Scribd
Cargar
732 vistas3 páginas

Mindrawers 9° Sesion 1 Bimestre 1

Este documento presenta una actividad escolar para el estudiante Julian David Sanabria Neiva del grado 9-1. La actividad incluye responder preguntas sobre situación vital, propósito de lectura y relievar ideas de un texto; seleccionar una situación vital construida correctamente; resolver una sopa de letras; y buscar dos textos con propósito de lectura, plantear preguntas de lectura y relievar información según las preguntas.

Cargado por

alejandra
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
732 vistas3 páginas

Mindrawers 9° Sesion 1 Bimestre 1

Este documento presenta una actividad escolar para el estudiante Julian David Sanabria Neiva del grado 9-1. La actividad incluye responder preguntas sobre situación vital, propósito de lectura y relievar ideas de un texto; seleccionar una situación vital construida correctamente; resolver una sopa de letras; y buscar dos textos con propósito de lectura, plantear preguntas de lectura y relievar información según las preguntas.

Cargado por

alejandra
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL “LA ESPERANZA” DE

VILLAVICENCIO
“Excelencia Y Liderazgo”
LECTORES COMPETENTES MINDRAWERS
GRADO 9° - 2021

NOMBRE: Julian David Sanabria Neiva CURSO: 9-1

PROPÓSITO: Relievar ideas de un texto a partir de Preguntas de Lectura


INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL “LA ESPERANZA” DE
VILLAVICENCIO
“Excelencia Y Liderazgo”
LECTORES COMPETENTES MINDRAWERS
GRADO 9° - 2021
Puedes entrar al siguiente link [Link] bimestre
1, sesión 1.

ACTIVIDAD EN CASA
1. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es la situación vital?
RTA: Son aquellas situaciones que nos inquietan y sobre las que formulamos
propósitos y preguntas

b. ¿Qué es el propósito de lectura?


RTA:
Busca resolver con el texto para, de esta manera, encontrar sentido a lo que
lee.
c. ¿Qué es Relievar y preguntas de lectura?
RTA: Relievar es lo que orientan la lectura para encontrar información
relevante.

2. Elige la Situación Vital correctamente construida con un color:

a. Juan Pablo Montoya, estudiante de medicina necesita salir de viaje.


b. Samara zapata estudiantes de la universidad de los Andes, necesita definir el
concepto investigación, para cumplir con su tarea para el profesor.
c. Felipe mesa, docente de la universidad de los Andes es un muy buen profesor.
d. Los estudiantes de la universidad de los Andes saben cómo ingresar al fondo y
sus beneficios.
ROL
NECESIDAD
CONTEXTO
3. Resuelve la siguiente sopa de letras:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL “LA ESPERANZA” DE
VILLAVICENCIO
“Excelencia Y Liderazgo”
LECTORES COMPETENTES MINDRAWERS
GRADO 9° - 2021

.4. Busca, escribe o copia, dos textos que tengan un propósito de lectura,
plantea tres preguntas de lectura según el propósito y relieva según las
preguntas de lectura.

a.

b.

También podría gustarte