REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA “RAFAEL URDANETA”
CABIMAS, EDO ZULIA
RECRE
ACIÓN
Realizado por:
OLY MARIN
6º “C”
Maestra: Lisbet
Cabimas, 2015
ESQUEMA
INTRODUCCIÓN
RECREACIÓN EN LOS HÁBITOS DE NUESTRA VIDA.
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
La recreación es todo aquello que se realiza de manera espontánea por placer, diversión,
entretenimiento fuera o después de la jornada laboral, es obvio que el adolescente siempre se
está recreando, o por lo menos eso es lo que debería ser parte de su vida: un eterno momento de
recreación. Por eso, los docentes, o profesor de educación física que trabajas con este nivel,debe
incorporar estrategias recreativas para la enseñanza de cualquier asignatura, la tarea no será tan
difícil si te desprendes de lo aburrido y monótono, te llenas de voluntad, creatividad,
espontaneidad, alegría, además de una gran cantidad de entusiasmo, de amor, por las criaturas
más hermosas y nobles del universo: los niños y jòvenes utilizando para ello la recreación como
una herramienta necesaria para hacer tu práctica más divertida y amena.
RECREACIÓN EN LOS HÁBITOS DE NUESTRA VIDA.
RECREACIÓN
La recreación es una dimensión de la vida que cada vez se le reconoce más su
importancia, sobre todo en un mundo donde es necesario nuevos espacios para
la vivencia de significados asociados con la realización física, mental, emocional y
espiritual. Es un fenómeno complejo con múltiples implicaciones en la vida social y
esto ha llevado a que sea objeto de estudio e investigación en los contextos en
que se origina.
La necesidad de actividades de expansión en todas las etapas de la vida, y que
comprendan los beneficios del juego y del desarrollo de destrezas a través de la
recreación, se asegurarán de no descuidar estas importantes dimensiones de la
vida, particularmente a medida que sus hijos alcanzan la adolescencia y la
adultez. Al incorporar actividades de ocio dentro de la rutina diaria de la familia, los
padres podrán ejemplarizar y reforzar un estilo de vida saludable y la
independencia de sus hijos.
IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN
-Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades placenteras.
-Enriquece la vida de la gente.
-Contribuye a la dicha humana.
-Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
-Es disciplina.
-Es identidad y expresión.
-Como valor grupal, subordina intereses egoístas.
-Fomenta cualidades cívicas.
-Previene la delincuencia.
-Es cooperación, lealtad y compañerismo.
-Educa para el buen uso del tiempo libre.
PRINCIPIOS DE LA RECREACIÓN
-Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que
favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer
manualidades, construir, modelar)
-Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones
personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
-El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal
-Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en la
construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la comunidad.
-El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que elige
crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los
acontecimientos de su vida.
-El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación.
-Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar cuando
tenga deseo.
-Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y
mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
VALOR EDUCATIVO DE LA RECREACIÓN.
-Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la
formación del individuo.
-Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas
intelectuales.
-Permite el desarrollo integral de la persona.
-Integra la persona a la comunidad.
-Permite la transmisión de la herencia cultural.
-Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales,
estéticos, éticos y morales.
-Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
-Adapta socialmente al niño.
-Autodisciplina al educando.
-Da oportunidad para practicar situaciones de mando.
La recreación es un derecho humano básico, como son la educación, el trabajo
y la salud. Nadie debe verse privado de este derecho por razones de género,
orientación sexual, edad, raza, credo, estado de salud, discapacidad o condición
económica. El desarrollo del ocio se facilita a través de la provisión de las
condiciones de vida básicas como la seguridad, el abrigo, los ingresos, la
educación, los recursos sostenibles, la equidad y la justicia social.
La Recreación toma en cuenta todo el concepto de integralidad del hombre
como un ente biológico – psicológico – social en toda su extensión y aspectos
donde se desenvuelve la persona en edad escolar, siendo la Recreación una
necesidad del ser humano, se considera fundamental en el mejoramiento de la
calidad de vida del hombre.
CONCLUSIÓN
Las actividades recreativas planeadas en el seno familiar son decisivas en la
educación de los niños, ya que estos hacen lo que ven hacer y si se utiliza el
tiempo libre en acciones sanas y útiles se contribuye al desarrollo de forma
general y se promueven modos de vida saludables que repercuten favorablemente
en los hábitos y costumbres futuras.
Es importante retomar los juegos tradicionales, jugar además diferentes
deportes, Béisbol, Fútbol, Voleibol, así como nadar, montar bicicleta, escalar,
orientarse, bailar, cantar, leer, cuidar las plantas, los animales en fin disfrutar del
tiempo libre de forma sana y placentera.
BIBLIOGRAFÍA
[Link]
ervar_la_salud
[Link]
[Link]
vidas/
ANEXOS
