ESTRUCTURA ACADÉMICA ADMINISTRATIVA DE LA UNESR.

La UNESR fue creada por Decreto Presidencial Nº 1.582, de fecha 24 de enero de 1974, como alternativa
para la Educación Superior en Venezuela. Inicialmente se propuso construir una estrategia de desarrollo
curricular que permitiera ampliar por etapas la matrícula estudiantil y diseñar fórmulas experimentales
orientadas a explorar vías para la solución de tres (3) cuestiones esenciales en la problemática
universitaria:

Atención a un mayor número de estudiantes con menores índices de costo.

Vinculación real de la Universidad a la producción y al mercado de trabajo.

Creación de fuentes propias y desarrolladas de ingreso, destinadas a lograr un alto porcentaje de

financiamiento

Las acciones básicas para lograr estas premisas fueron: los Estudios Universitarios Supervisados (EUS),
Aprendizajes por Proyecto (CEPAP), la Acreditación del Aprendizaje formal y no formal de los
trabajadores y la prosecución de estudios a nivel de licenciatura de los Técnicos Superiores
Universitarios, quienes en el lapso de dos (2) años egresarían de la Universidad. La masificación de la
educación, a finales de la década de los 70, incidió en la adecuación de los objetivos iníciales para
formar, mayoritariamente, a los bachilleres de reciente ingreso. Esta modificación en los perfiles de
entrada de los participantes generó que las modalidades de aprendizaje, basadas en la Andragogía,
estudios supervisados, aprendizajes por proyectos, cursos libres fortalezas de la UNESR, cedieran su
espacio a la modalidad contigua, característica de las universidades tradicionales

En 1992, luego de un estudio de las fortalezas y debilidades de la UNESR, donde se evidenció un

distanciamiento entre su filosofía y la praxis, se constituyó una Comisión para la Reforma Institucional,
cuyo objetivo fue presentar planes de acción, necesarios para promover el desarrollo de la Universidad
acorde con los requerimientos que la época impone. Como consecuencia de ello, la UNESR cuenta en la
actualidad con una estructura descentralizada, basada en niveles de toma de decisiones estratégicas,
funcionales y operativas, que facilita las respuestas asertivas a los requerimientos intra y extra
universitarios.

Dentro de esta estructura se encuentran grandes miembros que conforma la organización de la UNESR,
entre ellos podemos mencionar:

Rector: Ejerce la máxima función ejecutiva y la representación legal de la Institución siendo el órgano de
comunicación y enlace con las autoridades de la República y con los organismos nacionales y extranjeros.
Ejerce la dirección de la administración de los recursos humanos, financieros y materiales de la
Universidad, así como la formulación y aplicación de políticas, filosofías de gestión y estrategias que
permitan a la Institución cumplir con su Misión:

Unidades adscritas al Rectorado:

Dirección de Consultoría Jurídica.

Dirección de Cooperación Interinstitucional.

Dirección de Cultura.

Dirección de Deportes.

Dirección de Extensión.

Dirección de Planificación Universitaria.

Dirección de Planta Física.

Dirección de Producción y Educación Agrícola (DIPREAGRI).

Dirección de Publicación e Información.

Dirección de Relaciones Públicas y Protocolo.

Dirección de Seguridad Universitaria.

Dirección de Servicios y Tecnologías de Información (DSTI).

Instituto de Estudios Científicos y Tecnológicos (IDECYT).

Centro de Innovación y Tecnología Educativa (CITE)

Vicerrectorado Académico: Dirige la formulación, aplicación, control y evaluación de los programas

académicos, las estrategias curriculares y del cuerpo docente y de investigación de la Universidad, con el
fin de lograr egresados que se correspondan con las necesidades que determinan los planes de
desarrollo nacional. Unidades adscritas al Vicerrectorado Académico:

Centro para el Aprendizaje Permanente (CEPAP).

Dirección Sistemas de Estudios y Experiencias Acreditables.

Dirección de Planificación Académica de Pregrado.

Decanato de Postgrado.

Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT).

Dirección de Desarrollo Profesoral.

Dirección de Desarrollo Estudiantil.

Dirección de Servicios Bibliotecarios

Vicerrectorado Administrativo: Ente responsable de las áreas administrativas y financieras de la

Institución. Gerencia integralmente los servicios de apoyo a las actividades de docencia, investigación y
extensión, como también regula el uso adecuado y oportuno de los recursos financieros y materiales de
la Institución. Unidades adscritas al vicerrectorado:

Dirección de Administración.

Dirección de Presupuesto.

Dirección de Recursos Humanos.

Dirección de Servicios Generales.

Secretaria: Dirige los procesos de consolidación y ordenamiento de información que demandan la vida
académica, institucional y estudiantil de la Universidad, como vocera oficial, en lo que se refiere a
registros académicos, actas de Consejo Directivo, estadísticas, memorias, informes y órganos oficiales,
así como la expedición de certificados, diplomas y otros de carácter oficial, con el fin de satisfacer con
oportunidad y calidad las demandas de los usuarios. Unidades Adscritas a la Secretaría:

Dirección de Divulgación y Documentación.

Dirección de Control de Estudios

Estrucutura Organizativa de la (UNESR)

Estructura Organizativa de la Universidad Nacional Experimental

“Simón Rodríguez” (UNESR)

Estructura de la Universidad

Rectorado

Ejerce la máxima función ejecutiva y la representación legal de la institución siendo el órgano de

comunicación y enlace con las autoridades de la república y con los órganos nacionales extranjeros.

Unidades adscritas al rectorado:

v Dirección de consultoría jurídica

v Dirección de cooperación interinstitucional

v Dirección de cultura dirección de deportes

v Dirección de extensión

v Dirección de planificación universitaria

v Dirección de planta física dirección de producción y educación agrícola (dipreagri)

v Dirección de publicación e información dirección de relaciones publicas y protocolo

v Dirección de seguridad universitaria dirección deservicios y tecnologías de información (dsti)

v Instituto de estudios científicos y tecnológicos (idecyt) centro de innovación y tecnología educativa

(cite)

Vicerrectorado Académico

Dirige la formulación, aplicación, control y evaluación de los programas académicos, las estrategias
curriculares y del cuerpo docente y de investigación de la universidad. Unidades adscritas al
vicerrectorado académico: centro para el aprendizaje permanente (cepap), dirección sistemas de
estudios y experiencias acreditables, dirección de planificación académica de pregrado, decanato de
postgrado, consejo de desarrollo científico, humanístico y tecnológico (cdcht), dirección de desarrollo
profesoral, dirección de desarrollo estudiantil.
Vicerrectorado Administrativo:

Ente responsable de las áreas administrativas y financieras de la institución. Gerencia integralmente los
servicios de apoyo a las actividades de docencia, investigación y extensión, como también regula el uso
adecuado y oportuno de los recursos financieros y materiales de la institución.

Unidades adscritas al vicerrectorado

Dirección de administración

Dirección de presupuesto dirección de recursos humanos

Dirección de servicios generales.

Secretaria

Dirige los procesos de consolidación y ordenamiento de información que demandan la vida académica,
institucional y estudiantil de la universidad, como vocera oficial, en l que se refiere a registros
académicos, actas de consejo directivo, estadísticas, memorias, informes y órganos oficiales, así como la
expedición de certificados, diplomas y otros de carácter oficial, con el fin de satisfacer con oportunidad y
calidad las demanda de los usuarios.

Unidades adscritas a la secretaria:

v Dirección de divulgación y documentación

v Dirección de control de estudios

Subdirección académica del núcleo Palo Verde. (Prof. Teresa Tachón)

Misión

Planificar, coordinar y desarrollar en el núcleo Palo Verde, todas las actividades académicas, conducentes
a dar cumplimiento a los planes y programas de estudio de la universidad.

Objetivo

Planificar, coordinar y desarrollar en el núcleo Palo Verde, todas las actividades académicas conducentes
a dar cumplimiento a los planes y programas de estudio de la universidad.

Ubicación, teléfono y horario de la subdirección académica:

Funciones de la subdirección académica:

v Supervisar actividades docentes.

v Apoyar al director del núcleo

v Supervisar las actividades de los facilitadores

v Elaborar informes de actividades desarrolladas en la subdirección

v Vigilar el cumplimiento de los programas de estudio

v Coordinar con las demás subdirecciones para ayudar al logro de los objetivos académicos

v Supervisar las actividades de las carreras de educación y administración del núcleo

v Dirigir el proceso de intercambio académico de participantes y facilitadores

Subdirección de extensión, cultura y deporte del núcleo Palo Verde

(Prof. Yahin Vargas)

Misión y Visión:

Hacer de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez una institución global, de vocación
integracionista y latinoamericana, abierta al cambio, flexible, innovadora, andragogica y de excelencia,
que promueva y practique la libertad de pensamiento y acción , fomente la participación y la
profundización de los valores éticos democráticos; que permanezca en la búsqueda constante de un
avance sostenido y armonioso da la sociedad y el individuo y este profundamente comprometida con el
desarrollo de la comunidad.

Funciones de la subdirección

Promover políticas y lineamientos que orienten al desarrollo de las acciones de extensión, cultura y
deporte de la universidad.

Establecer lineamientos, normas y procedimientos para la incorporación de las acciones de extensión al

currículo de todas las carreras que ofrece la universidad.
Establecer estrategias y programas de animación cultural con miembros de la comunidad universitaria y
habitantes de las poblaciones bajo influencia de la universidad.

Contribuir con la capacitación, actualización y perfeccionamiento del recurso humano intra y extra
universitario, mediante la formulación de lineamientos y programas de formación y extensión.

Coordinar con otras instancias de la universidad, la formación de facilitadores para actividades de

extensión.

Diseñar y proponer estrategias y lineamientos de animación deportiva para la comunidad universitaria

Dirección de sistemas de estudio y experiencias acreditables del núcleo Palo Verde (Prof. Dilcia Andrade)

Es una modalidad educativa que tiene por finalidad brindar una oportunidad de ingreso, reingreso o
avance en la educación superior a quienes están o estuvieron en ella, mediante el reconocimiento de
aquellos aprendizajes adquiridos a través de estudio universitarios formales o actividades no formales
(curso de información o adiestramiento, trabajo, autoformación o de cualquier otra índole) siempre y
cuando estos se articulen en nivel y correspondencia a lo exigido por el

Pensum de la licenciatura de la U.N.E.S.R.

Objetivos de la acreditación del aprendizaje por experiencia:

Hacer accesible la educación superior a quienes por diversas razones no han podido continuar estudios
universitarios, permitiéndole acortar ese lapso mediante el reconocimiento de aprendizaje obtenido por
experiencia.

Dignificar el trabajo reconociéndolo como una fuente de aprendizaje susceptible de ser valores por una
institución superior.

Al finalizar la educación andragogica reconociendo una clase de aprendizaje típicamente adulto y

otorgándole un lugar destacado dentro del programa académico.

Materias que se acreditan por aprendizaje por experiencia

Educación

- Ingles
- Matemática

- Preescolar

Educación integral

Administración

- Recursos humanos

- Recursos materiales y financieros

- Organización y sistemas

- Mercadeo

- Informática

Personas que pueden:

Técnicos superiores con experiencia laboral o de otra índole

Personas provenientes de instituciones extranjeras

Bachilleres que no han ingresado a una institución de educación superior y poseen experiencia laboral

Estudiantes de la U.N.E.S.R.

Profesionales universitarios que están ejerciendo docencia

Misión de codes

Promover la prevención, atención y asesoramiento personal, social, académico, preservación de la salud,

apoyo socio-económico y la participación del individuo en las agrupaciones estudiantiles, a través de
estos procesos el participante concientizara y desarrollara potencialidades, asumiendo la
responsabilidad ante el mismo y ante la comunidad universitaria.
Programas asistenciales y preventivos de la dirección de desarrollo estudiantil:

De bienestar socioeconómico, trabajo estudiantil remunerado (ter), becas opsu, bandeja universitaria,
transporte estudiantil, organización de agrupaciones estudiantiles, preparaduria, becas U.N.E.S.R.

De salud: asesoramiento, psicosocial académico, personal y vocacional, fames

Adiestramiento del núcleo Palo Verde (Lic. Eglee Díaz)

En el horario de atención al publico de 8:00 am a 12:00 m y de 1:30 pm a 7:00 pm.

Biblioteca del núcleo Palo Verde Luis Beltrán Prieto Figueroa

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VICERRECTORADO ACACÉMICO

El Vicerrectorado Académico dirige la formulación, aplicación, control y evaluación de estrategias

curriculares, programas académicos de pre y postgrado, de investigación, extensión administrativa de
recursos para el aprendizaje, control de estudios, con el fin de lograr egresados que se correspondan con
las necesidades que determinan los planes de desarrollo nacional.

Estructura Interna del Vicerrectorado Académico

Decanato Estudios de Postgrado: Planifica, programa, evalúa y controla la instrumentación y ejecución

de estudios de Postgrado, y realiza sus diseños curriculares, con el fin de lograr que los procesos de
especialización de los niveles cuarto y quinto se correspondan con la filosofía de gestión de la
Universidad.

Dirección de Planificación Académica de Pregrado: Propone, controla y evalúa estrategias curriculares,

programas académicos de pregrado, servicios y recursos para el aprendizaje con el fin de lograr que los
procesos de formación de recursos humanos se correspondan

cESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA UNESR

INTRODUCCIÓN

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez fue creada el 24 de Enero de 1974, como
alternativa para la Educación Superior en Venezuela, pasando así por varios procesos de transformación
caracterizando a la Universidad con novedosas modalidades de aprendizaje, basadas en la andragogía,
estudios supervisados, aprendizajes por proyectos, cursos libres, entre otros; trayendo como resultado
en la actualidad una estructura descentralizada, basada en niveles de toma de decisiones estratégicas,
funcionales y operativas, que facilita las respuestas asertivas a los requerimientos universitarios. Este
nuevo rol de la Universidad retoma las modalidades de aprendizaje iniciales, fortaleciéndolas y
sustentándolas en las exigencias de la era comunicacional: conformación de una plataforma tecnológica
que consolida su carácter experimental, enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje y la generación
de conocimientos, fin fundamental de toda institución educativa de nivel superior.

Luego de asumir un reto, mediante la búsqueda de nuevos métodos, procedimientos y técnicas de

aprendizajes, la UNESR desarrolla experiencias en el campo de la educación superior, que le permiten
esclarecer parte de la problemática educativa nacional; esta a su vez sostiene y practica el principio de
estar presente donde las necesidades humanas y sociales, requieran este principio se contabiliza con el
respeto de la universidad en la actitud personal, y responsabiliza al participante en su aprendizaje para
superar sus niveles culturales, científicos y tecnológicos en función de sus posibilidades psico-sociales.

La UNESR considera y practica este principio, mediante la creación de núcleos educativos que se
esparcen a través de nuestra geografía, donde las colectividades requieren de su presencia universitaria
para su preparación y para servir mejor a la región donde viven y por ende al país donde habita; el
presente trabajo tiene como objetivo fundamental explicar la Estructura Organizativa de la UNESR, con el
propósito de que el estudiantado tengan los conocimientos adecuados en lo concerniente a la
Organización Académica y Administrativa y el rol de cada una esta dentro del proceso de aprendizaje del
alumnado.