Magnetismo y tensión inducida
Begambre Luis, Estrada Natalia, Ramos Andrea, Torrente Sebastián, Vidal Francisco
RESUMEN
La presente practica se desarrolló con el objetivo de estudiar el fenómeno de la inducción
electromagnética, para realizar el estudio de este fenómeno utilizamos 2 sistemas de bobinas, y
observamos cómo se comporta una brújula a un imán y observar su comportamiento
PALABRAS CLAVE: Electromagnética, bobinas.
MARCO TEÓRICO
La inducción electromagnética es el fenómeno
que origina la producción de una fuerza
electromotriz (f.e.m. o voltaje) en un medio o
cuerpo expuesto a un campo magnético
variable, o bien en un medio móvil respecto a
un campo magnético estático. Es así que,
cuando dicho cuerpo es un conductor, se
produce una corriente inducida. Este
fenómeno.
fue descubierto por Michael Faraday quién lo
expresó indicando que la magnitud del voltaje
inducido es proporcional a la variación del Figura 1. Montaje de la primera parte, imán permanente
flujo magnético (Ley de Faraday). Por otra
parte, Heinrich Lenz comprobó que la EVALUACIÓN PRIMERA PARTE
corriente debida a la f.e.m. inducida se opone
al cambio de flujo magnético, de forma tal que 1. ¿Qué le sucede a la aguja de una brújula
la corriente tiende a mantener el flujo. Esto es cuando se mueve alrededor de un imán
válido tanto para el caso en que la intensidad permanente?, ¿Por qué sucede esto?
del flujo varíe, o que el cuerpo conductor se
mueva respecto de él. El movimiento de un Lo que le sucede a la brújula al moverla
conductor de longitud L situado en un campo alrededor del imán, es que la aguja de esta
magnético B, hace que sobre cada electrón del se mueve, el lado rojo de la brújula apunta
conductor actúe una fuerza magnética. Dicha en dirección sur y la parte blanca en la
fuerza hace que los electrones se desplacen dirección norte es se debe al campo
hacia un extremo (dependiendo de la dirección magnético que genera el imán.
del campo) en donde se acumulan. Como
resultado de este movimiento, se obtiene una
distribución de cargas que genera un campo
eléctrico dirigido a lo largo del conductor.
1
EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE
5. Mencioné algunas aplicaciones dónde se
pueda estar usando un electroimán (mínimo
2 aplicaciones).
Se realizo la grafica del logaritmo natural de
la energía en función del logaritmo natural
del voltaje.
Figura 2. Segunda parte, montaje de electroimán
2. ¿Qué similitud hay entre un electroimán y
un imán permanente?
la brújula se comporta de la misma forma con Figura 3. Tercera parte, tensión inducida
el electroimán y el imán, ambos generan un
campo magnético. EVALUACIÓN TERCERA PARTE
3. Como se puede aumentar el campo 6. Según los pasos del dos al cinco, ¿Cómo
magnético de un electro imán (nota la se puede inducir una tensión en una bobina?
intensidad de campo magnético está
relacionada directamente con la intensidad de Para generar una tención tenemos que
sus líneas de campo). mover el imán dentro de la bobina esto hace
que se genere una corriente.
Una de las formas de aumentar el campo
magnético es aumentar el número de bobinas 7. ¿Por qué al dejar quieto el imán no se
ya que de esta forma hay más fuerza. induce una tensión en la bobina?
4. ¿Qué diferencia hay entre un electroimán Como este está en reposo este no induce
alimentado con una fuente CC y una fuente de ninguna FEN por lo tanto el voltaje es 0.
AC?
8. ¿Por qué piensa usted que en el paso V se
La diferencia es que cuando la fuente está en produjo un mayor brillo de la lámpara?
cc la brújula se comporta de una forma normal,
pero al cambiar a una fuente AC la brújula Al invertir la polaridad repetidos beses esto
enloquece se mueve en muchas direcciones de genera que se alcance un mayor voltaje por
forma anormal. lo tanto el brillo de la lámpara es mayor.
2
9. ¿De forma cualitativa, qué relación hay
entre el número de espiras de la bobina y el
voltaje inducido en estas? Ayuda comparar
los brillos de la lámpara.
Entre mayor sea el número de espiras mayor
va hacer el campo magnético por lo tanto el
voltaje va aumenta.
CONCLUSIÓN
Con esta práctica de laboratorio podemos
concluir que se puede lograr aumentar o
disminuir la FEM inducida dependiendo del
número de espiras
REFERENCIAS
1. Serway, R. A., Jewett, J. W.,
Hernández, A. E. G., & López, E. F.
(2002). Física para ciencias e
ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002
S47F5 2002). McGraw-Hill.
2. Alonso, M. Finn, E. Física Volumen.
Ed. Pearson
