UNIDAD EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL GERARDO VALENCIA CANO
SEGUNDO CICLO TERCER PERIODO
ACTIVIDAD DE ETICA GRADO 6 -1,,2,3,4,5,6
LA AMISTAD GRADO 6
INTRODUCCION: Muchas de las experiencias gratas que se tienen en esta etapa de la vida
están relacionadas con otras personas, especialmente con quienes se comparte diariamente; sin
embargo, a veces vivimos sin reflexionar sobre lo que sentimos hacia ellas. Esta es una buena
oportunidad para pensar sobre tus sentimientos, formas de pensar y lo que significan para ti los
amigos, compañeros y familiares; en fin, todas las personas con las cuales compartes la escuela,
gustos, intereses, valores, preocupaciones y emociones.
Debes resolver, cada punto de la indagación; en su cuaderno.
Dar la definición de amistad, consignarla en el cuaderno.
En el grupo de retroalimentación transcribí un poema que se llama DE LOS AMIGOS.
REQUIERO . que lo lea y lo analice .El análisis del poema es la retroalimentación.
TEMA : LA AMISTAD
INDAGACION
Cuando estoy con mis amigos me siento...
• Para mí los amigos son...
• Lo que más me molesta de mis amigos es...
• Creo que ellas y ellos son...
• ¿Qué intereses, espacios y gustos compartes con ellos? • ¿En qué aspectos de tu vida influyen
tus amigos? • ¿Sientes que tus amigos muchas veces te presionan para que realices actividades
¿Qué te gusta de tus amigos? • ¿Cómo eliges a tus amistades? que te perjudican y les hacen daño
a los demás? ¿Cómo reaccionas cuando te sientes así? • ¿Qué momentos compartes con tus
compañeros? • ¿Quién decide qué compañeros deben pertenecer al grupo del que formas parte?
• ¿Qué papel juega la tolerancia en el trato con los compañeros? • ¿Crees que un compañero de
grupo podría llegar a ser tu amigo? ¿Por qué?
CONCEPTUALIZACIÓN
Es una relación afectiva entre dos personas, que se va consolidando a medida que pasa el tiempo.
Implica confianza, respeto y afecto. Permite compartir experiencias. Apoyarse en momentos
buenos y malos. Significa identificarse en gustos, ideales y pensamientos.
La amistad es la relación afectiva entre personas. El origen de la palabra proviene del latín y
probablemente guarde relación con el término “amar”. Se habla de amistad cuando hay
sentimientos de confianza, respeto y afecto. Los amigos comparten toda clase de experiencias,
buenas y malas, es decir, se apoyan y se animan en todo momento, lugar y circunstancia. Además,
mantienen fidelidad y se identifican mutuamente.
APLICACIÓN
Los niños y jóvenes deben aprender a distinguir quién es un buen amigo, qué hacen quienes así se
identifican y cómo se pueden mantener y cultivar relaciones amistosas duraderas.
Hay amigos con los cuales se comparten momentos pasajeros, pero hay otros, más bien pocos,
que duran toda la vida. A través de los amigos se aprende a jugar, se descubre el mundo, se
comparten secretos y se tejen relaciones de ayuda.
Las respuestas que des a las siguientes preguntas te van a permitir descubrir cuáles son tus
debilidades y fortalezas cuando de hacer amigos se trata: •
¿Peleas continuamente SI ESTA DEACUERDO SI NO ESTAS DEACUERDO
con tus compañeros? RESPONDE DA RAZON POR RESPONDE .PORQUE
QUE
¿Compartes tus juegos y
juguetes con tus amigos?
¿Te gusta conversar y
reírte con tus amigos?
¿Ayudas a tus amigos
cuando te necesitan? •
¿Les llamas la atención a
tus amigos cuando
actúan mal?
• ¿Haces algo útil en
beneficio de tus amigos?
¿Animas a tus amigos
cuando pasan momentos
de dificultad?
• ¿Te alegras cuando les
va bien a tus amigos?
• ¿Demuestras
sentimientos de cariño y
afecto por tus amigos
• De acuerdo con tus respuestas, escribe en tu cuaderno cuáles son tus fortalezas y debilidades
para cultivar la amistad. Recuerda que la amistad se traduce en hechos. Ten la seguridad de que si
demuestras interés por los demás, conseguirás muchos amigos. Amigos de verdad.
CUIDATE. EL VIRUS ESTA EN EL AMBIENTE, CONSERVE LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD.
ALEJATE DE LOS CONGLOMERADOS.
