Tecnología de la Información y
Comunicaciones - TIC
Carrera Profesional
Docente: Mg. Maritza Katherine Irpanocca Cusimayta
Mgt. Maritza Katherine Irpanocca Cusimayta
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Índice
1. E-Learning
2. Objetivos
3. Ventajas
4. Desventajas
5. Comunicación
6. Contenidos Web
7. Herramientas que combinan funciones múltiples
8. Herramientas de Comunicación
9. Herramientas para Contenidos y Actividades
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E-Learning
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Concepto
• Es un sistema de educación a distancia que se desarrolla mediante la
utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación,
especialmente del internet, logrando integrar recursos en diversos
formatos a través de una plataforma conocida como ambientes de
enseñanza virtual.
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Objetivos
• Aumentar la cantidad y la calidad de los materiales y recursos de
aprendizaje y facilitar su acceso a los estudiantes.
• Incrementar las posibilidades de comunicación didáctica entre los
profesores los estudiantes y entre los propios estudiantes
• Flexibilizar el horario de estudio con el fin de adaptarse a las
necesidades y posibilidades de los estudiantes.
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Ventajas de su uso
• Fácil utilización.
• Permite aprender de manera colaborativa.
• Permite articular recursos de diversa índole.
• Flexibilidad de horarios.
• Acceso desde cualquier lugar del mundo.
• Costos por acceso, relativamente bajos.
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Desventajas de su uso
• Requiere dominio tecnológico por parte del usuario.
• Requiere dominio de ciertos términos en inglés.
• Lentitud en acceso a la red.
• Demora en la respuesta ante consultas al usuario.
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Hay que considerar básicamente que se necesitan de dos tipos
de soporte tecnológico en un curso en línea: comunicación y
compartir contenidos digitales.
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Comunicación
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Comunicación Síncrona
¿Qué es?
Es una modalidad de comunicación en el aprendizaje en la que
el docente y el participante se escuchan, se leen y/o se ven en
el mismo momento, independiente de que se encuentren en
espacios físicos diferentes. Esto permite que la interacción se
realice en tiempo real, como en una clase presencial.
Las herramientas de comunicación o interacción más
utilizadas para el apoyo de esta modalidad de aprendizaje son:
Sala de chat, pizarras electrónicas compartidas, audio y
videoconferencias (en línea), entre otras.
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¿Para qué sirve?
Sirve para emular una clase presencial, lo que conlleva que haya una
interacción en tiempo real entre las partes implicadas.
Desafíos
Es necesario contar con una buena conexión a internet para el caso de
las videoconferencias, por todas las partes involucradas. Así como
limitar el número de interacciones al día, ya que requieren una mayor
concentración.
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Comunicación Asíncrona
¿Qué es?
Es una modalidad de comunicación en el aprendizaje en la que el
docente y el participante interactúan en espacios y momentos
distintos. Esto permite al participante, a través de los materiales que se
ponen a su disposición, así como las actividades virtuales, desarrollar
su propio proceso de aprendizaje.
Las herramientas de comunicación o interacción más utilizadas para el
apoyo de esta modalidad de aprendizaje son: correo electrónico, foros,
videos, etc.
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¿Para qué sirve?
Para que el participante tenga un aprendizaje autónomo, y pueda planificar
su tiempo de dedicación al estudio y a la participación en tareas o
actividades (individuales o en grupo), sin necesidad de estar en conexión
directa con el equipo docente o el resto de participantes del grupo.
Desafíos
Cuando se pasa de un entorno presencial en el que se controla la asistencia,
por ejemplo, el hecho de que el grupo de participantes no tenga hábitos de
estudio o lectura disciplinados, puede correrse el riesgo de absentismo. En
función de los recursos y necesidades de aprendizaje se puede combinar la
comunicación síncrona con la asíncrona.
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Contenidos Web
Son los productos de conocimiento en línea que se ponen a disposición
de los participantes que están en procesos de aprendizaje. Este
contenido puede ser textual, visual o auditivo, en función de cómo se
produzca, y puede incluir, entre otras cosas, texto, imágenes, sonidos,
videos y animaciones. Cuando se produce una transición de contenidos
analógicos a virtuales, contamos con numerosas herramientas en la
web y aplicaciones móviles para la digitalización de los mismos así
como para la producción y generación de contenidos.
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Herramientas que combinan Funciones Múltiples
SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (EN INGLÉS, LEARNING MANAGEMENT
SYSTEM LMS)
• Los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) son plataformas que sirven para la
administración y distribución de contenidos, actividades, comunicación de
participantes y docentes para la formación en línea de una institución u
organización.
• Esta plataforma permite la colaboración de manera tanto síncrona como
asíncrona entre todas las partes implicadas en la formación.
• Las distintas funciones que esos sistemas de gestión de aprendizaje tienen son
muchas: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de
formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de
aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de
comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
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Es importante tener en cuenta que un sistema de gestión de
aprendizaje, generalmente, no incluye posibilidades de crear sus
propios contenidos, sino que se focaliza en gestionar y almacenaje de
contenidos creados por fuentes diferentes. Las herramientas y
funciones varían en función de la plataforma y la versión gratuita o
pago de la misma teniendo en cuenta las necesidades específicas de
cada organización.
A continuación, hemos seleccionado las más interesantes:
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Herramientas de Comunicación
• Las herramientas de comunicación en la formación en línea son
fundamentales, a continuación, te mostramos algunas de ellas que la
permiten la comunicación de forma síncrona (como clases, charlas,
webinars en vivo) y otras asíncronas (permite que personas que no
pueden asistir en directo puedan ver la grabación del video)
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Herramientas para Contenidos y Actividades
HERRAMIENTAS PARA CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Seguidamente te ofrecemos una serie de herramientas que te ayudarán
a digitalizar los contenidos analógicos con los que cuentes.
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• Para la gestión y almacenaje de contenidos (documentos, imágenes,
videos…) hemos seleccionado las siguientes herramientas web, que
permiten tanto compartir como colaborar en línea el material de
aprendizaje que quieras ofrecer.
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• Para la visualización y almacenaje de videos y podcasts tenemos las
siguientes herramientas:
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ACTIVIDADES
Como hemos comentado anteriormente el paso de lo presencial a lo
virtual supone también un reto para las actividades, te dejamos a
continuación un gráfico de las actividades más comunes en las aulas en
instituciones y organizaciones y en qué se transformarían en las aulas
virtuales.
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• Hay muchas otras herramientas que se puede usar durante una clase
en línea para ayudar la gestión del curso.
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