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Rúbrica de Evaluación del Proyecto Escolar

El documento presenta una rúbrica para evaluar el proyecto de una estudiante llamada Valeska Suárez. La rúbrica incluye indicadores de criterios de evaluación en educación artística y educación física. También incluye una sección de autoevaluación donde la estudiante evalúa su propio desempeño. El docente Geovany León utilizará esta rúbrica para calificar el proyecto de la estudiante.

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Valeska Suárez
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Rúbrica de Evaluación del Proyecto Escolar

El documento presenta una rúbrica para evaluar el proyecto de una estudiante llamada Valeska Suárez. La rúbrica incluye indicadores de criterios de evaluación en educación artística y educación física. También incluye una sección de autoevaluación donde la estudiante evalúa su propio desempeño. El docente Geovany León utilizará esta rúbrica para calificar el proyecto de la estudiante.

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Rúbrica para evaluar el proyecto

NOMBRE ESTUDIANTE: Valeska Suárez GRADO/CURSO: “B”

DOCENTE QUE CALIFICA: FECHA DE ENVÍO: 26 octubre 2020


LCDO. GEOVANY LEÓN FECHA ENTREGA: 9 noviembre 2020

Los señores docentes evaluarán lo correspondiente al Indicador de criterio de evaluación considerando los niveles de desempeño.
Las estudiantes se autoevaluarán en los parámetros correspondientes considerando los niveles de desempeño.
Aspectos a evaluar Nivel de desempeño Valoración Observación
Indicadores de evaluación Muy Superior Medio Bajo No
superior realiza
10 9-7 6-4 3-1 0
I.ECA.5.4.1. Selecciona, ordena y reúne
muestras significativas de las
producciones realizadas en un portafolio,
blog, catálogo u otro recurso digital
ECA
adecuado para presentar y reflexionar
sobre las creaciones artísticas propias.
(I.4., S.3.)

I.E.F.5.5.3. Realiza prácticas deportivas


Componentes y destrezas

reconociendo los beneficios que pueden


aportar a su salud y a su condición física,
EDUCACIÓN
FÍSICA valorando el juego limpio y percibiendo las
sensaciones que favorecen u obstaculizan
su desempeño y participación dentro y
fuera de la institución educativa.
Analizo la información obtenida de fuentes
consultadas extrayéndola de manera 8
rigurosa y ordenada.
Realizo valoraciones y emito juicios en
Autoevaluación
relación con el tema de estudio de forma 8
respetuosa y pertinente, de manera que
aportan al desarrollo del proyecto.
Participo activamente en la exposición del
proyecto (de ser posible) presentando los 7
principales hallazgos de manera clara,
rigurosa y coherente.

Nombre y firma de representante

Verónica Gaibor

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