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Ficha 1 DPCC 3°

Este documento presenta una práctica calificada sobre la adolescencia madura. El propósito es aprender sobre la transición a un período más sereno y los ocho desafíos de la vida adulta. Se pide a los estudiantes que analicen las diferencias entre adolescentes mayores y menores, describan los protagonistas de un relato, identifiquen los temas que más inquietan a adolescentes de su edad, y elaboren una lista de rasgos de personalidad maduros y deficientes.

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Sonia Zanca Guevara
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Este documento presenta una práctica calificada sobre la adolescencia madura. El propósito es aprender sobre la transición a un período más sereno y los ocho desafíos de la vida adulta. Se pide a los estudiantes que analicen las diferencias entre adolescentes mayores y menores, describan los protagonistas de un relato, identifiquen los temas que más inquietan a adolescentes de su edad, y elaboren una lista de rasgos de personalidad maduros y deficientes.

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PRÁCTICA CALIFICADA N° 1

ESTUDIANTE: ___________________________________________________ GRADO Y SECCIÓN: 3°____


ÁREA: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica PROFESORA: Sonia Zanca Guevara
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tema: ADOLESCENCIA MADURA
PROPÓSITO: En esta sesión aprenderemos sobre la transición a un período más sereno y tranquilo y los ocho desafíos
que nos plantea la vida adulta.
I. Lee y analiza
II.
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II.
Responde:
1. ¿Qué diferencias observas entre los adolescentes de tercero a quinto de secundaria con relación a los menores?
Explica con ejemplos.
2. ¿Cómo describirías a cada uno de los protagonistas de este relato?
3. ¿Cuáles son los temas que más inquietan a un adolescente de tu edad?
4. Elabora una lista de los rasgos de tu personalidad que consideras maduros y otros deficientes.

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