Asignatura: Educación Artística Grado: 6° Unidad: 4
Docente: Jeysa López Estudiante:
Temas y habilidades: Guía 10: La forma 2
Objetivos: identificar las características de la forma
Fecha De Inicio: octubre 29 del 2020 Fecha de finalización: noviembre 5 del 2020
ACITIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CLASIFICACION DE LAS FORMAS:
3 Formas orgánicas- Formas geométricas
–Formas orgánicas: Se caracterizan por un contorno irregular y
caprichoso. Son habituales en la naturaleza (nubes, árboles,
montañas…) y en las formas que intentan imitarla. También pueden
ser artificiales por ejemplo un diseño abstracto para decorar una tela.
–Formas geométricas: Tienen
un orden o estructura puramente
matemático. Están limitadas por
rectas o curvas y pueden ser
regulares o irregulares. Por
ejemplo: un cuadrado, un dibujo
arquitectónico o una estrella de
mar…
4. Formas abiertas – Formas cerradas
-Formas abiertas: Son aquellas que rompen sus contornos dejando sus límites difuminados y
dejando que los colores de su interior se mezclen con los colores de otras formes. Para
representar formes abiertas mezclamos grafismos y colores de otras formas.
-Formas cerradas: Las formas cerradas tienen sus
contornos bien definidos.
La cualidad más
destacada de las formas
cerradas es que
simplifican el aspecto
visual de una figura.
Además, las figuras con
formas cerradas, hacen
que centremos la vista
sobre ellas.
5 Formas realistas – figurativas – abstractas
-Formas realistas: Representan objetos o escenas cotidianas muy parecidas a la realidad.
Intentan imitarla para simularla.
-Formas figurativas: Representan objetos o escenas reconocibles de la realidad y pueden tener
un mayor o menor grado de parecido con ella simplificándose poco a poco o distorsionándola.
-Formas abstractas: Las que no representan la realidad y no se identifican con ella. El arte
abstracto es aquel que no representa temes convencionales, ni intenta copiar ni imitar modelos
o formas reales. Utiliza manchas de color, formas geométricas, signos….los elementos formales
del lenguaje visual
ACTIVIDAD:
1. Realiza una conclusión de la guía anterior (Guía 9) sobre la forma.
2. ¿En que se caracteriza las formas orgánicas y geométricas?
3. Dibuja en tu cuaderno una forma geométrica.
4. ¿Qué son las formas abiertas y cerradas? Elabora un ejemplo mediante el dibujo.
5. ¿Qué son las formas realistas, figurativas y abstractas?
6. Realiza un dibujo figurativo y abstracto en el cuaderno.
7. Realiza una conclusión del tema.
8. Enviar la guía resuelta al correo institucional
[Link]@[Link]
9. Cualquier duda escribir al WhatsApp 3108808836.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para valorar los aprendizajes de los estudiantes se tendrá en cuenta:
1. Asume con responsabilidad y dedicación sus compromisos académicos.
2. Demuestra actitud positiva y compromiso frente al proceso de aprendizaje.
3. Realiza la autoevaluación de sus aprendizajes de manera consistente.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
Euston - El puntillismo – Recuperado de: [Link]
configuran-la-forma
Medium – donde se originó – recuperado de:
[Link]
