NOMBRE: Yulivia Higuera López
Actividad integradora 3
Selección de texto e ideas aplicables
GRUPO: M1C4G19-226
FECHA: 12/12/2019
Actividad integradora 3
Selección de texto e ideas aplicables
La lectura es una acción que produce varios beneficios, por ejemplo: estimula la imaginación, la
creatividad, la concentración y la empatía, entre muchas otras. Para que todos estos procesos se
realicen el lector debe elegir bien el texto, dependiendo de lo que desee, por ejemplo, si quiere leer
para alimentar su imaginación es conveniente que elija un texto literario; ahí radica la importancia
de conocer las características de los tipos de texto.
Propósito
Analizarás las características de los cuatro tipos de texto con la finalidad de que elijas el que más te
guste para rescatar las ideas principales del mismo.
¿Qué necesito?
Para realizar esta actividad debes ser capaz de:
Identificar una lectura de tu interés
Emplear estrategias de lectura
Reconocer la estructura de un texto
Identificar las características de diversos tipos de texto
Elaborar esquemas o resúmenes
Utilizar internet como fuente de consulta
¿Qué entregaré?
Un documento en procesador de textos con la descripción e ideas principales (a través de un
resumen o un esquema) de la lectura que más te agrade de los cuatro tipos de texto y una reflexión
final sobre lo realizado.
¿Cómo lo realizaré?
1. Elige una lectura de los cuatro tipos de texto.
Tipo de Lecturas
texto
Científico Opción 1
Hernández García, Claudia, “La inteligencia artificial no es como la pintan”, ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM
núm. 215, 2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/215/la-inteligencia-artificial-no-es-como-la-pintan (consultado
de octubre de 2016).
Opción 2
Martín Reina, Daniel, “¿Vivimos en un multiuniverso?”, ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM, núm. 214,
2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/214/vivimos-en-un-multiuniverso (consultado el 18 de octubre de 2017).
Informati Opción 1
vo
“¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?”, OBBC Mundo,
2016, http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-37699102 (consultado el 19 de octubre de 2016).
Opción 2
BBC Mundo. (2016). “Descubren submarino alemán en el área donde hace 100 años fue hundido uno “por un monstruo marino”.
Consultado el 19 de octubre de 2016: http://www.bbc.com/mundo/noticias-37705711
Periodísti Opción 1
co
Zurita, Max, “La movilidad como un derecho”, El Universal, 2016, http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/max
zurita/metropoli/2016/10/19/la-movilidad-como-un-derecho (consultado el 19 de octubre de 2016).
Opción 2
Domínguez, Christopher, “El equívoco sueco”, El Universal, 2016, http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-
opinion/columna/christopher-dominguez-m/cultura/2016/10/19/el-equivoco-sueco, (consultado el 19 de octubre de 2016).
Literario Opción 1
Saint Exupéry, Antoine, El principito, s.
f., http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/ObrasClasicas/_docs/ElPrincipito.pdf (consultado el 9 de noviembre de 2017)
Opción 2
Cortázar, Julio, “La noche boca arriba”, s. f., https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-
Cortazar.LaNocheBocaArriba.pdf (consultado el 9 de noviembre de 2017).
2. Analiza el texto que hayas elegido, para ello identifica y escribe los siguientes elementos:
a. título
b. autor
c. fecha de publicación
d. tipo de texto
e. características de ese tipo de texto
f. ideas principales del texto (mínimo tres)
3. Elabora un esquema o un resumen de la lectura.
4. Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.
5. Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar
tu actividad.
6. Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las lecturas
que realizaste.
7. Guarda tu archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M2S2AI3
Ejemplo:
HernándezGonzález_Nayely_M2S2AI3
8. Carga tu archivo en la plataforma.
¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América
Latina?
Autor: Redacción BBC Mundo
Fecha de publicación: 18 de octubre 2016.
Tipo de texto: Informativo
Características de este tipo de texto:
El texto informativo da a conocer objetivamente la realidad, centrándose en transmitir
algún conocimiento. Tal es el caso de revistas, volantes, folletos y tarjetas.
Ideas principales del texto:
Características de la empatía.
Explicar como la empatía es diferente en otros países.
Darnos a conocer datos sobre un estudio realizado.
Mostrarnos en un rango de 10 países cuales son más empáticos.
Elaborar un resumen:
La capacidad de sentir preocupación y compasión por otros, ponerse en sintonía con
los sentimientos y aceptar diferentes perspectivas y puntos de vista son parte de las
características de la empatía.
El estudio fue publicado en la revista Journal of Cross-Cultural Psychology, realizado
por investigadores tres importantes Universidades de Estados Unidos, entre más de
10.400 personas procedentes de 63 países.
Ecuador está en primer lugar y le siguen Arabia Saudita, Perú, Dinamarca, Emiratos
Árabes Unidos, Corea del Sur, Estados Unidos, Taiwán, Costa Rica y Kuwait. México
se encuentra en lugar 14, entre los países menos empáticos, se encuentran Lituania,
Venezuela, Estonia, Polonia, Bulgaria, Finlandia, Eslovaquia, Letonia, la República
Checa y Rumania.
El estudio midió la empatía de cada persona basándose en rasgos básicos de su
personalidad, así como tendencias individualistas y colectivistas. La investigación
encontró que en las sociedades con mayor empatía también hay niveles más altos de
colectivismo, amabilidad, responsabilidad, autoestima, emotividad, bienestar y una
mayor disposición hacia lo social.
Porque me intereso la lectura
Primero porque los artículos informativos siempre me han interesado, el poder
aprender algo nuevo llamo mi atención. Así que este me pareció interesante al saber
que alguien hubiese hecho un estudio para valorar o medir la empatía en las personas
de distintos países, y el poder ver una tabla numérica con los resultados atrajo más mi
interés. Es increíble ver que, aunque todas las personas sean de países
latinoamericanos todos piensan o actúan de forma particular.
Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado
para realizar tu actividad.
Lectura silenciosa para poder comprender el texto.
Seleccionar palabras claves para realizar un resumen.
Tomar apuntes.
Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de
las lecturas que realizaste.
Como ajustar el ritmo con el que leo, el no hacerlo tan rápido me ayuda a comprender
mejor.
Aprendí a encontrar las palabras claves para elaborar mi resumen.
