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El documento aborda la ciencia, el conocimiento científico y la investigación, destacando la importancia de la recolección y análisis de datos para probar hipótesis y establecer pautas de comportamiento. Se discuten los enfoques cuantitativos y cualitativos en la investigación, así como la relación entre filosofía y ciencia. Además, se diferencia entre conocimiento científico, cotidiano y popular, enfatizando la sistematización y rigor del conocimiento científico frente al conocimiento vulgar.

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El documento aborda la ciencia, el conocimiento científico y la investigación, destacando la importancia de la recolección y análisis de datos para probar hipótesis y establecer pautas de comportamiento. Se discuten los enfoques cuantitativos y cualitativos en la investigación, así como la relación entre filosofía y ciencia. Además, se diferencia entre conocimiento científico, cotidiano y popular, enfatizando la sistematización y rigor del conocimiento científico frente al conocimiento vulgar.

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CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTIFICO E INVESTIGACIÓN.

Samuel Pinto Fonseca

Utiliza la recolección y
Utiliza la recolección de datos para
análisis de los datos para afinar
probar hipótesis con base en la medición
las preguntas de investigación o
númerica y el análisis estadistico, con el fin
revelar nuevas interrogantes en el
de establecer pautas de comportamiento
proceso de interpretación
y probar teorías

Enfoque Enfoque
Cuantitativo Cualitativo

Enfoques de la
Investigación Filosófico

Empírico

Modo particular de conocimiento, Técnico


Es el conjunto de
caracterizado por ser riguroso, metódico
procesos sistematícos,
y sistemático. Se constituye en un
críticos y empíricos que se
conjunto de conocimiento y consiste en
aplican al estudio de un
formular explicaciones para anexarlas a Acto de conocimiento o
fenómeno o problema
las infromaciones ya preexistentes Existe creencia Cientifico acto de conciencia que
informativa que sirve de trasciende ya que va mas
base, es decir hay algunos alla de si mismo
Noción del tipos de conocimiento
conocimiento como lo es:
4.
INVESTIGACIÓN
Componente
La Ciencia CIENTIFICA
contenido
"saber" Conocimiento como
función y como acto

Componentes de 1. CONOCIMIENTO Al conocimiento no


Caracteristicas
Componente la ciencia INDIVIDUAL Y se llega de manera
del conocimiento
método COLECTIVO directa ni sencilla, se debe
buscar mediante trabajo de
3. indagación
CARACTERÍSTICAS Y CIENCIA , CONOCIMIENTO
TIPOS DE CIENCIA El conocimiento
CIENTIFICO E
como problema
Conocimiento INVESTIGACIÓN
cienttífico

Relación entre
filosofía y ciencia
Clasificación de
las ciencias
Acumula todo tipo de
El conocimiento
información, descubriendo
como proceso
teorias e hipotesis de inicio a fin
La filosofia es conocida - no se pasa de la ignorancia
como la gran ciencia universal, a la veracidad.
se afirma que abarca todos los Explicito: Facilmente
conocimientos, a través de la La planteada representable al exterior Condiciones del
historia la ciencia ha procurado por Aristóteles de las personas conocimiento
alcanzar autonomía.
Filosóficas

Conocimiento explícito
e implícito
2. CONOCIMIENTO
De COTIDIANO FRENTE AL
En el caso del CONOCIMIENTO Histórico -
divulgación sociales
conocimiento cientifico, la CIENTÍFICO Implícito: No se
información se transmite a través representa por medios
de revistas, libros de divulgación externos, es mas dificil que
cuando ha sido sometido a una simplemente copiar
crítica de teorias expuestas conocimiento explícito

Conocimiento Conocimiento
científico personal
Conocimiento
popular

Se caracteriza por ser


cierto o probable, formado por Cada ser humano lo asimila
una gran cantidad de Se posee sin haberlo como resultado de su propia
conocimientos demostrados o buscado ni estudiado, sin experiencia y lo incorpora a su
por demostrar aplicar un método y sin haber patrimonio personal como un todo
reflexionado acerca de algo, organizado
no es crítico ni metódico

La diferencia de estos dos


conocimientos consiste en la
sistematización del conocimiento
científico ya que es superior al popular
o vulgar. Responde a intereses
distintos

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