DECANATO DE POSGRADO
MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
DISEÑO DE MODELOS (PMA- 977)
Prof.: Ing. Ricardo Valdez Reyes
Tarea: Realizar los problemas relacionados con las pruebas no paramétricas
estudiadas en la semana.
Desarrolla habilidades de análisis y comprensión para poder manejar de manera
mucho más eficiente y eficaz los pasos a tener en cuenta para realizar un proceso
de análisis estadístico basado en las pruebas no paramétricas.
Desarrollar la capacidad de discernir sobre el tipo de problema a resolver.
Elegir la opción más propicia.
Aplicar la lógica y formulación matemática para su resolución.
Descripción de la Tarea:
Resolver dos problemas relacionados con la toma de decisiones estudiada en esta
primera semana.
Proceso:
Redactar con una portada y el resto del contenido, en formato Word, con letra Arial a
12 puntos e interlineado de 1.5 considerando las reglas gramaticales y ortográficas.
Recursos:
Todo el material de la semana 1
Evaluación:
Se ponderará de acuerdo a la calidad de la información.
Valor 10 puntos
Problema I.
Los guardias que monitorean una entrada de seguridad a una base militar están
teniendo problemas con las largas filas que se forman durante las horas de tráfico pico.
Antes de continuar su análisis del problema, necesitan saber la distribución aproximada
de la llegada de carros. Recabaron los siguientes datos cada minuto entre las 7:10 y
las 8:00.
NUMERO DE LLEGADAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
FRECUENCIA 5 3 2 6 6 2 6 10 4 4 2
Pruebe si una distribución de Poisson con una media de seis describe adecuadamente
estos datos, use el nivel de significancia de 0.05. (NOTA: Use la prueba K-S).
Problema II.
Dennis Barry, administrador de un hospital, ha examinado los registros de 210 turnos
de ocho horas escogidos al azar para determinar la frecuencia con la que el hospital
trata casos de fractura. El número de días en que trataron cero, uno, dos, tres, cuatro o
cinco o más pacientes con huesos rotos fueron 25, 55, 65, 35, 20 y 10,
respectivamente. Al nivel de significancia de 0.05, ¿podemos creer razonablemente
que la incidencia de casos de huesos rotos sigue una distribución de Poisson con λ=2?
(NOTA: Use la prueba chi-cuadrada).
Problema III.
Con el fin de planear cuánto dinero en efectivo se debe dejar a la mano en la caja
fuerte de un banco, el gerente está interesado en ver si el depósito promedio de un
cliente está distribuido normalmente. Un empleado recién contratado, con la esperanza
de ser ascendido, ha recolectado la siguiente información:
Deposito $0-$999 $1,000-$1,999 $2,000 y más
Frecuencia observada 20 65 25
Al nivel de significancia de 0.10, ¿Con una media de $1,500 y desviación estándar
$600, el depósito promedio está distribuido normalmente? (NOTA: Use la prueba chi-
cuadrada).
Problema IV.
Un estudio compara el número de horas de alivio que proporcionan cinco marcas de
antiácidos administrados a 25 personas diferentes, cada una con acidez estomacal
considerada fuerte. Los resultados son los siguientes:
Marca A B C D E
4.4 5.8 4.8 2.9 4.6
4.6 5.2 5.9 2.7 4.3
4.5 4.9 4.9 2.9 3.8
4.1 4.7 4.6 3.9 5.2
3.8 4.6 4.3 4.3 4.4
a) Calcule el número medio de horas de alivio para cada marca y determine la gran
media.
b) Estime la varianza de la población usando la varianza entre columnas.
c) Estime la varianza de la población usando la varianza dentro de columnas calculada
a partir de la varianza dentro de las muestras.
d) Calcule el cociente F. Para un nivel de significancia de 0.05, ¿las marcas producen
cantidades significativamente diferentes de alivio a las personas con acidez estomacal
fuerte?
Problema V.
Se revisaron 15 expedientes de pacientes de dos hospitales y se asignó una
calificación diseñada para estimar el nivel de atención recibida. Las calificaciones son
las siguientes:
Hospital A: 99, 85, 73, 98, 83, 88, 99, 80, 74, 91, 80, 94, 94, 98, 80
Hospital B: 78, 74, 69, 79, 57, 78, 79, 68, 59, 91, 89, 55, 60, 55, 79
¿Es posible concluir, en un nivel de significación de 0.05, que las medianas de las dos
poblaciones son diferentes? (Use la Prueba de la mediana)
Problema VI. Una muestra aleatoria de 15 estudiantes de enfermería presento los
siguientes resultados después de una prueba para medir sus niveles de autoritarismo:
Numero de Calificación
Estudiante de
autoritarismo
1 75
2 90
3 85
4 110
5 115
6 95
7 132
8 74
9 82
10 104
11 88
12 124
13 110
14 76
15 98
Pruebe a un nivel de significancia de 0.05 la hipótesis nula que indica que la mediana
de la calificación para la población de la que se extrae la muestra es 100.
(Use la Prueba de Signos)
