Según la RAE, ciencia (del latín scientia) se define Algunos filósofos y científicos consideran que la generación de
como el "conjunto de conocimientos obtenidos conocimiento no tiene por qué regirse estrictamente a una serie
mediante la observación y el razonamiento, de pasos que pueden ser aplicados en diferente orden o
sistemáticamente estructurados y de los que se suprimirse, de acuerdo al tipo de estudio que se esté realizando.
deducen principios y leyes generales con capacidad El método científico puede resumirse así:
predictiva y comprobables experimentalmente". [2]
A través de la ciencia, el hombre ha logrado adquirir,
de manera sistemática, conocimientos sobre el
mundo que lo rodea, sobre la naturaleza en sí misma
y los seres que interactúan en esa naturaleza, ha
podido comprender los fenómenos y las leyes que
rigen estos fenómenos que ocurren en el mundo,
pero, principalmente, la ciencia ha permitido que el
hombre deje de lado la incertidumbre que genera el
desconocimiento de su mundo. Inicialmente, el
hombre se hace preguntas sobre ciertos
acontecimientos sobre los cuales aún se desconoce su
explicación. De manera provisional, el hombre hace
un planteamiento a partir del cual se hace un
esfuerzo y una búsqueda por encontrar la
explicación de esos fenómenos, es así como, en la
búsqueda para entender el mundo el hombre aplica
(en algunos casos sin saberlo) el método científico.
Son muchos los filósofos y pensadores que han dado
su definición de ciencia y han aportado al
enriquecimiento de este concepto. Aristóteles, por
ejemplo, estableció la diferencia entre ciencia y
experiencia: para él, la ciencia es el conocimiento de
lo universal, que es demostrable y válido para todos;
mientras que la experiencia es el conocimiento de lo
particular, circunstancial, para casos específicos de
una determinada realidad. El instrumento del que
deben valerse todas las ciencias, según Aristóteles, es
la lógica y, a su vez, establece que la observación es la
base de todas las ciencias.
La ciencia no analiza la realidad como un todo, sino
que busca dividir esa realidad en pequeñas partes que
permitan entender el mecanismo por el cual se
presenta dicha realidad a través de la aplicación de
un método científico cuyo resultado final es un
conocimiento preciso y claro, pero no
necesariamente irrefutable; es decir, el
conocimiento científico resultante debe ser
publicado a fin de que pueda ser puesto en materia
de juicio por otros científicos y pueda llegar a ser
confirmado o refutado. Luego, tras haber verificado
las hipótesis, el conocimiento científico explica los
hechos observados en términos de leyes, pero no se
queda solo en la explicación, de ahí que los científicos
actúan como filósofos al procurar responder por qué
ocurren los hechos de la forma que ocurren y no
de otra manera.
Una vez se tuvo el concepto científico, se empezó a
identificar que estos pensadores seguían una
metodología o proceso para obtener nuevos
conocimientos y que este proceso tenía como
finalidad el establecimiento de relaciones entre
Elaboración propia
hechos, para enunciar leyes que explicaran el
funcionamiento del mundo, esto es lo que se conoce
como método científico. [3]
[1] RAE. [Real Academia Española]. (2021). Diccionario de la lengua española. [Post]. Recuperado de: https://dle.rae.es/ciencia
[2] Benítez, S. M. D. H. (2020). El método científico y la filosofía como herramientas para generar conocimiento. Revista Filosofía UIS, 19(1), 229-245.
El Espectador. (2021-02-11) [Actualización instagram] Recuperado de https://www.instagram.com/p/CLKB0mhnRbC/?igshid=1ka87vmxzci3g
"Después de siglos de inactividad, las mujeres jóvenes pueden ahora mirar hacia un futuro moldeado por sus propias manos"
Rita-Levi Moltancini
Como hemos podido revisar en este documento, la historia de la ciencia tiene un vínculo estrecho con la historia
del individuo. Cuando hablamos de individuo, nos referimos a hombres y mujeres que se han interesado por conocer,
teorizar y experimentar el mundo que los rodea. Tal vez los hombres científicos hayan sido más aplaudidos y
galardonados (menos del 30% de las investigaciones científicas tienen participación de mujeres), pero las mujeres
científicas han tenido un papel igual de importante, aunque aminorado por los prejuicios de género en la que nos
movemos desde hace milenios.
Para conocer más sobre mujeres en la ciencia, te invitamos a ingresar a los siguientes vínculos:
Mujeres colombianas activas en la investigación https://www.redcolombianamujerescientificas.org/
Mujeres de la ciencia (en la historia) https://elpais.com/especiales/2018/mujeres-de-la-ciencia/
Adriana Ocampo, la mujer barranquillera que lideró la misión de la NASA que logró mostrarnos por primera vez
de cerca a Plutón.
https://www.fucsia.co/actualidad/personajes/articulo/adriana-ocampo-la-colombiana-que-lidero-la-mision-
pluton/65101
¿Qué tiene de especial la ciencia? ¿Qué es la filosofía y qué tiene que ver con la ciencia?
El método científico. Explicación para alumnos de secundaria
1. A partir de lo estudiado en esta guía de aprendizaje, define con tus propias palabras:
- Conocimiento
- Ciencia
- Método científico
Al obtener las conclusiones de una investigación, tras haber aplicado el método científico, es posible proponer teorías
o leyes que parten de los postulados o axiomas aplicados durante la fase de experimentación y análisis de resultados.
Revisa las siguientes definiciones para responder a los enunciados propuestos.
DEFINICIONES BÁSICAS
PREMISA Afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a un razonamiento o una discusión.
HIPÓTESIS Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
PROPOSICIÓN Enunciado cuyo contenido está sujeto a ser calificado como “verdadero” o “falso”, pero no ambas cosas a la vez.
TEOREMA Proposición que es demostrable o refutable aplicando la lógica formal a partir de axiomas o postulados.
AXIOMA POSTULADO TEORÍA LEY
Es una proposición que, por el Término que designa una Una vez que la experimentación Cuando la teoría pueda ser
grado de evidencia y de premisa que no es evidente haya servido para demostrar demostrada mediante nuevas
certeza que exhibe, es por sí misma, pero que se que la hipótesis planteada tiene experimentaciones, la teoría
admitida sin demostración. admite como punto de sentido, se elaborará una teoría. pasará a convertirse en ley, así,
Son verdades partida de una La teoría será el resultado una ley es Una afirmación que se
incuestionables, universalme demostración // Principio o de aquellas hipótesis que basa en una observación
nte válidas y evidentes, que se proposición que se toma tengan una probabilidad experimental repetida que
Diferencias
utilizan a menudo como como punto de partida de mayor de ser confirmadas como describe algún aspecto de un
principios en la construcción una teoría científica en cuyo ciertas, así, la teoría es un fenómeno natural. Las leyes son
de una teoría o como base marco no es demostrable // conjunto organizado de ideas objetivas, es decir, no son creadas
para una argumentación. Es una expresión que que explican un fenómeno, por la conciencia y la voluntad de
representa una verdad sin deducidas a partir de la los hombres, sino que existen
demostración ni evidencia observación, la experiencia o el independientemente de ellas.
pero que aún se admite razonamiento lógico.
pese a la falta de pruebas
Son proposiciones iniciales de las cuales pueden derivarse
Basadas en hipótesis
Semejan
otras proposiciones
zas
Se emplean para el desarrollo de teorías y leyes Usadas para resumir el resultado de una investigación
Permiten demostrar teoremas Pueden ser revisadas y verificadas
2. De acuerdo a las definiciones abordadas en la tabla anterior, identifica en los siguientes enunciados si se trata de un
axioma, un postulado, una teoría o una ley:
- La energía no se crea ni se destruye, se transforma
- Dos cosas iguales a una tercera, son iguales entre sí
- Los seres vivos de la tierra tienen su origen en otros organismos diferentes que existían antes
- El todo es igual a la suma de sus partes
- La masa del universo se encontraba concentrada en un punto de alta densidad que explotó y hasta hoy se sigue
expandiendo
- Cada ser humano crea el significado y la esencia de su propia vida
- Todos los ángulos rectos son iguales entre sí
3. Durante los últimos días se ha mencionado insistentemente el tema de la vacuna contra la Covid-19, de acuerdo
a lo estudiado sobre el método científico, ¿Cómo crees que se realizó el estudio de la vacuna para exponer los
resultados obtenidos? Identifica los pasos que siguieron durante la investigación.
4. Elabora un breve escrito sobre las mujeres en la ciencia, destacando tu rol en este proceso (no importa que seas
un hombre, también juegas un papel importante) respondiendo a la siguiente pregunta, ¿Consideras que en
la actualidad, hombres y mujeres nos encontramos en igualdad de condiciones para desempeñar un rol en el
desarrollo de la ciencia?
5. De acuerdo a tus habilidades y métodos de estudio de cada ciencia, ¿Por cuál área del conocimiento* sientes
mayor afinidad? Explica tu respuesta.
*Las áreas del conocimiento son: a) Agronomía, Veterinaria y afines, b) Bellas Artes, c) Ciencias de la Educación, d)
Ciencias de la Salud, e) Ciencias Sociales y Humanas, f) Economía, Administración, Contaduría y afines, g)
Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y afines, y h) Matemáticas y Ciencia Naturales.
