Ejercicios Sistemas numéricos, Potenciación, Radicación y Racionalización

“Nuestra mayor debilidad es rendirse,

el modo más seguro de triunfar es siempre intentar una vez más.”.
Thomas Edinson.

1. Números Reales
1. En la siguiente tabla, marque con X la casilla que corresponde, indicando al conjunto numérico
que pertenecen los siguientes números. Tenga en cuenta que un mismo número puede pertenecer
a varios conjuntos y por tanto puede necesitar marcar más de una casilla para cada número.

Número Z− Z+ Q I R
−18

0,333333 = 0, 33
√
121
√3
8
√
4 + 3 −8
e ≈ 2,718281828459045 . . .
π ≈ 3,141592653589 . . .
√5
7776
El 35 % de unos zapatos que cuestan 250000
La longitud de la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos catetos
miden 5 y 12 cm.
El área de un cuadrado de lado 3,5 cm

2. Resuelva los siguientes ejercicios, posteriormente compruebe sus resultados con la calculadora
o con excel.

a. 4 + 7(4 + 5) − 8(9 − 7) + (−7 − 2)

b. 4 − 5(2 − 3(−4 + 2(5 − 4)(−1))(−1))(−1)
c. 8 − (4 + (2 − 5)2 − 6 × 3 + (6 − 2))(−1) + 5(−3 − 2)
d. 23 + (32 − 11) − [(8 + 45) + 5 + 8 + (34 − 23)] − (45 − 3)
e. 23 + (−1)(32 − 11) − (8 + 45) + 5 + 8 + 3(34 − 23) − (45 − 3)

3. Resuelva los siguientes ejercicios con fracciones

( ) ( )
1 3 4 1 3 7
+ − + − 1 3
2 2 2 5 4 2+
a. 4) ÷ ( 5 )
1 b. (
4 1 7 5
− −9
4 2 4
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3 ( ) ( )3
c. 1 + 1 6 5 2 1
4 2− × − ÷
1− d. (
5
)÷ (
7 4 7 2
)
1
5− 2 1 1 1 1
2 3− − × ÷
9 2 3 4 5

4. En cada una de las siguientes preguntas, seleccione la opción correcta, realizando el procedi-
miento matemático adecuado
1 5 3
a. De una finca de 1.200 hectáreas se vende y se arrienda . De lo que queda, se cultivan
8 6 5
y el área restante se deja para recreación ¿Cuántas hectáreas se dejan para recreación?

A. 20 B. 30 C. 150 D. 875

b. A Ricardo se le cayó una caja con 24 huevos y se rompió la mitad de ellos. Luego, él se
1
comió de los huevos que quedaron, ¿Cuántos huevos le quedaron?
4
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
1 1
c. En una heladerı́a hay 740 helados, son de vainilla, son de chocolate y el resto son de
2 4
frutilla ¿Cuántos son de frutilla?

A. 185 B. 258 C. 370 D. 516

2
d. ¿Cuántos minutos son de una hora?
6
A. 10 B. 20 C. 24 D. 30

5. Determine si cada uno de los siguientes enunciados es Verdadero (V) o Falso (F). En cada caso
Justifique Matemáticamente su respuesta.

a. ( ) (x + y) + 5z = x + (y + 5z)
b. ( ) Si x es un número real −x es un número negativo
c. ( ) El producto de dos números irracionales siempre es irracional.
√ √
d. ( ) El opuesto del opuesto de − 5 es 5
e. ( ) El m.c.m(3, 8, 32) = 25 × 3 = 96
x+1 y+2 2x − y
f. ( ) − =
3 6 6

2. Potenciación
1. Simplifique y escriba en términos de exponentes positivos las siguientes expresiones

a. {[(a3 )2 ]−5 }−2 8s−2

b. −
2s3

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√
c. (a5 b−3 c)3
[ 3 ]2 24(x + y)3 (x − y)2
(x2 )3 x f.
d. 4
÷ 30(x + y)2 (x − y)3
x (x3 )2
3−5 (32 )3 3−5 2−2
e. · · 2 · −6 g. 3(2x−1)−2 (3x+2)−2 +2(2x−1)−3 (3x+2)−1
2−1 2 2 3

2. En cada una de las siguientes preguntas, seleccione la opción correcta, realizando el procedi-
miento matemático adecuado

(53/2 × 27/2 )2 × 35/4

a. Al simplificar la expresión se tiene
215 × (31/8 )2
A. 5 × 3 × 2−8 B. 53 × 33/2 × 28 C. 28 × 5−1 × 3 D. 53 × 2−8 × 3

3−3 + 3−2
b. Al calcular se obtiene
3−5
A. 1 B. 36 4 4
C. D. −
9 27
23 × 52 × 493 × 35
c. Al simplificar la expresión , se obtiene
63 × 100 × (35)2
23 32 52 32 73 22 32 74
A. 2 2 B. C. D.
57 72 52 22 52
( )2
72 × (3 × 6)2 2
d. Al simplificar la expresión × , se obtiene
12 7
A. 23 × 33 B. 22 × 33 C. 22 × 33 × 7 D. 23 × 3 × 7
( )2
2 3−2 (−3)3 53 5−2
e. El valor de × × en su forma más simplificada es
3 (3−1 )−3 5 × 3−2
9 9 4 16
A. B. − C. − D.
16 4 9 9
3. Determine si cada uno de los siguientes enunciados es Verdadero (V) o Falso (F). En cada caso
Justifique Matemáticamente su respuesta.

a. ( ) Para todo número real (a − b)2 = a2 − b2

b. ( ) Se cumple para A = 2 y B = 3 que A12 − B 6 = (A6 − B 3 )(A6 + B 3 )

( )−n ( )n
a b
c. ( ) Para a, b números reales, distintos de cero, se tiene =
b a
( x ) ( )
e + e−x ex − e−x
2 2
d. ( ) − =1
2 2
( −1 −1 )−2
p q p2 q 2
e. ( ) Si p y q son números reales diferentes de cero, entonces =
p−1 − q −1 p2 − q 2

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3. Radicación
1. Encuentre las siguientes sumas
√ √ √ √ √ √ √
a. 2 12 − 3 75 + 27 c. 2 5 + 45 + 180 − 80
√ √ √ √ √ √
b. 24 − 5 6 + 486 d. 3 54 − 3 16 + 3 250

2. En cada una de las siguientes preguntas, seleccione la opción correcta, realizando el procedi-
miento matemático adecuado
√ √ √ √
a. Al resolver la siguiente operación 27 − 50 + 12 + 8 se obtiene
√ √ √ √ √ √ √
A. − 3 B. 5 3 − 3 2 C. 5 2 − 3 3 D. 5 2 − 5 3
√ √
b. Al resolver la siguiente operación ( 3 + 2)2 se obtiene
√ √ √
A. 5 B. 5 + 6 C. 5 + 2 6 D. 5

3. Racionalice cada una de las siguientes expresiones, en los ejercicios del a hasta el e es el deno-
minador, en el ejercicio f el numerador
√
5 2 x
a. √ c. √ e. √ √
2 2 3+ 3 x+3− x+2
√ √ √
9 2 x 2−3+ x−4
b. √ d. √ √ f.
3
3 3− 2 x

4. Realice la operación y relacione con su respectiva respuesta

√(
3 )−2 ( 1 )2
1. 4
2− ÷ ( ) 5
√ 2 √ 2
3 2− 3 √
2. √ × √ ( ) 3−2 3
2
(√+ 3 2 − 3 )
2
1 1 1 √
3. 2
×9× +2 − ( ) 2− 3
3 16 16
( ) 2
√
( ) 2 3−3

5. Determine si cada uno de los siguientes enunciados es Verdadero (V) o Falso (F). En cada caso
Justifique Matemáticamente su respuesta.
√√
√√
3 3
√ √
a. ( ) Al operar 2 2 se obtiene 24 2
√
a−b a+b 1
b. ( ) Al calcular · da como resultado
(a − b)2 a2 − b2 a−b

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√
m n 4
c. ( ) El valor numérico de la expresión + cuando m = 6 y n = −2 es
3 9 3

d. ( ) La raı́z cuadrada de un número siempre es positiva.

√
e. ( ) Si a = n
x, entonces an = x

√ 1
f. ( ) (a + b)−1 = √
(a + b)
√
g. ( ) Para todo real a y b, se tiene que (a − 1)2 + (b + 1)2 = a + b
√ √ √ √
h. ( ) ( 3 − 5 + 3 + 5)2 = 6

2 √
i. ( ) Al racionalizar el denominador de la expresión √ se obtiene 3 − 7
3+ 7

4. Aplicaciones
1. Determine la densidad de una esfera que tiene radio r = 15 cm. y masa de 180 gr. Recuerde
que D = M
V
.

2. En un juego de computador de batalla aérea, los enemigos le capturan a Martı́n la mitad de sus
aviones, le derriban 23 de los que le quedan y los restantes vuelven a la base. Si Martı́n tenı́a 60
aviones al comenzar el juego, ¿cuántos aviones fueron derribados?, ¿cuántos aviones volvieron
a la base?, ¿qué fracción del total representan los aviones que volvieron a la base?.

3. Al iniciarse una jornada de trabajo (8 horas), se les asigna a Ricardo y Gabriel una tarea idénti-
3
ca. Al finalizar la jornada Ricardo completó 10 de su tarea y Gabriel 94 de la suya. ¿Qué empleado
es más eficiente?. Si trabajan juntos durante 8 horas, ¿qué porcentaje de la tarea completarán
en ese tiempo?.

4. Si se beben tres tazas de leche (250cc) de una caja de 1.5 litros, y suponiendo que está al
máximo de su capacidad ¿cuánta leche queda en la caja?

5. Ángela y Roberto tienen un cuaderno de 120 hojas. Ángela ha gastado dos terceras partes del
suyo y Roberto, tres quintas partes. ¿Cuántas hojas ha gastado cada uno? ¿A quién le quedan
más hojas en blanco?

6. Un estudiante decide repasar matemática todos los dı́as a partir de este lunes. Para que sea
más motivador, le pide a un apoderado que el primer dı́a lo premie con $10, el segundo dı́a
con $20, el tercer dı́a con $40 y que le vaya doblando el incentivo por cada dı́a. ¿Cuánto dinero
recibirá el quinto dı́a?, ¿cuánto dinero recibirá al cabo de 10 dı́as?, ¿cuánto dinero recibirá al

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cabo de 15 dı́as? y ¿cuánto dinero recibirá al cabo de n dı́as?. Considera usted que el estudiante
hizo un buen acuerdo, ¿por qué?

7. Un circuito eléctrico contiene 3 resistores conectados en paralelo. Si la resistencia de cada uno

es R1 , R2 y R3 ohms, respectivamente, su resistencia combinada R está dada por la fórmula
1 1 1 1
= + +
R R1 R2 R3

Exprese R como una función racional. Evalúe R para R1 = 5 ohms, R2 = 4 ohms y R3 = 10

ohms

8. Un circuito eléctrico contiene dos resistores conectados en paralelo, como se muestra

Si la resistencia de cada uno es R1 y R2 ohms, respectivamente, su resistencia combinada R
está dada por la fórmula
1
R=
1 1
+
R1 R2
Exprese R como una expresión racional; es decir simplifique el lado derecho de esta fórmula.
Cuál es la resistencia total de R si R1 = 6 ohms y R2 = 10 ohms.

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