Presentación

Sustentante:
Cristian Borquez

Matrícula:
19-eiin-2-034

Carrera:
Ing. Industrial

Materia:
Modelo determinístico

Tema:
Practica

Facilitador:
Aris Brito
 Primera Practica
Modelos
Determinísticos

 Complete las siguientes expresiones.

- Matriz es __un conjunto de números ordenados en filas y columnas

- Cuando todos los elementos de una matriz son _reales entonces tenemos
una matriz real.

- De acuerdo al numero de filas y columnas las matrices pueden ser

_cuadradas_y _rectangulares_

- Dos matrices A y B son iguales si y solo si _tanto A como B tienen el

mismo orden y los mismos elementos situados en el mismo lugar_

- Las matrices tienen su aplicación en el campo de las __matemáticas_

- Si A es una matriz cuadrada y ǀ𝐴ǀ ≠ 0 entonces A-1 existe _si, existe la

inversa_

- Si la matriz A tiene 2 filas y 4 columnas, y la matriz B tiene 3 filas y 2

columnas, entonces el orden de B × A es _3x2_

- El orden de una matriz está determinado por su cantidad de filas

y columnas_

- Cuando el numero de filas es igual al numero de columnas la matriz es

__cuadrada_

- En caso contrario serian __rectangular_

- Si una matriz tiene una sola fila se llama _matriz fila_

- Si una matriz tiene una sola columna se llama _matriz columna

- Dos matrices son iguales si y solo si _ tiene el mismo orden y los

mismos elementos situados en el mismo lugar_

- Las propiedades generales de igualdad de matrices son reflexiva, _simétrica_,

_transitiva_ y uniforme
- Al numero que se asocia a una matriz por medio de una regla fija se le
conoce como _determinante_

- A toda matriz _real_le corresponde un único determinante.

- Una matriz cuadrada B es inversa de otra matriz cuadrada A si y solo si

el determinante de A es 0

- Una matriz cuadrada cuyo determinante sea igual a cero, no tiene matriz
_inversa_

- Es una descripción desde el punto de vista de las matemáticas de un hecho

o fenómeno del mundo real, entendiéndolo y prediciendo su comportamiento
a futuro mediante fórmulas matemáticas _modelo matemático_

- Es la rama de las matemáticas que estudia sistemáticamente las

propiedades de los modelos _teoría de modelos_

- Las fases de un modelo matemático son _identificar el problema_,

_construcción del modelo_ y _validación del modelo_

- Los elementos o características de un modelo matemático son _variables_,

_parámetros_, _restricciones_, _relación entre variables_,
_representaciones simplificadas_

- Entre las propiedades deseadas de un modelo matemático son _simplicidad_,

_objetividad_, _sensibilidad_, _estabilidad_, _universalidad_

- Los tipos de modelos matemáticos mas relevantes son _heurístico_,

_empírico_, _cualitativos_, _cuantitativos_, _determinista_, _estocástico_,
_simulación_, _optimización_, _de control_

- _lingo_ es una aplicación para computadora que se utiliza para

resolver problemas de ecuación lineal.

- _programación lineal_ es un algoritmo matemático mediante el cual

se resuelve un problema indeterminados optimizando una función
lineal.

-
- Al enumerar los pasos para resolver un problema mediante
programación lineal tenemos: _plantear problema_, _función objetiva_,
_restricciones_,
_soluciones factibles_, _calcular coordenadas_, _calcular valor de función
objetiva_
- Es un procedimiento general utilizado para resolver problemas de
programación lineal, el cual tiene una eficiencia extraordinaria y se basa en
el algebra matricial _método simplex_

- Pasos para realizar un problema aplicando el método simplex

_identificar datos_, función objetivo_, _restricciones_, _hacer las
tablas_
  Enumerar los tipos de Matrices y de ejemplos de cada una de ellas.

Matriz fila: matriz que solo tiene una fila

Matriz columna: matriz que solo tiene una columna

Matriz nula: todos sus elementos valen cero

Matriz cuadrada: igual número de filas que de columnas

Los siguientes tipos de matrices sólo son aplicables para matrices cuadradas:

Matriz simétrica: una matriz cuadrada es simétrica cuando los elementos a ambos lados

de la diagonal principal son iguales.

Matriz antisimétrica (o hemisimétrica): matriz cuadrada en la que los elementos a ambos

lados de la diagonal principal son opuestos (iguales pero con distinto

signo). (los elementos de la diagonal principal deben ser cero)

Matriz diagonal: matriz cuadrada donde los elementos que no están en la diagonal
principal son cero.

Matriz escalar: matriz cuadrada donde los elementos que no están en la diagonal principal
son cero y los elementos de la diagonal principal son iguales

Matriz identidad o unidad: matriz cuadrada donde los elementos de la diagonal principal

son unos y el resto ceros. Se representa por la matriz identidad de orden 2, la

identidad de orden 3, la de orden 4, etc.

Matriz triangular superior: todos los elementos por debajo de la diagonal principal son
cero.

Matriz triangular inferior: todos los elementos por encima de la diagonal principal son
cero.
 Determine el valor de verdad de cada proposición.

- Toda matriz escalar es una matriz diagonal _f_

- Toda matriz simétrica es una matriz cuadrada _v_
- Es necesario que una matriz sea cuadrada para ser nula _f_
- Es necesario que una matriz sea diagonal para ser una matriz escalar _f_
- Es suficiente que una matriz sea escalar para que sea una matriz diagonal _f_
- Es suficiente que una matriz sea diagonal para que sea una matriz escalar _f_
- La matriz identidad siempre es una matriz cuadrada _v_
- La matriz identidad siempre es una matriz diagonal _v_
- La matriz identidad siempre es una matriz escalar _v_
 Algebra de Matrices.

1 7 1 2 0 7 −2 8 −2
- Si la matriz A= [ 8 14 B [ −2 3 1] C= 1 14 ] D=[7 1]
] [
 −2 4 8 4 14 4

Hallar:
1. 3A + 2C
2. 3D + B
3. 2C -3D
4. A×B
5. D×C
 1−2 3
 Hallar los determinantes de las siguientes matrices A= [ 3 5 ] B= [0 0 0]
−2 1
4 − 8 12
2 2 8 3 2 1
C= [ 4 4 − 2] D= [ 1 − 1 0 ]
7 7 5 2 3 0
 −39 46 29
 Hallar la Transpuesta de la matriz 5 2 N= 44 − 61 31]
[]
8−4 [ 9 44 − 34
M=
 4 7 2
 Hallar la inversa de la matriz 4 3 F= [1 3 5]
[8 7]
80 6
E=
 Aplicar Cramer a los siguientes Sistemas de Ecuaciones:

2𝑥 − 3𝑦 − 8 = −4𝑧
1. { 6𝑦 − 𝑧 − 4 = 5𝑥
3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 4
 4𝑥 − 3 = −9𝑦
2. {
3𝑥 + 7𝑦 = 2
 Resolver los siguientes problemas de Modelos Matemáticos

1. Odile es una joven emprendedora que se dedica a la venta de libros los cuales
compra a razón de $ 70.00 dólares c/u para venderlo posteriormente a
$140.00 dólares. Ella paga $ 6,000.00 dólares de renta mensual, $ 800.00
dólares semanales para el pago de secretaria y asistente, $350.00 dólares por
limpieza a la semana y $700.00 dólares quincenales por vigilancia. ¿Cuántos
libros debe vender Odile para obtener el punto de equilibrio?

2. En una empresa de medicina naturales se introduce un producto nuevo

llamado MORINGA el cual es un té que ayuda a reponer cualquier malestar o
enfermedad del cuerpo dicho producto es adquirido por le empresa a $120.00
euros c/u y los revende a $200.00 euros c/u; dicha empresa alquila un local
para promocionar y vender el producto por lo cual paga $18,000.00 euros
mensuales, a su único empleado le paga un sueldo de $1,000.00 euros
semanales y a una empresa de seguridad y vigilancia llamada Wachman un
valor de $600.00 euros quincenales ¿Cuántos té debe vender la empresa
para obtener el punto de equilibrio?
 Realizar los problemas aplicando métodos de Programación Lineal

1. Se va a organizar una planta de un taller de automóviles, donde van a

trabajar electricistas y mecánicos; por necesidades de mercado es necesario
que haya mayor o igual número de mecánicos que de electricistas y que el
número de mecánicos no supere al doble de electricistas. En total hay
disponibles 30 electricistas y 20 mecánicos, el beneficio de la empresa por
jornada es de
$250.00 dólares por electricistas y $200.00 dólares por mecánico. ¿Cuántos
trabajadores de cada clase deben elegirse para obtener el máximo beneficio
y cual es este beneficio?
2. Al inicio del año escolar se lanzarán unas ofertas de materiales escolares.
Unos distribuidores ofrecen 600 libros, 500 mochilas y 400 marcadores
para dicha oferta, para ello lo empacaran de dos formas distintas. En el
primer bloque pondrán dos libros, una mochila y dos marcadores, en el
segundo bloque pondrán tres libros, una mochila y un marcador, los precios
de cada bloque serán de $ 6.5 dólares y $ 7.00 dólares respectivamente.
¿Cuántos bloques deben poner de cada tipo para obtener el máximo
beneficio?
 Efectuar los siguientes problemas aplicando el Método Simplex

1. Una fábrica de mesas metálicas y mesas con madera utiliza tres procesos
en su producción: cerrajería, carpintería y pintura, cada proceso requiere
81, 60 y 30 horas respectivamente, producir una mesa metálica requiere 3
horas de cerrajería, 1.5 hora de carpintería, 2 horas de pintura, la mesa de
madera requiere de 1 hora de cerrajería, 2 horas de carpintería y 1 de
pintura. Si la utilidad que produce una mesa metálica es de $ 65.00
dólares y una de madera produce $ 90.00 dólares. ¿Cuántas mesas debe
producir la fabrica para ganar la máxima ganancia?
 2. Maximice la siguiente función objetivo y sus restricciones:

Función
Z= 4x1 + 3x2
objetivo:

X1 ≤ 800
Restricciones:
X2 ≤ 700
X1 + X2 ≤ 800
2x1 + X2 ≤ 500

El precio de la educación solo se paga una

vez…
El precio de la ignorancia se paga toda una
vida!!