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Guia de Actividades 1 Ingles Instrumental 2021

Este documento es una guía de actividades para la unidad curricular de Inglés Instrumental del primer año de la carrera de Medicina en la Universidad "Rómulo Gallegos". Incluye cuatro actividades: 1) Leer y discutir sobre la definición personal de la palabra "medicina", 2) Organizar palabras relacionadas con el significado de "medicamento" en conjuntos, 3) Sugerir otras palabras para cada conjunto, y 4) Sugerir sinónimos para designar la categoría de "enfermedades".

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Este documento es una guía de actividades para la unidad curricular de Inglés Instrumental del primer año de la carrera de Medicina en la Universidad "Rómulo Gallegos". Incluye cuatro actividades: 1) Leer y discutir sobre la definición personal de la palabra "medicina", 2) Organizar palabras relacionadas con el significado de "medicamento" en conjuntos, 3) Sugerir otras palabras para cada conjunto, y 4) Sugerir sinónimos para designar la categoría de "enfermedades".

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UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS”

ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD


COORDINACIÓN CALABOZO

Programa: Medicina Unidad Curricular: Inglés Instrumental Año: 1° (2021)


Profesor: MSc. Edicto Gallegos N° telf.: 0412-7703738

GUÍA DE ACTIVIDADES N°1

Mira este fragmento. Se remonta al origen del término medicamento.

Medicine is taken almost directly from the Latin medicina, which to the Romans,
meant almost the same as “medicine” means to us. This word, in turn, is related to
mediri, “to heal”. Both in ancient times and now, the same word _ medicina or 14
“medicine”_ serves for both to the science of healing and to the means of healing,
i.e., what we also call “drugs”.

A more up-to-date and comprehensive view of the term sees medicine as the
science and art of dealing with the maintenance of health and the prevention,
alleviation or cure of disease.

a) Lea el fragmento con atención y esté listo para discutir sobre su motivación
personal con su compañero de trabajo, fuerzas motrices, inspiración y / o
entusiasmo en relación con el inicio de sus estudios médicos, luego escriban su
propia definición de la palabra medicina. (2 puntos)

b) Las palabras escritas a continuación están todas conectadas de alguna manera


con el significado del término medicamento. Léalas detenidamente y organícelas en
cualquiera de los siguientes conjuntos de palabras. (3 puntos)

Fever Heart Hypertension Cardiovascular Respiratory


Pneumonia Gastrointestinal Lungs Appendicitis Abdomen
Pain Headache

Disease Symptoms & signs Body parts Body systems

c) ¿Puede agregar otras palabras a cada grupo? Si su respuesta es “sí” ¿cuáles


serían? (2 puntos)

d) ¿Qué pasa con las enfermedades? ¿Qué sinónimos o casi sinónimos podrían
usarse para designar esta categoría? (3 puntos)

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