CIENCIAS
BIOLOGÍA CON MENCIÓN EN BIOTECNOLOGÍA
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
PROF. SIFUENTES DAMIAN ANIBAL PANTALEON
TEMA: EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA
INTEGRANTES:
CHAMPI CORCUERA, YANELI
CHUMBES VELEZ, JOSE
MALDONADO VILCA, JOSSELYN
RIOS GOÑY, FIORELLA
1. Identifique en los siguientes casos una población o una muestra:
▪ 12 % de ingresantes de una universidad en el año 2011.
o Muestra
▪ Niños menores de 5 años de una comunidad como resultado del censo de
2010.
o Población
▪ Se toma el 10 % de viviendas construidas en el último quinquenio.
o Muestra
▪ Se estudió los antecedentes de 15 choferes de 30 a 50 años de edad.
o Muestra
▪ Diez por ciento de niños seleccionados para un coro infantil.
o Muestra
2. Clasifica las siguientes variables como cualitativas o cuantitativas, y
a estas últimas como continuas o discretas:
▪ Intención de voto de un colectivo
o Cualitativa
▪ Recorrido en Km. Por en un fin de semana
o Cuantitativa continua
▪ Marcas de cerveza
o Cualitativa
▪ N.º de empleados de una empresa
o Cuantitativa discreta
▪ Edad en años cumplidos
o Cuantitativa discreta
3. Determine la escala de medición en cada uno de los siguientes
casos:
▪ Sueldo de los catedráticos (< 5 000 y > 5 000)
o Escala de intervalo
▪ Número de hijos por familia.
o Escala de razones
▪ Rendimiento escolar (bajo, medio, alto)
o Ordinal
▪ Temperatura en grados centígrados de personas
o Escala de intervalo
▪ Ingreso familiar (alto, medio, bajo)
o Ordinal
▪ Peso de recién nacidos en gramos
o Escala de razones
4. Un profesor desea hacer un análisis estadístico de las notas
del examen final de Estadística de sus alumnos del último año,
para ello coloca todas las notas obtenidas en Excel y usa las
herramientas estadísticas.
Identificar
▪ Población: Alumnos de estadística del último año
▪ Muestra: No hay
▪ Unidad de análisis: Notas del examen final de alumnos del último año de
estadística
▪ ¿Cuál es la variable de interés?: Notas de examen final
▪ ¿Qué tipo de variable es?: Cuantitativas continuas
▪ ¿Cuál es la escala de medición de la variable?: De intervalo
▪ Dato: No hay
▪ Información: No hay
▪ ¿Qué tipo de estadística es?: Descriptiva
5. Un estudiante de estadística de la universidad de Huacho,
quiere determinar si los profesores de su universidad
prefieren dictar clases con ropa formal o con ropa informal.
Para ello, realiza una encuesta a 120 profesores de la UNJFSC
elegidos de forma aleatoria.
Identificar:
▪ Población: Profesores de universidad
▪ Muestra: 120 profesores de universidad
▪ Unidad de análisis: Profesor de universidad
▪ ¿Cuál es la variable de interés: Tipo de ropa
▪ ¿Qué tipo de variable es?: Nominal
▪ ¿Cuál es la escala de medición de la variable?: Nominal
▪ Dato: No hay dato
▪ Información: No hay información
▪ ¿Qué tipo de estadística es?: Estadística inferencial
6. Un conocido fabricante de medicamentos, desea conocer la
proporción de personas cuya Diabetes tipo 2, puede ser
controlada con un nuevo fármaco. Se realiza un estudio en
3500 personas con esta Diabetes, y se encontró que el 75% de
ellas pudo controlar su diabetes tipo 2 usando el fármaco.
Asumiendo que estas 3500 personas son representativas del
grupo de pacientes de diabetes tipo 2.
Identificar
▪ Población: Personas con Diabetes tipo 2
▪ Muestra: 3500 personas con esta Diabetes
▪ Unidad de análisis: Personas con diabetes tipo 2
▪ ¿Cuál es la variable de interés?: Control de la diabetes tipo 2 con el nuevo
fármaco
▪ ¿Qué tipo de variable es?: Cualitativa Nominal
▪ ¿Cuál es la escala de medición de la variable? Nominal
▪ Dato: 75% de personas controlaron su diabetes tipo 2 usando el fármaco
▪ Información: Más del 50% de personas muestreadas controlaron su diabetes
tipo 2 usando el fármaco
▪ ¿Qué tipo de estadística es?: Inferencial
7. Desarrollar los ejercicios de la Tabla 1. Variables para el
ejercicio de aplicación 1.10 del texto, cuyo enlace es:
[Link]
elementos_basicos.pdf
• Establezca la diferencia entre estadística descriptiva y estadística
inferencial.
Mientras que la estadística descriptiva sirve tanto para una población como para
una muestra (un subconjunto de esa población cuyos elementos son elegidos al
azar), la estadística inferencial trabaja con muestras a partir de las cuales intenta
extraer conclusiones sobre la población.
• ¿Qué diferencia hay entre estadígrafo y parámetro?
El parámetro es una medida descriptiva relacionada a una población
mientras que estadígrafo es una medida descriptiva relacionada a una
muestra.
• ¿Cuándo se justifica realizar un censo en un estudio estadístico?
Se debe de realizar o justificar un censo en un estudio estadístico en caso
de centrarse en la rama de la estadística descriptiva, donde se trabaja con
un número total de la población, es decir no existe muestra, lo cual ayuda
a obtener datos más precisos y cercanos a la realidad.
• En la tabla 1 se presentan las variables analizadas en un accidente
ocurrido a un grupo de empleados en una industria. Clasifique en
cada uno de los casos el tipo de variable y la escala de medición.
ESCALA DE
VARIABLE CODIFICACION TIPO DE VARIABLE MEDICION
Edad Tiempo cumplido en años Cuantitativa discreta De razón
Tiempo de antigüedad Tiempo cumplido en años Cuantitativa discreta De razón
Estrato socioeconómico Bajo, medio, alto Cualitativa ordinal Ordinales
Soltero, casado, viudo,
Estado civil Cualitativa nominal Nominales
separado, otro
Ninguna, primaria,
secundaria, universitario,
Escolaridad Cualitativa ordinal Ordinales
posgrado, otra
Tipo de lesión presentada Múltiples opciones Cualitativa nominal Nominales
Extremidades, pecho, cara,
Área del cuerpo afectada Cualitativa nominal Nominales
otra
Grado de lesión Leve, moderada, grave Cualitativa ordinal Ordinal
Requirió atención médica Sí, no Cualitativa nominal Nominales
Tiempo de incapacidad En días Cuantitativa discreta
Ha presentado previamente
Sí, no Cualitativa nominal Nominales
accidentes laborales
Utiliza implementos de
Sí, no Cualitativa nominal Nominales
bioseguridad en su trabajo
Ubicación en el calendario
Fecha del accidente Cuantitativa discreta Parámetro
(dd/mm/aa)
En qué jornada ocurrió el
Mañana, tarde, noche Cualitativa nominal Nominales
accidente
Temperatura del sitio del
Temperatura en °C Cuantitativa continua De intervalo
accidente
Fuma Sí, no Cualitativa nominal Nominales
Número de cigarrillos
N° de cigarrillos Cuantitativa discreta De razón
consumidos diariamente
Consume alcohol Sí, no Cualitativa nominal Nominales
Frecuencia de consumo de Diario, semanal, quincenal,
Cualitativa ordinal Ordinal
Alcohol mensual
Personas con quienes Amigos, familiares, pareja,
Cualitativa nominal Nominales
consume licor compañeros de trabajo, otros
Cociente Intelectual (CI) Medido en escala de Cl Cuantitativa discreta De intervalo
Capacidad para el estudio Puntuación en un test Cuantitativa discreta De intervalo
Barrio de residencia Múltiples opciones Cualitativa nominal Nominales
