) al procurador de la República ( ) La primera Constitución del Perú fue
promulgada el año 1923.
2. Según la Constitución Política del Perú, los ( ) La Constitución del año 1860 sólo duró 7
ciudadanos tienen derecho de participar en los años.
asuntos públicos mediante:
7. Complete según corresponda.
a) la remoción de autoridades y derecho a
elegir. Nuestra actual Constitución consta de
b) la iniciativa legislativa, derecho a elegir y a ___________títulos _____________capítulos
ser elegidos. _____________artículos y _________
c) el derecho de elegir y ser elegidos. disposiciones finales y transitorias.
d) el derecho al voto y referéndum nacional.
e) remoción de congresistas y derecho a elegir.
8. Relacione correctamente.
a) Título I ( ) del Estado y la nación
3. La Constitución de 1993 establece la política b) Título II ( ) del régimen económico
nacional sobre la población y tiene como c) Título III ( ) de la persona y la sociedad
objetivo difundir y promover: d) Título IV ( ) de la estructura del Estado
a) el control planificado del natalidad.
9. Complete según corresponda.
b) la paternidad y maternidad responsables.
c) la formalización de los hogares de hecho. a) Fue la primera Constitución del Perú
d) el derecho de las familias y personas de _____________________
decidir. b) Actual Constitución Política del Perú
e) el derecho a la filiación de los hijos. _____________________
c) Constitución que tuvo mayor vigencia
4. Relacione con respecto a la constitución de _____________________
1993. d) Constitución que no rigió
_____________________
a) Ratificación ( ) 29 de diciembre de 1993
b) Promulgación ( ) 30 de diciembre de 1993
10. ¿Qué es la Constitución?
c) Publicación ( ) 31 de diciembre de 1993
d) Vigencia ( ) 31 de diciembre de 1993 ______________________________________
______________________________________
5. Complete según corresponda:
______________________________________
“Nuestra actual Constitución Política del Perú
fue elaborada y apoyada por el ____________
y ratificada por el pueblo peruano por medio
de una ________________ realizada el
_____________ de 1993.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

P RAXIS INTERMEDIO C
Í
V
1. Mencione en orden los seis títulos de la 6. Nuestra actual Constitución de 1993 ¿por quién I
Constitución Política del Perú. fue elaborada y aprobada? (Mencione el mes) C
I. ___________________________________ _______________________________________ A
II. ___________________________________ _______________________________________ +
III. ___________________________________ _______________________________________
IV. __________________________________
7. ¿Cuál fue la Constitución de menor duración y
V. ___________________________________ cómo se llamó?
VI.___________________________________
_______________________________________

2. La Constitución de 1993 fue aprobada por: _______________________________________

a) plebiscito.
b) Gobierno central. 8. La vigente Constitución Política del Perú fue
c) Congreso Constituyente Democrático. ratificada por: (UNAC 2005-I)
d) gobiernos regionales. a) El presidente de la República de 1993.
e) referéndum. b) El referéndum de 1993.
c) El Congreso Constituyente Democrático
3. Defina. 1992.
La reforma de la Constitución. d) La Asamblea Constituyente 1978.
e) El Congreso de la República de 1995.
_______________________________________
_______________________________________ 9. El número de veces que el Perú ha cambiado su
Constitución Política es: (UNT 2006-I)
_______________________________________
a) 09 b) 10 c) 12
d) 14 e) 23
4. Mencione en cuántos poderes estuvo dividida la
primera Constitución de 1823.
10. La Constitución Política de 1993 fue elaborada
_______________________________________ por:
_______________________________________ a) la consulta popular.
b) el Congreso Constituyente.
_______________________________________
c) la Asamblea Constituyente.
d) el referéndum.
5. ¿En qué mes y año entró en vigencia la e) el decreto ley.
Constitución de 1979?

_______________________________________
_______________________________________

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C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. En los últimos 20 años, en el Perú se han 4. El órgano central de la Constitución es: (UNFV
C aprobado dos Constituciones políticas, los 2008-I)
A años: (UNI 1999)
a) la Corte Suprema
+ a) 1978 y 1983 b) 1978 y 1989 b) el Consejo de Ministros
c) 1979 y 1993 d) 1978 y 1985 c) Poder Judicial
e) 1980 y 1995 d) el Tribunal Constitucional
e) la Defensoría del Pueblo
2. Señale el país que no tiene monarquía
constitucional. 5. La Constitución de 1979 fue resultado del
trabajo de la ________________ que se instaló
a) España b) Holanda
el año ____________. (UNFV 1997)
c) Inglaterra d) Japón

e) Portugal
a) Junta de Constitucionalistas – 1978
3. Cualquier propuesta de reforma constitucional b) Asamblea Constitucional – 1977
debe ser aprobada por: c) Junta Asambleísta – 1978
d) Asamblea Constituyente – 1978
a) el acuerdo de las comisiones permanentes
e) Agrupación Constituyente – 1978
del Congreso.
b) una mayoría de dos tercios y un referéndum
nacional.
c) un referéndum a nivel nacional y mayoría
simple en el Congreso.
d) mayoría simple y dos legislaturas ordinarias
en el Congreso.
e) una mayoría de dos tercios y ratificada por
dos legislaturas ordinarias.

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Los Derechos - C
La Familia Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA 17. A su identidad étnica y cultural.

PERSONA
18. A su nacionalidad.
En el artículo 2 de nuestra Constitución Política vigente,
19. A la legítima defensa (nuevo derecho en la
de 1993, se consagran los derechos fundamentales de
Constitución de 1993).
la persona, los cuales deben de conocerse para poder
exigir que sean respetados y poder respetarlos. 20. A la libertad y seguridad personales (nadie
está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni
Toda persona tiene derecho:
impedido de hacer lo que ella no prohíbe).
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral y a
su libre desarrollo y bienestar.
Artículo 3
2. A no ser discriminado (igualdad ante la ley).
“La enumeración de los derechos establecidos
3. A la libertad de conciencia y religión, en forma
en este capítulo no excluye los demás que la
individual o asociada.
Constitución garantiza, ni otros de naturale-
4. A la libertad de información, opinión, expresión y za análoga o que se funda en la dignidad del
difusión del pensamiento (no hay censura). hombre, o en los principios de soberanía del
5. A los servicios informáticos, públicos o privados, pueblo, del Estado democrático y de la forma
mientras no suministren información que afecte republicana de gobierno”.
la intimidad personal y familiar.
6. Al honor y a la buena reputación, a la intimidad Instituciones protectoras de los derechos en el Perú
personal y familiar, así como a la voz e imagen ZZ Defensoría del Pueblo
propias. Es un órgano autónomo del Estado. Su jefe es
7. A la libertad de creación intelectual o artística. el Defensor del Pueblo, quien es elegido por el
Congreso.
8. A la inviolabilidad del domicilio. Tiene como deber defender los derechos de
9. Al secreto y a la inviolabilidad de sus las personas y de la comunidad, así como de
comunicaciones y documentos privados. supervisar el cumplimiento de los deberes de la
administración estatal y la prestación de servicios
10. A transitar por el territorio nacional.
públicos a la ciudadanía.
11. A reunirse pacíficamente sin armas.
12. A asociarse y a constituir fundaciones. ZZ El Tribunal Constitucional
Es autónomo e independiente y tiene la función
13. A contratar con fines lícitos. de garantizar los derechos constitucionales y la
14. A la propiedad y a la herencia. constitucionalidad de las leyes. Está integrado por
siete miembros que son elegidos por el Congreso
15. A participar, en forma individual o asociada, en por un periodo de cinco años.
la vida política, económica, social y cultural de la
nación. ZZ Ministerio Público
16. A mantener reserva sobre sus convicciones Cuando hay un atropello, delito o una violación
políticas, filosóficas o religiosas. contra la legalidad y los intereses públicos, este

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organismo representa a la sociedad frente a los tribunales. Su labor no es defender al Estado, por ello, puede
C enjuiciar a un funcionario o a un organismo del Estado si es que no están actuando de acuerdo con lo que la
Í ley dicta. Preside este organismo, el Fiscal de la Nación.
V ZZ La Policía Nacional
I Tiene por finalidad fundamental garantizar, mantener y restablecer el orden interno. Presta protección y
C ayuda a las personas y a la comunidad. Garantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del patrimonio
público y del privado.
A Previene, investiga y combate la delincuencia.
+
DERECHOS HUMANOS
Son aquellas facultades que se les reconoce a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo. Los seres
humanos parten de considerar la dignidad humana como base y sustento de nuestra personalidad, pues sin ellos
no podríamos vivir como tales. Estos derechos alcanzan a todos los seres humanos, al margen de las limitaciones
físicas o mentales, de su forma de vida, de su grado de educación: son iguales para todos.

Características

Clasificación de los Derechos Humanos

A la vida
A la integridad personal
A la libertad personal
Derechos civiles
A las garantías jurídicas
DD. HH. DE PRIMERA A la libertad de opinión y expresión
GENERACIÓN De reunión
A participar en los asuntos políticos
Derechos políticos A elegir y ser elegido
A participar en el gobierno del país
A un salario suficiente
Derechos económicos
A un nivel de vida adecuado

DD. HH. DE SEGUNDA Al trabajo

GENERACIÓN Derechos sociales A la protección de la maternidad
A la sindicalización
A la educación
Derechos culturales
A participar de la vida cultural
Al desarrollo
DD. HH. DE TERCERA Derechos de A la libre determinación de pueblos
GENERACIÓN solidaridad A la paz
A un medio ambiente sano

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2021 - 2019

DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA MUJER

C
I. DERECHOS DEL NIÑO especiales que requiere su caso particular. Í
6. Principio 6: El niño, para el pleno y armonioso V
Niño es la persona humana que aún no ha alcanza- desarrollo de su personalidad, necesita amor y
do la edad adulta y cuyo periodo de vida está com- comprensión. Siempre que sea posible, deberá I
prendido entre el nacimiento y la adolescencia .Sus crecer al amparo y bajo la responsabilidad de C
facultades físicas y mentales se encuentran en pleno sus padres y, en todo caso, en un ambiente de
desarrollo y en proceso de alcanzar la formación de afecto y de seguridad moral y material; salvo
A
su personalidad. El niño tiene derecho a ser pro- circunstancias excepcionales, no deberá se- +
tegido, tanto material como espiritualmente. No pararse al niño de corta edad de su madre. La
debe caer en abandono, ni en falsas orientaciones. sociedad y las autoridades públicas tendrán la
obligación de cuidar especialmente a los niños
II. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERE- sin familia o que carezcan de medios adecuados
CHOS DEL NIÑO de subsistencia. Para el mantenimiento de los
hijos de familias numerosas conviene conceder
El 20 de noviembre de 1959, la XIV Asamblea Ge- subsidios estatales o de otra índole.
neral de las Naciones Unidas dio la resolución N° 7. Principio 7: El niño tiene derecho a recibir
1386 que proclama la Declaración de los Derechos educación, que será gratuita y obligatoria por
del Niño, creando conciencia internacional acerca lo menos en las etapas elementales. Se le dará
de la importancia que tiene el proteger al niño y una educación que favorezca su cultura gene-
buscar su sólida formación espiritual y física como ral y le permita, en condiciones de igualdad de
futuro ciudadano. Posee principios: oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su
juicio individual, su sentido de responsabilidad
1. Principio 1: El niño disfrutará de todos los moral y social, y llegar a ser un miembro útil de
derechos enunciados en esta Declaración. Estos la sociedad. El interés superior del niño debe ser
derechos serán reconocidos a todos los niños el principio rector de quienes tienen la respon-
sin excepción alguna ni distinción o discrimi- sabilidad de su educación y orientación; dicha
nación por motivos de raza, color, sexo, idioma, responsabilidad incumbe, en primer término, a
religión, opiniones políticas o de otra índole, sus padres. El niño debe disfrutar plenamente
origen nacional o social, posición económica, de juegos y recreaciones, los cuales deben estar
nacimiento u otra condición, ya sea del propio orientados hacia los fines perseguidos por la
niño o de su familia. educación; la sociedad y las autoridades públi-
2. Principio 2: El niño gozará de una protección cas se esforzarán por promover el goce de este
especial y dispondrá de oportunidades y servi- derecho.
cios, dispensado todo ello por la ley y por otros 8. Principio 8: El niño debe, en todas las circuns-
medios, para que pueda desarrollarse física, tancias, figurar entre los primeros que reciban
mental, moral, espiritual y socialmente en for- protección y socorro.
ma saludable y normal, así como en condiciones 9. Principio 9: El niño debe ser protegido contra
de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con toda forma de abandono, crueldad y explota-
este fin, la consideración fundamental a que se ción. No será objeto de ningún tipo de trata. No
atenderá será el interés superior del niño. deberá permitirse al niño trabajar antes de una
3. Principio 3: El niño tiene derecho desde su edad mínima adecuada; en ningún caso se le
nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocu-
4. Principio 4: El niño debe gozar de los benefi- pación o empleo alguno que pueda perjudicar
cios de la seguridad social. Tendrá derecho a su salud o su educación o impedir su desarrollo
crecer y desarrollarse en buena salud; con este físico, mental o moral.
fin deberán proporcionarse, tanto a él como a 10. Principio 10: El niño debe ser protegido contra
su madre, cuidados especiales, incluso atención las prácticas que puedan fomentar la discrimina-
prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a ción racial, religiosa o de cualquier otra índole.
disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y Debe ser educado en un espíritu de compren-
servicios médicos adecuados. sión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz
5. Principio 5: El niño física o mentalmente impe- y fraternidad universal, y con plena conciencia
dido o que sufra algún impedimento social debe de que debe consagrar sus energías y aptitudes
recibir el tratamiento, la educación y el cuidado al servicio de sus semejantes.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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III. LEGISLACIÓN SOBRE LA PROTECCIÓN DE cambia la denominación por Declaración de
C LOS DERECHOS DEL NIÑO los Derechos Humanos el 5 de febrero de 1952,
Í para indicar que ellos también alcanzaban a la
A raíz de la Declaración Universal de los Dere- mujer. Posteriormente, en 1967, se promulgó,
V chos del Niño, la ONU, mediante la Comisión de específicamente, la Declaración de los Derechos
I Derechos Humanos, elaboró la Convención sobre de la Mujer. En nuestra legislación fueron incor-
C los Derechos del Niño, la que fue aprobada el 20 porados tanto en la Constitución Política de 1979
de noviembre de 1989. En el caso peruano, las dis- como en la actual de 1993. Ambas reconocen,
A posiciones de esta Convención, fueron aprobadas inscriben y legislan sobre la igualdad de derechos
+ por Resolución Legislativa del 4 de agosto de 1990. del hombre y la mujer en el ejercicio de la vida
Junto con este dispositivo, en nuestro país, existen ciudadana.
documentos legales que protegen a la niñez. Estos
son: La Constitución Política, El Código Civil, El 2. LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR
Código de Menores, La Carta de los Derechos de la EN NUESTRO PAÍS
Familia Peruana (del I Congreso Panamericano del Según la ley sobre la política del Estado Peruano,
Niño de 1942). constituyen manifestaciones de violencia fa-
miliar los actos de maltrato físico y psicológico,
A nivel mundial tenemos: entre cónyuges, convivientes o personas que
• Declaración de Ginebra de 1923. hayan procreado hijos en común, aunque no
• Declaración de los Derechos del Niño de 1959. convivan, y de padres o tutores a menores bajo
• Declaración Universal de los Derechos Humanos. su responsabilidad.
• La Declaración del Niño Americano dado por
la OEA.
• Fondo Internacional de Socorro a la Infancia de
las Naciones Unidas (UNICEF)

IV. DERECHOS DE LA MUJER

La mujer ha asumido diferentes roles en el quehacer
humano, por lo tanto se hace necesario reconocerle
y asignarle los derechos que le corresponden en
condiciones de igualdad con el hombre.

1. LA MUJER Y SUS DERECHOS EN EL PERÚ

La Declaración de los Derechos del Hombre
se da el 10 de diciembre de 1948; pero la ONU

LA FAMILIA
I. Concepto
La familia es la comunidad o grupo de personas que están unidas entre sí por lazos de parentesco. Esta se
constituye por la unión de un varón y una mujer y los descendientes que son frutos de ella.
La familia, en sentido amplio, se entiende como el conjunto de personas unidas por los vínculos del matrimonio,
el parentesco o la afinidad.

II. Funciones
La familia tiene como función esencial propiciar el desarrollo integral de sus miembros. A continuación se
detallan las funciones clásicamente reconocidas.

La familia es la unidad social

más pequeña de la naturaleza,
los miembros de una familia
descienden de un tronco o
antepasados comunes.

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C
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V
I
C
A
+

III. Tipos de familia

Se refiere al tipo de parientes que se incluyen en la unidad familiar y al tamaño es ésta.

TIPOS

FAMILIA NUCLEAR FAMILIA EXTENSIVA

Está formada únicamen- Está conformada por padres,
te por padres e hijos. hijos y demás familiares.

IV. El parentesco
Es el vínculo o relación que existe entre los miembros de una familia.

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C
A
+

V. El amor en la familia
Dentro de las clases de amor que se suceden en una familia, tenemos:
A. Amor conyugal: Es el amor entre los padres.
B. Amor paternal: Es el amor de padre hacia los hijos.
C. Amor maternal: Es el amor de la madre hacia los hijos.
D. Amor fraternal: Es el amor entre hermanos.
E. Amor filial: Es el amor de los hijos hacia sus padres.

INSTITUCIONES SUPLETORIAS DE AMPARO

I. PATRIA POTESTAD
Es el conjunto de derechos y deberes que tienen los padres de cuidar a la persona y los bienes de sus hijos.

• La patria potestad se ejerce por el padre y la madre durante el matrimonio.

• En caso de separación o divorcio, la patria y potestad se ejerce por el cónyuge a quien se confían los hijos.

Deberes y derechos de los padres que ejercen la patria potestad

1. Proveer el sostenimiento y educación de sus hijos.
2. Dirigir el proceso educativo de los hijos.
3. Corregir moderadamente a sus hijos.
4. Recibir ayuda de ellos atendiendo a su edad y condición.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

5. Tener a los hijos en su compañía recurriendo a la autoridad si es necesario para recuperarlos.

6. Representar a los hijos en los actos civiles. C
7. Administrar y usufructar sus bienes. Í
V
I
C
A
+

II. LA TUTELA
Es una institución jurídica que formalmente tiene por finalidad la protección de la vida y los bienes del menor
de edad, originado por la muerte o incapacidad de sus progenitores.

CLASES DE TUTELA

TESTAMENTARIA LEGÍTIMA DATIVA ESTATAL

El tutor es nombrado a Es ejercida por los El tutor es nombrado Es ejercida por los
través del testamento. abuelos y demás por el consejo de superiores de los
ascendientes del familia. r e s p e c t i v os
menor. establecimientos.

El menor que ha cumplido 14 años

No puede ejercer la tutela
de edad puede pedir el juez la remo-
1. Los menores de edad.
ción de su tutor.
2. Los sujetos a curatela.
3. Los deudores o acreedores del menor.
4. Los enemigos del menor o de sus ascendientes o hermanos.
5. Los que estén en situación de quiebra.
6. Los condenados por homicidios
7. Las personas de conductoa deshonrosa.

III. LA CURATELA
Institución jurídica de
amparo a la persona y
bienes del mayor de
edad incapacitado.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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Están sujetos a curatela mayores de edad que no tengan padre ni madre.

C 1. Los que por cualquier causa se encuentren Se compone:
Í privados de discernimiento.
– De las personas que hayan designado por
V 2. Los que no puedan expresar su volutad de
manera indudable.
testamento o en escritura pública el último
I 3. Los que tiene retardo mental.
de los padres que tuvo al hijo bajo su patria
potestad o su curatela.
C 4. Los pródigos.
– Por las personas designadas por el último
5. Los que incurren mala gestión.
A 6. Los ebrios habituales. de los abuelos o abuelas que hubiera tenido
+ 7. Los toxicómanos. al menor o incapaz bajo su tutela o curatela.
– A falta de las personas mencionadas,
IV. El consejo de familia forman el consejo los abuelos y abuelas, tíos
Es un órgano superior que se encarga de velar por y tías, hermanos y hermanas, y los hijos no
la persona e intereses de los menores e incapaces curadores.

P RAXIS BÁSICO

1. ¿En qué documento se consignan los derechos 6. _____________ es el _____________ que une
fundamentales de la persona? miembros de una familia.
a) el Código Civil a) Parentesco - vínculo
b) el Código Penal b) Matriarcado - vínculo
c) la Constitución Política c) Consanguinidad - estado
d) el Reglamento del Congreso d) Familia nuclear - árbol
e) las normas jurídicas e) N. A.

2. Menciona cuatro derechos fundamentales. 7. Señala cuál no es una clase de parentesco.

a) consanguinidad b) civil
_______________________________________
c) afinidad c) uniparental
_______________________________________ e) N. A.

_______________________________________ 8. Relaciona correctamente.

_______________________________________ I. parentesco consanguíneo. ( )
II. parentesco por afinidad. ( )
3. ¿En qué artículo de la Constitución encontramos III. parentesco civil. ( )
los derechos fundamentales de la persona?
a) Surge con la adopción.
_______________________________________ b) Relación entre personas que descienden de un
tronco común.
_______________________________________
c) Surge con el matrimonio.
4. Es el primer derecho reconocido a toda persona
9. El parentesco se mide por:
en la Constitución Política:
a) antigüedad. b) grados.
_______________________________________ c) rectas. d) centímetros.
e) sangre.
_______________________________________
10. El cuidado de las personas no plenamente
5. Cantidad de incisos del artículo 2 de la capaces encomendado a otras es llamado:
Constitución Política que enumera los derechos
reconocidos a toda persona: a) patria potestad b) obligación.
c) curatela. d) secesión.
_______________________________________ e) N. A.
_______________________________________

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

C
P RAXIS INTERMEDIO
Í
V
1. Si una autoridad judicial emite una sentencia 6. ¿A qué institución corresponde?
I
discriminando a una de las partes por razón de a. Representar a la sociedad ante los tribunales. C
raza, está vulnerando el derecho a:
_______________________________________ A
a) la pluralidad étnica.
b) el bienestar.
+
b. Defender los derechos de las personas.
c) la igualdad ante la ley.
d) el honor y la buena reputación. _______________________________________
e) la libertad de elección.
7. Menciona tres derechos relacionados con la
2. No es un derecho establecido en la Constitución libertad.
Política:
a) la igualdad entre varón y mujer ______________________________________
b) la libertad de conciencia ______________________________________
c) el trabajo
d) la libre determinación de las naciones ______________________________________
e) la huelga
8. ¿Qué defiende el derecho a la inviolabilidad de
3. Los derechos se basan y emanan de la(s): domicilio?
a) dignidad humana.
b) conciencia social. ______________________________________
c) voluntad de los gobernantes. ______________________________________
d) leyes del Estado.
e) Constitución Política. ______________________________________

4. ¿Cuál es la función de la Defensoría del Pueblo?

Identifica los siguientes derechos que se están
______________________________________ ejerciendo en cada caso.
______________________________________
9. Marita está nerviosa. Es la primera vez que va a
______________________________________ votar para elegir al futuro presidente del Perú.

5. Menciona dos ejemplos en los que se atente Derecho:

contra el derecho a la igualdad ante la ley. ___________________________________________

______________________________________ 10. Ayer, tras arduas investigaciones, el corrupto

______________________________________ funcionario del Estado fue cesado de su cargo.
La ciudadanía sostiene que se ha hecho justicia.
______________________________________
Derecho:
______________________________________
___________________________________________

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38
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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. La Constitución Política del Perú determina que 4. Señala cual no es considerado un derecho
C el fin supremo de la sociedad y del Estado es la fundamental de la persona.
A defensa de:
a) la persona y el respeto de su dignidad.
a) derecho a la vida
+ b) la integridad territorial.
b) derecho al ejercicio público de todas las
confesiones
c) la democracia.
c) derecho a la libertad de expresión
d) los recursos naturales.
d) derecho al voto
e) la cultura nacional.
e) decrecho a elegir el lugar de residencia
2. En los registros de estado civil se inscriben:
5. ¿Qué norma jurídica establece los derechos
a) bienes inmuebles de personas naturales.
fundamentales de la persona en el Perú?
b) matrimonios, divorcios y bienes.
c) nacimientos, matrimonios y defunciones. a) la Constitución Política del Perú
d) hijos legítimos, ilegítimos y adoptivos. b) el Código Civil
e) personas jurídicas y naturales. c) las leyes
e) los decretos supremos
3. Los derechos fundamentales de la persona, e) las ordenanzas municipales
para adquirir mayor jerarquía legal, deben estar
amparados por:
a) los decretros legislativos.
b) las leyes orgánicas.
c) los decretros supremos.
d) parte del preámbulo de la Constitución.
e) las normas constitucionales.

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2021
El Estado - C
Poder Legislativo Í
V
Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

EL ESTADO inviolable. Comprende el suelo, el subsuelo,

I. Concepto el dominio marítimo y el espacio aéreo que lo
El Estado es la nación jurídica y políticamente cubre.
organizada sobre un determinado territorio, el cual El dominio marítimo del Estado comprende el
generalmente le es propio. El Estado es la forma mar adyacente a sus costas, así como su lecho
superior y más poderosa de organizar el poder y subsuelo, hasta la distancia de doscientas
dentro de la sociedad. Se organiza de acuerdo a millas marinas desde las líneas de base que
una Constitución y leyes complementarias, en la establece la ley.
que se establecen los principios y derechos que El territorio de la República está integrado
regulan el uso de tal poder y los organismos que lo por regiones, departamentos, provincias
detectan. y distritos, en cuyas circunscripciones se
El Perú nace como Estado independiente en 1821 constituye y organiza el gobierno a nivel
y aprueba su primera Constitución en 1823. Se nacional, regional y local, en los términos que
conforma sobre un pueblo plural en raza y cultura establece la Constitución y la ley, preservando
que, si bien le otorga una riqueza inusual, también la unidad e integridad del Estado y de la
le fija ciertos límites como producto de diferencias nación.
y desintegración.
El Estado peruano tiene dos grandes grupos c. La organización jurídica u ordenamiento
de principios normativamente establecidos jurídico
que resultan fundamentales desde el punto Dicha organización se establece mediante
de vista de su contenido político: los derechos una serie de leyes, instituciones, etc., que dan
constitucionales o derechos humanos que la continuidad al aparato del Estado.
Constitución garantiza a las personas y, las reglas
generales de su estructuración y actuación. Son d. Soberanía
temas distintos pero vinculados pues ambos están Es la potestad que tiene un Estado de hacer
orientados a regular los límites y posibilidades del que dentro de su territorio imperen sus leyes
ejercicio del poder estatal dentro de la sociedad. y las decisiones de su gobierno Es necesario
recordar que la soberanía es entendida en el
II. Elementos del Estado peruano plano jurídico, político y económico.
Para comprender mejor el concepto de Estado, se
estudiará los elementos que le dan consistencia III. Deberes del Estado peruano
jurídica. Defender la soberanía nacional.
a. La nación Garantizar la vigencia de los DD. HH.
Es la población o grupo de personas que reside Brindar seguridad a la población.
dentro de un espacio geográfico determinado. Promover el bienestar de la población.
Este grupo posee ciertos vínculos que los
mantienen unidos, como sus costumbres, su IV. Estructura del Estado peruano
unidad idiomática, su pasado, sus anhelos e 1. Organización
ideales comunes. • Poder Ejecutivo
• Poder Legislativo
b. El territorio • Poder Judicial
Es el espacio geográfico donde reside este grupo • Organismo Autónomos
de personas. Nuestro territorio es inalienable e • Gobiernos Regionales

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

• Gobiernos Locales
C
Í 2. Características
V • El Perú es una república democrática, social, independiente y soberana.
I • El gobierno del Perú es unitario, representativo y descentralizado.
• El Estado es uno e indivisible.
C
A PODER LEGISLATIVO
+ I. CONCEPTO
El Poder Legislativo reside en el Congreso, el cual consta de cámara única. Está integrado por 120
congresistas elegidos por un período de cinco años mediante proceso electoral.
El Congreso de la República es el órgano representativo de la nación, encargado de realizar las funciones
legislativas, del control político, y las demás que establece la Constitución del Estado.

II. EL PERÍODO PARLAMENTARIO

Es el tiempo de duración del mandato constitucional de los representantes ante el Poder Legislativo.
El Congreso se elige por un período de cinco años mediante un proceso electoral organizado conforme a
ley. Ahora, dentro de este período parlamentario van a existir los siguientes períodos de sesiones:

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

III. ATRIBUCIONES DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA C

1. Dar leyes y resoluciones legislativas, así como interpretar, modificar o derogar las existentes.
Í
2. Velar por el respeto de la Constitución y de las leyes. V
3. Aprobar los tratados de conformidad con la Constitución. I
4. Aprobar el presupuesto y la cuenta general de la República.
5. Autorizar empréstitos, conforme a la Constitución.
C
6. Ejercer el derecho de amnistía. A
7. Aprobar la demarcación territorial que proponga el Ejecutivo. +
8. Prestar consentimiento para el ingreso de tropas extranjeras en el territorio de la República, siempre
que no afecte, en forma alguna, la soberanía nacional.
9. Autorizar al presidente de la República a salir del país.

La función de congresista es de tiempo completo, le está prohibido desempeñar cualquier cargo o ejercer
cualquier profesión u oficio, durante las horas de funcionamiento del Congreso.
El cargo de congresista es incompatible con el ejercicio de cualquier otra función pública, excepto la de mi-
nistro de Estado.

Francisco Javier de Luna

Pizarro fue el primer
presidente del Congreso
Constituyente instalado
en 1822. Ejercició el cargo
hasta febrero de 1823.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C P RAXIS BÁSICO

Í
V Completar. 7. Elemento del Estado, a través del cual éste
tiene la capacidad de dictar sus propias leyes y
I 1. El Estado es la ___________ jurídica
hacerlas cumplir en su territorio.
y ___________ organizada sobre un
C determinado territorio; el cual generalmente le
a) gobierno
b) nación
A es ___________.
c) organización política
+ 2. El Perú nace como __________________ en d) soberanía
1821 y aprueba su primera constitución en e) territorio
_______________.
3. El Estado _______________ tiene dos 8. El título IV de la actual constitución, legista
grandes grupos de principios normativamente sobre
_______________ que resultan fundamentales a) la estructura del Estado.
desde el punto de vista de su contenido b) los derechos fundamentales.
_______________. c) las garantías constitucionales.
d) la Reforma de la Constitución.
4. Los derechos _______________ o derechos e) el Preámbulo.
humanos que la constitución garantiza a los
_______________ y las reglas generales de su 9. El Estado peruano, según la constitución tiene
_______________ y actuación. un gobierno
5. Para comprender mejor el _______________ a) federado.
de _______________ se estudiará los b) representativo.
_______________ que le dan consistencia c) soberano.
_______________. d) independiente.
e) dictatorial.
Marca verdadero (V) o (F) falso donde corresponda:
10. La Constitución Política de 1993 fue elaborada
6. Elemento del estado peruano: por
a) consulta popular.
a) político ( )
b) el Congreso Constituyente.
b) la nación ( )
c) la Asamblea Constituyente
c) poder ( )
d) Referendum.
d) el territorio ( )
e) Decreto Ley

P RAXIS INTERMEDIO

1. Las elecciones presidenciales y congresales son 3. Las atribuciones del presidente de la República
convocadas por: están reguladas por:
a) el Pleno del Congreso. a) el Congreso.
b) la Comisión Permanente. b) los tratados internacionales.
c) el presidente de la República. c) la Constitución.
d) el Consejo de Ministros. d) las Naciones Unidas.
e) el presidente del Congreso. e) los Derechos Humanos.

2. Las legislaturas extraordinarias del Pleno son 4. La creación, modificación o derogación de

convocadas cuando: tributos es atribución de:
a) hay golpe de Estado. a) la Contraloría General de la República.
b) el Congreso está en receso. b) el presidente de la República.
c) se pronuncia la Comisión Permanente. c) el Congreso de la República.
d) se tiene que interpretar a ministros. d) el Ministerio de Economía.
e) no hay mayoría congresal. e) la SUNAT.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

5. ¿Qué es el Poder Legislativo? 9. ¿Cuáles son los requisitos constitucionales para C

ser candidato al Congreso?
_______________________________________ Í
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________ V
______________________________________ I
6. Señale (V) o (F) según corresponde. ______________________________________ C
a) El Congreso es unicameral. ( )
b) El congresista es elegido por 4 años. ( )
______________________________________ A
c) Ejerce el derecho de amnistía. ( )
10. El mandato del congresista es incompatible con
+
d) Para ser congresista, no es necesario
el ejercicio de cualquier otra función pública,
ser peruano. ( )
excepto la de ser:
7. Complete. a) ministro de Estado.
b) alcalde distrital.
La __________________ señala que los
c) alcalde provincial.
_________________ representan a la nación. d) fiscal supremo.
e) procurador público.
8. El Congreso de la República, está integrado por
cuántos congresistas:
_______________________________________

R ETO PRAXIS
1. Respecto a los elementos del Estado, señale lo 4. El órgano del Estado peruano que controla la
incorrecto. constitucionalidad de las leyes y otras normas,
A) Requiere necesariamente de un territorio. en armonía con la Constitución es:
B) Tiene una población. A) el ministerio de justicia.
C) Ostenta soberanía. B) el tribunal de garantías constitucionales.
D) Debe tener un solo idioma y raza. C) el poder judicial.
E) Esta organizado en poderes. D) el parlamento nacional.
E) la Corte Suprema de Justicia.
2. La mayor influencia del FMI sobre el Estado
peruano vulnera a su 5. Son elementos esenciales del Estado, excepto.
A) territorio. A) Nación.
B) economía. B) Gobierno.
C) población. C) Parlamento.
D) soberanía. D) Territorio.
E) gobierno. E) Soberanía.

3. La Constitución de 1993 fue aprobado por

A) el Presidente de la República
B) Referéndum
C) el Congreso de la República
D) el Congreso Constituyente
E) Plebiscito

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2021

C
Poder Ejecutivo -
Í
V Poder Judicial
I Capitulo
C
A
+ M arco Teórico

PODER EJECUTIVO
I. CONCEPTO
El Poder Ejecutivo es el órgano del Estado que se encarga de dirigir y ejecutar la marcha política del país.

A. LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA
Representada por el presidente de la República, quien es el jefe del Estado y personifica a la nación. Es
elegido por sufragio directo, deteniendo más de la mitad de los votos. Los votos viciados o en blanco no
se computan.
Junto con el presidente de la República son elegidos, de la misma manera, con los mismos requisitos y por
igual término, dos vicepresidentes.
El mandato presidencial es de cinco años. Una de las últimas reformas constitucionales aprobadas por el
actual Congreso impide la reelección presidencial inmediata.

Atribuciones del Presidente de la República 7. Dirigir la política exterior y las relaciones

internacionales, celebrar y ratificar tratados.
1. Cumplir y hacer cumplir la Constitución y 8. Nombrar embajadores y ministros
las leyes. plenipotenciarios.
2. Representar al Estado, dentro y fuera de la 9. Presidir el Sistema de Defensa Nacional.
República. 10. Declarar la guerra y firmar la paz, con
3. Dirigir la política general del Gobierno. autorización del Congreso.
4. Velar por el orden interno y la seguridad 11. Administrar la hacienda pública.
exterior de la República. 13. Regular tarifas arancelarias.
5. Convocar a elecciones. 14. Conceder indultos y conmutar penas.
6. Convocar al Congreso a legislatura 15. Autorizar a los peruanos para servir en un
extraordinaria. ejército extranjero.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

C
Í
V
I
C
A
+

B. EL CONSEJO DE MINISTROS
El Consejo de Ministros es un organismo integral compuesto por el presidente de la República (que lo
preside cuando asiste a sus sesiones) y por todos los ministros de Estado.
El presidente de la República nombra y remueve al presidente del Consejo de Ministros (premier – primer
ministro). También nombra y remueve a los demás ministros, a propuesta y con acuerdo, respectivamente,
del presidente del Consejo de Ministros.

Atribuciones del Consejo de Ministros:

1. Aprobar los proyectos de ley que el presidente somete al Congreso.
2. Aprobar los decretos legislativos y los decretos de urgencia que dicta el presidente, así como las
resoluciones que dispone la ley.
3. Deliberar sobre asuntos de interés público.

El presidente del Consejo de Ministros

• Es ministro sin cartera, es decir, sin ministerio a su cargo.
• Es el portavoz autorizado del Gobierno.
• Coordina las funciones de los demás ministros.

PODER JUDICIAL
Nuestro país cuenta con un Poder Judicial, el cual se encarga de la administración de justicia, es decir, busca
soluciones a los diferentes problemas que haya entre los miembros de la sociedad. Como ya se mencionó, es
importante conocer cómo funciona este poder del Estado y así estar preparados para cuando tengamos que
enfrentar algún problema en un juzgado o en una corte.

I. CONCEPTO
Es uno de los tres poderes del Estado peruano que tiene la potestad de administrar justicia y solucionar
conflictos que se da en la sociedad, por medio de una orden llamada sentencia.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C II. PRINCIPIOS Y DERECHOS DE LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL

Í 1. La unidad y exclusividad de la función jurisdiccional.
V 2. La independencia en el ejercicio de la función
I jurisdiccional.
3. La observancia del debido proceso.
C 4. La publicidad en los procesos, salvo disposición
A contraria de la ley.
5. La pluralidad de la instancia.
+ 6. La indemnización, en la forma que determine la ley
por los errores judiciales.
7. El principio de no dejar de aplicar justicia por vacío
en la ley.
8. El principio de no ser penado sin proceso judicial.
9. El principio de no ser condenado en ausencia.
10. El principio de no ser privado del derecho de defensa en ningún estado del proceso.
11. El principio de que el régimen penitenciario tiene por objeto la reeducación, rehabilitación y
reincorporación del penado a la sociedad.

III. ÓRGANOS JERÁRQUICOS DEL PODER JUDICIAL

A) La Corte Suprema de Justicia

La Sala Plena de la Corte Suprema es la última instancia de fallo del Poder Judicial integrada por 18
vocales supremos. Resuelve los procesos iniciados en las Cortes Superiores, en la propia Corte Suprema,
los de materia constitucional y los demás que señala la ley. Su sede está en Lima y su competencia se
extiende en todo el territorio de la República.

B) Las Cortes Superiores

Las Cortes Superiores tienen su sede en la ciudad, señaladas por la ley y, su competencia comprende el
distrito judicial correspondiente. Actualmente existen 27 Cortes Superiores de Justicia.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

Cada Corte Superior cuenta con Salas Especializadas o Mixtas que señala el Consejo Ejecutivo del Poder C
Judicial, según sus necesidades.
Í
C) Los Juzgados Especializados o Mixtos V
I
C
A
+

La Corte Suprema puede crear otros Juzgados de distinta especialidad a los antes señalados, definiendo
su competencia.
En cada provincia hay por lo menos un Juzgado Especializado o Mixto. Su sede es la capital de la
provincia y su competencia provincial, salvo disposición distinta de la ley o del Consejo Ejecutivo del
Poder Judicial.

D) Los Juzgados de Paz Letrados

Existen Juzgados de Paz Letrados para conocer asuntos civiles, penales y laborales en los distritos que
solos o unidos a otros, alcancen los volúmenes demográficos y reúnan los requisitos que establezca el
Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.

E) Los Juzgados de Paz

La competencia de los Juzgados de Paz se extiende sobre anexos, comunidades campesinas y nativas, y
centros poblados.
El Juez de Paz no requiere ser abogado y proviene de elección popular.

P RAXIS BÁSICO

1. Señale la estructura interna simple del Poder 3. ¿En qué caso la presidencia de la República no
Ejecutivo. está vacante?
a) por muerte del presidente de la República
Poder Ejecutivo b) por aceptación de la renuncia del Congreso
c) por incapacidad temporal del presidente,
declarada por el Congreso
d) por salir del territorio nacional sin permiso
del Congreso
e) por su permanente incapacidad moral o
2. ¿Cuáles son los requisitos para postular a la física, declarada por el Congreso
presidencia de la República?
4. ¿A quién corresponde convocar al Congreso a
_____________________________________ legislatura extraordinaria?
_____________________________________ a) al presidente de la República
b) al presidente del Congreso
_____________________________________
c) al presidente de la Comisión Permanente
_____________________________________ d) al primer secretario del Congreso
e) al Consejo de Ministros

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

5. El derecho de conceder indultos y conmutar 8. Señale cuatro atributos del presidente de la

C penas corresponde al: República.
Í a) presidente del Instituto Nacional
V Penitenciario (INPE).
_____________________________________
I b) presidente de la República. _____________________________________
C c) presidente del Congreso. _____________________________________
d) ministro de Justicia.
A e) Consejo de Ministros. _____________________________________
+ 9. ¿Quiénes integran el Consejo de Ministros en
6. Cuando el presidente de la República sale del
territorio nacional, se encarga del despacho: nuestro país?

a) el primer vicepresidente. _____________________________________

b) el presidente del Congreso.
c) el primer ministro. _____________________________________
d) el ministro de la presidencia. _____________________________________
e) el canciller.
10. ¿En qué situación podría ser declarado vacante
7. Mencione dos atribuciones del Consejo de el cargo de presidente de la República en el
Ministros. Perú?

_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

P RAXIS INTERMEDIO

1. El Poder Judicial es una institución pública 3. La función fundamental del Poder Judicial es:
encargada de administrar justicia a través de sus a) velar por el orden, la justicia y la paz en el
órganos jurisdiccionales, los que tienen como país.
uno de sus principios: b) administrar justicia.
a) considerar como instancia última de c) hacer cumplir las leyes y las resoluciones
administración de justicia al Ministerio judiciales.
Público. d) perseguir y castigar a los infractores de la
b) preferir la norma constitucional en caso de ley.
incompatibilidad con la norma legal. e) juzgar y sentenciar a todos los acusados.
c) elegir de manera democrática a los
integrantes de la Corte Suprema. 4. El Poder Judicial ejerce sus funciones mediante:
d) cumplir y hace cumplir las sentencias del a) tribunales y juzgados.
Consejo Nacional de la Magistratura. b) el Ministerio de Justicia.
e) velar por la independencia de los órganos c) los abogados.
jurisdiccionales. d) las comisarías.
e) las prefecturas.
2. Una diferencia jurídica esencial entre la
democracia y la dictadura es: 5. La última instancia para resolver los asuntos
a) las elecciones periódicas. civiles y penales que se ventilan en el Poder
b) el apoyo de las mayorías al Gobierno. Judicial es:
c) el equilibrio de poderes del Estado. a) el Tribunal de Garantías Constitucionales.
d) la existencia de un Poder Judicial. b) el Consejo Nacional de la Magistratura.
e) la solución pacífica de conflictos. c) el Ministerio Público.
d) el Consejo de Ministros.
e) la Corte Suprema de Justicia.

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PRAXIS i bimestre
2021 - 2019

6. Las capitales de provincia son los ámbitos 9. Ante el despido arbitrario no acorde al derecho, C
territoriales donde operan: el agraviado puede recurrir al juez planteando
a) las cortes especiales. la garantía constitucional:
Í
b) los juzgados especializados. a) hábeas corpus. V
c) las cortes superiores. b) acción de amparo. I
d) los juzgados de paz. c) acción de cumplimiento.
e) los juzgados de paz letrados. d) acción popular.
C
e) hábeas data. A
7. El máximo órgano de administración de justicia +
en el país es: 10. Es una atribución del presidente de la
a) el Ministerio de Justicia. República:
b) el Ministerio Público. a) autorizar a los peruanos para seguir en un
c) la Corte Suprema. ejército extranjero
d) la Corte Superior. b) coordinar las funciones del juez de paz
e) el Tribunal Constitucional. c) investigar y sancionar delitos
d) administrar las reservas
8. Un principio de la función jurisdiccional es: e) representar a la sociedad ante los tribunales
a) ser sentenciado en ausencia.
b) llevar el proceso en forma secreta.
c) la pluralidad de instancias.
d) las sentencias no motivadas.
e) ser sentenciado en instancia única.

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2021

C La Cultura Tributaria
Í
V y Educación Vial
I Capitulo
C
A
+ M arco Teórico
Tributo
Es una prestación de dinero que el Estado exige en el 3. Función social. Los tributos son la obligación din-
ejercicio de su poder de imperio sobre la base de la eraria establecida por la ley, cuyo importe se destina
capacidad contributiva en virtud de una ley, y para al sostenimiento de las cargas públicas, es decir, los
cubrir los gastos que le demande el cumplimiento de tributos que pagan los contribuyentes retornan a la
sus fines . comunidad bajo la forma de obras públicas, servicios
públicos y programas sociales.
El Código Tributario establece que el término
TRIBUTO comprende tipos: impuestos, contribu- Elementos
ciones y tasas. Cultura: Es el conjunto de símbolos (como valores,
normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres,
Impuesto: Es el tributo cuyo pago no origina por ritos, hábitos, capacidades, educación, moral, arte,
parte del Estado una contraprestación directa en fa- etc.) y objetos (como vestimenta, vivienda, productos,
vor del contribuyente. Tal es el caso del Impuesto a obras de arte, herramientas, etc.) que son aprendidos,
la Renta. compartidos y transmitidos de una generación a otra
Contribución: Es el tributo que tiene como hecho por los miembros de una sociedad, por tanto, es un
generador los beneficios derivados de la realización factor que determina, regula y moldea la conducta
de obras públicas o de actividades estatales, como lo humana.
es el caso de la Contribución al SENCICO.
Tasa: Es el tributo que se paga como consecuencia
de la prestación efectiva de un servicio público, in-
dividualizado en el contribuyente, por parte del Es-
tado. Por ejemplo los derechos arancelarios de los
Registros Públicos.

La ley establece la vigencia de los tributos cuya ad-

ministración corresponde al Gobierno Central, los
Gobiernos Locales y algunas entidades que los ad- Tributo:
ministran para fines específicos. El término tributo proviene de la palabra tribu , que
significa " conjunto de familias que obedecen a un jefe
Funciones del tributo: y que colaboran de alguna manera con el sostenimien-
to de la tribu".Por lo tanto,podemos referirnos respec-
Para entender en qué consiste el sistema tributario to al tributo ,como el pago en dinero,establecido legal-
y decidir si es justo o no, debemos estar informados mente, que se entrega al Estado para cubrir los gastos
sobre cuáles son sus funciones: que demanda el cumplimiento de sus fines,siendo exi-
gible coactivamente ante su incumplimiento.
1. Función fiscal. A través de los tributos se busca
incrementar los ingresos del Estado para financiar el
gasto público.

2. Función económica. Por medio de los tributos se

busca orientar la economía en un sentido determi-
nado.

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278
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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019
PRINCIPIOS TRIBUTARIOS distintos medios de transporte, ya sea para llegar a
sus actividades recreativas, laborales o a sus hogares, C
Principio de generalidad: los impuestos son genera- pudiendo ser bicicletas, automóviles, motocicletas,
les, por lo que se deben aplicar a todos los miembros transporte publico ( colectivos, subte, tren) o simple- Í
de la sociedad perua mente un peatón mas. V
I
Principio de progresividad: los impuestos funcio- Como es de publico conocimiento y lamentable-
nan bajo la premisa que mientras más ingresos tiene mente, la segunda causa de muertes en nuestro país
C
una persona, deberá cancelar una mayor cantidad de se debe a los accidentes de transito, alrededor de una A
impuestos veintena de personas fallecen por semana debido a
estos sucesos trágicos. Esto a consideración de quien
+
Principio de eficiencia: debe implementar impuestos depone es una clara falla en la educación vial, debido
claros y objetivos, que no distorsionen la economía a que estadisticamente la mayoría de los accidentes se
producen por errores humanos.
Principio de simplicidad administrativa: las autori-
dades fiscales deben procurar procesos ágiles y aleja- En sus distintos textos Comenio planteaba que la edu-
dos de toda burocracia cación debe ser para todos, universal, sin distinción.
Esto se encuentra relacionado con la eduacion Vial,
Principio de irretroactividad: se entiende que debido a que nos infiere a todos o la gran mayoría de
ningún impuesto puede afectar a transacciones efec- la sociedad, así mismo Comenio planteaba que uno
tuadas con anterioridad a la fecha de su emisión de los objetivos de la eduacion era el de dar un or-
den mas allá de los conocimientos. Esto también se
Principio de equidad: se refiere a qué impuestos encuentra relacionado con el adiestramiento vial, de-
se calculan y pagan en relación con la capacidad bido a uno de los objetivos también es dar un orden,
económica de los contribuyentes dentro de la practica, respetando leyes, normas entre
los distintos transeúntes.
Principio de transparencia: consiste en que el diseño
de impuestos debe ser lo suficientemente claro y pre- Desde lo general, respetar estas normas, hacen que
ciso para no permitir duda alguna sobre su interpre- pueda mejorar al hombre y a la sociedad, evitando
tación, ya que en caso de interpretación personal, las accidentes y desmanes que se provocan a raíz de estos
conclusiones pueden ser incorrectas sucesos. Creando esta conciencia de orden, pero para
que esto ocurra se le debe ensenar enseñar a todos
Principios de suficiencia recaudadora: se refiere a todo.
que los impuestos serán suficientes para cancelar las
obligaciones que permitan asegurar el financiamiento Causas de accidentes
del gasto público.
1. Irresponsabilidad del conductor: Esto encierra el
exceso de velocidad, el no respetar los límites, la se-
ñalización o sortear carriles para adelantar otros au-
tomóviles, cometiendo una imprudencia y ocasion-
ando un choque. Es la causa más común en el Perú,
y que registra mayor número de víctimas mortales.

EDUCACIÓN VIAL

La educación vial consiste en la adquisición de cono-

cimiento por parte del ciudadano sobre la vía pública
y la seguridad vial, a fin de desarrollar habilidades so-
bre el comportamiento como peatón o conductor de
un vehículo en las calles de una población.

Importancia
El desarrollo de las actividades de los seres huma-
nos, se encuentra vinculado al transporte, en todos
los aspectos de estas actividades el ser humano utiliza

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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2. Consumo de bebidas alcohólicas: Manejar bajo

C los efectos del alcohol nos hace más imprudentes y
Í disminuye los reflejos naturales, generando acciden-
V tes en las vías. Los peatones también caen en esta falta;
así, estando bajo los efectos de estas bebidas, cometen
I imprudencias tales como cruzar rápidamente la pista
C y provocar múltiples choques.
A
+

6. El uso de teléfono móvil: En una sociedad hip-

erconectada, coger el móvil mientras se conduce se
está convirtiendo en un hábito a pesar, de nuevo, de
las campañas de educación realizadas por la DGT.
3. Fallas mecánicas: Frenos desgastados, llantas en Frases como "no va a pasar nada por un vistazo rá-
mal estado, velocidades inexactas, etc. Aunque mu- pido" o "Una mano para hablar y la otra para con-
chas veces el conductor tiene conciencia de éstas fal- ducir", son cada vez más recurrentes al volante. Sin
las, también existe el caso de ser imperceptibles y que embargo, conducir utilizando el teléfono móvil es
estén mal arregladas o revisadas por un mecánico. causante de 190.000 multas al año, además de in-
contables accidentes por no prestar la debida aten-
ción a la carretera. Con la infinidad de alternativas
que existen en el mercado para utilizarlo sin levan-
tar la vista a la carretera, los conductores se expo-
nen a un riesgo totalmente prescindible.

4. Fenómenos meteorológicos: La lluvia o la nieve,

por ejemplo, causarían que el conductor tenga prob-
lemas para maniobrar en la pista. Es allí cuando cual-
quier frenado, una mala maniobra, exceso de veloci-
dad o un peatón imprudente causan el descontrol de
un vehículo, terminando fatalmente.
Reglas de tránsito vial para Peatones
ZZ Transitar por la vereda.
ZZ No transitar por la calzada.
ZZ Respetar las señales de tránsito.
ZZ Cruzar calles y avenidas por las esquinas.
ZZ Cruzar la calzada por donde exista semáforos o
señales preventivas.
ZZ Mirar a ambos lados antes cruzar la cazada.
ZZ No cruzar la calzada cuando los vehículos están
5. No respetar las señales de tránsito: Muchos con- en pleno movimiento.
ductores o peatones se confían con respecto a la se- ZZ No cruzar entre los vehículos cuando se en-
ñalización. Por ejemplo, no respetar un semáforo rojo cuentran detenidos, pueden arrancar de un
porque es de madrugada o porque casi no hay per- momento a otro.
sonas en el cruce. Confiarse resultaría, lamentable- ZZ No cruzar por delante de vehículo de transpor-
mente, mortal en diversas situaciones. te: Ómnibus, bus, micro.
Es así que debemos cuidarnos de no cometer estas ZZ Esperar que pasen vehículo de transporte, nos
faltas y estar permanentemente atento ante uno de los brindará un mejor panorama para cruzar la cal-
problemas más frecuentes de las ciudades: los acci- zada.
dentes de tránsito. ZZ No caminar distraído leyendo ni mirando a
quienes transitan.

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019
Reglas de tránsito vehicular
C
ZZ Verificar el adecuado funcionamiento del vehículo. Í
ZZ Revisar los dispositivos de seguridad.
ZZ Proveerse de herramientas por si se las requiere. V
ZZ Proveerse de repuestos necesarios para casos de emergencia. I
ZZ Mantener en buen estado el sistema de frenos, dirección y luces. C
ZZ Mantener en buen estado los parabrisas y espejo retrovisor.
ZZ Respetar las señales de tránsito. A
ZZ Utilizar cinturón de seguridad. +
ZZ Conducir con prudencia y siempre a la defensiva.
ZZ Conducir a velocidad moderada.
ZZ Respetar los límites de velocidad.
ZZ No hablar por teléfono mientras se conduce.
ZZ No ingerir bebidas alcohólicas.
ZZ No distraerse en conversaciones con los pasajeros.

Tipos de señales de tránsito

Las señales reglamentarias o prescriptivas

Se subdividen en de prohibición, de restricción y de prioridad. Las de prohibición indican que determinada
acción no puede realizarse (el prohibido girar a la derecha, por ejemplo), las de restricción nos muestran los
límites de la velocidad, peso y tamaño de los vehículos, uso de estacionamiento y carriles, en tanto las de
prioridad cambian o refuerzan la prioridad respecto de a quién corresponde pasar primero en una esquina o
tramo del camino.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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Las señales preventivas
C Que se subdividen en de máximo peligro y físicas. Las de máximo peligro, tal como su nombre lo indica, señala
que hay que conducirse con extrema precaución sobre determinados lugares porque el peligro que hay alrededor
Í es muy grande, en tanto las físicas, indican que determinadas características de la ruta que también presentan
V un peligro. Que la denominación de estas señales sea “preventivas” no les resta importancia, y obviarlas puede
I acarrearte grandes problemas, por decir lo menos.
C
A
+

Las señales informativas

Que se subdividen en de nomenclatura urbana y de información turística y de servicios. Las de nomenclatura son
quizás las primeras con las que tenemos contacto, ya que informan los nombres y las alturas de las calles, o bien la
distancia que resta para llegar a una localidad. Dentro de este grupo también encontramos las de características de
la vía que indican, por ejemplo, si un puente está habilitado o no. Las de información turística y de servicios, como
se espera, brindan información útil para los conductores y peatones, como la cercanía de una estación de servicio.

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019
Las señales transitorias
Que nos avisan si se están realizando trabajos de mantenimiento o construcción de la vía. C
Í
V
I
C
A
+

Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT)

Es un seguro obligatorio establecido por Ley con un fin netamente social. Su objetivo es asegurar la atención,
de manera inmediata e incondicional, de las víctimas de accidentes de tránsito que sufren lesiones corporales y
muerte.

El seguro en el más estricto sentido repara el daño causado al asegurado, pero en el caso del SOAT no sólo al
asegurado y a los ocupantes de un vehículo, sino también a los peatones que pudieran verse afectados por un
accidente de tránsito, en atención a su esencia netamente social. En el caso del SOAT el beneficiario es la sociedad
en su conjunto.

P RAXIS BÁSICO

1. ¿Cuáles son los factores que intervienen en el siste- 4. ¿A qué llamamos educación vial?
ma de tránsito? a) Actividades recreativas, laborales o a sus hogares,
a) Vial, mecánico y automóvil. pudiendo ser bicicletas, automóviles, motocicle-
b) Humano, mecánico y vial. tas, transporte publico o simplemente un peatón
c) Vial, humano, mecánico y ambiental. mas.
d) Mecánico y vial b) Es el conjunto de símbolos y objetos.
e) Ambiental y humano. c) El desarrollo de las actividades de los seres hu-
manos, se encuentra vinculado al transporte, en
2. Se refiere a qué impuestos se calculan y pagan todos los aspectos de estas actividades el ser hu-
con relación a la capacidad económica de los con- mano utiliza
tribuyentes. d) Es la herramienta de prevención de accidentes
a) Suficiencia recaudadora de tránsito conociendo normas y reglamentos que
b) Equidad rigen la interacción de todos los factores involucra-
c) Transparencia dos.
d) Eficiencia e) Muchos conductores o peatones se confían con
e) Progresividad respecto a la señalización.

3. ¿Quiénes intervienen en el triángulo accidentológi- 5. ¿Qué condiciones debe tener un conductor respon-
co? sable?
a) Suficiencia recaudadora a) Respeto a las leyes de tránsito.
b) Vía-automóvil-factor humano b) Normas de cortesía.
c) Vía y factor humano c) Buen estado físico.
d) Automóvil d) Normas de cortesía ,Respeto a las leyes de trán-
e) Factor humano sito.
e) Buen estado físico y mental ,Respeto a las leyes
de tránsito y Aplicar normas de cortesía.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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C 6. Los impuestos son generales, por lo que se deben c) SOAT.

Í aplicar a todos los miembros de la ciudad peruana. d) Matricula.
a) Generalidad e) Licencia y SOAT.
V b) Progresividad
I c) Eficiencia 9. Ningún impuesto puede afectar a transacciones
C d) Equidad efectuadas con anterioridad a la fecha de su emis-
e) Transparencia ión.
A a) Transparencia
+ 7. ¿Cuáles son los documentos que debe portar el b) Principio de irretroactividad
conductor? c) Equidad
a) Licencia, matrícula y SOAT. d) Simplicidad
b) Matrícula y SOAT. e) Administrativa
c) Licencia y SOAT.
d) SOAT 10. Se refiere a que los impuestos serán suficientes
e) Licencia para cancelar las obligaciones
a) Transparencia
8. ¿Cuáles son los documentos habilitantes del vehí- b) Progresividad
culo? c) Eficiencia
a) Linceia y matricula. d) Contribución
b) Matrícula y SOAT. e) Suficiencia recaudadora

P RAXIS AVANZADO

• Escribe con tus propias palabras qué entiendes so- 5. El lugar donde se unen dos o más vías a nivel ¿Se
bre las siguientes expresiones: llama?
1. Cultura tributaria ______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 6. Esta señal indica:
_______________________________________

2. Principio de suficiencia recaudora

_______________________________________
_______________________________________ ______________________
_______________________________________

3. Lee los siguientes ejemplos e identifica cúal prin- 7. Esta señal indica:
cipio tributario no se está cumpliendo.

• Se aplicará un impuesto para los habitantes del

sector norte de una ciudad. ______________________
_______________________________________
_______________________________________ 8. A través de los tributos se busca incrementar los
_______________________________________ ingresos del Estado para financiar el gasto pú-
blico.
4. ¿Quién es el peatón? a) Función social
_______________________________________ b) Función cultura
_______________________________________ c) Función fiscal
_______________________________________ d) Función económica
e) Funcion tributaria

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

9. Los tributos que pagan los contribuyentes retor- 10. Es el tributo que tiene como hecho generador los C
nan a la comunidad bajo la forma de obras públi- beneficios derivados de la realización de obras Í
públicas o de actividades estatales.
cas, servicios públicos y programas sociales.
a) Función social a) Impuestos
V
b) Función cultura b) Tasas I
c) Función fiscal c) Contribución C
d) Función económica d) Tributo
e) Funcion tributaria e) Equidad A
+

R ETO PRAXIS
1. Realiza un Mapa conceptual sobre las funciones tributarias.

2. Un breve resumen sobre Las reglas de tránsito vial para Peatones.

3. Recomendaciones finales para reducir los riesgos

4. Investiga sobre las reglas de trásinto en la vía pública.

5. Investiga sobre la señalizacion vial.

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C Instituciones Públicas
Í
V Autónomas
I Capitulo
C
A
+ M arco Teórico
La Junta Nacional de Justicia (JNJ)
Es un organismo constitucional autónomo encar- universidades privadas licenciadas con más de 50
gado de nombrar, ratificar y destituir a los jueces y años de antigüedad.
fiscales de todos los niveles en la República del Perú.
Asimismo, tiene la potestad de nombrar, renovar en Funciones
el cargo o destituir al jefe de la Oficina Nacional de La reforma constitucional aprobada señala que la
Procesos Electorales (ONPE) y al jefe del Registro junta:
Nacional de Identificación ZZ Nombrará previo concurso público de méritos y
y Estado Civil (RENIEC). evaluación personal a jueces y fiscales de todos
los niveles
Su creación fue propuesta ZZ Decidirá la ratificación de estos cada siete años
en julio de 2018 con la final- ZZ También aplicará sanción de destitución a jueces
idad de sustituir a su prede- y fiscales supremos, así como de amonestación o
cesor Consejo Nacional de suspensión de hasta 120 días calendario debida-
la Magistratura, organismo mente motivada y con previa audiencia del inte-
que se había visto envuelto resado.
en actos de corrupción. La
reforma de la constitución Otras funciones son:
que permitió su creación ZZ registrar
fue aprobada por el Con- ZZ custodiar
greso en setiembre de 2018 ZZ mantener actualizado y publicar el Registro de
y luego ratificada por la Sanciones Disciplinarias de Jueces y Fiscales; ex-
población mediante un tender a estos el título oficial que los acredita y
referendúm realizado en presentar un informe anual al pleno del Congre-
diciembre de ese mismo so.
año. Finalmente, en febrero
de 2019 la Junta Nacional de Conformada
Justicia fue creada al expe- Contará con siete miembros titulares, seleccionados
dirse su ley orgánica. para un período de cinco años y con reelección pro-
hibida. Tendrán suplentes que serán convocados por
estricto orden de mérito obtenido en el concurso de
Estructura JNJ selección.
La comisión cuenta con siete integrantes y es presi-
dida por el defensor del Pueblo. Entre los requisitos para ser miembro de la junta
se señala:
Los otros seis integrantes son: ZZ ser peruano de nacimiento
• El presidente del Poder Judicial ZZ tener más de 45 y menos de 75 años
• El fiscal de la Nación; el presidente del Tribunal ZZ ser abogado con experiencia profesional no
Constitucional menor de 25 años o haber ejercido cátedra uni-
• El contralor general de la República versitaria por no menos de 25 años o haber ejer-
• Un rector elegido en votación por rectores de las cido investigación en materia jurídica por lo me-
universidades públicas licenciadas con más de 50 nos durante 15 años
años de antigüedad ZZ no tener sentencia condenatoria firme por delito
• un rector elegido en votación por los rectores de doloso

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

ZZ tener reconocida trayectoria profesional y sol-

vencia e idoneidad moral. C
Í
Tribunal Constitucional V
1. Es autónomo. El Tribunal Constitucional funciona
I
de manera independiente y autónoma. Por lo tanto, su C
existencia no se condiciona a la de otras instituciones
como el Poder Judicial. Los magistrados del TC siem-
A
pre son elegidos por el Congreso. +
2. Funciones. Según el artículo 202 de la Constitución, Garantías constitucionales
el TC se encarga de revisar, como única instancia, leyes
contra las que se presentan acciones de inconstitucio- 1.- EL HABEAS CORPUS EN PERÚ
nalidad. También evalúa “en última y definitiva instan- El Habeas Corpus procede contra los excesos de la
cia” toda sentencia judicial que haya denegado hábeas autoridad y los abusos de los particulares. Cuando un
corpus, demandas de amparo, hábeas data y acciones individuo comete un atentado contra la libertad indi-
de cumplimiento. Otra función del Colegiado es co- vidual, en vez de denunciarlo por este delito y seguir
nocer los conflictos de competencia o de atribuciones un largo proceso penal, costoso y a veces infructuoso,
que asigna la Carta Magna. la Constitución permite interponer un Habeas Cor-
pus para hacer cesar el abuso y sancionar al autor.
3. Estructura: La Constitución exige que los magis-
trados del TC manejen el mismo perfil que los jueces En esta forma la acción protege la libertad de tránsito
de la Corte Suprema. Esto implica cumplir con cuatro y la inviolabilidad del domicilio.
requisitos: (1) ser peruano de nacimiento, (2) ser ciu-
dadano en ejercicio, (3) ser mayor de 45 años de edad, Protege contra el hecho dañoso y contra la amenaza.
y (4) haber sido magistrado del Poder Judicial o de la Es decir no solamente el hacer que ocasiona perjuicio
Fiscalía por diez años o haber ejercido la abogacía o la sino también protege a la persona contra quien le
cátedra universitaria en materia jurídica por 15 años. promete un daño futuro, que es lo que caracteriza a
la amenaza.
4. Superan a los jueces supremos. Los miembros
del TC no son homólogos de los jueces supremos Aunque el hecho haya cesado, siempre procede esta
del Poder Judicial. El artículo 39 de la constitución acción como medio de sancionar a los autores del
establece que ocupan el cuarto lugar en la jerarquía abuso y de la arbitrariedad, sin necesidad de recur-
de funcionarios públicos. Es decir, su trascendencia rir a un dispendioso proceso civil. En su nueva con-
en el Estado solo es superada por la de los ministros, formación el Habeas Corpus constituye un eficiente
los congresistas y el presidente de la República. Los medio de defensa en la libertad personal.
jueces supremos, por otro lado, ocupan el sexto lugar.

5. Gozan de inmunidad. Los magistrados del TC no • Derechos que Protege.

pueden ser sometidos a proceso judicial mientras es- Se vulnera o amenaza la libertad individual y en
tén en funciones. De cometer un delito en el ejercicio consecuencia procede la acción de Habeas Corpus,
de su cargo o hasta cinco años después de dejarlo, el enunciativamente en los siguientes casos:
Congreso puede iniciarles un antejuicio político.
1) Guardar reserva sobre sus convicciones políticas,
6. Prohibiciones. Si bien tienen en común algunas religiosas, filosóficas o de cualquier otra índole.
prerrogativas e incompatibilidades con los legisla-
dores, los miembros del TC no pueden acceder a la 2) De la libertad de conciencia y de creencia.
reelección inmediata. De acuerdo con la Ley Orgáni-
ca del TC, no pueden ser magistrados aquellos jueces Un adoctrinamiento compulsivo de una persona o
o fiscales que hayan sido destituidos o separados por grupo de personas con recursos psicológicos y otras
medida disciplinaria. Tampoco aquellos abogados variables concurrentes, configurarían el atentado y
inhabilitados por sentencia judicial o los condenados darían lugar a la acción de Habeas Corpus.
o procesados por delito doloso.

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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3) El de no ser violentado para obtener declaraciones
11) El de no ser detenido por deudas, salvo los casos
C de obligaciones alimentarías.
Este es uno de los componentes de la libertad y se-
Í guridad personal que se encuentra debida y expresa-
V mente previsto en la Constitución Política.
12) El de no ser privado del pasaporte, dentro o fuera
de la República.
I
Esta es una de las formas más comunes de violación
C de los Derechos Humanos.
13) El de no ser incomunicado, sino en caso indis-
pensable para el esclarecimiento de un delito y en la
A forma y por el tiempo previstos por la ley, de acuerdo
4) El de no ser obligado a prestar juramento ni com-
+ pelido a declarar o reconocer su culpabilidad en cau-
con el acápite «i» del inciso 20) del artículo 2º de la
Constitución.
sa penal contra sí mismo, ni contra su cónyuge, ni sus
parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad
La Constitución establece el principio de la comuni-
o segundo de afinidad.
cación del ciudadano, aún cuando se encuentra de-
tenido acusado de la comisión de delitos y en proceso
5) El de no ser exiliado o desterrado o confinado sino
de investigación de los mismos. En consecuencia el
por sentencia firme.
principio general es que nadie puede ser incomuni-
cado.
Las fronteras entre uno y otro de los incisos están
claramente delimitadas y pueden prestarse a con-
14) El de ser asistido por un abogado defensor de su
fusión, sin embargo, esta superposición no dañaría
elección desde que es citado o detenido por la auto-
a nadie y se ha consignado así más bien para evitar
ridad.
que una omisión deje libre un requisito por el cual se
quisiera justificar una sentencia indebida.

6) El de no ser expatriado ni separado del lugar de su

residencia sino por mandato judicial o por aplicación
de la Ley de Extranjería.

7) El de no ser secuestrado.

El secuestro puede ser perpetrado tanto por funcio-

2.- LA ACCIÓN DE AMPARO EN PERÚ
narios o dependientes del Estado cuando por ter-
La Acción de Amparo protege todos los derecho con-
ceros, no teniendo mayor trascendencia para la pro-
stitucionales que no sean cautelado ni por el Habeas
cedencia de la acción como ya se ha visto, que se trate
Corpus, ni por el Habeas Data. Descartado el uso
de uno u otro caso.
de estos dos, y existiendo un derecho constitucional
amenazado o vulnerado, procede el Amparo.
8) El del extranjero a quien se ha concedido asilo
político de no ser expulsado al país cuyo Gobierno lo
Protege los demás derechos constitucionales que no
persigue, o en ningún caso si peligrase su libertad o
sean la libertad u otros conexos a ella, que son defendi-
seguridad por el hecho de ser expulsado.
dos mediante el Habeas Corpus, por ejemplo: Cuando
violen nuestro domicilio, cuando violen nuestra libertad
9) El de los nacionales o de los extranjeros residentes,
de trabajo, cuando pretendan restringir nuestra liber-
de ingresar, transitar o salir del territorio nacional,
tad de contratación (nos obliguen a contratar a alguien
salvo mandato judicial o aplicación de la Ley de Ex-
que no queremos) o de empresa, cuando violen nuestro
tranjería o de Sanidad.
derecho de propiedad (el Estado o una persona preten-
dan apropiarse de nuestra propiedad), etc.
10) El de no ser detenido sino por mandato escrito
y motivado del Juez, o por las autoridades policiales
También procede el amparo para proteger los siguien-
en el caso de flagrante delito; o el de no ser puesto el
tes derechos no expresamente contenidos en el texto
detenido, dentro de las 24 horas o en el término de la
de la Constitución:
distancia, a disposición del juzgado que corresponda,
de acuerdo con el acápite «g» del inciso 20 del Artícu-
ZZ Aquellos a los que se refiere el artículo 3 de la
lo 2º de la Constitución así como de las excepciones
Constitución como "...otros de naturaleza análo-
que en él se consignan.
ga o que se fundan en la dignidad del hombre,

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019
o en los principios de soberanía del pueblo, del secuencia, contra actos por comisión o por omisión.
Estado Democrático de Derecho y de la forma La norma añade que el Amparo tampoco procede C
Republicana de gobierno". contra resoluciones judiciales emanadas de proce-
dimiento regular, lo que es correcto, porque también
Í
Probablemente determinar estos derechos pueda ser como en el caso del Habeas Corpus, el Amparo de- V
problemático en muchos caso: empero, la garantía fiende derechos jurídicamente definibles. I
del Amparo procederá porque este artículo les da
rango constitucional. Si el juez que dice derecho ha fallado en un pro-
C
cedimiento regular en el sentido que tal persona no A
Aquellos derechos que, escritos en nuestro texto tiene el derecho, entonces no hay forma de reclamar
ZZ
constitucional, adquieran un significado específi- porque el objeto del Amparo - el derecho constitu-
+
co, o una más amplia, por aplicación interpreta- cional amenazado o vulnerado- no existe.
tiva de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos de Naciones Unidas así como por otros Procedimiento regular es aquel que ha sido llevado
tratados y acuerdos válidos en el Perú, en cumpli- en cumplimiento de las reglas de jurisdicción y com-
miento de la Cuarta Disposición Final que dice: petencia de los principios y derechos de la función
jurisdiccional, y de las demás normas jurídicas im-
"Las normas relativas a los derechos y las libertades perativas aplicables.
que la Constitución reconoce se interpretan de con-
formidad con la Declaración Universal de Derechos No se debe interponer cuando:
Humanos y con los tratados y los acuerdos interna-
cionales sobre las mismas materias ratificadas por el - La violación o amenaza a terminado (nos devuel-
Perú". ven nuestra propiedad o la desocupan) o se convierte
en irreparable ( destruyen nuestra propiedad).
Esta disposición de rango constitucional a la Declara-
ción de Naciones Unidas y a los demás tratados y - Cuando se interpone una resolución judicial que se
acuerdos válidos sobre derechos humanos en el Perú. ajusta a la ley.
Aquellos derechos que emerjan de tratados interna-
cionales que fueron ratificados constitucionalmente - Se hayan agotado las vías administrativas previas
por el Perú.
- Se recurre a la vía judicial ordinaria (por ejemplo: si
Son los casos del Pacto Internacional de Derechos Ci- invaden mi propiedad puedo ir donde el juez usando
viles y Políticos; del Protocolo Facultativo del Pacto lo que se llama Acción Reivindicatoria)
Internacional de Derechos Civiles y Políticos de las
Naciones Unidas; de la Convención Americana sobre 3.- HÁBEAS DATA EN PERÚ
Derechos Humanos de San José de Costa Rica y del Es una garantía constitucional o legal que tiene cu-
Convenio 151 de la Organización Internacional de alquier persona que figura en un registro o banco
Trabajo sobre protección del derecho de sindicación de datos, de acceder a tal registro para conocer qué
y procedimientos para determinar las condiciones información existe sobre su persona, y de solicitar
de empleo en la administración pública, todos ellos la corrección de esa información si le causara algún
ratificados por las disposiciones finales decimosexta perjuicio.
y decimoséptima de la Constitución de 1979 que, a
pesar de haber sido derogada, no pierde validez en Tiene por finalidad dar a las personas el derecho a
este punto. recurrir a los tribunales para que se obligue a actuar
de acuerdo a derecho, a toda autoridad, funcionario
Para que a estos instrumentos se les quite rango Con- o persona que por acción u omisión, amenaza o vul-
stitucional tendría que decirse expresamente que nera cualquiera de los siguientes derechos:
cambian de rango dentro de la legislación peruana.
Ello no ha ocurrido en la actual Constitución. El de solicitar sin expresión de causa, la información
que se requiera y a recibirla de cualquier entidad pu-
ZZ Aquellos derechos contenidos en los tratados que blica en el plazo legal y con el costo que suponga el
se aprueben por el procedimiento de modifica- pedido, exceptuadas las informaciones que afectan la
ción constitucional, según el segundo párrafo del intimidad personal y las que expresamente excluyan
artículo 57 de la Constitución. por ley o por razones de seguridad nacional.

La Acción de Amparo deber ser interpuesta, en con- El de que los servicios informáticos, computarizados

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

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o no, públicos o privados, no suministren informa- cedimiento que la Constitución señala, o por algún
C ciones que afecten la intimidad personal y familiar. órgano distinto al que tiene la atribución pertinente.
Í El de que no se afecte los derechos al honor y a la La Inconstitucionalidad material, consiste en el hecho
V buena reputación, a la intimidad personal y familiar, de que el precepto infrinja alguno de los derechos in-
I así como los derechos a la voz y a la imagen propia. dividuales o sociales que la constitución ampara; esta
C Si esta acción fuera impropiamente regulada, podría
es la modalidad mas grave y el verdadero objeto del
control.
A afectar a la libertad de información, opinión, expre-
+ sión y difusión del pensamiento. El Congreso tiene 5.- ACCIÓN POPULAR
que tener cuidado en no agraviar derechos tan im- Tiene como finalidad impedir las transgresiones, des-
portantes con la regulación de esta acción, igualmente viaciones y excesos del poder, con arreglo al principio
positiva y útil para la vida social. de limitación de poderes.

Existen muchos reglamentos, decretos y resoluciones

(además de las normas con rango de ley) que expiden
varios órganos del Estado, ninguna de estas normas
de carácter general pueden contradecir ni a la Consti-
tución ni a las normas con rango de ley. Cuando ocu-
rra la contradicción puede utilizarse la Acción Popu-
lar para que los tribunales ordinarios (es tramitada
ante el Poder Judicial) declaren o no su invalidez.

4.- ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD EN 6.- ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO

PERÚ Es objeto del proceso de cumplimiento ordenar
Procede contra las normas que tienen rango de ley, que el funcionario o autoridad pública renuente: de
leyes, Decretos Legislativos, Decretos de Urgencia, cumplimiento a una norma legal o ejecute un acto
tratados, reglamentos del Congreso, normas regio- administrativo firme; o se pronuncie expresamente
nales, ordenanzas municipales que contradigan la cuando las normas legales le ordenan emitir una re-
Constitución en el fondo, o cuando no hayan sido solución administrativa o dictar un reglamento.
aprobadas, promulgadas o publicadas en la forma in-
dicada por la Constitución. Busca hacer cumplir las disposiciones jurídicas y las
resoluciones a favor de las personas sin demora. Es
La Inconstitucionalidad formal, consiste en que una una garantía para el ser humano particular contra la
norma haya sido sancionada sin observarse el pro- posible arbitrariedad que quieran ejercer en su contra
las autoridades y funcionarios del Estado.

P RAXIS BÁSICO

1. El supremo intérprete de la Constitución es: 3. El Juez competente para conocer el proceso de ha-
a) La Sala Constitucional y Social de la Corte Su- beas corpus, es:
prema. a) Cualquier Juez Penal, sin observar turnos.
b) El Poder Judicial. b) Cualquier Juez Penal de turno.
c) El Tribunal Constitucional. c) Cualquier Juez.
d) La Corte Interamericana de Derechos Huma- d) El Juez de Paz Letrado
nos.
4. No es una Garantía Constitucional:
2. Son el fin supremo de la sociedad y del Estado: a) La Acción de Habeas Data.
a) Los derechos de la persona humana. b) La Acción de Habeas Corpus.
b) La defensa de la persona humana y el respeto de c) La Acción de Amparo.
su dignidad. d) La Acción de Constitucionalidad.
c) La defensa de la vida, la integridad moral, e) La Acción Popular.
psíquica y física de la persona humana.
d) Velar por los derechos de la persona humana.

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

5. No es Órgano Jurisdiccional del Poder Judicial: 8. En el supuesto que la demanda de amparo hubiera C
a) La Corte Suprema de Justicia de la República. sido rechazada liminarmente en las dos instancias
b) Las Cortes Superiores de Justicia en los respec- del Poder Judicial aplicando el principio de residua- Í
tivos Distritos Judiciales. lidad del proceso de amparo, qué posibilidades ex- V
c) Los Juzgados de Paz Letrados en la ciudad o po- iste a través de un recurso de agravio: I
blación de su sede. a) El Tribunal Constitucional siempre suele declarar
d) El Tribunal Constitucional. la nulidad de todo lo actuado. C
e) Los Juzgados Especializados y Mixtos en las pro- b) El Tribunal Constitucional, atendiendo a que A
existe una afectación al debido proceso, podría de-
vincias respectivas.
clarar fundada la demanda, siempre que se haya
+
6. Son Garantías Constitucionales. emplazado al demandado en algún momento con la
a) Habeas Corpus, Acción de Amparo, Habeas demanda y éste haya ejercido su derecho de defensa.
Data, Acción de Cumplimiento. c) No procede el recurso de agravio en estos supues-
b) Sólo Habeas Corpus y Acción de Amparo tos.
c) Ninguna de las anteriores. d) El Tribunal declarará infundada la demanda in-
d)Acción de Inconstitucionalidad, Acción de In- evitablemente.
cumplimiento.
e) Acción de Garantía, Habeas Corpus. 9. El recurrente interpone demanda de cumplimien-
to contra una Universidad Nacional solicitando el
7. ¿De qué manera puede emplearse el Hábeas Data cumplimiento de lo dispuesto en el Estatuto. Bajo
para combatir la corrupción? el caso expuesto:
¿Cuál es la finalidad del proceso de cumplimiento?
a) Interponiendo demandas que permitan conocer a) Garantizar que los funcionarios públicos cum-
detalles íntimos. plan sus labores y deberes internos.
b) Fiscalizando mediante pedidos de información b) Que el acto administrativo surta sus efectos ple-
el movimiento económico y bancario. namente.
c) Con la continua difusión de los principales pre- c) Procurar la observancia de toda norma que re-
cedentes vinculantes que se emitan sobre los pro- gula el procedimiento administrativo general bajo
cesos de hábeas data. la Ley del Procedimiento Administrativo General.
d) Conforme a lo establecido por el Tribunal Consti- d) Fomentar el cumplimiento de lo previsto en re-
tucional, por ejemplo, permitiendo que las personas soluciones y reglamentos tanto en el sector público
accedan a las publicaciones periódicas, detalladas y como el privado.
completas de los ingresos y rentas de los funciona-
rios y servidores públicos.

10. Juana es miembro de la Junta Directiva del Mercado “San Judas Tadeo” que se dedica al comercio de ropa y zapa-
tillas en un mercadillo de la ciudad de Chimbote. Debido a su exposición mediática en las últimas elecciones al
Congreso y por su apoyo a uno de los postulantes al Congreso de la República, el pleno de los demás integrantes
de la Junta Directiva y por unanimidad, ha decidido cancelar su participación en la junta Directiva, hecho del
que Juana ha tomado conocimiento en forma fortuita, a través una compañera que también forma parte de la
Junta Directiva del referido Mercado. Juana era la tesorera en la Junta Directiva antes de su destitución y al mo-
mento de enterarse de su destitución, todos sus poderes habían sido cancelados en los registros públicos sobre
la base de una asamblea extraordinaria que así lo habría aprobado por unanimidad, aun cuando María nunca
tomó conocimiento de dicha asamblea.
¿Tiene María posibilidades de acudir al proceso constitucional de amparo?
a) No debido a que los acuerdos de las asociaciones se toman en el marco de la autonomía de estas organizacio-
nes que tienen protección constitucional.
b) No porque para impugnar acuerdos existe una vía igualmente satisfactoria en el proceso ordinario según lo
ha ratificado el Tribunal Constitucional.
c) Existe afectación al debido proceso corporativo y el proceso de amparo protege estos supuestos.
d) No procede el amparo entre particulares

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í P RAXIS AVANZADO
V
I 1. ¿Qué es el Tribunal Constitucional? 6. ¿Cuántos miembros tiene el Tribunal Constitucio-
C ________________________________________ nal y por quién son elegidos?
________________________________________ ________________________________________
A ________________________________________ ________________________________________
+ ________________________________________
2. ¿Qué significa que el Tribunal Constitucional sea el ________________________________________
órgano de control de la constitucionalidad?
________________________________________ 7. ¿Qué atribuciones tiene el Tribunal Constitucio-
________________________________________ nal?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
3. ¿A través de qué atribuciones el Tribunal Consti- ________________________________________
tucional ejerce la función de control de la constitu- ________________________________________
cionalidad?
________________________________________ 8. ¿Cuáles son los procesos constitucionales?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
4. ¿Por qué es autónomo e independiente?
________________________________________ 9. ¿Cuándo procede el hábeas corpus?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
5. ¿Cuáles son los órganos constitucionales? ________________________________________
________________________________________
________________________________________ 10. ¿Quiénes pueden ejercer el hábeas corpus?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________

R ETO PRAXIS
1. ¿Cómo se clasifican los procesos constitucionales?

2. ¿Cuáles son los procesos constitucionales en los que el Tribunal Constitucional tiene competencia?

3. ¿Cuándo procede el hábeas data?

4. ¿Cuándo procede la acción de cumplimiento?

5. ¿Quiénes pueden interponer una acción de inconstitucionalidad?

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2021
Instituciones
C
Públicas Autónomas - Í
V
II Capitulo I
C
A
M arco Teórico +

El Ministerio Público
Es el organismo constitucional autónomo del Es- sional y contencioso-administrativa, su actividad pri-
tado Peruano que tiene como funciones principales mordial tiene lugar en el proceso penal. Básicamente,
la defensa de la legalidad, los derechos ciudadanos su participación procesal consiste en actuar como ór-
y los intereses públicos, la representación de la so- gano requirente a lo largo de la instrucción y como
ciedad en juicio, para los efectos de defender a la órgano de acusación durante el juicio oral.
familia, a los menores e incapaces y el interés social,
así como para velar por la moral pública; la perse- Pese a que la regla en el orden federal y nacional es
cución del delito y la reparación civil. que la investigación de los delitos es patrimonio ex-
clusivo del juez de instrucción –excepto en los casos
Jerárquicamente, los fiscales se organizan de la de delegación judicial facultativa–, la evolución pau-
siguiente manera: latina hacia el sistema acusatorio ha determinado la
inclusión de los siguientes supuestos, en los cuales
ZZ El Fiscal de la Nación. tal investigación es otorgada a los fiscales: flagrancia
ZZ Los Fiscales Supremos. sin prisión preventiva (ley 24.826), delitos de autor
ZZ Los Fiscales Superiores. desconocido (ley 25.409) y secuestros extorsivos (ley
ZZ Los Fiscales Provinciales. 25.760). Tanto el Poder Judicial de la Nación como el
Ministerio Público Fiscal de la Nación intervienen en
También lo son: la investigación y juzgamiento de los delitos de com-
ZZ Los Fiscales Adjuntos. petencia federal (ejs. tráfico de estupefacientes, con-
ZZ Las Juntas de Fiscales. trabando, etc.). Frente a delitos comunes, sólo tienen
ZZ Además del Fiscal de la Nación, son Fiscales competencia si se cometieron en el ámbito de la Capi-
Supremos en actividad, los Fiscales Supremos tal Federal de la República.
Titulares así como los Fiscales Supremos Provi-
sionales.
ZZ El Fiscal de la Nación, los Fiscales Supremos
Titulares y los Fiscales Supremos Provisionales
constituyen la Junta de Fiscales Supremos.

El Fiscal de la Nación es elegido :

ZZ Por la Junta de Fiscales Supremos, entre sus
miembros
ZZ Por un período de tres años, prorrogable por re- La ley Orgánica 24.946 precisa el diseño institucional
elección sólo por otros dos años más. que la Constitución Nacional adjudica al Ministerio
Público. En lo que concierne al Ministerio Público
Integración del Ministerio Público Fiscal Fiscal, la ley reglamentaria:

El Ministerio Público Fiscal está integrado por el 1. Consagra los principios de objetividad, jerarquía,
Procurador General de la Nación, que es su auto- unidad y coherencia de actuación.
ridad máxima, y por los fiscales –nacionales y fede-
rales– que establece la ley. Sin perjuicio de algunas 2. Establece el número de fiscales que habrán de ac-
funciones de control de legalidad que realizan los tuar, respectivamente, bajo la dependencia del Procu-
fiscales en materia civil, comercial, laboral, previ- rador General de la Nación.

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

3. Regula las funciones de cada uno de los magis- funciones:

C trados, así como otros aspectos referidos a la orga-
Í nización y funcionamiento. •Asesorar al Defensor del Pueblo para que en sus
acciones e intervenciones incorpore la perspectiva
V Relacion con los demás Poderes del Estado de género.
I Al regular las relaciones del Ministerio Público Fiscal
C con los demás poderes del Estado, la Ley Orgánica •Proponer al Defensor del Pueblo que se interpongan
dispone que la comunicación con los Poderes Ejecu- procesos constitucionales para proteger los derechos
A tivo y Legislativo se hará efectiva, respectivamente, a de las mujeres.
+ través del Ministerio de Justicia y de una Comisión •Investigar y documentar quejas contra:
Bicameral (cuya composición y funciones deben fijar a) Las comisarías que se niegan a recibir denuncias
las cámaras del Congreso). por violencia familiar.
b) Los centros de salud estatales que rehúsan expedir
Defensoría del Pueblo gratuitamente certificados médicos en caso de
violencia familiar.
Defender y promover los derechos de las personas, c) Los centros de salud y hospitales que incurran
supervisar la eficacia de la actuación de la adminis- en irregularidades en la aplicación del Programa de
tración estatal y supervisar la adecuada prestación Salud Reproductiva y Planificación Familiar.
de los servicios públicos para que todas las perua- d) Los profesores de colegios que abusan sexualmente
nas y peruanos, especialmente los que se encuen- de sus alumnos y alumnas.
tran en situación de vulnerabilidad, tengan una vida e) Los médicos legistas que se niegan a atender a las
próspera y plena. víctimas deviolencia sexual o familiar.

Las Adjuntías son las siguientes: •Asimismo, la Adjuntía al Defensor del Pueblo para
los Derechos de la Mujer desarrolla investigaciones
ZZ Primera Adjuntía al Defensor del Pueblo sobre la problemática y situación detales derechos.

Es un órgano de dirección que gestiona, apoya, ZZ Adjuntía para los derechos humanos y la perso-
asesora y propone a la Defensora del Pueblo las nacon discapacidad
estrategias, políticas y planes de gestión institucional.
Asimismo, se encarga de coordinar acciones con las Esta Adjuntía es la encargada de proponer y ejecutar
Adjuntías y Programas y de supervisar las actividades la política de la institución relativa a la protección
de las Oficinas Defensoriales y demás órganos de de los derechos humanos y de las personas con
la Defensoría del Pueblo. El Primer Adjunto es el discapacidad. Sus principales líneas de trabajo son las
funcionario de la Alta Dirección que, en la jerarquía violaciones a los derechos humanos como producto
institucional, ocupa el primer cargo inmediato al de de la violencia política ocurrida en décadas pasadas
la Defensora del Pueblo. y en la actualidad , así como la defensa y promoción
de los derechos de las personas con discapacidad.
ZZ Adjuntía en asuntos Constitucionales Forma parte de su organización interna el Centro
de Información para la Memoria Colectiva y los
La materia de su actuación es garantizar la supremacía Derechos Humanos.
y vigencia de la Constitución Política del Estado. Sus
principales líneas de trabajo son: institucionalidad ZZ Adjuntía para la administración Estatal
democrática y derechos fundamentales, acceso a la
justicia, seguridad ciudadana, transparencia y acceso •En su calidad de órgano de línea y encumplimiento
a la información pública, tributación municipal, del mandato constitucional establecido para
libertad de expresión y procesos constitucionales. la Defensoría del Pueblo, la Adjuntía para la
Administración Estatal tiene como función principal
ZZ Adjuntía para los derechos de la mujer la supervisión de la actuación de la administración
estatal.
La Defensoría del Pueblo dedica una parte importante
de sus esfuerzos a fortalecer y promover la vigencia •En ese sentido, las principales líneas de trabajo son:
de los derechos de la mujer. supervisión de la administración estatal, así como, la
protección y promoción de derechos.
•En 1996 se creó la Defensoría Especializada en los
Derechos de la Mujer. Esta oficina tiene las siguientes •Asimismo, sus principales funciones son: asesorara

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

las distintas unidades orgánicas de la Defensoría del poblaciones afectadas por la violencia, involucrando
Pueblo y realizar investigaciones sobre los temas que a las instituciones públicas y privadas, promoviendo C
corresponden a sus líneas de trabajo. el fortalecimiento de la institucionalidad
democrática, los derechos humanos y contribuyendo
Í
Adjuntía para los servicios públicos a la construcción de una paz duradera en el Perú. V
I
Los programas Especiales con los que se cuenta en la CONCLUSIONES: C
actualidad son:
ZZ La defensoría fue creada en el Perú con el ante- A
ZZ Programa de asuntos penales y penitenciarios cedente de la Constitución de 1979, que nom- +
braba al Ministerio Público con funciones de
Tiene por finalidad desarrollar políticas de defensor del Pueblo.
promoción, protección y respeto de los derechos de
las personas privadas de libertad en establecimientos ZZ La función que más resalta de la defensoría del
penitenciarios, centros juveniles y otros similares, pueblo es la de actuar como defensor del pueblo
así como ejercer la función de supervisión del ante la administración pública.
funcionamiento del sistema penitenciario.
ZZ Por todo esto debe señalarse a la defensoria del
ZZ Programa de comunidad nativa pueblo como una institucion necesaria para
ejercer defensa de los derechos fundamentales
Tiene como función promover el respeto y de toda persona cuando estos se hayan visto vul-
protección de los derechos de los pueblos indígenas nerados, ya que sin este accionar se pasaria por
y comunidades nativas, así como promover alto abusos y violaciones.
la capacidad de interlocución de éstos ante el
Estado. Realiza una supervisión permanente a los
funcionarios y servidores públicos que están a cargo
de la problemática indígena en el país y colabora con
las tareas de capacitación para funcionarios públicos y
representantes deorganizaciones indígenas.

ZZ Programa de protección a personas afectada por

la violencia política

Este programa tiene por función desarrollar acciones

de protección y restitución de derechos a las

P RAXIS BÁSICO

1. La Fiscal de la Nación, maxima autoridad de Mis- d) Defender la legalidad y los derechos del ciu-
terio Público, es elegida por: dadano
a) La Junta de Fiscales Supremos e) Hacer cumplir las resoluciones judiciales
b) El Consejo Nacional de la Magistradura
c) El Presidente de la Corte Suprema 3. Es un órgano de dirección que gestiona, apoya,
d) El Poder Judicial asesora y propone a la Defensora del Pueblo:
e) La Defensoria del Pueblo a) Adjutía en asuntos Constitucionales
b) Adjuntía para la administración Estatal
2. Una de las funciones del Ministerio Público es: c) Adjuntía al Defensor del Pueblo
a) Elegir a los miembros de la Corte Suprema d) Adjuntía para los derechos de la mujer
b) Ratificar a los jueces y fiscales de la Nación e) Programa de comunidad nativa
c) Controlar el cumplimiento de la Constitución

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C 4. Desarrollar acciones de protección y restitución de c) Abogado de oficio

derechos a las poblaciones afectadas por la violen- d) Que defiende los derechos de las personas y co-
Í cia: munidad
V a) Programa de asuntos penales y penitenciarios e) Encargado de acusar a los reos
I b) Adjuntía para la administración Estatal
C c) Adjuntía al Defensor del Pueblo
d) Adjuntía para los derechos de la mujer
8. ¿Quién formula cargos ante el Poder Judicial,
cuando se presume enriquecimiento ilícito de
A e) Programa de protección a personas afectada los funcionarios y servidores públicos?
+ porla violencia política a) El Defensor del Pueblo
b) EL Fiscal de la Nación
5. Tiene por finalidad desarrollar políticas de promo- c) El Contralor
ción, protección y respeto de los derechos de las d) EL Abogado de oficio
personas privadas de libertad en establecimientos e) El Ministro de Justicia
penitenciarios.
a) Programa de asuntos penales y penitenciarios 9. Órgano Constitucional autónomo del Estado Pe-
b) Adjuntía para la administración Estatal ruano encargado de proteger los derechos consti-
c) Primera Adjuntía al Defensor del Pueblo tucionales y fundamentales de la persona y comu-
d) Adjuntía para los derechos de la mujer nidad:
e) Programa de protección a personas afectada por a) Consejo Nacional de la Magistratura
la violencia política b) Defensoría del Pueblo
c) Contraloría General de la República
6. Es el organismo constitucional autónomo del Es- d) Tribunal Constitucional
tado Peruano que tiene como funciones princi- e) La RENIEC
pales la supervición de la legalidad, los derechos
ciudadanos y los intereses públicos. 10. El cargo de Fiscal de la Nación es por:
a) La Contraloria General a) 5 años
b) El Tribunal Constitucional b) 6 años
c) CNM c) 3 años
d) La Defensoría del Pueblo d) 4 años
e) El Ministerio Público e) 2 años

7. El Defensor del Pueblo es el:

a) Que asume la defensa de gremios
b) Que defiende los derechos del Estado

P RAXIS AVANZADO

1. ¿Qué es el Ministerio Público o Fiscalía? 3. ¿Quiénes son los agentes fiscales?

________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________

2. ¿Cúal es la fución del fiscal general del Estado? 4. ¿Cúal es la competencia del Ministerio Público?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

5. ¿Cúal es su área de competencia territorial? 8. ¿Quiénes pueden acceder a los servicios de la De- C
________________________________________ fensoría?
________________________________________ ________________________________________
Í
________________________________________ ________________________________________ V
________________________________________ ________________________________________ I
________________________________________
6. ¿Quién es el Defensor del Pueblo?
C
________________________________________ 9. ¿Qué es una consulta? A
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
+
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
7. ¿Cuáles son las principales funciones del Defensor
del Pueblo? 10. ¿Qué es una queja?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________

R ETO PRAXIS
1. ¿Qué es un petitorio?

2. ¿En cuanto tiempo se tramita un petitorio?

3. ¿En cuanto tiempo se tramita una consulta?

4. ¿Para presentar una queja ante la Defensoría del Pueblo necesito contar con un abogado?

5. ¿Las diligencias que realizan los comisionados de la Defensoría del Pueblo para atender los casos tienen algún
costo?

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Instituciones
2021

C
Í Públicas Autónomas
V
I - III Capitulo
C
A
+ M arco Teórico

SISTEMA ELECTORAL
Sistema electoral es una noción compuesta por dos Organización
términos: sistema (el módulo ordenado de compo- Es un órgano colegiado, cuyos cinco integrantes son
nentes que están interrelacionados y que mantienen elegidos por distintas entidades del Estado.
interacciones entre sí) y electoral (aquello vinculado ZZ El presidente es elegido por la Sala Plena de la
a las elecciones y los electores). Corte Suprema de Justicia,
ZZ Los restante cuatro magistrados son designados
JURADO NACIONAL DE ELECCIONES por la Junta de Fiscales Supremos, por votación
universal de los Abogados de Lima, y por los De-
Es un organismo constitucionalmente autónomo con canos de Facultades de Derecho uno de las uni-
competencias a nivel nacional. Su máxima autoridad versidades públicas y otro de las privadas.
es el Pleno, que está integrado por cinco miembros
elegidos en diferentes instancias: uno por la Sala Ple- Dentro del Jurado Nacional de Elecciones se encuen-
na de la Corte Suprema de Justicia de la República tra el Registro de Organizaciones Políticas, donde se
(quien lo preside); uno por la Junta de Fiscales Su- mantienen inscritos los partidos políticos vigentes.
premos, uno por el Colegio de Abogados de Lima,
uno por los Decanos de las Facultades de Derecho
de las Universidades Públicas y uno por los Decanos
de las Facultades de Derecho de las Universidades
Privadas. La conformación colegiada y la forma de
elección del Pleno garantizan la independencia e im-
parcialidad en la toma de decisiones de cada uno de
sus miembros.

Funciones

Fiscaliza la legalidad del ejercicio del sufragio, de

los procesos electorales, del referéndum y de otras Oficina Nacional de Procesos Electorales
consultas populares, garantizando así el respeto a la
voluntad ciudadana, lo que en su momento le per- Organismo electoral constitucional autónomo que
mite certificar los resultados electorales y otorgar forma parte del Estado. Somos la autoridad máxi-
las credenciales correspondientes al Presidente de la ma que se encarga de organizar y ejecutar distintos
República, congresistas y autoridades regionales y lo- procesos electorales, de referéndum y otros tipos de
cales. consulta popular. Nuestro fin es velar porque se ob-
tenga la fiel y libre expresión de la voluntad popular,
El JNE desarrolla sus funciones en los siguientes ám- manifestada a través de los procesos electorales que
bitos: se llevan a cabo. Con relación a las organizaciones
ZZ Función Jurisdiccional políticas, nos encargamos de la verificación de firmas
ZZ Función Fiscalizadora de adherentes de los partidos políticos en proceso de
ZZ Función Educativa inscripción; la verificación y control externos de la
ZZ Función Normativa actividad económico-financiera, así como brindar
ZZ Función Administrativa y de Registro Electoral asistencia técnico-electoral en los procesos de de-
mocracia interna.

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

También brindamos asistencia técnica en la elección Registro Nacional de Identificación y Estado Civil
de autoridades de centros poblados, de universi- Es un organismo autónomo del Estado Peruano C
dades, de representantes de la sociedad civil a nivel encargado de la identificación de los peruanos, Í
nacional y local, en los consejos de coordinación re- otorgando el Documento Nacional de Identidad
(DNI), registrando hechos vitales como nacimientos,
V
gional y local y de autoridades y representantes de
todas las organizaciones de la sociedad y del Estado matrimonios, defunciones, divorcios y otros que I
que requieran su apoyo durante los procesos electo- modifican el estado civil. Durante los procesos C
rales. electorales, proporciona el Padrón Electoral que se
utilizará en las elecciones. A
Nuestra entidad promueve la cultura electoral +
democrática a través de capacitaciones de educación La organización
electoral y, como parte de ello, específicamente,
el respeto de los derechos políticos de la mujer en ZZ Jefatura Nacional.
cumplimiento a la política de igualdad de oportuni- ZZ Gerencia General.
dades entre hombres y mujeres y otras que las leyes ZZ Secretaría General.
señalan. ZZ Gerencias.
ZZ Sub Gerencias.
De igual modo, desarrollamos la investigación elec- ZZ Jefaturas Regionales.
toral mediante la producción de documentos de in- ZZ Jefaturas de Departamento.
formación sistematizada de los procesos electorales
y de consulta realizados, así como la publicación y Funciones
difusión de investigaciones orientadas al tema.
ZZ Planear, organizar, dirigir, normar y racionalizar
ORGANIZACIÓN las inscripciones de su competencia;
La organización gerencial permite contar con una
estructura orgánica moderna, ágil, flexible, plana y ZZ Registrar los nacimientos, matrimonios, divor-
con cadena de mando corta, que es la siguiente, y que cios, defunciones y demás actos que modifiquen
le permitirá a la ONPE adaptarse rápidamente a las el estado civil de las personas; así como las reso-
nuevas demandas de los ciudadanos, propiciando y luciones judiciales o administrativas que a ellos se
utilizando adecuadamente la innovación tecnológica refieran susceptibles de inscripción y, los demás
disponible: actos que señale la ley;

ZZ Jefatura Nacional. ZZ Emitir las constancias de inscripción correspon-

ZZ Gerencia General. dientes;
ZZ Secretaría General.
ZZ Gerencias. ZZ Preparar y mantener actualizado el padrón elec-
ZZ Sub Gerencias. toral en coordinación con la Oficina Nacional de
ZZ Oficinas Regionales de Coordinación. Procesos Electorales;
ZZ Oficinas Descentralizadas de Procesos Electora-
les. ZZ Proporcionar al Jurado Nacional de Elecciones y
a la Oficina Nacional de Procesos Electorales, la
información necesaria para el cumplimiento de
sus funciones;

ZZ Mantener el Registro de Identificación de las per-

sonas;

ZZ Emitir el Documento Único que acredita la iden-

tidad de las personas; así como sus duplicados;

ZZ Promover la formación de personal calificado que

requiera la institución, así como de los Registra-
dores Civiles y demás personal que integra el Sis-
tema Registral.

ZZ Colaborar con el ejercicio de las funciones de las

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021
autoridades policiales y judiciales pertinentes Requisitos
C para la identificación de las personas, dejando a
salvo lo establecido en el inciso siguiente y en los
Í incisos 1), 5) y 6) del Artículo 2° de la Constitu-
ZZ Ser peruano de nacimiento.
ZZ Gozar del pleno ejercicio de los derechos civiles.
V ción Política del Perú ZZ Tener al tiempo de la designación, no menos de
I 40 años de edad.
ZZ Velar por el irrestricto respeto del derecho a la
C intimidad e identidad de la persona y los demás
ZZ Tener título profesional universitario y estar
habilitado por el colegio profesional correspon-
A derechos inherentes a ella derivados de su ins- diente.
+ cripción en el registro; ZZ Tener un ejercicio profesional no menor a 10
años.
ZZ Garantizar la privacidad de los datos relativos a ZZ Tener conducta intachable y reconocida solven-
las personas que son materia de inscripción; cia e moral.

ZZ Implementar, organizar, mantener y supervisar el Funciones

funcionamiento de los registros dactiloscópico y
pelmatoscópico de las personas; La Contraloría General tiene por misión dirigir
y supervisar con eficiencia y eficacia el control
ZZ Brindar durante los procesos electorales, la máxi- gubernamental, orientando su accionar al
ma cooperación a la Oficina Nacional de Procesos fortalecimiento y transparencia de la gestión
Electorales, facilitando, de ser necesario, el uso de de las entidades, la promoción de valores y la
su infraestructura, material y recursos humanos, responsabilidad de los funcionarios y servidores
públicos, así como, contribuir con los Poderes del
ZZ Realizar la verificación de la autenticidad de las Estado en la toma de decisiones y con la ciudadanía
firmas de adherentes para procesos señalados por para su adecuada participación en el control social.
la Ley, así como para el ejercicio de los derechos
políticos previstos en la Constitución y las Leyes;

ZZ Emitir los Certificados Raíz para las Entidades de

Certificación para el Estado Peruano que lo soli-
citen;

ZZ Mantener la confidencialidad de la información

relativa a los solicitantes y titulares de certificados
digitales; y

ZZ Cumplir las demás funciones que se le encomien-

de por ley.

La Contraloría General de la República del Perú

Es un organismo constitucional autónomo del Estado
Peruano encargado de controlar los bienes y recursos
públicos del país.

Estructura
El Sistema Nacional de Control está conformado por:

ZZ La Contraloría General, como ente técnico rector.

ZZ Todas las unidades orgánicas responsables de la
función de control gubernamental
ZZ Las sociedades de auditoría externa independien-
tes designadas por la Contraloría General
ZZ Los Órganos de Control Institucional

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PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

C
P RAXIS BÁSICO
Í
V
1. El sistema electoral del Perú esta integrado por: 6. La Oficina Nacional de Procesos Electorales I
a) El Jurado Nacional de Elecciones (JNE), y la Ofi- (ONPE) tiene como función principal la:
cina Nacional de Procesos Electorales (ONPE). a) Administración de justicia en asuntos electorales C
b) El Registro Nacional de Identificación y Estado b) Inscripción de los jovenes mayores de 18 años A
Civil (RENIEC). c) Organización de los procesos electorales
c) El JNE, ONPE y la ONG Transparencia. d) Preparación y actualización del padrón electoral
+
d) b y a e) Emisión del DNI
e) Ninguna de las alternativas.
7. La autoridad máxima que se encarga de organizar
2. Prepara y mantiene actualizado el Padrón Elector- y ejecutar distintos procesos electorales, de referé-
al: ndum y otros tipos de consulta popular.
a) RENIEC a) RENIEC
b) ONPE b) ONPE
c) JNE c) Oficina Nacional de Procesos Electorales
d) INABEC d) INABEC
e) INEI e) INEI

3. Con relación a las selecciones políticas, el poder 8. Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere la in-
electoral NO ejerce la funsión. scripción:
a) Organización a) Social
b) Controlarias b) Electoral
c) Dirigirlas c) Judicial
d) Convocarlas d) Ministerial
e) Administrarlas e) Notarial

4. En los registros del estado civíl se inscriben: 9. Tienen derecho al voto los ciudadanos en goce de
a) Bienes inmuebles de personas naturales su capacidad:
b) Matrimonios, divorcios y bienes a) Política
c) Nacimientos, matrimonios y defunciones. b) Electoral
d) Hijos legítimos, ilegítimos y adoptivos c) Policial
e) Personas júridicas y naturales d) Jurídica
e) Civil
5. El Contralor General de la República es designado
a propuesta del Presidente de la República, por: 10. El voto es personal, igual, libre,secreto y obligatorio
a) Superintendencia Nacional de Administración hasta lo____años de edad:
Tributaria a) 55
b) Congreso de la República b) 60
c) Consejo Nacional de la Magistradura c) 65
d) Ministerio de Economía y Finanzas d) 70
e) Consejo de Ministros e) 75

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PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C P RAXIS AVANZADO
Í
V 1. ¿Que es Sistema electoral? 7. Se encarga de mantener la lista de agrupaciones
I ________________________________________ políticas:
C ________________________________________ a) El Jurado Nacional de Elecciones
________________________________________ b) La ONPE
A ________________________________________ c) La RENIEC
+ d) La Municipalidad
2. ¿Qué es RENIEC? e) JNE
________________________________________
________________________________________ 8. El derecho al sufragio es un derecho importante
________________________________________ para las personas. El voto en el Perú no es:
________________________________________ a) Personal
b) Libre
3. ¿Qué es ONPE? c) Secreto
________________________________________ d) Igual
________________________________________ e) Grupal
________________________________________
________________________________________ 9. Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere:
a) Cumplir 18 años de edad
4. ¿Qué es JNE? b) Inscripción electoral
________________________________________ c) Ser profesional
________________________________________ d) Capacidad de goce
________________________________________ e) Partida de nacimiento
________________________________________
10. El sistema electoral está conformado por:
5. ¿Qué es Contraloria? 1. El Jurado Nacional de Elecciones
________________________________________ 2. La Oficina Nacional de Procesos Electorales
________________________________________ 3. El registro Nacional de Identidad y Estado Civil
________________________________________ 4. Los Fiscales Supremos
________________________________________ 5. El Tribunal constitucional
Son ciertas, excepto:
6. Nombra al Jefe de la ONPE: a) 1, 3 5
a) JNE b) 1, 2, 3
b) RENIEC c) 3, 4, 5
c) CONGRESO d) 4, 5
d) CNM e) T.A
e) INE

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 16
2021
Comisión de la Verdad
C
y la Reconciliación y Í
Seguridad Nacional Capitulo
V
I
C
A
M arco Teórico +

La Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR)

Fue una comisión peruana encargada principal-

mente de elaborar un informe sobre el terrorismo
vivido en el Perú durante el periodo entre los años
1980 y 2000. Fue creada en junio de 2001 por el pres-
idente provisional Valentín Paniagua, convocando a
diferentes miembros de la sociedad civil. Fue presi-
dida por Salomón Lerner Febres, entonces rector de
la Pontificia Universidad Católica del Perú. Además
de la investigación de la guerrilla interna de Sendero
Luminoso y el Movimiento Revolucionario Túpac
Amaru (MRTA), intentó profundizar en las causas
de esa violencia y en la dura represión militar contra
La seguridad nacional
estos movimientos terroristas, que cobró principal-
mente víctimas civiles en este fuego cruzado. Para
Es una obligación del Estado fijada por la Consti-
ello, recogió el testimonio de 16,985 personas y orga-
tución Nacional-art.163-Comporta una noción
nizó 21 audiencias con las víctimas de la violencia, a
de garantía, protección o tranquilidad frente a las
las que asistieron más de 9500 personas. El Informe
amenazas o acciones adversas a la propia persona, a
Final se hizo público el 28 de agosto del 2003, ante el
las instituciones o a los bienes esenciales existentes o
presidente peruano Alejandro Toledo Manrique. Un
pretendidos. La Seguridad integral no constituye un
estudio de 2019 cuestionó las cifras de víctimas de la
fin en sí mismo sino que deriva de la acción política
Comisión de la Verdad y Reconciliación, estimando
que realiza el Estado en procura del bienestar, pero
en cambio "un total de 48.000 asesinatos, sustancial-
es una condición necesaria e ineludible para este.
mente inferior a la estimación de la CVR" y concluy-
defensa nacional el Estado garantiza la Seguridad
endo que "el Estado peruano tiene una participación
Nacional mediante el sistema de Defensa Nacio-
significativamente mayor que Sendero Luminoso"
nal. La Defensa Nacional es integral permanente, se
desarrolla en los ámbitos internos y externos. Es el
El informe final
conjunto de previsiones y acciones que el gobierno
Se presentó el 28 de agosto del 2003 en una ceremo-
adopta para lograr la Seguridad integral del Estado
nia realizada en el Palacio de Gobierno. Este consta
y poder alcanzar sus objetivos en las mejores condi-
de nueve tomos donde se detallan los hechos suce-
ciones.
didos durante los veinte años que cubre el informe.
Consta de tres partes principales: La primera donde
Finalidad de la Defensa Nacional
se relata el proceso, los hechos y las víctimas. La se-
Tiene por finalidad garantizar a la Seguridad Nacio-
gunda, que relata los factores que permitieron que
nal que comprende:
se desarrolle el conflicto. Y la tercera que explica las
secuelas del conflicto y se postulan las recomenda-
ZZ Mantener la inviolabilidad de la soberanía e in-
ciones para que estos eventos no se repitan. A pesar
dependencia del país con el ejercicio absoluto
de los esfuerzos de la CVR, la sociedad civil ha sido
de su libertad de acción, así como la integridad
muy indiferente a esta iniciativa.
de su patrimonio material y espiritual, en los
ámbitos internos y externos.
ZZ Vencer las resistencias que otros Estados opon-

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021
gan a la consecución de sus objetivos Nacionales, integrantes, tanto del Sector Público como el Privado,
C e impedir que dichos Estados logren objetivos que en los diferentes niveles proporcionan los recursos hu-
resulten perjudiciales para nuestro país. manos indispensables y aportan los recursos materia-
Í ZZ Hacer frente a los desastres o siniestros causados les, según el caso, para de esta manera asegurar una
V por fenómenos de la naturaleza, así como los efec- funcionalidad eficaz del Sistema, ya sea en situaciones
I tos de la conflagración bélica interna o externa, y a de emergencia o en preparación para ésta.
cualquier otra causa que afecte significativamente
C a la población nacional. Multisectorial: Los Comités de Defensa Civil están
A conformados por representantes de organismos pú-
Características de la Defensa Nacional
+ blicos y privados en los diferentes niveles y organis-
mos públicos constitutivos correspondientes a tantos
Pemanente: Se realiza en todo tiempo y en toda cir- sectores de la Administración Pública como sea nece-
cunstancia. sario para un eficaz funcionamiento

Integral: Compromete a todo el que hacer nacional y Integracionista: Esta característica tiende a desarrol-
hace frente a los conflictos y amenazas que se produz- larse paulatinamente conforme cada peruano tome
can en los ámbitos interno y externo. conciencia del papel que le toca desempeñar en la
sociedad. Un desastre tiende a integrar en un acto
Obligatoria: Participan todas las personas naturales y común a todos los pobladores, porque todos tenemos
jurídicas del país. algo que hacer y algo que no hacer para superar o evi-
tar el caos que siempre suele generarse.
Preventiva: Se adopta con la suficiente anticipación
las previsiones, acciones y decisiones dirigidas a ga- Solidaria: Cuando se produce un desastre; en todos
rantizar la Seguridad del Estado. los seres humanos surge el espontáneo y natural sen-
timiento de solidaridad. Lo que impulsa el auxilio in-
Sistémica: Se prepara y ejecuta a través de un Sistema mediato de los pueblos afectados.
y bajo una orientación común sustentada en la Doc-
trina de la Defensa Nacional.

Dinámica: Se adecua a los cambios y a las circunstan-

cias que se presenten de acuerdo a la naturaleza de las
amenazas y de los conflictos.

Ejecutiva: Su accionar permanente se orienta a en-

frentar y superar los conflictos y catástrofes.
Fases de la Defensa Civíl
Defensa Cívil
La Defensa Civil es una actividad de servicio perman- Prevención: Es el conjunto de medidas anticipadas
ente del Estado en favor de la comunidad, que tiende que todos debemos tomar para hacer frente a los de-
a desarrollar y coordinar las medidas de todo orden sastres.
destinadas a predecir y prevenir desastres de cualqui-
er origen, a limitar, mitigar o neutralizar los daños que Emergencia: Es la acción que se desarrolla en el mo-
tales desastres pudiesen causar a personas y bienes, así mento en que se presenta la catástrofe. La población
como a realizar, en las zonas afectadas, las acciones se ve impotente frente a los efectos de la naturaleza
de emergencia para permitir la continuidad del régi- o la acción del hombre. Se necesita acudir con ayuda
men administrativo y funcional en todos los órdenes inmediata para solucionar la crísis. Interviene los ser-
de actividad. vicios básicos de las organizaciones asistenciales como
la policía, los bomberos, salud pública, unidades de
Características de Densa Cívil salvamento, etc.

Universal: Tiene una vocación universalista que Rehabilitación y Reconstrucción: Es el conjunto de

transpone las fronteras para fraternizar con todos los acciones destinadas a habilitar de nuevo o restituir
pueblos del mundo una cosa a su estado anterior al desastre. Se busca re-
activar, nuevamente se economía, se reubican los con-
Comunitaria: El Sistema de Defensa Civil en estruc- juntos habitacionales colocándolos fuera del área en
tura orgánica está formado en base a Comités cuyos peligro.

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 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

Sistema Nacional de Defensa Civil - SINADECI

C
Es el conjunto interrelacionado de organismos del Sector Público y No Público, normas, recursos y doctrina, ori- Í
entados a la protección de la población, mediante medidas de prevención prestando ayuda oportuna y adecuada
hasta alcanzar las condiciones básicas de rehabilitación que permitan el desarrollo continuo de las actividades
V
afectadas. Actúa en concordancia con la Política y Planes de la Defensa Nacional. I
C
El Sistema Nacional de Defensa Civil (SINADECI) es parte integrante de la Defensa Nacional. Tiene por finali-
dad proteger a la población, previniendo daños, proporcionando ayuda oportuna y adecuada, y asegurando su A
rehabilitación en caso de desastre o calamidad de toda índole, cualquiera que sea su origen. +
Características

Universal: Tiene una vocación universalista que transpone las fronteras para fraternizar con todos los pueblos
del mundo.
Comunitaria: El Sistema de Defensa Civil en estructura orgánica está formado en base a Comités cuyos inte-
grantes, tanto del Sector Público como el Privado, en los diferentes niveles proporcionan los recursos humanos
indispensables y aportan los recursos materiales, según el caso, para de esta manera asegurar una funcionalidad
eficaz del Sistema, ya sea en situaciones de emergencia o en preparación para
ésta.
Multisectorial: Los Comités de Defensa Civil están conformados por repre-
sentantes de organismos públicos y privados en los diferentes niveles y organ-
ismos públicos constitutivos correspondientes a tantos sectores de la Adminis-
tración Pública como sea necesario para un eficaz funcionamiento.
Integracionista: Esta característica tiende a desarrollarse paulatinamente con-
forme cada peruano tome conciencia del papel que le toca desempeñar en la
sociedad. Un desastre tiende a integrar en un acto común a todos los pobla-
dores, porque todos tenemos algo que hacer y algo que no hacer para superar
o evitar el caos que siempre suele generarse.
Solidaria: Cuando se produce un desastre; en todos los seres humanos surge
el espontáneo y natural sentimiento de solidaridad. Lo que impulsa el auxilio
inmediato de los pueblos afectados.

P RAXIS BÁSICO

1. La adopción de un conjunto de acciones y dis- 3. Fase de la Defensa Civil: Es el conjunto de me-

posiciones que permiten una persona estar libre didas anticipadas que todos debemos tomar para
de todo riesgo y disfrutar de tranquilidad se lla- hacer frente a los desastres.
ma: a) Emergencia
a) Defensa Civíl b) Prevención
b) Defensa Nacional c) Reconstrucción
c) Seguridad d) Integral
d) Auxilio social e) Ejecutiva
e) Bienestar
4. Es parte integrante de la Defensa Nacional. Tiene
2. Características de la Defensa Nacional: compro- por finalidad proteger a la población, previniendo
mete a todo el que hacer nacional y hace frente a daños, proporcionando ayuda oportuna y adec-
los conflictos y amenazas que se produzcan en los uada, y asegurando su rehabilitación en caso de
ámbitos interno y externo. desastre o calamidad de toda índole, cualquiera
a) Preventiva que sea su origen.
b) Sistémica a) Defensa Nacional
c) Integral b) INDECI
d) Ejecutiva c) Defensa Vivil
e) Multisectorial d) ONU
e) SINADEC

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C 5. Caracteristica de SINADECI:Tiene una vocación 8. Es el conjunto de acciones destinadas a habilitar

universalista que transpone las fronteras para de nuevo o restituir una cosa a su estado anterior
Í fraternizar con todos los pueblos del mundo. al desastre.
V a) Emergencia a) Universal
I b) Prevención b) Prevención
c) Universal c) Rehabilitación y Reconstrucción
C d) Integral d) Integral
A e) Ejecutiva e) Comunitaria
+ 6. Característica de Defensa Nacionas: Su accionar 9. Fue creada en junio de 2001 por el presidente pro-
permanente se orienta a enfrentar y superar los visional Valentín Paniagua:
conflictos y catástrofes. a) ONU
a) Emergencia b) CVR
b) Prevención c) SL
c) Universal d) Integral
d) Integral e) MRTA
e) Ejecutiva
10. Es una actividad de servicio permanente del Es-
7. Características de Defensa Civil:Cuando se pro- tado en favor de la comunidad, que tiende a de-
duce un desastre; en todos los seres humanos sarrollar y coordinar las medidas de todo orden
surge el espontáneo y natural sentimiento de soli- destinadas a predecir y prevenir desastres
daridad. a) SINADECI
a) Solidaria b) Seguridad Nacional
b) Prevención c) Defensa Nacional
c) Universal d) Defensa Civil
d) Integral e) INDECI
e) Emergencia

P RAXIS AVANZADO

1. ¿Qué es estado? ________________________________________

________________________________________
________________________________________ 5. ¿Qué es defensa nacional?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
2. ¿Qué es nación? ________________________________________
________________________________________
________________________________________ 6. El Estado garantiza la seguridad de la nación medi-
________________________________________ ante el:
________________________________________ a) Sistema De Defensa Civil
b) Sistema De Seguridad Nacional
3. ¿Qué es seguridad? c) Sistema De Defensa Nacional
________________________________________ d)Congreso De La República
________________________________________ e) Poder Judicial
________________________________________
________________________________________ 7. ¿Qué es patria?
________________________________________
4. ¿Qué es el desarrollo nacional? ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________

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 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

8. ¿Qué es nacionalidad? ________________________________________ C

________________________________________ ________________________________________
________________________________________ Í
________________________________________ 10. ¿Cúando se presentó el informe final del CVR? V
________________________________________ ________________________________________ I
________________________________________
9. ¿Qué es Defensa Civil? ________________________________________
C
________________________________________ ________________________________________ A
________________________________________
+

R ETO PRAXIS
Investiga
1. Organigrama de INDECI

2. ¿Qué significa OGCS?

3. ¿Qué significa OGPP?

4. ¿Qué significa OGAJ?

5. ¿Qué significa OGTIC?

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 17
2021
Organismos
C
Í Tutelares y Regimen
V
I de Excepción Capitulo
C
A
+ M arco Teórico
Las Fuerzas Armadas de la República del Perú 9. Dirigir, planear, coordinar y ejecutar la Movili-
(FF. AA.) zación Nacional, en los ámbitos de su competencia
Están compuestas por el Ejército del Perú, la Marina de acuerdo a ley.
de Guerra del Perú y la Fuerza Aérea del Perú. Las
fuerzas armadas del Perú dependen del Ministerio 10. Formular la Directiva de Movilización para situ-
de Defensa aciones de emergencia ocasionadas por conflictos en
el campo militar.
Funciones
El Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas de- 11. Emitir opinión, cuando le sea requerida por el
sarrolla las siguientes funciones: Ministerio de Defensa, respecto de la formulación
de la política de producción, coproducción, trans-
1. Garantizar a través de las Fuerzas Armadas, la so- ferencias tecnológicas y compensaciones industria-
beranía e integridad territorial en los espacios aéreo, les a fi n de fortalecer la capacidad operativa de las
terrestre, marítimo, lacustre y fluvial de acuerdo con Fuerzas Armadas.
la Constitución Política del Perú y las leyes vigentes.
12. Planificar, organizar, dirigir y conducir las opera-
2. Participar en la formulación y ejecución de la ciones y acciones militares conjuntas de las Fuerzas
Política de Seguridad y Defensa Nacional. Armadas, en función de los objetivos de la Política
de Seguridad y Defensa Nacional.
3. Asegurar la interoperabilidad, el accionar y el en-
trenamiento conjunto de las Fuerzas Armadas así 13. Participar en el mantenimiento y control del or-
como efectuar la supervisión correspondiente. den interno durante los estados de excepción y en
los casos que lo disponga el Presidente de la Repúbli-
4. Centralizar y orientar las actividades de inteligen- ca, conforme a la Constitución Política del Perú y la
cia militar de las Fuerzas Armadas para las opera- ley de la materia.
ciones y acciones militares conjuntas.
14. Asumir el Comando Único de las Fuerzas Ar-
5. Participar en la concepción y ejecución de la madas y Policía Nacional, cuando el Presidente de
Política de Seguridad y Defensa Nacional en el cam- la República declare el estado de emergencia con el
po militar. control del orden interno a cargo de las Fuerzas Ar-
madas.
6. Informar al Ministro de Defensa los planes y pro-
gramas de desarrollo conjunto y modernización 15. Establecer criterios uniformes de infraestructura
de la capacidad logística y operativa de las Fuerzas y equipamiento de las instalaciones militares para el
Armadas, en concordancia con los objetivos de la accionar de los comandos operacionales y especiales.
Política de Seguridad y Defensa Nacional.
16. Emitir opinión, cuando le sea requerido por el
7. Planificar, coordinar y conducir la participación Ministerio de Defensa y por la Agencia de Com-
de las Fuerzas Armadas en las Operaciones de Paz. pras, para establecer criterios de estandarización
del equipamiento de las Fuerzas Armadas para el
8. Planificar y conducir las operaciones de las Fuer- cumplimiento de las operaciones conjuntas.
zas Armadas en el marco del Sistema de Vigilancia
de Fronteras, así como ejercer el control y super- 17. Desarrollar y disponer de las capacidades mili-
visión del mismo. tares a través de las Fuerzas Armadas, para contrar-

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 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019
restar las amenazas que se presenten en el Frente Ex- guerra.​Así mismo, en conjunto con las Fuerzas Ar-
terno e Interno. madas, ha combatido con éxito el terrorismo durante C
18. Realizar el planeamiento estratégico y proponer
las décadas de los años 1980 y 1990. No obstante al Í
haber evolucionado a la par con el desarrollo de la
la estructura y magnitud de la fuerza para el accionar nación sin dejar de lado su naturaleza y disciplina
V
conjunto, en coordinación con las Fuerzas Armadas. militar, actualmente es una institución de carácter I
19. Conducir la participación de las Fuerzas Armadas
civil, al servicio de la comunidad, con más de cien C
mil hombres y mujeres repartidos en todo el país.
en situaciones de emergencias ocasionadas por desas- A
tres naturales. Finalidad +
ZZ Garantizar, mantener y restablecer el orden inter-
20. Organizar y Supervisar los comités de autodefen- no.
sa, y trabajar con ellos. ZZ Garantizar el cumplimiento de las leyes.
ZZ Garantizar la seguridad del patrimonio público y
21. Dirigir la participación de las Fuerzas Armadas privado.
en la defensa civil, operaciones de interés estratégico ZZ Prevenir investigar y combatir la delincuencia.
del Estado Peruano y en el fomento de las medidas de ZZ Vigilar y controlar las fronteras.
confi anza mutua con países limítrofes.
Funciones
22. Centralizar el proceso de actualización de la doc-
trina conjunta de las Fuerzas Armadas, de conformi- 1. Mantener la seguridad y tranquilidad públicas para
dad con la Doctrina de Seguridad y Defensa Nacional permitir el libre ejercicio de los derechos funda-
para su posterior difusión. mentales de la persona consagrados en la Consti-
tución Política del Perú.
23. Aprobar las disposiciones normativas que le cor-
respondan. 2. Prevenir, combatir, investigar y denunciar los deli-
tos y faltas previstos en el Código Penal y leyes es-
24. Las demás que se señalen por ley.Organismos Tu- peciales, perseguibles de oficio; así como aplicar las
telares y Régimen de Excepción sanciones que señale el Código Administrativo de
Contravenciones de Policía.

3. Garantizar la seguridad ciudadana. Capacita en

esta materia a las entidades vecinales organizadas.

4. Brindar protección al niño, al adolescente, al an-

ciano y a la mujer que se encuentran en situación
de riesgo de su libertad e integridad personal,
previniendo las infracciones penales y colaboran-
do en la ejecución de las medidas socio-educativas
correspondientes.

5. Investigar la desaparición de personas naturales.

6. Garantizar y controlar la libre circulación vehicu-

Policía Nacional del Perú lar y peatonal en la vía pública y en las carreteras,
Es la fuerza y cuerpo de seguridad del Estado perua- asegurar el transporte automotor y ferroviario, in-
no dependiente del Ministerio del Interior. Se encarga vestigar y denunciar los accidentes de tránsito, así
del cumplimiento de las leyes y la seguridad del patri- como llevar los registros del parque automotor con
monio público y privado del país. Tiene organización fines policiales, en coordinación con la autoridad
castrense, heredada de sus predecesoras Guardia Civ- competente.
il del Perú y la Guardia Republicana del Perú, cuya
disciplina está regida por sus propios reglamentos y 7. Intervenir en el transporte aéreo, marítimo, fluvial
por el Código de Justicia Militar Policial del Perú. y lacustre en acciones de su competencia.

La PNP está facultada de acuerdo con la Constitución 8. Vigilar y controlar las fronteras, así como velar por
Política de 1993 a la posesión y al uso de armas de

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

el cumplimiento de las disposiciones legales sobre Régimen de excepción

C control migratorio de nacionales y extranjeros. Es un mecanismo contemplado en la constitución
Í de un país en caso de que un presidente considere
V 9. Brindar seguridad al Presidente de la República en que existe alguna situación extraordinaria tal como
catástrofe natural, perturbación grave del orden in-
ejercicio o electo, a los Jefes de Estado en visita ofi-
I cial, a los Presidentes de los Poderes Públicos y de terno, guerra exterior, guerra civil, invasión, o cu-
C los organismos constitucionalmente autónomos, a alquier otro peligro considerado gravísimo, con la
los Congresistas de la República, Ministros de Es- finalidad de afrontarlo adecuadamente.
A tado, así como a diplomáticos, dignatarios y otras
+ personalidades. Estado de Emergencia
En Perú, el estado de emergencia es dictado por
10. Cumplir con los mandatos escritos del Poder Ju- el Presidente de la República con acuerdo de su
dicial, Tribunal Constitucional, Jurado Nacional Consejo de Ministros con cargo de dar cuenta al
de Elecciones, Ministerio Público y de la Oficina Congreso de la República. Este estado puede ser
Nacional de Procesos Electorales, en el ejercicio de declarado en todo o en parte del territorio nacio-
sus funciones. nal y no puede exceder de un plazo de sesenta días.
Transcurrido ese plazo, mediante nuevo decreto,
11. Participar en la seguridad de los establecimientos el Presidente puede prorrogar el estado. No existe
penitenciarios, así como en el traslado de los pro- límite de prórrogas.
cesados y sentenciados de conformidad con la ley.
Los derechos que se pueden restringir son:
12. Participar en el cumplimiento de las disposicio-
nes relativas a la protección y conservación de los ZZ Libertad de tránsito
recursos naturales y del medio ambiente, la seguri- ZZ Libertad de reunión
dad del patrimonio arqueológico y cultural de la ZZ Inviolabilidad de las comunicaciones
Nación. ZZ Inviolabilidad del domicilio
ZZ Detención por orden de juez
13. Velar por la seguridad de los bienes y servicios
públicos, en coordinación con las entidades estat- Estado de Sitio
ales correspondientes. En Perú, el estado de sitio es dictado por el presidente
de la República con acuerdo de su Consejo de
14. Participar en la Defensa Nacional, Defensa Civil Ministros con cargo de dar cuenta al Congreso de
y en el desarrollo económico y social del país. la República. Este estado puede ser declarado en
todo o en parte del territorio nacional y no puede
15. Ejercer la identificación de las personas con fines exceder de un plazo de cuarenta y cinco días. En la
policiales. declaración debe señalarse cuáles derechos no se
están restringiendo o suspendiendo. Se entiende
16. Ejercer las demás funciones que le señalen la que en el estado de sitio se pueden restringir
Constitución y las leyes. más derechos que en el estado de emergencia,
con excepción de lo acordado en la Convención
Americana sobre Derechos Humanos.

Al declararse el estado de sitio, el Congreso se reúne

de pleno derecho y cualquier prórroga del plazo
debe contar con su aprobación. No existe límite de
prórroga.

Es la facultad que tiene el presidente de la república

cuando el conflicto entre el gobierno y la población
se agrava, y dura 45 días pero puede prorrogarse
al igual que el estado de emergencia, que en casos
especiales puede pasar los 60 días, el estado de sitio
es parecido a un toque de queda.

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 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

C
P RAXIS BÁSICO
Í
V
1. Dirige El Sistema De Defensa Nacional: c) Poder Legislativo
a) Presidente Del Consejo De Ministros d) Ministerio De Economia
I
b) Presidente Del Ministerio Público e) Poder Ejecutivo C
c) Presidente De La República
d) Presidente Del Congreso 7. La Policía Nacional tiene por finalidad fundamen-
A
e) Presidente Del Poder Judicial tal: +
a) Presta apoyo social.
2. Esta considerado en la finalidad fundamental de la b) Garantizar, mantener y restablecer el orden in-
Policía Nacional lo siguiente: terno.
a) garantizar, mantener y restablecer el orden in- c) Combate el delito sólo en las fronteras.
terno y publico d) Restablecer las garantías constitucionales.
b) garantizar, mantener y establecer el orden in- e) Delimitar las fronteras
terno
c) garantizar, mantener y restablecer el orden pu- 8. Presidente de la República es el Jefe Supremo de
blico Las Fuerzas Armadas:
d) garantizar, mantener y restablecer el orden in- a) Así Como Del Congreso De La República
terno b) Y El Consejo De Ministros
e) garantizar y restablecer el orden interno c) Y El Comando Conjunto De Las Fuerzas Arma-
das
3. Las Fuerzas Armadas Y La Policía Nacional no son d) Y Del Ejercito, Marina Y Aviación Comercial
deliberantes. Están subordinadas al: e) Y De La Policía Nacional
a) Poder Legislativo
b) Poder Ejecutivo 9. Regulados por ley, los miembros de las fuerzas ar-
c) Poder Constitucional madas y de la policía nacional tienen derecho a la:
d) Comando Conjunto a) Seguridad Ciudadana
e) Ministerio De Defensa b) Participación Ciudadana
c) Convocatoria Ciudadana
4. El número de efectivos de las Fuerzas Armadas Y d) Solidaridad Ciudadana
De La Policía Nacional se fija anualmente por el: e) Mítines Y Protestal
a) Estado
b) Instituto Correspondiente 10. No pueden postular a cargos de elección popular,
c) Gobierno los miembros de las:
d) Ministro De Defensa E Interior a) Fuerzas Armadas Y De La Policía Nacional De
e) Poder Ejecutivo Comisión
b) Fuerzas Armadas Y De La Policía Nacional En
5. Participan en el desarrollo económico y social del Situacion De Licencia
país, y en la defensa civil de acuerdo a ley: c) Fuerzas Armadas Y De La Policía Nacional En
a) La Policía Nacional Situación Actividad
b) Las Fuerzas Policiales Y Fuerzas Armadas d) Fuerzas Armadas Y De La Policía Nacional En
c) Las Fuerzas Armadas Y La Policía Nacional Situación De Retiro
d) Las Fuerzas Armadas Y Rondas Campesinas e) Fuerzas Armadas Y De La Policía Nacional En
e) Fuerzas Armadas Situacion De Disponibilidad

6. El número de efectivos de las Fuerzas Armadas Y

De La Policía Nacional se fija anualmente por el:
a) Ministerio Del Interior Y Ministero De Defensa
b) Presidente Del Consejo De Ministros

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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í P RAXIS AVANZADO
V
I 1. La reunión internacional a la que asisten delega- 6. ¿Qué es Régimen de Excepción?
C ciones nacionales integradas por delegados del
gobierno, de los empresarios y de los trabajadores
________________________________________
________________________________________
A para tomar acuerdos internacionales sobre libertad ________________________________________
+ de asociación, seguridad industrial, condiciones de ________________________________________
vida y trabajo, compensación social es convocada
por: 7. Qué derechos se pueden restringir en un estado de
a) La Organización Mundial de la Salud(OMS) emergencia:
b) La Organización Mundial de la Educación, la ________________________________________
Ciencia y la Cultura (UNESCO) ________________________________________
c) El Fondo Monetario Internacional (FMI) ________________________________________
d) El Tribunal Internacional de Justicia de la Haya ________________________________________
(TIJ) ________________________________________
e) La Organización Internacional del Trabajo ( ________________________________________
OIT)

2. Las Fuerzas Armadas Y La Policía Nacional no pu- 8. Según el art. 163 de la Constitución de nuestro
eden ingresar en el recinto del congreso sino con país, la Fuerzas Armadas, están constituidas por:
autorización de su propio: a) Policía Nacional, Ejercito, Fuerza Aérea, Marina
a)Presidente de Guerra
b) Oficial Mayor b) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra
c) Comando c) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra y Cu-
d) Vicepresidente erpo Bomberos.
e) Presidente De La Comisión De Defensa d) Ejercito, Servicio de Inteligencia, Fuerza Aérea,
Marina de Guerra
3. Participar en la formulación y ejecución de la e) Todas las anteriores
Política de Seguridad y Defensa Nacional.
a) Fuerzas Armadas 9. Se encarga de garantizar el orden interno en el
b) Policia Nacional País:
c) Estado de Emergencia a) FF.AA.
d) Estado de Sitio b) Ejército
e) Régimen de Excepción c) Policía Nacional
d) El Procurador
4. ¿Qué es estado de sitio? e) El Presidente
________________________________________
________________________________________ 10. El estado de emergencia no debe exceder de:
________________________________________ _______________ días y el comando político mil-
________________________________________ itar lo asume las _______________
a) 45-Fuerzas Armadas
5. ¿Qué es estado de emergencia? b) 50 –Fuerzas Policiales
________________________________________ c) 60 – Fuerzas Armadas
________________________________________ d) 60-Unidades del Ejército
________________________________________ e) 90 – Unidades de la Marina
________________________________________

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312
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

C
R ETO PRAXIS
Í
V
d) Encontrarse con orden de captura
1.

Son causales para la aplicación del estado de sitio:
1. catástrofe e) Tener sentencia con inhabilitación de los
I
2. guerra exterior drechos Políticos C
3. invasión
3. Investiga ¿Cúal es la misión y visión de la Policia
A
4. perturbación del orden interno
5. Peligro de guerra civil Nacional del Perú.? +
Son ciertas:
a) 1,3,5 4. Investiga sobre la misión y visión de Las Fuerzas
b) 2,3,4 Armadas de la República del Perú
c) 1,4,5
d) 2,3,5 5. Investiga ejemplos de estado de emergencia y es-
e) T.A tado de sitio en el Perú.

2. El ejercicio de la ciudadanía se suspende por:

a) Haber abandonado el país y estar fugitivo
b) Ser miembro de las FF.AA. y la P.N.P.
c) Estar con detención preventiva

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 18
2021

C
La ONU y Organismos
Í
V
Especializados de la
I
C
ONU Capitulo

A
+ M arco Teórico
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) la cooperación internacional en asuntos econó-
(24 de octubre de 1945, San Francisco, California, micos, sociales, culturales y humanitarios.
Estados Unidos) Es la mayor organización inter-
nacional existente. Se creó para mantener la paz y Los 193 Estados miembros de las Naciones Unidas
seguridad internacionales, fomentar relaciones de y otros organismos vinculados deliberan y deciden
amistad entre las naciones, lograr la cooperación acerca de temas significativos y administrativos en
internacional para solucionar problemas globales reuniones periódicas celebradas durante el año.
y servir de centro que armonice las acciones de las
naciones. Los principales órganos de la ONU son:

Su sede está en Nueva York (Estados Unidos) y está ZZ La Asamblea General.

sujeta a un régimen de extraterritorialidad. También ZZ El Consejo de Seguridad
tiene oficinas en Ginebra (Suiza), Nairobi (Kenia) y ZZ El Consejo Económico y Social
Viena (Austria). ZZ La Secretaría General
ZZ El Consejo de Administración Fiduciaria
La ONU se rige por la Carta de las Naciones Uni- ZZ La Corte Internacional de Justicia.
das, que entró en vigor el 24 de octubre de 1945 y se
firmó el 25 de junio del mismo año en la ciudad es- La figura pública principal de la ONU es el secretario
tadounidense de San Francisco, por 51 países, pocos general. El actual es António Guterres de Portugal,
meses antes del final de la Segunda Guerra Mundial. que asumió el puesto el 1 de enero de 2017.
En el preámbulo de la Carta se mencionan explícita-
mente las dos guerras mundiales. Los idiomas oficiales de la ONU son: árabe, chino
mandarín, español, francés, inglés y ruso.

Estados Miembros fundadores de la ONU:

• Arabia Saudita
• Argentina
• Australia
• Bélgica
• Bolivia
• Brasil
• Canadá
• Chile
• China
• Colombia
• Costa Rica
Sus principales objetivos son: • Cuba
• Checoslovaquia
ZZ Garantizar el cumplimiento del derecho interna- • Dinamarca
cional. • Ecuador
ZZ El mantenimiento de la paz internacional • Egipto
ZZ La promoción y protección de los derechos hu- • El Salvador
manos. • Etiopía
ZZ Lograr el desarrollo sostenible de las naciones y • Estados Unidos

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314
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

• Filipinas FMI (Fondo Monetario Internacional)

• Francia Facilita la cooperación monetaria C
• Grecia internacional y la estabilidad Í
• Guatemala financiera y sirve de foro permanente
para la celebración de consultas, el
V
• Haití
• Honduras asesoramiento y la asistencia sobre I
• India cuestiones financieras. C
• Irán
• Irak Grupo del Banco Mundial A
• Líbano Proporciona préstamos y asistencia +
• Liberia técnica a los países en desarrollo para
• Luxemburgo reducir la pobreza y promover el
• México crecimiento económico sostenible.
• Nueva Zelanda
• Nicaragua OACI (Organización de Aviación Civil Internacional)
• Noruega Establece las normas internacionales necesarias para
• Países Bajos la seguridad y la eficiencia del
• Panamá transporte aéreo y actúa de
• Paraguay coordinadora de la cooperación
• Perú internacional en todas las
• Polonia esferas de la aviación civil.
• Reino Unido e Irlanda del Norte
• Siria OIEA (Organismo Internacional de Energía Atómica)
• República Dominicana Organización intergubernamental
• Bielorrusia autónoma bajo la égida de las
• Sudáfrica Naciones Unidas, trabaja en pro de
• Turquía los usos seguros y pacíficos de la
• Ucrania energía atómica.
• La antigua URSS
• Uruguay OIT (Organización Internacional del Trabajo)
• Venezuela Formula políticas y programas para
• La antigua Yugoslavia. mejorar las condiciones de trabajo
y las oportunidades de empleo
Organismos Especializados de la ONU: y establece normas de trabajo
aplicadas en todo el mundo.
FAO (Organización de las Naciones
Unidas para la Alimentación y la OMI (Organización Marítima Internacional)
Agricultura) Promueve el mejoramiento de los procedimientos
Colabora en el mejoramiento de la navieros internacionales y de las normas de seguridad
productividad agrícola, la seguridad marítima y la reducción de la contaminación marina
alimentaria y las condiciones de vida causada por barcos.
de las poblaciones rurales.

FIDA (Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola) OMM (Organización Meteorológica Mundial)

Moviliza recursos financieros para contribuir al Promueve la investigación científica sobre la atmósfera
aumento de la producción de alimentos y de los y el cambio climático y facilita el intercambio mundial
niveles de nutrición entre los pobres de los países en de datos meteorológicos.
desarrollo.

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88
315
 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

UPU (Unión Postal Universal)

C OMPI (Organización Mundial de la
Establece normas internacionales para los servicios
Propiedad Intelectual)
Í Promueve la protección internacional
postales, proporciona asistencia técnica y promueve
V de la propiedad intelectual y fomenta
la cooperación en asuntos postales.
I la cooperación en materia de derechos
de autor, marcas comerciales, diseños
C industriales y patentes.
A
+
OMS (Organización Mundial de la Salud)
Coordina programas encaminados a solucionar
problemas sanitarios y a lograr los más altos niveles
de salud posibles para todos los
ACNUR (Oficina del Alto Comisionado de las
pueblos. Entre otras cosas, se
Naciones Unidas para los Refugiados)
ocupa de la inmunización, la
es el organismo de las Naciones Unidas encargado
educación sanitaria y el suministro
de proteger a los refugiados y desplazados por
de medicamentos esenciales.
persecuciones o conflictos, y promover soluciones
duraderas a su situación, mediante el reasentamiento
OMT (Organización Mundial del Turismo)
voluntario en su país de origen o en el de acogida.
Sirve de foro mundial
para cuestiones relativas
a las políticas del turismo
y como fuente práctica de
conocimientos sobre el
turismo.

ONUDI (Organización de las

Naciones Unidas para el Desarrollo
Industrial)
Promueve el adelanto industrial de
los países en desarrollo mediante
asistencia técnica, servicios de
asesoramiento y capacitación.

UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones)

UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la
Promueve la cooperación
Infancia o United Nations International Children's
internacional para el mejoramiento
Emergency Fund)
de las telecomunicaciones, coordina
Es una agencia de la Organización de las Naciones
el uso de frecuencias de radio y
Unidas (ONU) con base en Nueva York y que provee
televisión, promueve medidas de
ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y madres
seguridad y realiza investigaciones.
en países en desarrollo.
UNESCO (Organización de
las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la
Cultura)
Promueve la educación para
todos, el desarrollo cultural,
la protección del patrimonio
natural y cultural del mundo, la cooperación
científica internacional, la libertad de prensa y las
comunicaciones.

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316
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre
2021 - 2019

P RAXIS BÁSICO C
Í
1. Facilita la cooperación monetaria internacional y c) Epidemias y desastres V
la estabilidad financiera: d) Guerra entre países I
a) OMI e) Convenios económicos entre países
b) OIT
C
c) FMI 7. Proporciona préstamos y asistencia técnica a los A
d) OMPI
e) FIDA
países en desarrollo para reducir la pobreza:
a) Banco Mundia
+
b) Unión Postal Universal
2. Establece normas internacionales para los servi- c) Fondo Monetario Internacional
cios postales, proporciona asistencia técnica y pro- d) Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola
mueve la cooperación en asuntos postales: e) Organización de las Naciones Unidas para el
a) Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial
Desarrollo Industrial
b) Organización Internacional del Trabajo 8. Provee ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y
c) Organización de las Naciones Unidas para la madres en países en desarrollo:
Educación, la Ciencia y la Cultura a) FIDA
d) Organización Mundial de la Propiedad Intelec- b) ONU
tual c) UNICEF
e) Unión Postal Universal d) UNESCO
e) OPI
3. Es el organismo de las Naciones Unidas encargado
de proteger a los refugiados y desplazados por per- 9. La reunión internacional a la que asisten delega-
secuciones o conflictos. ciones nacionales integradas por delegados del
a) Organización Mundial del Turismo gobierno, de los empresarios y de los trabajadores
b) Oficina del Alto Comisionado de las Naciones para tomar acuerdos internacionales sobre libertad
Unidas para los Refugiados de asociación, seguridad industrial, condiciones de
c) Organización de Aviación Civil Internacional vida y trabajo, compensación social es convocada
d) Fondo Monetario Internacional por:
e) Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola a) La Organización Mundial de la Salud(OMS)
b) La Organización Mundial de la Educación, la
4. Lograr el desarrollo sostenible de las naciones y la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
cooperación internacional en asuntos económi- c) El Fondo Monetario Internacional (FMI)
cos, sociales, culturales y humanitarios. d) El Tribunal Internacional de Justicia de la Haya
a) Objetivos de la ONU (TIJ)
b) Objetivos de la UNESCO e) La Organización Internacional del Trabajo
c) Objetivos de la OIT (OIT)
d) Objetivos de la UNICEF
e) Objetivos de la ONU 10. Corresponden al Régimen de Excepción:
1. estado de emergencia
5. Sirve de foro mundial para cuestiones relativas a 2. estado de sitio
las políticas del turismo: 3. estado de vida
a) Organización Mundial del Turismo 4. estado de supervivencia
b) Oficina del Alto Comisionado de las Naciones 5. estado de opresión
Unidas para los Refugiados Son ciertas:
c) Organización de Aviación Civil Internacional a) 1,3, 5
d) Fondo Monetario Internacional b) 2, 5, 4
e) Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola c) 1, 2, 3
d) 1, 4, 5
6. El consejo de Seguridad de las Naciones Unidas e) 1 y 2
interviene en los casos de:
a) Préstamos internacionales
b) Reuniones internacionales

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90
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 Colegios y Academias

PRAXIS 5tO DE SECUNDARIA

2021

C
Í P RAXIS AVANZADO
V
I
C 1. ¿Cuándo nació la ONU? ________________________________________
________________________________________
A ________________________________________
________________________________________

+ ________________________________________ 7. ¿Quién es el máximo responsable de Naciones Uni-

das?
2. ¿Cuántos países la componen? ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________ 8. ¿Por qué son necesarias las Naciones Unidas?
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
3. ¿Cuáles son los idiomas oficiales de la ONU? ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________

4. ¿Cuántas sedes tiene Naciones Unidas? 9. Menciona dos objetivos de la ONU:

________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
5. ¿Cuáles son los órganos principales de Naciones ________________________________________
Unidas? ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________ 10. ¿A cuántos refugiados ayuda la organización y sus
________________________________________ agencias humanitarias en todo el mundo?
________________________________________
6. ¿Cuál es su máximo órgano de decisión? ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________

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2021

C
Í
Repaso
V
Capitulo
I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Señale la norma de mayor nivel d) usurpación

a) Contratos e) adulterio
b) Decreto supremo
c) Edictos 7. Respecto a las características y elementos del Esta-
d) Resolución suprema do, señale lo correcto:
e) Sentencias del tribunal constitucional a) Sólo puede ser republicano y democrático
b) Debe tener siempre un presidente y congresistas
2. ¿qué representa la Cornucopia? c) Requiere necesariamente de un territorio
a) La Riqueza mineral del Perú. d) Debe tener un sólo idioma y una sola Nación.
b) La Riqueza del reino animal. e) Siempre tiene un gobierno democrático
c) La Riqueza del reino vegetal.
d) El espiritú solidario del pueblo peruano. 8. ¿Qué dependencia del poder judicial está a cargo
e) Un galardón a nuestros héroes. de ciudadanos instruidos para que administren
justicia?
3. El ciudadano que comete un delito debe ser juzga- a) Juzgado Penal
do por: b) Juzgado Mixto
a) La Corte Suprema c) Juzgado de familia
b) El Juez de Paz d) Juzgado de Paz
c) Un juzgado Penal e) Juzgado de trabajo
d) El Ministerio Público
e) El Fuero Militar 9. Buenos ejemplos de impuestos directos.
a) Los pagos de los empresarios a Essalud.
4. La Constitución peruana dice que la norma ordi- b) Aquellos que se aplican a las ventas.
naria de trabajo semanal debe ser como máximo: c) Aquellas que afectan al consumo.
a) 56 horas d) Los pagos por concepto del peaje.
b) 44 horas e) Aquellos que afectan la renta de las personas.
c) 48 horas
d) 40 horas 10. Es el organismo que recauda tributos del Gobierno
e) 36 horas Central.
a) Aduanas
5. ¿Cómo se llama el amor entre los padres? b) BCR
a) Amor paternal c) El SAT
b) Amor filial d) El Banco de la Nación
c) Amor conyugal e) La Sunat
d) Amor paternal y maternal
e) Amor eterno 11. Es el órgano supremo de interpretación y control
de la constitucionalidad
6. Es la falta que comete quien estando legalmente ca- a) El congreso
sado, contrae nuevo matrimonio b) El Ministerio Público
a) bigamia c) El Tribunal Constitucional
b) eutanasia d) Los juzgados
c) legítima e) El Poder Ejecutivo

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132
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 Colegios y Academias

PRAXIS iII bimestre

2021 - 2019

12. Son Atribuciones del Congreso de la República, ex-

cepto:
C
a) Aprobar los tratados de conformidad con la Í
Constitución. V
b) Aprobar el presupuesto y la Cuenta General de I
la República.
c) Ejercer el derecho de Amnistía. C
d) Autorizar al Presidente de la República a salir A
del país.
e) Nombrar a los Ministros de Estado. +

P RAXIS AVANZADO

1. El Presidente de la República está facultado para a) 1, 3 5

disolver el Congreso, cuando: b) 1, 2, 3
a) Hay caos social c) 3, 4, 5
b) Hay guerra civil d) 4, 5
c) Este ha negado o censurado confianza a dos e) T.A.
Consejos de Ministros
d) No hay acuerdo entre el Ejecutivo y el Legisla- 4. Las personas que luego de un desastre roban en la
tivo zona afectada están contra el siguiente principio de
e) No llaman a sesiones ordinarias. la Defensa Civil:
a) Autoayuda
2. Es el organismo de rango constitucional cuya fun- b) Convergencia de esfuerzos
ción es la de garantizar la legalidad de la vida en la c) Seguridad
sociedad: d) Previsión
a) Jurado Nacional de Elecciones e) Apoyo mutuo
b) Consejo Nacional e la Magistratura
c) Superintendencia de Banco y Seguros 5. Son funciones de la Policía Nacional
d) Ministerio Público 1. Garantizar y mantener el orden interno
e) RENIEC 2. Proteger y ayudar a la comunidad
3. Garantizar el cumplimiento de las leyes
3. El sistema electoral está conformado por: 4. Combate la delincuencia
1. El Jurado Nacional de Elecciones 5. Vigila y controla las fronteras
2. La Oficina Nacional de Procesos Electorales Son ciertas:
3. El registro Nacional de Identidad y Estado Civil a) 1, 4, 5
4. Los Fiscales Supremos b) 2, 3, 4
5. El Tribunal constitucional c) 1, 2, 3
Son ciertas, excepto: d) T.A.
e) Todas menos 5

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93
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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. Corresponden al Régimen de Excepción: 3. La UNESCO, organismo de las Naciones Unidas,
1. estado de emergencia tiene por objetivo:
C 2. estado de sitio a) Promover la Paz Mundial.
A 3. estado de vida b) Fomentar la educación, la ciencia y la cultura
4. estado de supervivencia c) preocuparse por la salud de los pueblos
+ 5. estado de opresión d) Fomentar el respeto a los derechos humanos.
Son ciertas: e) Crear una cultura de solidaridad en el mundo.
a) 1,3, 5
b) 2, 5, 4 4. Formula políticas y programas para mejorar las
c) 1, 2, 3 condiciones de trabajo y las oportunidades de em-
d) 1, 4, 5 pleo y establece normas de trabajo aplicadas en
e) 1 y 2 todo el mundo.
a) OACI
2. Es el órgano responsable del mantenimiento de la b) OMS
paz y la seguridad internacionales. Está compuesto c) FAO
por 15 miembros, de los cuales 5 son permanentes. d) UIT
a) Secretaria general e) OIT
b) Consejo de seguridad
c) Asamblea general 5. El impuesto indirecto que le permite obtener ma-
d) Consejo Económico Social yores ingresos al Estado en el Perú lo constituye:
e) Corte Internacional de Justicia a) El impuesto general a las ventas
b) El impuesto selectivo al consumo
c) Los aranceles de importación
d) El impuesto a la renta
e) El impuesto a los activos

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 21
2021

Cultura - Normas - C

Nación Capitulo
Í
V
I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. .Fue creada para el desarrollo de la cultura, su sede d) Ordenanza municipal

es París -Francia. e) Resolución Directoral
a) OIT
b) OMS 6. Se consideran bases importantes de la nación:
c) UNICEF 1. Elemento humano
d) UNESCO 2. Las Fuerzas Armadas
e) FMI 3. Habitantes que comparten historia, ideales, aspi-
raciones y problemas comunes
2. No es una característica de la norma jurídica. 4. La Policía Nacional
a) Emana del estado 5. La Personalidad histórica nacional
b) Tienen fuerza coactiva y coercida Son correctas:
c) Es bilateral a) 2, 3, 4
d) Está ordenada jerárquicamente b) 3, 4, 5
e) Su incumplimiento no genera una sanción c) 1, 3, 5
material d) 1, 4, 5
e) 1, 2, 3,,4, 5
3. Complete correctamente la siguiente expresión: Al
proceso de demarcación territorial de un espacio 7. ¿Cuáles son las dimensiones de la cultura?
geográfico donde se llevará a cabo la _________, ________________________________________
se denomina _________. ________________________________________
a) Descentralización - Regionalización ________________________________________
b) Descentralización - Desconcentración ________________________________________
c) Regionalización - Descentralización ________________________________________
d) Desconcentración - Regionalización
e) Regionalización - Desconcentración 8. Consideran que sólo existen derechos después de
planteadas las normas jurídicas:
4. ¿Qué es la cultura? a) Los marxistas
________________________________________ b) Los jus naturalistas
________________________________________ c) Los socialistas
________________________________________ d) Los jus positivistas
________________________________________ e) los capitalistas
________________________________________
9. Es el conjunto de personas identificadas por un
5. Norma jurídica de mayor jerarquía emitida por mismo origen, costumbres, tradiciones, religión,
Gobiernos Locales: legua, etc:
a) Resolución Jefatural a) Nación
b) Edicto municipal b) Estado
c) Resolución de Alcaldía c) Pueblo
d) Territorio
e) Poder

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95
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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C 10. ¿Cultura y tradición es lo mismo? d) Ordenanza municipal

Í ________________________________________ e) Resolución Directoral
________________________________________
V ________________________________________ 12. Podemos definir la palabra Nación:
I ________________________________________ a) Territorio ocupado por un conjunto de personas
C ________________________________________ unidos por vínculos de religión, etnicos, culturales
y religiosos.
A 11. Norma jurídica de mayor jerarquía emitida por b) Extension de tierra ocupada por personas uni-
+ Gobiernos Locales: das por diversos vínculos.
a) Resolución Jefatural c) El pais en el que vivimos
b) Edicto municipal d) Grupo Humano unido por vinculos religiosos,
c) Resolución de Alcaldía etnicos, culturales e históricos.
e) N.A

P RAXIS AVANZADO

1. ¿Qué entiendes por nación? 4. Son normas aprobadas por el Poder Legislativo, se-
________________________________________ gún el procedimiento que la Constitución estable-
________________________________________ ce.
________________________________________ a) leyes ordinarias
________________________________________ b) decreto ley
c) decreto legislativo
2. Norma de más alto rango que son emitidas por los d) decreto supremo
gobiernos locales: e) resoluciones ministeriales
a) Edictos
b) Ordenanzas 5. Complete correctamente la siguiente expresión: Al
c) Resoluciones proceso de demarcación territorial de un espacio
d) Decretos geográfico donde se llevará a cabo la......., se deno-
e) Acuerdos mina........
a) Descentralización - Regionalización
3. Los elementos esenciales de la Nación son: b) Descentralización - Desconcentración
a) Raza y personas. c) Regionalización - Descentralización
b) Historia propia y religión. d) Desconcentración - Regionalización
c) Conciencia nacional y raza. e) Regionalización - Desconcentración
d) Historia propia, conciencia nacional e ideales
comunes.
e) Ninguna

R ETO PRAXIS
1. Describe cada tipo de normas.

2. Brinda ejemplos de cada tipo de normas.

3. ¿Cuáles son los elementos de la nación?

4. Brinda ejemplo de la diversidad cultural.

5. ¿Te sientes identificado con tu cultura?

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2021
Nacionalidad - C
Identidad nacional - Í
V
Patria Capitulo I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. ¿Cuál es el único requisito para que un extranjero 6. El himno nacional consta de:
al casarse con un ciudadano peruano adquiera la a) Un coro y seis estrofas
nacionalidad? b) Un coro y ocho estrofas
a) Residencia permanente c) Un coro y tres estrofas
b) Matrimonio Religioso d) Un coro y cuatro estrofas
c) Matrimonio civil e) Tres estrofas
d) Renuncia a la nacionalidad extranjera
e) Tener hijos peruanos 7. ¿Hubiese preferido nacer en otro país? ¿Porqué?
________________________________________
2. ¿Cuál es la capital histórica de la República del ________________________________________
Perú? ________________________________________
a) Lima ________________________________________
b) Cuzco ________________________________________
c) Piura
d) Arequipa 8. ¿Quién es conocido como “el brujo de los Andes”?
e) Tawantinsuyo a) Simón Bolívar
b) Andrés Avelino Cáceres
3. Los símbolos de la patria son: c) Miguel Grau
a) Bandera, Escudo, Himno Nacional y Escarapela. d) Ricardo Palma
b) Moneda, Escudo Nacional, Himno Nacional. e) Jose de la Riva Agüero
c) Escarapela, Moneda, Bandera.
d) Bandera, Escudo, Himno Nacional. 9. Simbolo patrio que constituye un emblema distin-
e) Estandarte, Escarapela, Moneda. to de nuestra peruanidad:
a) La escarapela
4. Todo peruano tiene derecho a usar su propio idio- b) La bandera
ma ante cualquier autoridad mediante: c) El himno nacional
a) Un notario d) El escudo
b) Un asesor legal e) El estandarte
c) Un interprete
d) Un Pariente 10. ¿Hasta que punto te sientes orgulloso de tu nacio-
e) Un juez nalidad?
________________________________________
5. ¿Cuál es la primera civilización de América? ________________________________________
a) Cuzco ________________________________________
b) Chavín ________________________________________
c) Chan Chan ________________________________________
d) Caral ________________________________________
e) Paracas

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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C 11. ¿Quién es conocido como el “Bibliotecario mendi- 12. El himno Nacional peruano fue escrito por:
go”? a) José Bernardo Alcedo
Í a) César Vallejo b) José de la Torre Ugarte
V b) Pablo Neruda c) Jose de San Martín
I c) José Carlos Materiátegui d) José Baquijano y Carrillo
d) Abraham Valdelomar e) José Riva Agüero
C e) Ricardo Palma
A
+
P RAXIS AVANZADO

1. La renuncia a la nacionalidad es: c) La sociedad

a) Voluntaria d) La infancia
b) Obligatoria e) El territorio peruano
c) Nula
d) Exigente 4. ¿Cuál fue el último Premio Nobel de Literatura?
e) N. A. a) Alice Munro
b) Mario Vargas Llosa
2. ¿Cuál es el nombre oficial del año 2019? c) Julio Ramón Ribeyro
a) “Año de la lucha contra la impunidad” d) Patrick Modiano
b) “Año la corrupción e impunidad” e) José María Arguedas
c) “Año de la lucha contra la corrupción y el delito”
d) “Año de la lucha contra la corrupción e impuni- 5. El himno nacional del Perú consta de:
dad” a) 1 coro 6 estrofas
e) “Año de la lucha contra la mentira e impuni- b) 1 coro 4 estrofas
dad” c) 1 coro 8 estrofas
d) 3 estrofas
3. El concepto de Patria tiene su fundamento en: e) 1 coro 3 estrofas
a) La nación peruana
b) La Familia peruana

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Ciudadanía -
2021

Democracia - C
Í
V
Partidos políticos Capitulo I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Es el derecho que tiene la ciudadanía para destituir b) Los regidores, el alcalde y los funcionarios mu-
de sus cargos a Alcaldes, Regidores, Autoridades nicipales
regionales y Magistrados (Juez de Paz) que proven- c) El alcalde, gobernador y regidores
gan de elección popular: d) El alcalde y los regidores
a) Referéndum. e) Ninguna
b) Amnistía
c) Revocatoria 6. En la década del cincuenta del siglo XX aparecie-
d) Indulto ron nuevas fuerzas políticas. Acción Popular parti-
e) Tratado cipa en el debate político e ideológico. Señale quién
fue el ideólogo de este partido:
2. Una diferencia jurídica esencial entre la democra- a) Augusto Salazar Bondy
cia y la dictadura consiste en: b) Luis Antonio Eguiguren
a) Elecciones periódicas. c) Francisco Miro Quesada Cantuarias
b) El apoyo de las mayorías al gobierno. d) Carlos Cueto Fernandini
c) El equilibrio de los poderes del estado. e) Luis Felipe Alarco
d) La existencia de un poder judicial.
e) La solución pacífica de conflictos. 7. El ejercicio de la ciudadanía se suspende por:
a) Haber abandonado el país y estar fugitivo
3. Se encarga de mantener la lista de agrupaciones po- b) Ser miembro de las FF.AA. y la P.N.P.
líticas: c) Estar con detención preventiva
a) El Jurado Nacional de Elecciones d) Encontrarse con orden de captura
b) La ONPE e) Tener sentencia con inhabilitación de los Dere-
c) La RENIEC chos Políticos
d) La Municipalidad
e) JNE 8. El voto es personal, igual,libre,secreto y obligatorio
hasta los ___ años:
4. Los Derechos de Participación Ciudadana com- a) 60
prende: b) 70
a) Los derechos de propiedad, libertad de expresión c) 65
e igualdad ante la ley. d) 75
b) El derecho de elección, revocación o remoción e) 55
de autoridades, iniciativa legislativa y referéndum.
c) La identidad étnica, cultural y uso del propio 9. Mediante este procedimiento se puede someter
idioma. a consulta popular la reforma total o parcial de la
d) La reserva de la convicción política, filosófica y Constitución:
religiosa. a) Derecho de remoción
e) El derecho a la herencia, a contratar libremente y b) Revocación de autotridades
al trabajo, c) Demanda de rendicion de cuentas
d) Iniciativa de referéndum
5. Son elegidos por votación popular: e) Iniciativa Legislativa
a) El Alcalde y los funcionarios municipales

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99
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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C 10. Es el vínculo político de las personas con el Estado.: d) La desaparición de decretos de urgencia
Í a) Revocatoria e) La Revocación de una autoridad elegida por su-
b) Ciudadanía fragio
V c) Remoción
I d) Persona jurídica 12. ¿Cuáles son las funciones de los partidos políticos?
C e) Absolución ________________________________________
________________________________________
A 11. El Referendum procede en los siguientes casos a ________________________________________
+ excepción de: ________________________________________
a) La reforma de la Constitución ________________________________________
b) La aprobación de Leyes ________________________________________
c) a aprobación de ordenanzas municipales

P RAXIS AVANZADO

1. Son derechos de control de los ciudadanos: 3. ¿Qué importancia tienen los partidos políticos
1. Revocatoria de Autoridades. para el sistema y el régimen democrático?
2. Remoción de Autoridades. ________________________________________
3. Escrutinio ________________________________________
4. Demanda de rendición de Cuentas. ________________________________________
5. Inscripción Electoral ________________________________________
Sólo: ________________________________________
a) 1,2,3 ________________________________________
b) 1,2,4
c) 1,4,5 4. Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere:
d) sólo 1 y 2 a) Cumplir 18 años de edad
e) Todas b) Inscripción electoral
c) Ser profesional
2. Para garantizar que en el país exista la democracia d) Capacidad de goce
es importante: e) Partida de nacimiento
a) El civismo de las personas
b) Tener el sentimiento de patria 5. ¿Confías en los partidos políticos?
c) La libertadd e igualdad ________________________________________
d) Que el ciudadano forme parte de un estado ________________________________________
e) La participacion en la vida politica ________________________________________
________________________________________
________________________________________

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PRAXIS iII bimestre

2021 - 2019

C
R ETO PRAXIS Í
V
I
1. Son peruanos por nacimiento, excepto: 4. Por sentencia con inhabilitación de los derechos
a) Los de padre o madre peruano políticos.
C
b) Los nacidos en territorio peruano 5. Por deudas A
c) Los nacidos fuera del territorio peruano pero Sólo:
de padre o madre peruano a) 1,2,3
+
d) Los que se nacionalizan b) 1,2,4
e) Los que renuncian a la nacionalidad peruana c) 1,4,5
d) sólo 1 y 2
2. ¿ Cuál de las siguientes alternativas no puede ser e) Todas
sometida a Referéndum?
a) Reforma total o parcial de la constitución. 4. ¿Qué es la democracia, y qué hay de malo con la
b) Aprobación de normas con rango de ley. “aversión a la democracia”?
c) Ordenanzas municipales.
d) Procesos de descentralización 5. Es el derecho que tiene la ciudadanía para destituir
e) Derechos fundamentales de las pesonas. de sus cargos a Alcaldes y Regidores.
a) Revocatoria
3. Ejercicio de la ciudadanía se suspende: b) Remoción
1. Por resolución judicial de interdicción c) Renuncia
2. Por sentencia con pena privativa de la libertad. d) Despido
3. Por ausencia e) Referendum

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2021

C
Estado de derecho
Í
V
- Constitución
I
C
Política Capitulo

A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Régimen político, en el que los poderes de Estado ________________________________________

representan al gobierno del pueblo y para el pue- ________________________________________
blo: ________________________________________
a) Monarquía
b) Dictadura 6. Nuestra Constitución Política vigente define a la
c) Tiranía República del Perú como un Estado:
d) Anarquía a) Neoliberal y socialista
e) Estado de Derecho. b) Socialista y democrático
c) Democrático, cristiano y anárquico
2. Forma suprema que establece el marco y los crite- d) Nacionalista y autárquico
rios orientadores del sistema jurídico de un país: e) Democrático, social, independiente y soberano
a) Constitución Política
b) Presupuesto de la República 7. ¿Cuáles son las características de un ordenamiento
c) Ordenanzas jurídico?
d) Decretos Legislativos ________________________________________
e) Resoluciones Ministeriales ________________________________________
________________________________________
3. El Estado de Derecho es cuando: ________________________________________
a) No hay elección libre de las autoridades. ________________________________________
b) Los Poderes del Estado son autónomos e inde-
pendientes. 8. Nuestro país, en toda su historia republicana, han
c) No hay igualdad de derechos y deberes para las regido hasta la fecha:
personas. a) 14 constituciones
d) Hay igualdad de las personas ante la ley. b) 15 constituciones
e) Sólo B y D. c) 13 constituciones
d) 12 constituciones
4. Constitución Política del Perú del año__________ e) 16 constituciones
puso término al proyecto monárquico de Don José
de San Martín y crea el sistema republicano, pero 9. Completa:
no entró en vigencia porque el congreso suspen- El Estado de _________________ está formado
dió su cumplimiento para conceder facultades a por dos componentes: el _________________
___________________: (como forma de organización política) y el
a) 1823 – Simón Bolívar _________________ (como conjunto de las
b) 1823 – Torre Tagle normas que rigen el funcionamiento de una
c) 1826 – Simón Bolívar sociedad). En estos casos, por lo tanto, el poder del
d) 1826 - Santa Cruz _________________ se encuentra limitado por el
e) 1823 – Santa Cruz _________________.

5. ¿Qué es el Estado de Derecho? 10. La Constitución según su estructura tiene:

________________________________________ ________ Preámbulo, ________ Títulos, ________
________________________________________ Capítulos, ________ Artículos, ________ disposi-
________________________________________ ciones finales y transitorias ________ anexo o De-

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PRAXIS iII bimestre

2021 - 2019

claración 12. Según el art. 163 de la Constitución de nuestro

a) 01, 5, 28,13, 206,01 país, la Fuerzas Armadas, están constituidas por: C
b) 01, 6, 26, 14, 209,01 a) Policía Nacional, Ejercito, Fuerza Aérea, Marina Í


c) 01, 6, 26, 206, 16, 01
d) 01, 6, 26, 207,10 ,01
de Guerra
b) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra
V
e) 01, 5, 24, 206, 26, 01 c) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra y I
Cuerpo Bomberos. C
11. ¿Cuál es la importancia del Estado de Derecho? d) Ejercito, Servicio de Inteligencia, Fuerza Aérea,
________________________________________ Marina de Guerra A
________________________________________ e) Todas las anteriores +
________________________________________
________________________________________
________________________________________

P RAXIS AVANZADO

1. Cuáles son las características del Estado de Dere- d) Normatividad y coactividad

cho? e) Derechos y libertades fundamentales
________________________________________
________________________________________ 4. La Constitución Política protege, prioritariamente:
________________________________________ a) Todos los derechos sin excepción
________________________________________ b) Los derechos humanos
________________________________________ c) Los convenios internacionales
d) Los tratados multilaterales
2. La vigente Constitución Política del Perú, determi- e) Todos los contratos suscritos por las partes in-
na que el fin supremo de la sociedad y del Estado tervinientes
es la defensa de:
a) La persona y el respeto de su dignidad. 5. La Constitución de 1979 fue aprobada por
b) La integridad territorial _______________ teniendo como presiden-
c) La democracia te_______________
d) Los recursos naturales a) La Asamblea Constituyente – Francisco Mo-
e) LA cultura Nacional rales Bermúdez
b) La Asamblea Constituyente – Haya de la Torre
3. En el Estado de Derecho el ejercicio del poder se c) El Congreso Constituyente – Juan Velasco
divide entre los diversos organismos de poder pú- Alvarado
blico. Se refiere a la característica: d) Congreso Constituyente- Belaunde Terry
a) Imperio de la ley e) Asamblea Constituyente- Belaunde Terry
b) Control y fiscalización de los poderes públicos
c) División de poderes

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PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. De acuerdo al art. 134 de la Constitución Política el 4. Los ciudadanos están facultados para vigilar y su-
Presidente de la República: pervisar la labor de las entidades públicas, es la ca-
C a) puede impedir las elecciones presidenciales racterística:
A b) Puede ir a la reelección a) Imperio de la ley
c) Puede disolver el Congreso
+ d) Es obligado a declarar la guerra y firmar la paz
b) Control y fiscalización de los poderes públicos
c) División de poderes
e) Puede renunciar al cargo d) Normatividad y coactividad
e) Derechos y libertades fundamentales
2. Ningún hombre se encuentra por encima de lo que
dispone la ley. 5. La primera Constitución Política de la República
a) Imperio de la ley peruana fue sancionada cuando era presidente:
b) Control y fiscalización de los poderes públicos a) Simón Bolívar
c) División de poderes b) Torre Tagle
d) Normatividad y coactividad c) Hipólito Unanue
e) Derechos y libertades fundamentales d) Riva Agüero
e) San Martín
3. El Art. 54° de la constitución política del Perú trata
sobre:
a) Las Fuerzas Armadas
b) El Ministerio público
c) El Poder Judicial
d) Elementos del Estado Peruano
e) La ley de bases de la Policía Nacional

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2021
Los derechos C
- Familia - El Í
V
matrimonio Capitulo I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. La Declaración Universal de los Derechos Huma- d) extensa.

nos fue promulgada por la Asamblea General de la e) reconstruida
ONU en el año ______.
a) 1938 6. El matrimonio establece entre los cónyuges dere-
b) 1948 chos y deberes, entre los cuales está la cohabita-
c) 1955 ción, que consiste en.
d) 1979 a) La necesidad de brindarse auxilio mutuo.
e) 1993 b) Que la mujer ejerza su rol de madre.
c) La obligación de alimentar y educar a los hijos.
2. El parentesco _____________ une a las personas d) La vida marital y la obligación de vivir juntos.
que descienden de un mismo tronco e) La adopción de nuevos miembros en la familia.
a) consanguíneo
b) civil 7. Conjunto de normas de derecho privado que com-
c) familiar prende todo lo relacionado al Estado y capacidad
d) por afinidad de la persona, la familia, el patrimonio, la transmi-
e) espiritual sión de bienes, los contratos y las obligaciones:
a) Derecho de Defensa
3. En el Perú el matrimonio religioso tiene, desde el b) Derecho Tributario
punto de vista jurídico un carácter c) Derecho Civil
a) facultativo. d) Derecho Internacional
b) ilegal. e)Derecho Real
c) legal.
d) inalterable. 8. Es una función socializadora de la familia
e) obligatorio. a) procurar satisfacer las necesidades primordia-
les.
4. Los Derechos de Primera Generación están prote- b) brindar a los hijos seguridad y ternura.
gidos por los Pactos y Convenios Internacionales c) dar los primeros lineamientos de valores.
suscritos por el Estado. El Perú es firmante del Pac- d) procrear y asegurar la continuidad de la especie
to Internacional de los Derechos Civiles y Políti- humana.
cos, así mismo es firmante de la Convención Ame- e) proporcionar a los hijos momentos de esparci-
ricana de los Derechos humanos, conocida como: miento.
a) Pacto Andino
b) Pacto de la UNESCO 9. La convivencia marital sin matrimonio formal, se
c) Pacto de San José de Costa Rica denomina:
d) Pacto de Paz e Integración a) Amor fraternal
e) Pacto de Solidaridad Humanitaria b) Amor filial
c) Matrimonio civil
5. La familia formada por esposos e hijos de anterio- d) Unión de hecho
res matrimonios, se llama: e) afinidad matrimonial
a) nuclear.
b) incompleta
c) adoptiva.

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PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C 10. Es la capacidad relacionada con el derecho de las d) Función Protectora

Í personas de escoger mentalmente una manera de
actuar o pensar:
e) Función Reproductiva
V a) Libertad 12. Son causales del divorcio:
I b) Libertinaje I. Adulterio
C c) Libertad absoluta II. Violencia Física o psicológica
d) Libre albedrío III. Injuria grave
A e) Libertad personal IV. Homosexualidad
+ V. Violación de domicilio
11. Es la función de la familia a través de la cual los hi- Son ciertas:
jos e hijas reciben de primera mano los principales a) I,II,III
valores, costumbres y principios ético-morales: b) I y II
a) Función Educativa c) III, IV, V
b) Función Recreativa d) I,II, III, IV
c) Función de Promoción Comunal y Social e) Sólo I

P RAXIS AVANZADO

1. La Declaración Universal de los Derechos Huma- d) la familia y el matrimonio

nos aprobada el 10 de Diciembre de 1948 por la e) el servinakuy
III Asamblea General de la ONU realizada en París
(Francia) fue denominada: 4. El reconocimiento de los derechos del niño impli-
a) Carta de los desamparados y desposeídos ca: [I.] Protección legal antes y después del naci-
b) Carta de los pobres y los desamparados miento [II.] Juzgamiento por jueces comunes [III.]
c) Carta de los oprimidos y desamparados Mayor protección en estados de emergencia [IV.]
d) carta de los oprimidos y humillados Oportunidades de trabajo sin límite de edad [V.]
e) Carta de los miserables Cuidados y asistencia integrales Señale la secuen-
cia correcta de proposiciones Verdaderas (V) y
2. Institución social primaria y fundamental que ini- Falsas (F)
cia y asegura la socialización de la persona huma- a) VFVFV
na: b) FVFVV
a) Estado c) VVFVF
b) municipio d) VVVFF
c) familia e) FFVVV
d) Institución educativa
e) universidad 5. Que relación de Parentesco por Consanguinidad
tienen los bisaabuelos con los bisnietos:
3. La comunidad y el Estado reconoce instituciones a) Primer grado en línea colateral
naturales y fundamentales sociedad a: b) Segundo Grado en línea recta
a) la familia. c) Tercer grado en línea recta
b) el hogar de hecho d) Primer grado en línea recta
c) el matrimonio e) Por afinidad

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PRAXIS iII bimestre

2021 - 2019

C
R ETO PRAXIS Í
V
1. Son Derechos Humanos, excepto hogar.
I
a) A circular libremente por el territorio de un d) Al cónguye con mayor nivel aducativo. C
Estado. e) A ambos conyugues A
b) A la igualdad de los hijos nacidos dentro o
fuera del matrimonio 4. Los derechos fundamentales de la persona, para +
c) A participar en el gobierno de su país. adquirir mayor jerarquía legal, deben estar ampa-
d) A formar sindicatos y realizar huelgas violentas. rados por:
e) A no ser detenido arbitrariamente, salvo delito a) Decretos legislativos.
flagrante. b) Leyes orgánicas.
c) Decretos supremos.
2. Las características predominantes de la familia d) Parte del preámbulo de la Constitución.
a) consaguinidad y religiosidad. e) Normas constitucionales.
b) consaguinidad y cohabitación.
c) educación y cohabitación. 5. La edad mínima para contraer matrimonio en
d) cohabitación y unión conyugal. nuestro país es:
e) consaguinidad y afinidad cultural a) 18 años
b) 14 años
3. ¿A quién corresponde dirigir la sociedad conyugal c) 15 años
y fijar el domicilio? d) 16 años
a) Al esposo e) 17 años
b) Al jefe de familia (esposo o esposa)
c) Al cónyuge sobre quien recae el trabajo del

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2021

C
El estado -
Í Poder Legislativo -
V
I Poder Ejecutivo Capitulo

C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. El gobierno del Perú es unitario, representativo y 6. La descentralización de los poderes del Estado es
descentralizado, y se organiza según el principio una aspiración nacional e histórica, que permite:
de: a) Crear instituciones públicas en todo el país.
a) Separación de Poderes b) Transformar la estructura productiva.
b) Separación de Derechos c) Crear más universidades.
c) Separación por Regiones d) Desconcentrar la función pública.
d) Separación de bienes e) El desarrollo integral, equilibrado y sostenido
e) Ninguna del país.

2. Órgano estatal encargado de dar leyes, modificar- 7. Preside y dirige el Sistema de Defensa Nacional el:
las y derogarlas: a) Ministro de Defensa
a) Poder Ejecutivo b) Ministro del Interior
b) Poder Judicial c) Presidente de la República
c) Poder legislativo d) Presidente del Consejo de Ministros
d) Asamblea Constituyente e) Jefe del Comando Conjunto de las FF.AA
e) Jurado Nacional de Elecciones
8. Es el perdón que otorga el Estado y la Sociedad a
3. Para ser inscrito como candidato a representantes las personas que han cometido determinados deli-
ante el Congreso de la República, entre otros requi- tos en el campo político:
sitos se necesita: a) Amnistía
a) Tener poder de decisión política b) Liberalismo
b) Presentar Hoja de Vida c) Deportación
c) Poseer solvencia económica d) Extinción
d) Desempeñar función pública e) Absolución
e) Ser alto y simpático
9. El Contralor de la República en el ejercicio de sus
4. Perdón del Estado a los que han cometido delitos funciones, sólo puede ser enjuiciado, previa auto-
políticos con el que se pone término a la condena o rización del _____________:
proceso judicial. a) Presidente de la República.
a) Amnistía b) Canciller de la República
b) Analogía c) Congreso de la República.
c) Pericia d) Primer Ministro.
d) Indulto e) Presidente del Congreso.
e) Tratado
10. Los miembros del Tribunal Constitucional son
5. Consulta al pueblo mediante el voto sobre una me- elegidos por:
dida legislativa o de otra naturaleza: a) El Concejo Nacional de la Magistratura
a) Amnistía b) El Ministerio Público
b) Sentencia c) El Congreso Nacional de la República
c) Tratado d) La Corte Suprema de Justicia
d) Ordenanza e) El Concejo de Ministros
e) Referéndum

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PRAXIS iII bimestre

2021 - 2019

11. En las Elecciones Políticas Nacionales la ciudadanía 12. En casos especiales, el Poder Ejecutivo por delega- C
peruana elige para ser parte del Poder Legislativo a:
a) 180 Congresistas
ción del Congreso puede dictar: Í
a) Decretos legislativos.
b) 130 Congresistas b) Decretos provisorios.
V
c) 100 Representantes c) Decretos leyes. I
d) 120 Diputados
e) 100 Parlamentarios.
d) Resoluciones Supremas. C
e) Decretos Ejecutivos.
A
+
P RAXIS AVANZADO

1. El derecho de revocatoria se aplica en el Perú a los blica

a]) presidentes. d) La Contraloría General de la República y la De-
b) procuradores. fensoría del Pueblo
c) magistrados e) Los juzgados civiles, penales y especiales.
d)congresistas.
e) alcaldes. 4. No es función del Presidente de la República
a) Dirigir la política de gobierno.
2. Los decretos legislativos que dicta el presidente de b) Cumplir ya hacer cumplir las resoluciones de
la República son aprobados por JNE.
a) el Poder Judicial. c)Nombrar embajadores.
b) la Corte Suprema d) Aprobar decretos legislativos
c) El congreso. e) Administrar las hacienda pública.
d) la Contraloría.
e) el Consejo de Ministros 5. ¿Quién se encarga de Promulgar la Ley?
a) El Presidente de la república
3. El Poder Ejecutivo encargado de ejecutar y hacer b) El Presidente del Consejo de Ministros
cumplir las leyes está formado por: c) El Presidente de la Corte Suprema
a) La corte suprema y las cortes superiores. d) El Presidente del Tribunal Constitucional
b) Presidente de la República, primer y segundo vi- e) El Fiscal de la Nación
cepresidente, consejo de ministros
c) Tribunal constitucional y el congreso de la repú-

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Poder Judicial
2021

C
Í Cultura tibutaria
V
I Educación vial Capitulo

C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. La defensa judicial de los intereses del Estado esta a

cargo de : c) Son obligaciones que las personas que viven en
a) Los abogados defensores un Estado deben pagar.
b) Los procuradores pùblicos d) Son obligaciones que tiene el Estado para
c) Los notarios pùblicos apoyar a los màs necesitados.
d) El Ministerio de defensa e) Son ordenamientos que pone el Estado para
e) El Ministerio de justicia administrar los interés del Estado.

2. Distingue cuál de las siguientes garantias constitu- 6. ¿Cuáles son los deberes tributarios si se realiza una
cionales debe interponer ante te el juez, una perso- actividad económica?
na que es detenida sin orden del Juez o de la Policía a) Evitar entregar comprobantes de ventas.
Nacional. b) Inscribirse en la RENIEC
a) Acción de Hábeas Corpus c) Presentar declaraciones a los notarios pùblicos
b) Acción Popular d) Presentar declaraciones de impuestos de acuer-
c) Acción de Amparo do a su actividad económica.
d) Acción de Hábeas Data e) Presentar declaraciones ante el Ministerio de
e) Acciòn de Inconstitucional Economía.

3. Identifica ¿Qué dependencia del poder judicial está 7. ¿Qué es un comprobantes de venta?
a cargo de los ciudadadnos instruidos para admi- a) Son documentos que se presentan ante el Poder
nistrar justicia? Judicial
a) Juzgado penal b) Es un documentos de inscripción ante el juzgado
b) Juzgado mixto de paz
c) Juzgado de familia c) Es la escritura pública del Estado
d) Juzgado de paz d)Son documentos autorizados previamente por la
e) Juzgado de trabajo SUNAT
e) Es un comprobante de seguros de vida.
4. ¿Qué es la extradicciòn?
a) Es la celebraciòn de un aniversario 8. ¿Que entiende por tributo?
b) Es la parte extra de una ediciòn a) Es una prestación de dinero que el Estado exige
c) Es la transferencia de un ciudadano de un país en el ejercicio de su poder de imperio sobre la base
determinado para un juzgamiento de la capacidad contributiva en virtud de una ley
d) Es la facultad que tienen los mayores de 18 años b) Es el tributo cuyo pago no origina por parte del
que sean peruana y que puedan ejercer el voto. Estado una contraprestación directa en favor del
e) Es el perdón que otrorga el Estado y la Sociedad contribuyente.
a las personas que han cometido determinado deli- c) Es el tributo que tiene como hecho generador los
to. beneficios derivados de la realización de obras pú-
blicas o de actividades estatales.
5. ¿Qué son impuestos? d) Es el tributo que se paga como consecuencia de
a) Son excusas que presentamos al Estado para la prestación efectiva de un servicio público, indi-
solventar nuestros gastos. vidualizado en el contribuyente
b) Son manifestaciones de servicios administrativos e) Es el tributo que tiene como hecho generador
los beneficios derivados de la realización de
universidades.

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PRAXIS iV bimestre
2021 - 2019
9. ¿Quién es el peatón? 11. ¿Quién es el peatón?
a) Es toda persona que transita a pie por los sitios a) Es toda persona que transita a pie por los sitios C
destinado para ello. destinado para ello.
b) Es la herramienta de prevención de accidentes b) Es la herramienta de prevención de accidentes
Í
de tránsito de tránsito V
c) El lugar donde se unen dos o más vías a nivel c) El lugar donde se unen dos o más vías a nivel I
d) Es toda persona que maneja un automóvil. d) Es toda persona que maneja un automóvil.
e) Es el encargado de dirigir el tránsito. e) Es el encargado de dirigir el tránsito.
C
A
10. El que conduce un vehículo ¿qué documentación
personal debe llevar consigo?
12. ¿Cuáles son los principios y derechos bajo el +
Nuevo Código Procesal Penal?
a) La licencia de conductor es suficiente. ____________________________________
b) La licencia de conductor y su documento de ____________________________________
identidad.
____________________________________
c) La licencia de conductor, su documento de
identidad y la cédula verde.
____________________________________
c) La licencia de conductor, su documento de
identidad y la cédula verde.
d) La licencia de conductor, su documento de
identidad y la tarjeta de propiedad.
e) La licencia de conductor, su documento de
identidad, la tarjeta de propiedad y revisión técnica.

P RAXIS AVANZADO

1. ¿Cuáles son los principios y derechos bajo el Nue- 4. ¿Cuáles son las funciones del Juez de la Investig-
vo Código Procesal Penal? ación Preparatoria en la Fase Intermedia?
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
2. ¿Cuál es el rol del Juez según el Nuevo Código 5. ¿Cuáles son las funciones del Juez de Juzgamiento
Procesal Penal? (colegiado ó unipersonal) en la Fase del Juicio
__________________________________ Oral?
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
___________________________________
3. ¿Cuáles son las funciones del Juez de la Investig-
ación Preparatoria según el NCPP?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. ¿Existen otras funciones que realiza el Juez de 4. ¿La oralidad sólo se presenta en el Juicio Oral?
Juzgamiento según el Nuevo Código Procesal __________________________________
C Penal? __________________________________
A ___________________________________ __________________________________
+ ___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________
5. ¿Cuántas audiencias prevé el Nuevo Código Pro-
2. ¿Qué es el Juicio Oral? cesal Penal?
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
___________________________________ __________________________________
__________________________________
3. ¿Qué debe entenderse por Juicio público y oral?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

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Junta Nacional de Justicia

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2021

Tribunal Constitucional C
Í
Ministerio Público V
Capitulo I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Cuando una autoridad o funcionario se muestra 5. El tribunal Constitucional es el que:

renuente a acatar una norma legal o un acto admi- a) Tiene a su cargo el nombramiento de los magis-
nistrativo ¿Cuál de las garantías constitucionales se trados
aplicaría? b) Se encarga del control de la Constitución
a) Acción de Amparo c) Defiende los intereses públicos
b) Acción de Hábeas Corpus d) Atiende los asuntos civiles, penales y contencio-
c) Acción de Cumplimiento nes administrativas
d) Acción Popular e) Acuerda las sanciones disciplinarias a los miem-
e) Acción de Inconstitucionalidad bros del Congreso

2. Pueden interponer Acción de Inconstitucionali- 6. Los miembros del Tribunal Constitucional están
dad, excepto: compuestos por________________personas y su
a) El presidente de la República mandato dura___________años:
b) El Defensor del pueblo a) 10-5
c) El Fiscal de la Nación b) 4-6
d) El Presidente del Comité Consultivo c) 7-5
e) El 25 % del número legal de los congresistas d) 8-4
e) 4-10
3. El tribunal Constitucional es el que:
a) Tiene a su cargo el nombramiento de los magis- 7. Distingue cuál de las garantías constitucionales
trados debe interponer ante el juez, una persona que es
b) Se encarga del control de la Constitución detenida sin orden del Juez o de la Policía Nacio-
c) Defiende los intereses públicos nal:
d) Atiende los asuntos civiles, penales y contencio- a) Acción de Hábeas Corpus
nes administrativas b) Acción Popular
e) Acuerda las sanciones disciplinarias a los miem- c) Acción de Amparo
bros del Congreso d) Acción de Hábeas Data
e) Acción de Inconstitucionalidad
4. El tribunal Constitucional es el que: 8. Están facultados para interponer acción de incons-
a) Tiene a su cargo el nombramiento de los magis- titucionalidad:
trados a) El Presidente de la República
b) Se encarga del control de la Constitución b) El Fiscal de la Nación
c) Defiende los intereses públicos c) El Defensor del Pueblo
d) Atiende los asuntos civiles, penales y contencio- d) El 25% del número legal de Congresistas.
nes administrativas e) Todos los anteriores.
e) Acuerda las sanciones disciplinarias a los miem-
bros del Congreso

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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C 9. Distingue cuál de las garantías constitucionales 11. La frase de procedencia latina “habeas corpus” sig-
Í debe interponer ante el juez, una persona que es nifica:
detenida sin orden del Juez o de la Policía Nacio- a) cuerpo de Cristo
V nal: b) tráigase el cuerpo
I a) Acción de Hábeas Corpus c) Llévese el cuerpo
C b) Acción Popular d) A y B
c) Acción de Amparo e) N.A
A d) Acción de Hábeas Data
+ e) Acción de Inconstitucionalidad 12. ¿Quién preside el Ministerio Público?
a) El presidente de la Republica
10. “Procede por infracción de la Constitución y de la b) El fiscal d ela Nación
Ley, contra los reglamentos, normas, resoluciones c) El presidente del consejo de ministros.
y decretos de carácter general cualquiera sea la au- d) El presidente del Congreso
toridad que lo dé”; se refiere a la acción: e) El primer vicepresidente de la República.
a) De Amparo.
b) De Inconstitucionalidad.
c) Popular.
d) De Cumplimiento.
e) De Hábeas Data.

P RAXIS AVANZADO

1. ¿Qué significa que el Tribunal Constitucional 4. ¿Qué atribuciones tiene el Tribunal Consti-
sea el órgano de control de la constitucionali- tucional?
dad? _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
5. ¿Cuáles son los procesos constitucionales?
2. ¿A través de qué atribuciones el Tribunal _____________________________________
Constitucional ejerce la función de control de _____________________________________
la constitucionalidad?
_____________________________________
_____________________________________

3. ¿Por qué es autónomo e independiente?

_____________________________________
_____________________________________

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 Colegios y Academias

PRAXIS iV bimestre
2021 - 2019

C
R ETO PRAXIS
Í
V
1. Dentro de la Estructura del Estado el or- 3. El cargo de Fiscal de la Nación es por: I
ganismo encargado de elegir al Fiscal de la a) 5 años C
Nación es: b) 6 años
a) Vocales Supremos c) 3 años A
b) Junta de Fiscales Supremos d) 4 años +
c) Consejo Nacional de la Magistratura e) 2 años
d) Jurado Nacional de Elecciones 4. ¿Cómo se llama el actual presidente del TC?
e) El Congreso de la República.. _____________________________________
_____________________________________
2. ¿Quién elige al Fiscal de la Nación? 5. El Congreso de la República antes de ser disuel-
a) El Presidente de la República to el 30 de setiembre de 2019, elige al señor ___
b) El Presidente de la Corte Suprema _________________________________ como
c) La Junta de Fiscales Supremos miembro del TC.
d) El Congreso de la república
e) El poder Ejecutivo

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 Defensoría del Pueblo

32
2021

C
Sistema Electoral
Í Contraloría General de la
V
I República Capitulo

C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Se encarga de preparar y mantener actualizado el

Padrón Electoral: d) La Encuesta
a) RENIEC e) La Remoción
b) ONPE
c) JNE 7. El jefe de la Oficina Nacional de Procesos Electora-
d) PODE EJECUTIVO les es nombrado por:
e) INEI a) El Fiscal de la Nación
b) El Consejo Nacional de la Magistratura
2. En los Registros de Estado Civil se Inscriben c) El Ministerio Público
a) nacimientos, matrimonio, y defunciones. d) El presidente del Jurado Nacional de Elecciones
b) bienes inmuebles de personas naturales. e) El presidente de la República
c) matrimonios, divorcios y bienes.
d) hijos legítimos, ilegítimos y adoptados 8. La inscripción electoral se efectiviza ante:
e) personas jurídicas y naturales. a) El Jurado Nacional de Elecciones
b) La ONPE
3. Nombra al Jefe de la ONPE: c) La RENIEC
a) JNE d) La Municipalidad
b) RENIEC e) El Registro Público
c) CONGRESO
d) CNM 9. La Información que maneja la ONPE para la orga-
e) INEI nización de los procesos electorales es proporcio-
nada por:
4. Son funciones de los miembros del Jurado Nacio- a) El Jurado Nacional de elecciones
nal de Elecciones: b) la RENIEC
a) Organizar el Registro Único de Identificación. c) La s municipalidades provinciales
b) Formular y dar leyes en materia electoral. d) El ministerio de la presidencia
c) Administrar justicia en materia electoral. e) El Consejo nacional de la Magistratura
d) Defender la soberanía nacional.
e) Conocer los conflictos de competencia 10. Es el órgano Constitucional que tiene por finali-
dad fundamental garantizar que las votaciones ci-
5. Institución que modifica los diversos estados civi- udadanas sean realizadas de acuerdo con la Con-
les de las personas: stitución y la Ley, contribuyendo de esta manera a
a) JNE la más plena vigencia de la democracia represen-
b) Municipalidad tativa :
c) ONPE a) ONPE.
d) Congreso b) INDECOPI
e) RENIEC c) SUNAT
d) RENIEC
6. Consiste en el conteo de votos al final del proceso e) JNE
electoral y se constituye en un acto público e inin-
terrumpido y sobre la mesa de sufragio:
a) El escrutinio
b) El acta de sufragio
c) La Revocatoria
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 Colegios y Academias

PRAXIS iV bimestre
2021 - 2019

11. No es competencia de la ONPE: 12. En Materia electoral el Jurado Nacional de Eleccio- C

a) Dicta las instrucciones y disposiciones necesar- nes tiene iniciativa para:
ias para el mantenimiento del orden y la protección a) administrar justicia
Í
de la Libertad personal durante los comicios. b) Cobrar tributos V
b) Organizar todos los procesos electorales de c) Formar las listas de candidatos I
referéndum y los de otros tipos de consulta popu- d) Formulación de las leyes
lar, incluido su presupuesto. e) Nombrar jueces y congresistas
C
c) Elabora y mantiene en custodia el padrón elec- A
toral.
d) Elaborar y diseñar la cédula de sufragio.
+
e) Entregar actas y demás material necesario para
el escrutinio y la difusión de sus resultados.

P RAXIS AVANZADO

1. El JNE declara la nulidad de un proceso elector-

al cuando los votos nulos o en blanco sumados 4. El siguiente texto pertenece a : _____________
o separadamente superan: ______________________________________
a) La mitad del número de votos emitidos Tiene una vocación universalista que transpone
b) La quinta parte del número de votos emiti- las fronteras para fraternizar con todos los pueb-
dos. los del mundo.
c) la cuarta parte del número de votos emitidos
d) Los dos tercios del número de votos emitidos 5. Hacer frente a los _______________ o
e) un tercio del número de votos emitidos ___________________causados por fenóme-
nos de la naturaleza, así como los ____________
2. ¿Qué significa SINADECI? de la _______________ bélica interna o exter-
______________________________________ na.
____________________________________

3. ¿Qué es Sistema Nacional de Defensa Civil?

______________________________________
____________________________________

R ETO PRAXIS
1. No es una característica de Defensa Civil: 4. El Sistema de Defensa Civil en estructura
a) permanente orgánica está formado en base a Comités cuyos
b) integral integrantes,________________________
c) obligatorio
d) dinámica 5. ___________________________________:
e) solidaria Fue una comisión peruana encargada principal-
mente de elaborar un informe sobre el terroris-
2. Menciona dos características del Sistema Nacio- mo vivido en el Perú durante el periodo entre los
nal de Defensa: años 1980 y 2000.
______________________________________
____________________________________

3. En tu cuaderno: Dibuja las fases de Defensa

Civil.

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 Comisión de la Verdad
33
2021

C
Í
y la Reconciliación y
V Seguridad Nacional Capitulo
I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas no constituye 6. Indique usted qué entidad tiene por finalidad pre-
una característica de la defensa civil del Perú? venir, reducir y atender daños a las personas y bie-
A. Es humanitaria nes acusados por los desastres.
B. Es universal a) El gobierno Central.
C. Es transitoria b) La municipalidad
D. Es multisectorial c) Defensa Civil
E. ninguna d) Caritas del Perú
2. ¿Qué principio de Defensa Civil sustenta en el sen- e) Corporaciones de desarrollo.
timiento humanitario frente a las consecuencias de
un desastre? 7. ¿Qué desastre natural sirvió de base para crear el
A. Seguridad. Sistema de Defensa Civil?
B. Apoyo mutuo. a) La tragedia del 31 de Mayo de 1970 en Huaraz.
C. Autoayuda. b) El Fenómeno del Niño del año 1983
D. Convergencia de esfuerzos. c) El terremoto de 1940
E. Prevención. d) La Guerra con Chile
e) El fenómeno del Niño del año 1998.
3. Las personas que luego de un desastre, roban en la
zona afectada, están contra el siguiente principio de 8. Constituye las fases coherentes del Sistema de De-
la defensa civil: fensa Civil:
a) Autoayuda b) Convergencia de esfuerzos a) la emergencia-prevención-reconstrucción-reha-
c) Seguridad d) Previsión bilitación
e) Apoyo mutuo b) rehabilitación-reconstrucción-prevención-
emergencia
4. El sistema de Defensa Civil fue creado : c) prevención-emergencia-reconstrucción-rehabil-
a) 31 de mayo de 1970 itación
b) 31 de febrero de 1970 d) convergencia-autoayuda-integración-rehabilit-
c) 31 de mayo de 1970 ación
d) 31 de diciembre de 1970 e) permanente-general-preventiva-integral.
e) 31 de marzo de 1970
9. Las personas que luego de un desastre roban en la
5. El sistema de Defensa Civil fue creado en el zona afectada están contra el siguiente principio de
año________ y surgió debido al sismo que la Defensa Civil:
se registró en el Departamento de Ancash el a) Autoayuda
______________________: b) Convergencia de esfuerzos
a) 1970- 31 de mayo de 1970 c) Seguridad
b) 1973 – 31 de febrero de 1970 d) Previsión
c) 1972 – 31 de mayo de 1970 e) Apoyo mutuo
d) 1971- 31 de diciembre de 1970
e) 1974 – 31 de marzo de 1970 10. Constituyen campos de la Defensa Nacional, ex-
cepto:
a) Político

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136
 Colegios y Academias

PRAXIS iV bimestre
2021 - 2019
b) Económico e) T.A
c) Psicosocial C
d) Militar
e) Educativo
12. Son características del sistema de defensa nacional: Í
1. Permanente
2. reconstrucción V
11. Son causas para que ocurran los desastres: 3. general I
1. el vulcanismo
2. la injusticia social
4. preventiva C
5. unilateral
3. los maremotos Son ciertas: A
4. el fanatismo religioso
5. las guerras
a) 1, 3, 5 +
b) 2, 4, 5
Son ciertas: c) 1, 3, 4
a) 1, 3,5 d) 2, 3, 5
b) 2, 3, 4 e) T.A
c) 1, 3, 4
d) 1, 2, 5

P RAXIS AVANZADO

1. Dentro del aspecto interno, el sistema de Defensa 3. Es el órgano central rector y conductor del SINA-
Nacional aborda y combate: DECI
1. La agresión de países vecinos a) Las Direcciones Regionales
2. narcotráfico b) INDECI
3. subversión c) MINEDU
4. terrorismo d) FFAA
5. sabotajes internacionales e) Los Bomberos del Perú
Son ciertas:
a) 1, 3, 5 4. Son Etapas de la defensa Civil:
b) 2, 3, 4 1. Prevención
c) 1, 4, 5 2. Autoayuda
d) 1, 2, 3, 4 3. Emergencia
e) T.A 4. Apoyo mutuo
5. Reconstrucción
2. Constituye las fases coherentes del Sistema de De- Son ciertas:
fensa Civil: a) 2, 3, 4 b) 1, 3, 4 c) 2,
a) la emergencia-prevención-reconstrucción-reha- 4, 5
bilitación d) 3, 4, 5 e) 1, 3, 5
b) rehabilitación-reconstrucción-prevención-
emergencia 5. Constituye una primera etapa o fase del Sistema
c) prevención-emergencia-reconstrucción-reha- Nacional de Defensa Civil.
bilitación
d) convergencia-autoayuda-integración-rehabilit- a) Emergencias b) Reconstrucción
ación c) Prevención d) Rehabilitación
e) permanente-general-preventiva-integral. e) Promoción

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 35
Organismos
2021

C
Í Tutelares y Régimen
V
I de Excepción Capitulo

C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Según el art. 163 de la Constitución de nuestro 2. El Poder judicial

país, la Fuerzas Armadas, están constituidas por: 3. El Tribunal Constitucional
a) Policía Nacional, Ejercito, Fuerza Aérea, Marina 4. El congreso de la República
de Guerra 5. La Defensoría del pueblo.
b) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra Son ciertas:
c) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra y Cu a) 1, 3,5 b) 2, 3, 5 c)1, 4, 5
erpo Bomberos. d) 1, 2, 5 e) T.A
d) Ejercito, Servicio de Inteligencia, Fuerza Aérea,
Marina de Guerra 6. Están exceptuados del servicio militar obligatorio:
e) Todas las anteriores 1. Los que adolecen de un mal físico
2. Los que adolecen de un mal mental
3. los miembros del clero
2. Según el art. 163 de la Constitución de nuestro 4. los encarcelados
país, la Fuerzas Armadas, están constituidas por: 5. los que padecen del síndrome de DOWN
a) Policía Nacional, Ejercito, Fuerza Aérea, Marina Son ciertas:
de Guerra a) 1,2, 3 b) 2, 3 4 c) 1, 4, 5
b) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra d) 1, 2, 3, 4 e) T.A.
c) Ejército, Fuerza Aérea, Marina de Guerra y Cu-
erpo Bomberos. 7. Si las personas se encuentran en situación de grave
d) Ejercito, Servicio de Inteligencia, Fuerza Aérea, peligro para su vida y salud, se trataría de
Marina de Guerra a) condición de pobreza.
e) Todas las anteriores b) estado de riesgo.
c) situación de inseguridad.
3. Se encarga de garantizar el orden interno en el d) estado de necesidad.
País: e) estado de abandono.
a) FF.AA.
b) Ejército 8. En caso de invasión extraterrestre en nuestro país
c) Policía Nacional se aplicaría:
d) El Procurador a) el estado de sitio
e) El Presidente b) el estado de emergencia
c) el estado de derecho
4. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Po- d) el cuidado de los niños
licía Nacional pueden ser Ministros. Esta afirma- e) el estado de excepción
ción es:
a) Verdadera 9. Las garantías o derechos que se suspenden por la
b) Falsa aplicación del estado de emergencia son:
c) Parcialmente verdadera 1. La libertad y seguridad personal
d) Parcialmente Falsa 2. la inviolabilidad de domicilio
e) No se puede determinar 3. la libertad de reunión
4. la libertad de transito
5. Son considerados como organismos tutelares: 5. la no detención
1. Las Fuerzas Armadas Son ciertas:

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 Colegios y Academias

PRAXIS iV bimestre
2021 - 2019

a) 1,3,5 b) 2,3,4 c) 1,4,5 1. La seguridad personal

d) 1,2,3 e) T.A 2. la acción de hábeas Corpus C
3. la libertad de transito Í
10.
El estado de emergencia no debe exceder


4. la acción de amparo
5. la no detención
V
de:___________días y el comando político militar Son ciertas: I
lo asume las______________ A) 1,3,5 B)2,4,5 C)1,4,5 D) 2 y 4 E) N.A C
a) 45-Fuerzas Armadas
b) 50 –Fuerzas Policiales 12. El estado de Sitio se establece por A
c) 60 – Fuerzas Armadas a) Resolución Ministerial +
d) 60-Unidades del Ejército b) Resolución Presidencial
e) 90 – Unidades de la Marina c) Decreto legislativo
d) Decreto Supremo
11. Durante el régimen de excepción no son suspendi- e) Ley Orgánica
das:

P RAXIS AVANZADO

1. ¿En qué caso se decreta el estado de sitio? 3. Solo el __________________puede autorizar el

a. Catastrofe ingreso de la policia al recibto del congreso.
b. Perturbacion de orden interno
c. Guerra exterior 4. En un estado de emergencia cuales son los dere-
d. Inundación chos que se restringen:
e. Perturbacion de la Paz. ________________________________________
________________________________________
________________________________________
2. Son causales para la aplicación del estado de sitio: ________________________________________
1. catástrofe ________________________________________
2. guerra exterior
3. invasión 5. En el Perú, por qué es dictado la orden de sitio
4. perturbación del orden interno ________________________________________
5. Peligro de guerra civil ________________________________________
Son ciertas: ________________________________________
A) 1,3,5 ________________________________________
B) 2,3,4 ________________________________________
C) 1,4,5
D) 2,3,5
E) T.A

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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C
Í R ETO PRAXIS
V
I 1. ¿Cuál es el plazo máximo para un estado de emer-
gencia?
C ________________________________________ 4. ¿La PNP está autorizada de vigilar y controlar las
A ________________________________________ fronteras?
________________________________________
+ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
2. ¿Qué constitución facultó a la PNP, la tenencia de
armas?
________________________________________ 5. Menciona una finalidad de la PNP
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________

3. Menciona tres funciones de la PNP

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

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 36
La ONU y Organismos
2021

Especializados de la C
Í
ONU Capitulo
V
I
C
A
+
P RAXIS INTERMEDIO

1. Fue el quinto Secretario General de las Naciones

Unidas. 7. Los Idiomas oficiales de la ONU son:
a) Ban Ki-Moom (Corea del Sur) a) árabe-chino-español-francés-inglés-ruso
b) José Luis Bustamante y Rivero (Peruano) b) árabe- japonés-francés-ruso-inglés
c) Kofi Annan (Ghana) c) español-inglés-ruso-árabe-quechua
d) Javier Pérez de Cuellar(Peruano) d) chino-español-japonés-árabe-ruso
e) Butros Butros-Ghali (Egipto) e) español-francés-italiano-alemán-japoné

2. Se encarga de resolver controversias jurídicas entre 8. El día de las Naciones Unidas se celebra:
los Estados partes y emite opiniones consultivas a) 24 de Agosto b) 27de Agosto
para las Naciones Unidas. c) 24 de Octubre d) 28 de agosto
a) Secretaria general e) 10 de Diciembre
b) Consejo de seguridad
c) Asamblea general 9. No es un objetivo de la ONU.
d) Consejo Económico Social a) Mantener la paz y seguridad internacionales.
e) Corte Internacional de Justicia b) Estimula la conciencia de los DD.HH en los
países de América.
3. El Secretario General es nombrado por: c) Fomentar relaciones de amistad entre las na-
a) Secretaria general ciones.
b) Consejo de seguridad d) Armonizar esfuerzos para el progreso
c) Asamblea general económico y el respeto de los DD.HH y la libertad.
d) Consejo Económico Social e) Servicio de información pública.
e) Corte Internacional de Justicia
10.olabora en el mejoramiento de la productividad
4. Órgano Central de las Naciones Unidas. agrícola, la seguridad alimentaria y las condicio-
a) Secretaria general nes de vida de las poblaciones rurales.
b) Consejo de seguridad a) FMI b) ONUDI c) FIDA
c) Asamblea general d) FAO e) UIT
d) Consejo Económico Social
e) Corte Internacional de Justicia 11. Facilita la cooperación monetaria internacional y
la estabilidad financiera.
5. El nombre de «Naciones Unidas», acuñado por el a) FMI b) FAO c) BM
Presidente de los Estados Unidos George Wash- d) OIEA e) FIDA
ington.
a) Thomas Jefferson b) Harry S. Truman 12. Establece las normas internacionales necesarias
c) John F. Kennedy d) Franklin D. Roosevelt para la seguridad y la eficiencia del transporte aé-
e) reconstruida reo y actúa de coordinadora de la cooperación in-
ternacional en todas las esferas de la aviación civil.
6. Los miembros permanentes de la ONU son, excep- a) BM b) FIDA c) ONUDI
to: d) OACI e) OMPI
a) Francia b) EE.UU. c) Rusia
d) Reino Unido e) Japón

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 Colegios y Academias

PRAXIS
5To DE secundaria
2021

C P RAXIS AVANZADO
Í
V 1. Proporciona préstamos y asistencia técnica a los
I países en desarrollo para reducir la pobreza y pro- 4. Las siglas UNESCO significa:
mover el crecimiento económico sostenible. a) Organización de las naciones unidas para el de-
C a) BM sarrollo.
A b) UIT b) Organización de las naciones unidas para la ag-
+ c) FMI
d) FAO
ricultura.
c) Organización Internacional para el Trabajo.
e) OMI d) Organización de Estados Americanos.
2. Coordina programas encaminados a solucionar e) Organización de las Naciones Unidas para la
problemas sanitarios y a lograr los más altos nive- Educación, La ciencia y la Cultura.
les de salud posibles para todos los pueblos.
a) OMS 5. Organismo de las Naciones Unidas cuyo proposito
b) OIT es promover el proceso de educación, las ciencias y
c) FMI las demás manifestaciones de la cultura:
d) FIDA a) UNESCO
e) OACI b) OMS
c) OIT
3. Es el organismo de las naciones unidas que con- d) FAO
tribuye al establecimiento de una paz duradera fo- e)UICEF
mentando la justicia social:
a) UNESCO
b) OMS
c) OIT
d) FAO
e) UNICEF

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