Tarea - 2 Desarrollo evolutivo en la infancia
Estudiante:
Código:
Grupo: 514006_36
Tutora: Paola Fernanda Criollo.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
10/marzo/2021
Cuadro comparativo del desarrollo infantil- 0 a 8 años
0 a 12 meses 12 a 24 meses 2 a 4 años 4 a 8 años
En el primer mes empiezan a Empiezan la etapa de gatear, sus En el desarrollo físico y motor El niño deja de ser
levantar la cabeza por un tiempo extremidades están más fuertes, llegado en los años del juego los niños egocéntrico comparte más
Desarrollo
corto esto se debe a la debilidad los dos o tres años pueden caminar y se adelgazan y crecen, las el desarrollo en esta etapa
físico y
muscular de su columna y agarrar objetos grandes. habilidades motoras de los fundamental para el niño,
psicomotor
músculos del cuello, en el niños aumentan a esta edad, fuerza y actividades atlétic
periodo de 5 a 6 meses cambia debido a la combinación mejoran.
objetos de una mano a otra, maduración cerebral motivación
sonríe y balbucea. y práctica.
Desarrollo Realiza gestos más precisos para Amplia, el conocimiento de la relación Desarrolla más interés por los Domina más autonomía, s
cognitivo poder comunicarse con las se les facilita dar solución a las juegos, se mueve con más viste solo, puede ducharse
intelectual personas que son más cercanas a dificultades. agilidad. sin ayuda de un adulto.
él.
Desarrollo El desarrollo de lenguaje se Manifiesta sus primeras palabras, se El niño ya tiene relación con Su lenguaje está
del manifiesta con balbuceo, sonríe hace entender con ayuda de gestos. más personas esto logra que él desarrollándose casi por
lenguaje con frecuencia. quiera expresarse mejor, une completo, también lo
más de dos palabras. asocian con el sonido de la
Es importante estimular el
palabra la escritura y el
lenguaje, hablarles con claridad.
escuchar música.
Desarrollo Sus relaciones se basan A esta edad ya caminan, avisan cuando Han ganado más independencia, Entra un ambiente escolar,
personal solamente a su entorno familiar, tienen necesidad de ir al baño. van dejando el apego hacia sus se desarrollan afectos por
social de aquí viene lo importante que cuidadores. otras personas, se socializa
la madre brinde un apego que le con demás niños.
( Afectivo
dé seguridad al menor.
Emocional
)
a. ¿Cuál es el propósito de la Escala Abreviada del Desarrollo 3
(EAD-3)?
La EDA es una herramienta diseñada para medir la capacidad del niño frente a situaciones
de desarrollo psicomotor según en la edad que se encuentre cada menor, detecta a tiempo
falencias que puedan presentar los niños en el proceso de su desarrollo.
b. ¿A niños de qué edades se puede aplicar?
La valoración se puede hacer a niños de 2 meses hasta los 7 años, los cuales empiezan a
tener su desarrollo motriz, tiene como ventaja detectar a tiempo cualquier falencia que
pueda llegar a presentar en su desarrollo.
c. Mencione las áreas o dimensiones del desarrollo que evalúa la
EAD-3
Área de motricidad gruesa.
Área de audición y lenguaje.
Área de motricidad finoadaptativa.
Área personal y social.
d. Mencione la lista de materiales indicados en la escala para evaluar
el rango 11-(5 a 6 años.
1 hoja de papel.
1 crayón.
10 cubos.
e. ¿En qué situaciones del quehacer del licenciado en pedagogía infantil podría ser útil
la aplicación de este tipo de instrumentos de tamizaje?
En el momento de tener un grupo de estudiantes con los cuales va empezar un
acompañamiento de desarrollo de aprendizajes, para esto debe realizar su respetiva
evaluación para determinar si todos los niños tienen las mismas capacidades
completamente desarrolladas, para así poder emplear las mismas metodologías de
enseñanza.
Referencias Bibliográficas.
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ECU. [Link]
Folgueira Hernández, M. Folgueira Hernández, M. y Subías Pérez, J. M. (2018). Educación
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Sheridan, M. D. (2019). Desde el nacimiento hasta los 5 años: proceso evolutivo, desarrollo
y progresos infantiles (2a. ed.). Narcea Ediciones. [Link]
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Referencias imágenes
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