Contigo es posible
“La Universidad un espacio de desarrollo integral”
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA
IDENTIFICACIÓN
LABORATORIOS DE FÍSICA “MIGUEL ÁNGEL VARGAS Z.”
GUÍA DE LABORATORIO
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO: Ley de Inducción de Faraday
EXPERIMENTAL III
INTRODUCCIÓN
La inducción electromagnética es el fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz
(f.e.m. o voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable, o bien en un medio
móvil respecto a un campo magnético estático. Es así que, cuando dicho cuerpo es un conductor, se
produce una corriente inducida. Este fenómeno fue descubierto por Michael Faraday quién lo expresó
indicando que la magnitud del voltaje inducido es proporcional a la variación del flujo magnético
(Ley de Faraday).
En esta práctica se hará una observación cualitativa de esta ley, recreando el experimento realizado
por Michael Faraday para formularla.
1. CONCEPTOS BÁSICOS
Para recrear experimentalmente, analizar y comprender las observaciones realizadas por Michael
Faraday a mediados del siglo XIX, acerca de la inducción electromagnética, se requiere que el
estudiante previamente realice las siguientes actividades:
Temas para revisar: Ley de Inducción de Faraday
Ley de Lenz
El transformador y su funcionamiento
Teorema de Stokes
Resolver los siguientes ejercicios:
Demostrar que
ra partir de la ecuación de Maxwell en forma integral
r r ∂B r
∫c ⋅ dl = − ∫∫A ∂t ⋅ ds , la cual es la expresión matemática de la Ley de Faraday-Lenz, y
E
utilizando el Teorema de Stokes, se puede establecer su forma diferencial dada por la
Campus Universitario – Sede Sabanas Bloque G Tel: 5850223 Ext. 1123 www.unicesar.edu.co
[email protected] Valledupar Cesar Colombia
Contigo es posible
“La Universidad un espacio de desarrollo integral”
r
r r ∂B
expresión: ∇XE = −
∂t
Explique en forma detallada el significado de cada término de la expresión anterior y el
significado físico de la misma.
2. SITUACIÓN PROBLEMÉTICA
A través de la recreación de los experimentos realizados por Michael Faraday en la primera mitad del
Siglo XIX, Comprender el significado físico de la Ley de Inducción de Faraday, así como sus
aplicaciones.
3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Considerando que el desarrollo de competencias busca equilibrar ”el saber qué”, “el saber cómo
hacer” y “el saber ser”, la siguiente práctica experimental busca desarrollar en los estudiantes las
siguientes competencias:
Propone y diseña montajes experimentales, utilizando como base los conceptos y
modelos adquiridos en el desarrollo de los cursos teóricos, que le facilitan la comprensión
y verificación de los mismos.
Muestra habilidad para relacionar los resultados experimentales, con los modelos
teóricos y concluir sobre la validez de los mismos.
Recrea experimentos donde se pueden verificar las observaciones hechas por Michael
Faraday acerca de la ley de inducción electromagnética, demuestra su aplicabilidad
práctica y muestra habilidad en la apropiación y difusión de los conceptos.
Redacta y construye conclusiones acerca del trabajo experimental con la profundidad
conceptual que el tema requiere.
Utiliza los conceptos adquiridos en la solución de problemas prácticos, describe
conceptual y teóricamente el funcionamiento y la utilidad de un transformador eléctrico.
Demuestra disposición para trabajar en grupo y hace importantes aportes para conseguir
los objetivos propuestos, respetando las opiniones de los compañeros.
Campus Universitario – Sede Sabanas Bloque G Tel: 5850223 Ext. 1123 www.unicesar.edu.co
[email protected] Valledupar Cesar Colombia
Contigo es posible
“La Universidad un espacio de desarrollo integral”
4. MATERIALES Y EQUIPOS
Conductor
Imanes
Galvanómetro o multímetro
Cables de conexión
Una fuente de voltaje DC y AC
Dos bobina de espiras diferentes
5. PROCESO METODOLÓGICO
Para el desarrollo de la actividad se sugiere seguir los siguientes pasos, aunque el estudiante es libre
de diseñar su propio procedimiento.
5.1 Con los materiales disponibles realice un montaje con el cual se puedan recrear las
observaciones hechas por Michael Faraday acerca de la inducción electromagnética.
Describa cada paso realizado durante el desarrollo de la práctica y anote sus
observaciones.
5.2 Con dos bobinas y una fuente de voltaje alterno muestre la inducción bobina – bobina,
describa el procedimiento utilizado y anote sus observaciones.
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
6.1 Explique la importancia que tuvo la inducción electromagnética en el desarrollo físico y
tecnológico de la humanidad.
6.2 Con base en las observaciones y resultados obtenidos durante el desarrollo de la práctica,
escriba en forma de artículo corto dando respuesta al problema planteado.
6.3 Analice y responda las siguientes preguntas:
6.3.1 Explique por qué se produce corriente eléctrica al mover el conductor de un campo
magnético perpendicular a él.
6.3.2 ¿Por qué cuando la espira esta quieta o se mueve en la dirección del campo
magnético, no se presenta corriente eléctrica inducida?
6.3.3 ¿Qué sucede al aumentar la velocidad con que se mueve el conductor en un campo
magnético perpendicular a él?
6.3.4 ¿Qué sucede cuando se aumenta la densidad del campo magnético?
Campus Universitario – Sede Sabanas Bloque G Tel: 5850223 Ext. 1123 www.unicesar.edu.co
[email protected] Valledupar Cesar Colombia
Contigo es posible
“La Universidad un espacio de desarrollo integral”
6.3.5 Explique el significado físico del signo menos (-) que aparece en el multímetro.
6.3.6 ¿Qué sucederá si cambiamos la polaridad de la corriente que pasa por la bobina?
¡Explique!
6.3.7 ¿Qué aplicaciones tienen los transformadores?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Baird, D. C. Experimento: Una introducción a la teoría de medición y a la
experimentación.
H. Ohanian y J. Markert. Física para ingeniería y ciencias. Tercera Edición. Vol. II. Mc
Graw Hill.
Física Re – Creativa, Salvador Gil y Eduardo Rodríguez. Prentice Hall – Buenos Aires. 2001.
Manual de PASCO
ENOSA, módulo de prácticas.
Páginas en Internet
www.físicanet
www.google.com.co
http://www.enciga.org/taylor/lv.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
http://www.educasites.net/fisica.htm
http://dvf.mfc.uclv.edu.cu/Laboratorio%20Virtual/SIDEF.htm
Campus Universitario – Sede Sabanas Bloque G Tel: 5850223 Ext. 1123 www.unicesar.edu.co
[email protected] Valledupar Cesar Colombia
