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Formato de Planificación Anual Trimestre Musica

El documento presenta el plan anual de la asignatura de música para 1° básico. Se divide en tres trimestres, cada uno con objetivos, contenidos e indicadores de evaluación específicos. El primer trimestre se enfoca en la percepción y expresión sonora, el segundo en el canto y percusión, y el tercero en la interpretación y apreciación musical. La metodología incluye evaluación diagnóstica, de proceso, sumativa y por observación usando rúbricas.
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Formato de Planificación Anual Trimestre Musica

El documento presenta el plan anual de la asignatura de música para 1° básico. Se divide en tres trimestres, cada uno con objetivos, contenidos e indicadores de evaluación específicos. El primer trimestre se enfoca en la percepción y expresión sonora, el segundo en el canto y percusión, y el tercero en la interpretación y apreciación musical. La metodología incluye evaluación diagnóstica, de proceso, sumativa y por observación usando rúbricas.
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PLANIFICACIÓN ANUAL 2021

Establecimiento ESCUELA CIUDAD DE BARCELONA


Profesor JAZMIN GARRIDO CASTRO
Asignatura MUSICA
Curso 1° BASICO

PRIMER TRIMESTRE (NIVELACIÓN RESTITUTIVA)


OA1 – OA5
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
(OA1): Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del -Reconocer sonidos a través del proceso auditivo.
lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
(OA5): Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, -Aprender una pieza musical de forma rítmica y melódica
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las cualidades del
sonido y elementos del lenguaje musical. -Explorar las posibilidades sonoras de la voz

DURACIÓN DEL TRIMESTRE DURACIÓN DEL TRIMESTRE EN SEMANAS


Lunes 1 marzo al viernes 28 de mayo. 13 semanas.
CONTENIDOS PARA TRABAJAR DURANTE EL TRIMESTRE
Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. › Agudizar la percepción sonora. › Ejercitar habilidades interpretativas. › Desarrollar la apreciación sonora.

HABILIDADES PARA DESARROLLAR DURANTE EL TRIMESTRE


Pensamiento temporal y espacial): Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN


Evaluación diagnostica
Escala Rubrica
Evaluación de proceso
Evaluación trimestral
SEGUNDO TRIMESTRE (PRIORIZACIÓN NIVEL 1)
OA4 - OA3- OA2
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
(OA4): Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencional y no convencional Aprender una pieza musical de forma rítmica y melódica
(OA3): Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas. Conocer las distintas expresiones tradicionales del entorno social.

(OA2): Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música Explorar las posibilidades sonoras
DURACIÓN DEL TRIMESTRE DURACIÓN DEL TRIMESTRE EN SEMANAS
Lunes 31 de mayo al viernes 10 de septiembre. 13 semanas.
CONTENIDOS PARA TRABAJAR DURANTE EL TRIMESTRE
Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.
› Agudizar la percepción sonora. › Ejercitar habilidades interpretativas.
› Desarrollar la apreciación sonora
HABILIDADES PARA DESARROLLAR DURANTE EL TRIMESTRE
Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo.
› Agudizar la percepción sonora.
› Ejercitar habilidades interpretativas.
› Desarrollar la apreciación sonora.
› Desarrollar el sentido rítmico y melódico.
› Desarrollar la imaginación sonora.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN


Evaluación por observación directa por medio de una Escala rúbrica
Evaluación sumativa trimestral

TERCER TRIMESTRE (PRIORIZACIÓN NIVEL 2)


OA2 –OA3 – OA4
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
(OA2): Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música -Reconocer sonidos e interpretarlos a través de un dibujo

(OA3): Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas. -Desarrollo auditivo
(OA4): Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencional y no convencional. - Aprender una pieza musical de forma rítmica y melódica

DURACIÓN DEL TRIMESTRE DURACIÓN DEL TRIMESTRE EN SEMANAS


Lunes 13 de septiembre al viernes 3 de diciembre. 12 semanas.
CONTENIDOS PARA TRABAJAR DURANTE EL TRIMESTRE
Repertorio a interpretar (refuerzo e incremento).
› Juegos y actividades musicales adecuadas a la edad.
› Repertorio a escuchar. › Formas de interactuar con sonidos
HABILIDADES PARA DESARROLLAR DURANTE EL TRIMESTRE
› Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo.
› Agudizar la percepción sonora.
›Ejercitar habilidades interpretativas.
› Desarrollar la apreciación sonora.
› Desarrollar el sentido rítmico y melódico.
› Desarrollar la imaginación sonora.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN


Evaluación por observación directa por medio de una Escala rúbrica
Evaluación sumativa trimestral
Evaluacion de unidad trimestral
CRONOGRAMA ANUAL

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Semanas 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

X X X X X X X X X X X X X
TRIMESTRE 1                                                            
1 1 1 1 1 5 5 5 5 1 1 5 5

X X X X X X X X X X X X X X X
TRIMESTRE 2                                                        
4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2

X X X X X X X X X X X X
TRIMESTRE 3                                                              
2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4

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