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EFECO

Este documento presenta un cuestionario de 50 preguntas sobre el funcionamiento ejecutivo de niños entre 6 y 13 años. El cuestionario debe ser completado por padres, maestros u otros adultos que conozcan bien al niño. Las preguntas evalúan habilidades como la planificación, organización, atención, memoria de trabajo y control de impulsos. Los resultados pueden ayudar a entender mejor el desempeño cotidiano del niño pero no tienen un valor de diagnóstico.

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Este documento presenta un cuestionario de 50 preguntas sobre el funcionamiento ejecutivo de niños entre 6 y 13 años. El cuestionario debe ser completado por padres, maestros u otros adultos que conozcan bien al niño. Las preguntas evalúan habilidades como la planificación, organización, atención, memoria de trabajo y control de impulsos. Los resultados pueden ayudar a entender mejor el desempeño cotidiano del niño pero no tienen un valor de diagnóstico.

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Cuestionario de funcionamiento ejecutivo

(EFECO)
Introducción:

El cuestionario debe ser cumplimentado por alguno de los padres o por algún profesor que
conozca su cientemente bien al alumno/a. En el caso de que no se conozca alguna conducta
concreta, en el colegio o en el hogar, pregúntese a los padres o a los profesores, según
corresponda. Este cuestionario pretende medir algunas capacidades importantes para el éxito
escolar, entre las que se encuentran un conjunto de habilidades cognitivas y metacognitivas que
nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un n e incluyen la capacidad para plani car, para
llevar a cabo y para corregir nuestra conducta (funciones ejecutivas). Este cuestionario permite
aproximarnos al funcionamiento ejecutivo de los niños y niñas en edad escolar, pero no tiene un
valor diagnóstico puesto que para evaluar funciones ejecutivas es necesario un pormenorizado
examen neuropsicológico, por tanto los datos no hay que tomarlos como de nitivos, pero
creemos rmemente que pueden ayudar a entender el funcionamiento cotidiano de los niños y
niñas. No deben dejarse cuestiones sin contestar. Conteste aquello que más se acerque a lo que
usted piense que ha observado. La sinceridad en sus respuestas será la clave de unos resultados
ables.

Este cuestionario solo es válido para alumnos y alumnas entre 6 y 13 años

1 Señale el país de residencia

2¿Quién cumplimenta el cuestionario?

🔲 Padre 🔲 Madre 🔲 Ambos 🔲 Profesor/a 🔲 orientador o clínico

3 Sexo del alumno/a:

🔲 Masculino 🔲 Femenino

4 ¿Presenta algún diagnóstico clínico o algún trastorno de aprendizaje? En caso a rmativo señale
cual en la casilla siguiente. )

🔲 Sí 🔲 No

5 Si la respuesta anterior ha sido "sí", indique de qué diagnóstico o discapacidad se trata.

6 Edad del alumno/a

7 Nombre del alumno/a:


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8 Cuando se le pide que recoja sus cosas, es capaz de recogerlas y dejarlas ordenadas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

9 Cuando la tarea es muy larga necesita tener a alguien cerca para terminarla :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

10 Actúa sin pensar, haciendo lo primero que le pasa por la cabeza :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

11 Admite sus errores :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

12 Atiende a las instrucciones :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

13 Comete errores por descuido :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

14 A veces se enfada mucho por cosas insigni cantes :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

15 Toma decisiones :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

16 Deja sus cosas tiradas por todas partes :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

17 Encuentra rápidamente sus materiales al buscarlos en su cuarto o escritorio :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

18 Es capaz de realizar las tareas que se le proponen sin ayuda de los demás :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

19 Es lento en la realización de sus tareas escolares y del hogar :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente


fi


20 Le cuesta concentrarse :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

21 Espera tranquilamente a que llegue su turno :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

22 Está siempre moviéndose, no para quieto :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

23 Hace mal sus tareas porque no sigue las instrucciones que se le dan :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

24 Hace propuestas buenas para resolver problemas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

25 Escucha atentamente :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

26 Cuando se enfada se apacigua con facilidad :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

27 A veces parece que tiene ganas de hacer cosas, pero enseguida se olvida de ellas

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

28 Inter ere o interrumpe las actividades de los demás :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

29 Le resulta difícil pensar o plani car las cosas con antelación :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

30 Le cuesta cambiar de una tarea a otra :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

31 Le cuesta mantener la atención en una actividad :

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🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

32 Necesita a alguien encima para realizar sus trabajos :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

33 Le gusta cuidar sus juguetes y sus pertenencias :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

34 Le perturban mucho los cambios de planes :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

35 Hace sus tareas precipitadamente :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

36 Hace todos sus deberes sin descansar :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

37 Le cuesta trabajo encontrar sus cosas cuando las necesita :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

38 Le resulta difícil comportarse de forma adecuada en reuniones sociales :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

39 Le resulta difícil dejar de hacer algo cuando se le pide que no lo haga más :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

40 Interrumpe a los demás cuando están hablando :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

41 Le cuesta prever las consecuencias de sus actos :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

42 Necesita de la ayuda de un adulto para terminar las tareas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

43 Necesita que le animen constantemente para comenzar a hacer sus tareas escolares y del
hogar :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

44 Protesta cuando no se le deja hacer lo que quiere :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

45 Le resulta difícil concentrarse en el desarrollo de todo tipo de juegos (ej. Juegos de mesas). :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

46 Repasa las tareas después de terminarlas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

47 Tiene di cultades para tomar decisiones, incluso ante las cosas más sencillas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

48 Le resulta difícil centrarse en algo :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

49 Puede llegar a decir cosas inadecuadas cuando está con otras personas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

50 Realiza apropiadamente actividades o tareas que tienen más de un paso :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

51 Retoma una tarea después de tomarse un descanso :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

52 Revisa su cartera o su mochila antes de ir al colegio. :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

53 Se levanta de la silla cuando no debe :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

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54 Necesita que se le diga que comience una tarea aunque tenga ganas de hacerla :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

55 Se altera mucho cuando pierde algo :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

56 Se adapta bien a los cambios en sus rutinas, a nuevos profesores o a cambios en los planes
familiares :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

57 Se decepciona fácilmente :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

58 Parece que lo va dejando a su paso todo desordenado :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

59 Se distrae fácilmente :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

60 Se esfuerza incluso en las asignaturas que no le gustan :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

61 Se le olvida llevar a casa tareas, avisos o asignaciones escolares :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

62 Se molesta fácilmente :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

63 Se muestra dispuesto a iniciar las tareas nada más proponérselas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

64 Tiene problemas para concentrarse en la realización de tareas escolares y del hogar :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

65 Se queda en los detalles de la tarea y pierde el objetivo principal :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

66 Se resiste a resolver de forma diferente tareas escolares, juegos con amigos, tareas del hogar,
etc. :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

67 Su desorden tiene que ser recogido por otros :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

68 Termina sus deberes a tiempo :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

69 Tiene buenos hábitos de estudio :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

70 Tiene cambios de ánimo frecuentemente (triste, alegre, miedoso, sorprendido...) :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

71 Tiene iniciativa para comenzar actividades, juegos o tareas escolares :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

72 Tiene muchas ideas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

73 Se olvida de las cosas

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

74 Tiene rabietas :

🔲 nunca o casi nunca 🔲 algunas veces 🔲 con frecuencia 🔲 muy frecuentemente

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