Responda las preguntas de la 1 a la 6 de acuerdo con la siguiente información
1. Con la expresión que inicia el segundo párrafo: “Pero eso no es todo...”, el autor de
la carta pretende *
1 punto
A. negar lo que ha dicho en el párrafo anterior.
B. reafirmar lo dicho hasta ese punto.
C. complementar una información que ha dado.
D. contradecir lo que ha dicho.
2. En la expresión: “Uno habitualmente la ve con veinte personas, o, mejor dicho, a
través de veinte personas…”, la parte subrayada tiene por función (Palabras
subrayadas: mejor dicho) *
1 punto
A. introducir una negación.
B. modificar una interpretación.
C. hacer una aclaración.
D. contradecir lo dicho anteriormente.
3. Entre la expresión: “jueves, después de dejarte” que aparece al inicio de la carta, y
el contenido de la misma, existe una relación determinada por el hecho de que el
autor *
1 punto
A. desea que Genevieve sepa que él le escribe todos los jueves después de dejarla.
B. quiere que Genevieve conozca las impresiones que en él deja luego de que se separan.
C. espera que Genevieve esté informada de las cosas que él hace cuando se separa de ella.
D. anhela que Genevieve entienda la soledad que él siente cuando se aleja de ella.
4. A juzgar por la manera como Marcel Proust describe a Genevieve Straus, se puede
afirmar que él *
1 punto
A. la valora por sus características de mujer de prestigio.
B. no la valora por sus características de mujer de prestigio, sino por su belleza física.
C. no valora ni su belleza física ni sus características de mujer de prestigio.
D. la valora, ante todo, por sus características intelectuales.
5. A partir de la información presentada, se puede concluir que *
1 punto
A. Genevieve Straus, ha hecho daño de modo intencional a Marcel Proust.
B. Genevieve Straus no es responsable del sentimiento de amor que vive Marcel Proust.
C. Marcel Proust y Genevieve Straus son Igualmente responsables del sentimiento de amor que
él experimenta.
D. Marcel Proust se ha hecho daño a sí mismo debido a su idealismo excesivo.
6. La intención central del texto es *
1 punto
A. hacer una solicitud.
B. presentar un reclamo.
C. presentar una disculpa.
D. hacer una crítica.
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7. El mensaje que el publicista quiso enviar al poner una vaca y referirse al envase de
Tetra Pak se podría enunciar así: *
1 punto
A. “Proteja el planeta utilizando envases reciclables y renovables”.
B. “Lleve la leche con la frescura que tiene en su envase natural”.
C. “Mantenga por más tiempo sus alimentos en óptimas condiciones”.
D. “Protéjase de la luz y del aire utilizando materias primas recicladas”.
8. Considere el siguiente enunciado: “Los envases de Tetra Pak están fabricados con
una materia prima natural renovable y reciclable ‒papel‒ y no dejan pasar NI LA LUZ
NI EL AIRE. Por eso los alimentos se conservan en óptimas condiciones y mantienen
todo su sabor, vitaminas y propiedades intactas hasta el momento de su consumo”
Este texto induce al lector a pensar que erróneamente *
1 punto
A. los alimentos no se conservarán frescos, si no se utilizan envases Tetra Pak.
B. como el Tetra Pak está hecho con materiales reciclables, no deja pasar la luz ni el aire.
C. ya que los productos son envasados en Tetra Pak, tienen una duración ilimitada.
D. los envases que conservan los alimentos y el ambiente son los Tetra Pak.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
9. Mafalda le da a la tortuga el nombre “Burocracia” con el propósito de destacar que
la burocracia es *
1 punto
A. silenciosa y tranquila en su comportamiento.
B. tímida para relacionarse con personas desconocidas
C. organizada para administrar su tiempo y el de los demás.
D. caprichosa en la organización de los horarios.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
10. En el texto anterior, los acontecimientos principales ocurren en el siguiente
orden: *
1 punto
A. partida del héroe, llegada al Hades.
B. encuentro con la diosa, partida del héroe.
C. llegada al Hades, encuentro con Tiresias.
D. anuncio del viaje, lamento del héroe.
11. Del texto anterior, se puede afirmar que Odiseo es para Circe *
1 punto
A. inteligente y sabio.
B. noble y adivino.
C. divino y triste.
D. noble y astuto.
12. En la expresión: “que los demás se mueven como sombras”, que aparece al final
del primer párrafo, la palabra subrayada alude a (palabra subrayada: demás) *
1 punto
A. otras almas que están en el Hades.
B. otros adivinos ciegos.
C. otras mansiones de Hades.
D. Hades y Perséfone.
13. Teniendo en cuenta el estilo del texto anterior, es posible afirmar que pertenece al
periodo *
1 punto
A. medieval.
B. barroco.
C. moderno.
D. clásico.
14. Del enunciado: “Pero ante todo tienes que cumplir otro viaje y llegar a las
mansiones de Hades y la venerada Perséfone” se puede deducir que Perséfone es,
en la mitología griega *
1 punto
A. la reina de los muertos.
B. la poetisa del Olimpo.
C. la diosa de los mares.
D. la profetisa de ultratumba.
15. Los puntos suspensivos que aparecen al inicio del texto anterior, indican que *
1 punto
A. hay información que se ha venido diciendo.
B. hay información que no fue posible traducir.
C. quien habla le ha cedido la palabra a otro.
D. ha quedado incompleto el sentido del texto.
16. Según el texto anterior, es posible afirmar que el narrador de los acontecimientos
que ocurren en la Odisea es *
1 punto
A. el autor de la Odisea.
B. el protagonista de la Odisea.
C. la esposa de Odiseo.
D. una de las musas de la Odisea.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
17. De acuerdo con la referencia bibliográfica, es posible afirmar que el texto de
William Ospina forma parte de *
1 punto
A. el editorial de un periódico en donde se expresa la opinión de su director.
B. un reportaje periodístico en el que se manifiesta una queja sobre un tema de actualidad.
C. una noticia de un periódico en el que se divulga información sobre variadas temáticas.
D. la columna de opinión de un medio de comunicación de tipo periodístico.
18. El autor utiliza la expresión “…por eso está bien que alguien nos recuerde…”, con
el fin de *
1 punto
A. hacer una generalización sobre la forma en que las personas olvidan los temas importantes.
B. ubicarse en un plano opuesto a quien lee el texto, y así confrontarlo con ideas
preestablecidas.
C. situarse al mismo nivel del lector y lograr una identificación y apoyo a sus planteamientos.
D. realizar un juicio de autoridad sobre el tema y adjudicarse el rol de quien posee el saber.
19. Según el autor, a diferencia de lo que la mayoría piensa, los grandes inventos *
1 punto
A. hacen de las personas seres más eficaces y veloces, capaces de acumular.
B. les permitieron a los primeros humanos un buen uso de recursos naturales.
C. han hecho de la humanidad seres lúcidos, generosos y responsables.
D. hicieron que la humanidad presintiera a los dioses y construyera templos.
20. Según el contenido del texto, puede concluirse que el autor busca que el lector *
1 punto
A. condene a quienes consideran que hemos alcanzado los rasgos más altos de humanización.
B. participe críticamente en un proceso de renovación histórica frente al posible peligro de la
tecnología.
C. decida si continúa con un estilo de vida que da prioridad a inventos que satisfacen su
cotidianidad.
D. actúe de forma sensata y responsable, tal como lo hacía la humanidad en las civilizaciones
antiguas.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
21. Suponga que un usuario quiere adquirir un sistema operativo. Según la
información contenida en la tabla, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una
desventaja de Windows frente a GNU/Linux? *
1 punto
A. El sistema se debe reiniciar con más frecuencia.
B. Está muy extendido en hogares y oficinas.
C. Con frecuencia los programas son libres de pago.
D. Es gratis y se pueden obtener tantas licencias como uno desee.
22. En dado caso que una empresa quiera adquirir un sistema operativo que pueda
utilizarse en diferentes dependencias y con diferentes propósitos, se le podría
recomendar, de acuerdo con la tabla, que adquiera el sistema operativo *
1 punto
A. GNU/Linux, pues si bien no es muy usado en hogares y oficinas, está muy extendido en
servidores.
B. Windows, pues tiene una variedad de programas de todo tipo que se instalan con facilidad.
C. GNU/Linux, pues es muy seguro y puede funcionar durante meses sin parar.
D. Windows, pues aunque presenta problemas de estabilidad es muy sencillo de manejar.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
23. La expresión “Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y *
1 punto
A. la piedra.
B. la tristeza.
C. la fiebre.
D. la vida.
24. La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor
del agua” indica que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porque *
1 punto
A. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.
B. confundía su estado físico con el movimiento del agua.
C. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco.
D. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
25. ¿Cómo se relacionan el título y el contenido del texto? *
1 punto
A. El texto describe la naturaleza espiritual del universo.
B. El texto presenta dos teorías sobre la naturaleza del espíritu.
C. El texto sostiene que el espíritu es libre por naturaleza.
D. El texto contradice la concepción del espíritu de la ciencia moderna.
26. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una conclusión del texto? *
1 punto
A. Nuestras acciones están determinadas por una pequeña porción de átomos en el cerebro.
B. El espíritu intenta conocer el presente del universo y predecir su futuro.
C. El cuerpo, en tanto que forma parte del universo, es predecible como un eclipse.
D. La voluntad determina de manera impredecible las acciones del ser humano.
27. Según el texto, ¿en qué se diferencia la “ciencia” de la “ciencia moderna”? *
1 punto
A. Mientras la ciencia estudiaba sobre todo los eclipses y el universo a gran escala, la ciencia
moderna estudia sobre todo los átomos y electrones.
B. Mientas la ciencia suponía que es posible conocer con exactitud el estado total del universo
en un momento específico, la ciencia moderna considera que esto no es posible.
C. Mientras la ciencia pretendió predecir el futuro, la ciencia moderna se concentra en predecir el
estado de los átomos y los electrones
D. Mientras la ciencia pretendía predecir el comportamiento humano, la ciencia moderna niega
que tengamos los instrumentos adecuados para ello.
28. Del texto se puede inferir que para predecir el futuro del universo es necesario *
1 punto
A. obtener conocimiento del estado de algunos átomos y electrones.
B. reformular la ciencia según los descubrimientos de la ciencia moderna.
C. conocer el estado de la totalidad del universo en un momento particular.
D. contar con los instrumentos apropiados para medir los eventos.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
29. Con la expresión del cartel, el autor pretende *
1 punto
A. cuestionar que se celebre el día de la mujer mas no el día del hombre.
B. criticar irónicamente algunas celebraciones culturales cuestionando su sinceridad.
C. resaltar los trabajos cotidianos que llevan a cabo las mujeres.
D. ilustrar los hechos que originaron la celebración del día de la mujer.
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
30. Para el autor, el amor o el enamoramiento son *
1 punto
A. las bases fundamentales del matrimonio y de la familia.
B. amenazas al respeto y la solidaridad debida a la familia.
C. ideas solo recientemente vinculadas al matrimonio y a la familia.
D. sentimientos irracionales que contradicen el deber ser del matrimonio.
31. La función del conector “sin embargo” del penúltimo párrafo es: *
1 punto
A. introducir un nuevo tema de reflexión.
B. negar información su ministrada previamente.
C. agregar nuevos detalles acerca de lo dicho anteriormente.
D. contrastar la información anterior sin llegar a invalidarla.
32. La palabra “dote” del segundo párrafo puede remplazarse, sin que la frase pierda
su significado, por: *
1 punto
A. ahorros de la futura esposa
B. dinero de los familiares
C. aporte patrimonial
D. ceremonia matrimonial
33. El tercer párrafo del texto *
1 punto
A. presenta un paralelo entre las concepciones del amor y el matrimonio en la China tradicional y
en Occidente.
B. demuestra que en China el enamoramiento entre esposos era una amenaza al respeto y la
solidaridad de la familia.
C. sintetiza las razones por las cuales en algunas culturas el enamoramiento y el matrimonio se
consideran incompatibles.
D. provee un ejemplo de que la asociación entre el amor y el matrimonio no es algo propio de
todos los tiempos y culturas.
34. ¿Cuál de los siguientes enunciados apoya la idea de que el amor maduro y
sincero no siempre ha sido considerado como la base de la familia? *
1 punto
A. En los años 50 se produjo una marcada distinción entre los roles masculino y femenino en la
familia.
B. La idea del amor como la razón que ha de llevar al matrimonio surgió con el movimiento
romántico en el siglo XVIII.
C. Ambos miembros de la pareja deben poner mucho empeño para que el matrimonio se
sostenga.
D. El matrimonio se consolidó en el siglo XIX como la principal forma de institucionalización del
amor conyugal.
35. ¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra la idea de la familia como una institución
política y económica? *
1 punto
A. En la Edad Media la mujer aportaba una dote en el momento de casarse.
B. Entre los fulbes africanos es común que las mujeres nieguen amar a sus maridos.
C. En los siglos X VIII y X IX cambió la idea sobre cuál es la base que sostiene la familia.
D. En la sociedad china solo hasta la década de 1920 se acuñó un término para designar el
cariño entre esposos.
36. ¿Qué implicación sobre el matrimonio entre los fulbes africanos puede derivarse a
partir de lo dicho por el autor? *
1 punto
A. Que en esa comunidad no sucede que haya amor entre esposos.
B. Que en esa comunidad el amor no es una condición necesaria para el matrimonio.
C. Que las mujeres de esa comunidad sienten temor a enamorarse de sus esposos.
D. Que las mujeres de esa comunidad no ven su amor correspondido por sus esposos.
37. De acuerdo con el texto, ¿qué se puede concluir acerca del matrimonio? *
1 punto
A. Que es una institución que tiene únicamente propósitos económicos y políticos.
B. Que es la base de la familia en culturas tan diversas y complejas como las nuestras.
C. Que es una institución que varía dependiendo del contexto histórico y social.
D. Que es un pacto entre dos individuos que debe basarse en el amor y la confianza
Responda las preguntas de acuerdo con la siguiente información
38. En el texto, el autor hace referencia a Rubens para mostrar que *
1 punto
A. a todos nos atrae lo bello y por fortuna el arte lo recoge en la pintura.
B. el público siempre exige que el artista refleje la realidad en los cuadros.
C. algunos artistas plasman en sus obras lo que nos gusta ver en la realidad.
D. la inclinación en el arte por los temas bonitos y atractivos es bastante nociva.
39. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa un juicio de valor presente en el
texto? *
1 punto
A. Mientras Rubens dibujó la juventud, Durero dibujó la vejez.
B. Los golfillos del pintor español Murillo tienen gran encanto.
C. Rubens estaba orgulloso de su hijo y deseaba que lo admiráramos.
D. Para el público la hermosura de un cuadro reside en la belleza de su tema.
40. ¿Cuál de los siguientes títulos sería el más adecuado para el texto anterior? *
1 punto
A. En defensa del mal gusto en el arte.
B. El arte como modelo de la realidad.
C. La representación de la belleza en el arte.
D. Rubens, Durero y Murillo: el arte de la pintura.
