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Informe del Test de Inteligencia OTIS

Este documento presenta los pasos para aplicar y evaluar el Test de la Inteligencia de Otis (OTIS). Incluye la elaboración de un esquema sobre los elementos del OTIS, la aplicación del test a un individuo y la generación de un informe de evaluación con los resultados. El resumen incluye los datos personales evaluados, los resultados cuantitativos obtenidos y la recomendación final de mejorar las habilidades de lectura y resolución de problemas.

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Informe del Test de Inteligencia OTIS

Este documento presenta los pasos para aplicar y evaluar el Test de la Inteligencia de Otis (OTIS). Incluye la elaboración de un esquema sobre los elementos del OTIS, la aplicación del test a un individuo y la generación de un informe de evaluación con los resultados. El resumen incluye los datos personales evaluados, los resultados cuantitativos obtenidos y la recomendación final de mejorar las habilidades de lectura y resolución de problemas.

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PARTICIPANTE

Diana Esther Vásquez Severino

MATRICULA
18-01270
MATERIA
Pruebas de Actitudes e Intereses
TAREA
4
FACILITADORA
Wendy Frías
FECHA
8/11/19
(Sec.208)
1. Elabora un esquema en donde se evidencia sobre el test
OTIS los siguientes elementos:

 Nombre de la prueba.

Test de la inteligencia (OTIS)

 Autor.

Arthur S. Otis

 Objetivo de la prueba.

Medir la capacidad de una persona para conceptualizar y


aplicar el razonamiento a nuevos problemas.

 Población a que se aplica.

Población 2do de bachillerato, universitarios y población


general.

 Concepciones teóricas.

Es una prueba de aplicación sencilla en el campo escolar o en


selección de personal (en niveles de culturales bajos o
medios). Está formado por una serie de elementos de
diversas características (tipo ómnibus) y proporciona una
apreciación del desarrollo mental del sujeto y de su capacidad
para adatar conscientemente su pensamiento a nuevas
exigencias.

 Aplicación.

Individual y colectiva

Evaluación educativa

Evaluación vocacional

Selección de personal
 Corrección.

Colocar la plantilla de corrección sobre la hoja de respuesta.

Conceder un punto por cada respuesta correcta que coincida


con la plantilla de corrección.

Sumar el número de respuestas correctas.

Colocar el total donde dice PD (puntaciones directas) en la


casilla de anotaciones.

Luego se pasa a la norma de corrección, ubicar la puntación


directa que obtuvo el sujeto, buscar el percentil que obtuvo
para sí pasar al rango.

2. Aplica el test OTIS a un individuo de tu entorno para


luego elaborar un informe según las medidas del
facilitador.

INFORME DE EVALUACIÓN

I. DATOS PERSONALES

Nombre: _Gilbert_Vasquez__________

Edad: _16 Sexo: _M____ Grado: __3ro de bachiller__

Nombre del Evaluador: __Diana_V.S__

II. PRUEBAS APLICADAS

Test de la inteligencia (OTIS)

III. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

Medir la capacidad intelectual de la persona y aplicarle el razonamiento


a nuevos problemas.
IV. OBSERVACIÓN DURANTE LA PRUEBA

El sujeto se mostro tranquilo y emocionado al momento de realizar la


prueba, tuvo un desenvolvimiento normar.

V. RESULTADOS CUANTITATIVOS

PD: 21 PC: 20 R: Baja

PD: (puntuación directa)

PC: (puntación percentil)

R: (rango)

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADO CUALITATIVOS

El sujeto se mostro tranquilo y no decayó por los resultados obtenidos,


lo tomo bien.

VII. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

El individuo se refleja con una inteligencia general bastante limitada.


Este sujeto presenta dificultades a la hora de comprender y resolver
problemas.

Posee una limitada facultad de aprender, comprender y abstraer


conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problema.

Mi recomendación es que el sujeto lea bastante con el fin de


memorizar diferentes conceptos para si aplicarlos a resolver
problemas y tener más capacidad para comprender y abstraer nuevos
conceptos.

_______ Diana_V.S___________
Firma del Evaluador
ANEXOS

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