ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY

BARRANCABERMEJA – 2020

TALLER N° 2 _ ALGEBRA GRADO 8

DOCENTE: Gladys Julia Benítez Benedetti FECHA ENVÍO: 19 de febrero

TEMA: Valor Numérico y Operaciones con Polinomios FECHA ENTREGA: 1 de marzo
MEDIO DE ENTREGA: TAREAS de
TEAMS
DESEMPEÑO A ALCANZAR: Calcular el valor real de expresiones algebraicas y resolver operaciones de
suma y resta de polinomios

NOMBRE DEL ESTUDIANTE _________________________________________________ GRADO: ___

ASPECTO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Lea detenidamente este taller donde encontrarás la forma de calcular el

valor numérico de expresiones algebraicas y cómo se plantean y
resuelven operaciones de suma y resta de polinomios.
De igual forma es importante apropiarse del concepto de expresión
algebraica, y términos semejantes que ya analizamos en el taller
anterior.
ACTIVIDAD PROPUESTA Resuelva cada ejercicio en el cuaderno de matemáticas, y mande
evidencias de la actividad, si hay alguna inquietud o duda por favor
escriba el ejercicio y debajo la pregunta.

Observe con paciencia y atención los videos de apoyo que se le sugieren

para facilitar el aprendizaje.

Este tema lo puedes encontrar en cualquier libro de octavo grado, en el

álgebra de Baldor, en internet.
La siguiente guía te facilitará explorar estos temas de manera sencilla y
significativa.
Para el valor numérico de expresiones algebraicas puede observar los
siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=pUfQ1kCuRjY
https://www.youtube.com/watch?v=pZUqMaPkWj0
RECURSOS A UTILIZAR EN LA https://www.youtube.com/watch?v=VeymGH1j9fE&t=76s
ACTIVIDAD https://www.youtube.com/watch?v=Lw7snG-aheU&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=MCbKYBUeE3U
Para la suma y resta de polinomios, puedes observar:
https://www.youtube.com/watch?v=50bJU4PLSEs&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=v8NdZlaCiTc&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=LMgffq0Z70o&t=62s
https://www.youtube.com/watch?v=nzbNxrWH_Rs
https://www.youtube.com/watch?v=FoRrDsGm2EQ
https://www.youtube.com/watch?v=5HSmf594tfk

PRODUCTO A ENTREGAR
El estudiante debe entregar los ejercicios propuestos como taller
 individual

Para la evaluación de este taller se tendrán en cuenta los siguientes

criterios:
1. Puntualidad en la entrega. Que será por TAREAS.
2. Orden en la resolución de la actividad
3. Presentación y resolución de los ejercicios que deben ser
CRITERIOS A TENER EN
manuscrito con su propia caligrafía.
CUENTA PARA LA EVALUACION
4. TODO taller entregado con retraso y por un canal diferente
tiene como nota MÁXIMA 3,6

Tenga en cuenta que la evaluación, sólo se hará bajo esos parámetros

 Procesos Matemáticos de Editorial Santillana, página 58 -60

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
 Zona Activa 8 de Editorial Voluntad, página 94 – 96
O WEBGRAFIA
 Algebra de Baldor , página 24 - 26

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GUIA DE APOYO: TALLER N° 2 Algebra GRADO 8

Valor numérico de expresiones algebraicas

Es el resultado que se obtiene al sustituir las letras por valores numéricos dados y efectuar después las
operaciones indicadas.
Ejemplo:

1. Hallar el valor numérico de -5ab para a= 1 y b=2.

Solución
−5 ab=−5 ∙1 ∙ 2=−10
2. Hallar el valor numérico de a 2−5 ab+3 b3 para a=3 ,b=−2
Solución
2 3 2 3
a −5 ab+3 b =1 −5 ∙3 ∙ (−2 ) +3 (−2 )
¿ 1+30−24
¿6
3 a2 6 ab b 1 1
3. Hallar el valor numérico de − + para a=2 , b= , x=
4 x ax 3 6
Solución
1 1
2 2 6 ∙2 ∙
3 a 6 ab b 3∙ 2 3 3
− + = − +
4 x ax 4 1 1
2∙
6 6
12 1
12 3 3
¿ − +
4 1 2
6 6
¿ 3−24+1
 ¿−20

4. Hallar el valor numérico: 5x2y – 8xy2 – 9y3, considerando x = 2; y = –1

No olvidar:
Reemplazar cada variable por el valor asignado.
Calcular las potencias indicadas
Efectuar las multiplicaciones y divisiones
Realizar las adiciones y sustracciones

Veamos el ejemplo propuesto: 5x2y – 8xy2 – 9y3

2 3
5 x2 y −8 xy 2 −9 y 3 =5⋅22⋅(−1 ) −8⋅2⋅(−1 ) −9⋅(−1 )

= 5⋅4⋅(−1 )−8⋅2⋅1−9⋅(−1)=

= −20−16 +9=−27
Es el valor
numérico

Suma y resta de Polinomios

Para resolver la suma, podemos aplicar el mismo proceso que se realizó con los términos
semejantes o podemos ubicar los polinomios de forma vertical de modo que los términos
semejantes queden en columna y realiza la reducción.
Ejemplo:
1. Sumar: 5x5 – 5x4 + 2x3 + 4x – 15; 4x4 – 5x3 + 9x2 – 6x
Para la solución, colocamos el primer polinomio y lo organizamos de mayor a
menor teniendo en cuenta el grado que se toma con la variable de mayor
exponente, en este caso es de grado 5.
Si no existe un valor, se deja el espacio porque es posible que el próximo polinomio
si tenga ese término. En el ejemplo no existe en el primer polinomio x 2 por lo tanto
se deja el espacio de ese término.

5x5 – 5x4 + 2x3 4x – 15

+
4x4 – 5x3 + 9x2 – 6x
 _______________________________
5x5 – x4 – 3x3 + 9x2 – 2x – 15

2. De 6x3 + 3x2 – x  9, restar –5x5 – x4 + 6x  11

Debes tener en claro cuál es el minuendo y cuál es el sustraendo. SIEMPRE vas a

distinguir el minuendo porque le antecede la preposición De, se escribe en primer
lugar organizando el polinomio y dejando los espacios de las potencias que no se
encuentren y el sustraendo por el término Restar, que implica el cambio de signo
de cada uno de los términos.
6x3 + 3x2 – x  9
5x5 + x4  6x +11
_______________________________
5x5 + x4 + 6x3 + 3x2 – 7x + 2

3. (x4 + 5x – 7 + x2) – (x3 + 2x2 – 4) + (–2x4 – 3 x3 + 7x – 9) =?

4. ( 15 x +7 x− 14 )+(−x + 23 − 12 x)−( x −2 x + 51 x)=¿?

2 3 4 3

Dados los polinomios:

5 2 3 1 1
P( x )= x 4− x 2 + , Q( x)=2 x 3− x 2 +3 , R ( x)=3 x 2−5 x +
3 3 5 2 2

Determina:

a) P(x) + Q(x) + R(x) c) P(x) + Q(x) – R(x)

b) P(x) – Q(x) – R(x) d) P(x) – R(x) + Q(x)

3. Dados los polinomios:

−3 1 5 2 2 −1 3 8 4
A ( x )= x− x 2− x 3 +6 x 4 , B ( x )= x 4 − x2 , C ( x )= x + +x
8 2 7 7 3 7 9

Determina:

a) A(x) + B(x) + C(x) c) B(x) – C(x) + A(x)

b) A(x) – [B(x) + C(x)] d) –A(x) – [C(x) + B(x)]

Nota: estos ejercicios son para resolverlos en la clase.

ACTIVIDAD PARA ENTREGAR
Ejercicios:
A. Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas, considerando:
1 1 1
Reemplazar: a=−3 ; b=4 ; c= ; d=– ; m=0 ; n=
3 2 4
1. 4 ab – 3 bc – 15 d
2. √ b+ √−2 d − √ 3 c+ √−8 d
2 4
2 2 2
2 √ a b 3 √ 2+d
3. + −2 a √ n
3 4
2
1 1 1 1 1
4. ( )( )(
b 2+ +
a b b c n
+ +5 m t )
c
b 2−
5. 3
−
n
2 ab−5 m c+ m

B. Resuelve las siguientes sumas:

2 2 2 2 2
1. 3 x−3 xy+ y ; −2 y +3 xy−x con −4 x −6 xy−4 y
1 2 1 1 1
x + xy xy+ y 2
2. 2 3 con 2 4
1 1 1 1 1
a2 + ab − ab+ b 2 − ab− b2
3. 2 ; 4 2 con 4 5
5 4 3 2 5 3 5
4. −10 x +4 x −5 x −8 ; −2 x +5 x− x con −2 x + 7 x −12
3 2 1 2 2 4
x− y −7− y 2 + x 2
5. 4 2 con 3 3

C. Resuelve las siguientes restas:

1 1 1 1 1
− ab− b2 a2 + ab − ab+ b 2
1. De la suma 4 5 con 2 restar 4 2
2 4 3 2 1 2
−7− y 2 + x 2 x− y
2. Restar 3 3 De 4 2
2 2
3. Restar −5 x+ x +10 De x +4 x−14
2 5 5 4 3
4. Restar −2 x +5 x− x De −10 x +4 x −5 x −8
1 1 1 1
− ab+ b 2 − ab− b2
5. Restar 4 2 De 4 5