Electricidad y

electrónica básicas

Fundamentos de CA 2

91563-Q2

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Guía del profesor
 FACET®
Electricidad y electrónica básicas
Fundamentos de CA 2
Guía del estudiante
eSeries

Primera edición
91563-Q2
PRIMERA EDICIÓN
Publicado en septiembre de 2012

© 2012 Lab-Volt Systems, Inc.

Impreso en Canadá
Todos los derechos reservados.

ISBN 978-1-60533-485-1
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Fundamentos de CA 2 Tabla de contenido

Introducción...........................................................................................................................................1
Circuitos RLC.........................................................................................................................................3
Circuitos RLC en serie......................................................................................................................5
Circuitos RLC en paralelo.................................................................................................................6
Resonancia en serie..............................................................................................................................9
Circuitos resonantes en serie.........................................................................................................12
Factor Q y ancho de banda en circuitos RLC en serie...................................................................13
Resonancia en paralelo......................................................................................................................15
Circuitos resonantes en paralelo....................................................................................................19
Factor Q y ancho de banda............................................................................................................20
Potencia en circuitos de CA...............................................................................................................23
División de potencia........................................................................................................................26
Factor de potencia..........................................................................................................................27
Filtros paso-bajo y paso-alto..............................................................................................................29
Filtros paso-bajo.............................................................................................................................32
Filtros paso-alto..............................................................................................................................33
Filtros paso-banda y elimina banda..................................................................................................35
Filtros paso-banda..........................................................................................................................37
Filtros elimina-banda.......................................................................................................................38
Apéndice A – Seguridad.....................................................................................................................41

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt v
Tabla de contenido Fundamentos de CA 2

Guía del estudiante

vi FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Introducción

Introducción
Esta guía o cuaderno de ejercicios del estudiante brinda un esquema unidad por unidad del currículo de
Circuitos de fallas asistidas para la enseñanza técnica de la electrónica FACET (de las siglas en inglés
Fault Assisted Circuits for Electronics Training, FACET).
Cada unidad contiene las siguientes secciones, las cuales incluyen un espacio para tomar notas a
medida que usted avanza en el curso.
♦♦ Objetivo de la unidad
♦♦ Fundamentos de la unidad
♦♦ Lista de nuevos términos y palabras de la unidad
♦♦ Equipos requeridos en la unidad
♦♦ Objetivos del ejercicio
♦♦ Discusión del ejercicio
♦♦ Notas del ejercicio
El Apéndice incluye información sobre seguridad.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 1
Introducción Fundamentos de CA 2

Guía del estudiante

2 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Circuitos RLC

Circuitos RLC
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar los circuitos RLC en serie y paralelo, usando
cálculos y medidas.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Muchos circuitos electrónicos están formados de resistencias (R), inductores (L) y condensadores (C).
Tales redes son llamadas circuitos RLC.

Las resistencias, los inductores y los condensadores pueden ser conectados de muchas formas.

Una forma de conectar estos tres componentes es en serie.

Otra forma de conectar estos tres componentes es en paralelo.

Los circuitos RLC más complejos, están hechos de combinaciones de los circuitos RLC en serie
(SERIES) y en paralelo (PARALLEL).

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 3
Circuitos RLC Fundamentos de CA 2

En algunas frecuencias, los circuitos RLC actúan capacitivamente. La corriente (IT) adelanta al voltaje
aplicado (VGEN). En otras frecuencias, el circuito RLC actúa inductivamente, IT está retrasada con
respecto a VGEN.

En un circuito en serie, la misma corriente fluye a través de los tres componentes. Dada la corriente
(IT), se puede usar la Ley de Ohm para calcular las caídas de voltaje a través de los componentes
individuales del circuito.

En un circuito en paralelo (PARALLEL RCL CIRCUIT), VGEN aparece a través de cada uno de los
componentes. Dado el voltaje VGEN, se puede usar la Ley de Ohm para calcular la corriente a través de
las tres ramas del circuito.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

circuitos RLC – los circuitos RLC están formados de resistencias (R), inductores (I) y condensadores
(C), conectados en varias formas para ejecutar alguna función como filtrar, cambio de fase, y adaptación
de impedancia.

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal
Fuente de potencia de 15 Vcc

Guía del estudiante

4 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Circuitos RLC

Circuitos RLC en serie

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de analizar circuitos RLC en serie,
usando cálculos y medidas. Verificará los resultados usando un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• En un circuito RLC en serie, la impedancia total es la combinación de las contribuciones de cada
componente. La impedancia total (Z) consta de un componente resistivo y una reactancia.
• La reactancia neta es la diferencia entre las dos reactancias.
• El circuito equivalente se conduce como un circuito RC o RL en serie, dependiendo de cual
componente reactivo es más grande.
• Una vez que la impedancia total es conocida, la Ley de Ohm puede ser usada para determinar la
corriente del circuito.
• Cuando se encuentra voltaje a través de cada componente se utiliza la Ley de Ohm y los circuitos de
serie básicos.
• En un circuito RLC en serie, el voltaje total se puede determinar con esta ecuación:
VGEN = V 2R + (VC - VL )2
• El ángulo de fase de la impedancia se puede determinar con una de las siguiente ecuaciones:

XNET
Zq = tan-1
R
XNET
q = tan-1
R
donde XNET es la reactancia total
VNET es el voltaje del componente reactivo total

• Como el valor de la reactancia depende de la frecuencia, los valores del circuito variarán con los
cambios en la frecuencia del voltaje aplicado.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 5
Circuitos RLC Fundamentos de CA 2

Circuitos RLC en paralelo

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de analizar circuitos RLC en
paralelo, usando cálculos y medidas. Verifique los resultados con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• En los circuitos RLC en paralelo, los componentes son conectados en paralelo con la fuente de
voltaje aplicada; cada componente forma una derivación paralela individual.
• Consistente con la teoría del circuito en paralelo, cada voltaje de las derivaciones es igual al voltaje
aplicado.
• La Ley de Ohm y la resistencia o reactancia de la derivación es utilizada para determinar las
corrientes de cada derivación individual.
• La corriente total del circuito no es la suma de las corrientes en la derivación. Utilice la siguiente
ecuación para calcular la corriente total:
IT = R2 + (IC - IL )2
• Las características de un circuito equivalente depende de un componente reactivo dominante. El
componente con la menor reactancia o con la mayor corriente es el que domina.
• La capacitancia o inductancia equivalente puede ser determinada de la fórmula de reactancia
adecuada una vez que la reactancia neta se determinó en la Ley de Ohm.
• El ángulo de fase es calculado de la siguiente ecuación:
NET
q = tan

• Como el valor de la reactancia depende de la frecuencia, los valores del circuito variarán con los
cambios en la frecuencia del voltaje aplicado.

Guía del estudiante

6 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Circuitos RLC

NOTAS

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 7
Circuitos RLC Fundamentos de CA 2

Guía del estudiante

8 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en serie

Resonancia en serie
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar los circuitos RLC resonantes en serie, usando
cálculos y mediciones.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD

Un aumento en la frecuencia (f), provoca que la reactancia inductiva (XL) aumente. Una disminución en
la frecuencia hace que la reactancia inductiva (XL) disminuya.

En alguna frecuencia, las reactancias inductiva y capacitiva son iguales en un circuito RLC en serie. Esta
frecuencia es llamada frecuencia de resonancia (fr). Para calcular la frecuencia resonante, aplique la
siguiente fórmula:

1
fr =
2π LC

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 9
Resonancia en serie Fundamentos de CA 2

En resonancia, las reactancias son iguales, por lo tanto se cancelan una a la otra (XL - XC). La
impedancia total de un circuito en RLC en serie, en resonancia, es simplemente la resistencia del circuito
(R1).

Esta curva nos demuestra que a medida que la frecuencia aumenta, la impedancia del circuito (Z)
disminuye hasta alcanzar el punto mínimo (R), después, aumenta de nuevo.

Esta curva de respuesta, nos muestra que a medida que la frecuencia aumenta, la corriente del circuito
(IT) aumentará hasta alcanzar el punto máximo (IRESON), luego disminuye de nuevo.

Los circuitos RLC en serie, son ampliamente usados en radio, TV y equipos de comunicación para
sintonización y filtrado, debido a que permiten una corriente de pico grande a la frecuencia de
resonancia y presentan una alta oposición al flujo de la corriente a todas las otras frecuencias. La
habilidad de seleccionar una frecuencia deseada y rechazar las otras, se conoce como selectividad.

La selectividad de un circuito, es determinada por el ancho de banda (B) del mismo circuito.

Guía del estudiante

10 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en serie

El ancho de la banda, está determinado por las frecuencias de corte superior (UPPER CUTOFF) e
inferior (LOWER CUTOFF) del circuito (B = f2 – f1).

La selectividad y el ancho de la banda de los circuitos en serie RLC dependen de la Q del circuito
(Q = XL/R).

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

frecuencia de resonancia (fr) – la frecuencia con la cual las reactancias capacitivas e inductivas en un
circuito RLC son iguales.
resonancia – la condición donde las reactancias capacitiva e inductiva en un circuito RLC son iguales y
se cancelan una con otra.
sintonizacíon – proceso utilizado para variar la inductancia o capacitancia de un circuito RLC para
ajustar la frecuencia resonante y seleccionar o rechazar señales especificas.
filtrado – el proceso de pasar o rechazar frecuencias específicas.
selectividad – la característica de un circuito sintonizado para pasar frecuencias o bandas de
frecuencias selectas y rechazar todas las demás.
ancho de banda (B) – el rango de frecuencias que son aceptadas o rechazadas por un circuito
resonante; la diferencia entre frecuencias de corte superior e inferior (B = f2-f1).
frecuencias de corte – las frecuencias por encima y por debajo de la frecuencia resonante de un circuito
de serie sintonizado, cuando la corriente es 70.7% o 3dB por debajo de su valor pico; conocidas también
como los puntos de potencia media.
factor Q – la relación de la reactancia inductiva a la resistencia (Q = XL/R).

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal
Fuente de potencia 15 Vcc (requiere 2)

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 11
Resonancia en serie Fundamentos de CA 2

Circuitos resonantes en serie

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular la frecuencia de
resonancia, la corriente total y la impedancia en un circuito RLC en serie. Usará las fórmulas y
procedimientos estándar. Verificará los resultados por medio de un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• Esta fórmula es utilizada para calcular la frecuencia de resonancia:
1
fr =
2π LC
• Las reactancias capacitiva e inductiva son iguales a la frecuencia de resonancia de resonancia del
circuito.
• La impedancia del circuito total, en la frecuencia de resonancia, es igual a la resistencia del circuito.
• En la resonancia, la corriente total del circuito es calculada, utilizando la Ley de Ohm, la resistencia
total del circuito y el voltaje aplicado.
• Las caídas del voltaje individuales pueden ser calculadas utilizando la Ley de Ohm cuando son
conocidas la reactancia del componente y la corriente total del circuito.
• Un circuito operando en resonancia se comporta como si fuera un circuito completamente resistivo;
por lo tanto, el voltaje aplicado y la corriente del circuito están fase.
• Las caídas de voltaje a través de los componentes reactivos son iguales porque éste es un circuito
en serie.

Guía del estudiante

12 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en serie

Factor Q y ancho de banda en circuitos RLC en serie

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular el ancho de banda y
el factor Q en un circuito RLC en serie usando las fórmulas estándar. Verificará los resultados con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• Los circuitos RLC en resonancia son frecuentemente utilizados para sintonizar y filtrar las señales de
entrada.
• La selectividad en circuitos RLC en serie, es la habilidad de producir una corriente alta (IRESON) en
la frecuencia resonante e impedancia alta en todas las otras frecuencias.
• Los circuitos altamente selectivos responden sólo a rangos limitados de frecuencia.
• El ancho de banda (B) de un circuito su resonancia determina la selectividad.
• El ancho de banda es determinado por las frecuencias de corte superior e inferior del circuito.
B = f2 – f1
• Las frecuencias de corte superior e inferior ocurren cuando la corriente del circuito es de 3 dB debajo
de la corriente máxima (IRESON).
• La selectividad del circuito en resonancia se caracteriza por un factor llamado Q. La Q de un circuito
es calculado con esta ecuación:
X
Q= L
R
• Entre más alta sea Q en un circuito, mayor es su sensibilidad. Los valores de Q tienen un rango
amplio, una Q menor que 10 es un valor bajo, mientras que una Q mayor que 250 es muy alta.
• A mayor Q, menor es el ancho de banda.
f
B= r
Q
• La Q de un circuito resonante puede determinar el voltaje a través de L o C utilizando esta relación:
VC o VL = Q × VGEN

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 13
Resonancia en serie Fundamentos de CA 2

NOTAS

Guía del estudiante

14 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en paralelo

Resonancia en paralelo
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar circuitos resonantes en paralelo usando cálculos y
mediciones.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
La resonancia ocurre en circuitos en paralelo y en serie. La frecuencia de resonancia (fr) de un circuito
paralelo en resonancia, se calcula con la misma fórmula para los circuitos en serie en resonancia.
1
fr =
2p LC

En un circuito LC en paralelo, el voltaje del generador (VGEN) es aplicado a través de cada componente.
Los componentes de las corrientes (IC e IL) se determinan por las siguientes ecuaciones:

VGEN VGEN
IC = IC = VGEN/XC IL = IL = VGEN/XL
XC XL

La corriente en el capacitor (IC) se adelanta al voltaje del generador (VGEN) por 90°. La corriente en
el inductor (IL) se atrasa al voltaje del generador por 90°. En la resonancia, las corrientes (IC e IL) son
iguales, se oponen y se cancelan. La corriente total producida por el generador es la corriente de línea
(IT) (LINE CURRENT).

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 15
Resonancia en paralelo Fundamentos de CA 2

El inductor y el condensador se intercambian energía. La corriente intercambiada entre el condensador

y el inductor se denomina: Corriente circulante (CIRCULATING CURRENT), la que puede tener un
valor muy alto. Un circuito paralelo compuesto por inductores y condensadores que comparten corriente
circulante se llama: circuito tanque (TANK CIRCUIT). La alta corriente circulante fluye dentro del tanque
(TANK), a medida que el inductor y el capacitor intercambian energía, pero la corriente no se deriva
del generador. En la resonancia de un circuito ideal, la corriente circulante es máxima mientras que la
corriente total de línea (IT) es 0.

En un circuito LC en paralelo, la resistencia en serie pequeña del inductor (RL) hace que la corriente (IL)
de éste sea estrechamente más pequeña que la del capacitor (IC). Debido a la resistencia de la bobina,
la corriente del inductor (IL) no es igual a la del capacitor (IC) y una pequeña cantidad fluye por la línea.
La impedancia del circuito tanque LC (Z) (IMPEDANCE ACROSS THE LC TANK CIRCUIT) es aún muy
alta y resistiva.

La curva de respuesta nos muestra que cuando la frecuencia (FREQUENCY) aumenta, la impedancia (Z)
aumenta hasta un punto máximo y luego disminuye.

Guía del estudiante

16 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en paralelo

Esta curva nos muestra que cuando la frecuencia aumenta, la corriente de línea (LINE CURRENT) del
circuito (IT) disminuye a un punto mínimo, luego aumenta de nuevo. La relación entre la impedancia y
la corriente de línea en un circuito paralelo en resonancia es exactamente opuesta a la relación entre
la impedancia y la corriente total en un circuito en serie en resonancia. En resonancia, la corriente del
circuito y el voltaje están en fase (la impedancia es resistiva) para los circuitos LC, en serie y en paralelo.

Los circuitos en paralelo en resonancia se usan para sintonizar y filtrar señales, porque presentan una
alta impedancia a la frecuencia resonante y muy baja impedancia para todas las otras frecuencias.

Como en el circuito en serie resonante, el factor Q determina la selectividad de un circuito en paralelo

resonante y el ancho de banda (B) es una medida de esa selectividad.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 17
Resonancia en paralelo Fundamentos de CA 2

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

corriente de línea – la corriente combinada total consumida por el inductor, el condensador y la
resistencia de un circuito resonante RLC en paralelo.
corriente circulante – la corriente del circuito tanque que fluye a través del inductor y del condensador
mientras ellos intercambian energía.
circuito tanque – un circuito LC resonante paralelo que almacena energía en la forma de campo
eléctrico en el condensador y de campo magnético en el inductor.

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal
Fuente de potencia 15 Vcc (requiere 2)

Guía del estudiante

18 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en paralelo

Circuitos resonantes en paralelo

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular la frecuencia de
resonancia, la corriente total del circuito y la impedancia de un circuito LC en paralelo, utilizando las
fórmulas estándar. Verificará sus resultados con ayuda de un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• En la frecuencia de resonancia, las reactancias inductiva y capacitiva son iguales en un circuito
tanque LC en paralelo.
• La siguiente ecuación es utilizada para calcular la frecuencia de resonancia para los circuitos
resonantes en serie y en paralelo:
1
fr =
2p LC
• En resonancia, un circuito tanque LC tiene una impedancia muy alta y muestra características
resistivas.
• La Ley de Ohm es utilizada para determinar la corriente de línea total, la cual, en resonancia, es
mínima.
• El voltaje (VRESON) a través del circuito tanque, en resonancia, es máximo.
• En resonancia, los componentes reactivos son iguales y opuestos por lo tanto se cancelan una al
otro.
• El voltaje aplicado y la corriente total están en fase cuando el circuito está en resonancia.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 19
Resonancia en paralelo Fundamentos de CA 2

Factor Q y ancho de banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular el factor Q y el ancho de
banda de un circuito en paralelo con resonancia, usando fórmulas estándar. Los resultados se verificarán
con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• La selectividad del circuito con resonancia se caracteriza por el factor llamado Q.
• El factor Q de un inductor individual es la reactancia individual dividida por la resistencia interna del
inductor.
• La resistencia interna puede ser representada como una resistencia paralela equivalente (RLP),
encontrada utilizando esta ecuación: RLP = Q2 × RL.
• Los circuitos prácticos de resonancia en paralelo tienen una resistencia en serie con el generador de
señal para limitar la corriente, antes de conectar a la red LC en paralelo. Aquí el factor Q del circuito
total es mucho más bajo en valor que Q del inductor.
• Reduciendo el circuito descrito arriba a un simple circuito paralelo resonante produce una resistencia
de derivación equivalente (RE), El factor Q es entonces calculado dividiendo RE entre XL (RE/XL). RE
es la combinación en paralelo de (RGEN + R1) y RLP.
• La selectividad de un circuito resonante la define el ancho de banda (B).
• El ancho de banda se determina por las frecuencias de corte superior e inferior del circuito.
B = f2 – f 1
• Las frecuencias de corte superior e inferior ocurren cuando el voltaje del circuito tiene un valor de
3 dB debajo del voltaje máximo (VRESON).
• Cuan más alto sea Q, más bajo el ancho de banda. B = fr/Q
• Q puede ser calculado partiendo del ancho de banda del circuito. Q = fr/B

Guía del estudiante

20 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Resonancia en paralelo

NOTAS

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 21
Resonancia en paralelo Fundamentos de CA 2

Guía del estudiante

22 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Potencia en circuitos de CA

Potencia en circuitos de CA
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de calcular y medir la potencia aparente, la potencia real, la
potencia reactiva y el factor de potencia en los circuitos de CA.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
La potencia es el promedio en el cual se da el trabajo. La potencia es la energía requerida para
completar un trabajo, en un período de tiempo determinado. En un circuito eléctrico, la energía
mueve los electrones. Esta energía se disipa en forma de calor, cuando los electrones pasan por una
resistencia. Un vatio es la unidad de potencia eléctrica. La potencia real (P) se disipa únicamente en
una resistencia.

Tres fórmulas básicas se usan para calcular la potencia real en una resistencia.
E2
P = I × E P = I2 × R P=
R
En estas fórmulas, P es potencia en vatios, I es la corriente que pasa por la resistencia en amperios, E
es el voltaje a través de la resistencia en voltios y R es la resistencia en ohmios.

En este circuito, la onda senoidal de voltaje (VGEN) produce una onda senoidal de corriente (I) a través
de la resistencia (R).

Multiplicando la corriente (CURRENT) instantánea por el voltaje (VOLTAJE) correspondiente nos da

la curva de potencia mostrada. El promedio de potencia (AVERAGE POWER) se indica con la línea
horizontal discontinua. Cuando calcule el promedio de potencia, utilice los valores rms de la corriente y el
voltaje.
Guía del estudiante
FACET de Lab-Volt 23
Potencia en circuitos de CA Fundamentos de CA 2

E2
P = I × E P = I2 × R P=
R

Un capacitor o inductor ideal no transforma la energía en calor. El componente reactivo guarda la energía
suministrada por el generador (VGEN), y luego la regresa al circuito.

CAPACITOR CARGA CAMPO MAGNETICO CRECE

Durante una mitad del ciclo de las ondas senoidales del generador (VGEN), el componente reactivo
absorbe energía del generador.

CAPACITOR DESCARGA CAMPO MAGNETICO DISMINUYE

El componente reactivo regresa la potencia al generador en la segunda mitad del ciclo. La potencia
consumida por un componente reactivo es exactamente igual a la potencia que regresa al circuito.

La potencia que no se convierte en otra forma de energía (calor) se llama potencia reactiva (Q). La
potencia reactiva es el producto de la corriente y el voltaje que pasan por un componente reactivo. La
unidad para la potencia reactiva es el voltamperio reactivo (var). NOTA: La potencia real se mide en vatio
(W).

Guía del estudiante

24 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Potencia en circuitos de CA

En circuitos que contienen resistencias y reactancias (XL o XC), el generador debe suplir potencia real
(P) y potencia reactiva (Q).

Para determinar la potencia total de este generador, llamada potencia aparente (S), multiplique el voltaje
rms del generador (VGEN) por la corriente rms del circuito (I). S = VGEN × I

Únicamente un porcentaje de la potencia aparente (S) del generador se convierte en potencia real (P) y
se disipa en la resistencia del circuito en forma de calor.

El generador también provee la potencia reactiva (Q) a los componentes reactivos, los que
alternadamente consumen y proveen la potencia (Q).

El cociente de la potencia real (P) y la potencia aparente (S) es el factor de potencia (FP).

FP = P/S

El factor de potencia (FP) es una medida de la potencia real (P) realmente suministrada al circuito desde
el generador.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

potencia real (P) – potencia que es convertida de una forma de energía a otra. La potencia disipada en
la resistencia toma la forma de calor. El producto del voltaje aplicado y la corriente del circuito a través de
la resistencia, expresado en vatios. También es llamada potencia verdadera.
potencia reactiva (Q) – la potencia no convertida a otra forma de energía. El producto del voltaje y la
corriente a través del componente reactivo, como un inductor o capacitor. La unidad de medida de la
potencia reactiva es el voltamperio reactivo (VAR).
potencia aparente (S) – el producto del voltaje rms y la corriente rms a través de la impedancia
( Z ). La unidad de medida de la potencia aparente es el voltamperio (VA).
factor de potencia (FP) – la relación de la potencia verdadera a la potencia aparente en un circuito. El
coseno del ángulo de fase entre la corriente del circuito y el voltaje aplicado.

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal
Fuente de potencia 15 Vcc

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 25
Potencia en circuitos de CA Fundamentos de CA 2

División de potencia

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de determinar la división de la
potencia CA entre los componentes de un circuito RLC usando las fórmulas estándar de potencia. Los
resultados se verificarán con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• La potencia real (PT) es controlada por los componentes resistivos y disipada como calor.
• Los componentes reactivos extraen la potencia aparente (S) del generador durante una mitad del
ciclo y proveen la potencia reactiva (Q) durante la segunda mitad.
• La potencia aparente (S) es calculada utilizando esta ecuación: S = VGEN × 1
donde VGEN = el voltaje del generador (VRMS)
I = la corriente del circuito (IRMS)
• Como los componentes reactivos introducen un desplazamiento de fase, la potencia aparente será
mayor que la potencia real.
• La potencia reactiva total (QT) es la suma de la potencia del componente inductivo menos la suma
de la potencia del componente capacitivo.

Guía del estudiante

26 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Potencia en circuitos de CA

Factor de potencia

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de determinar el factor de potencia
de un circuito de CA usando fórmulas electrónicas estándar. Verificará los resultados con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• La potencia real (P), la potencia reactiva (Q), y la potencia aparente (S) pueden ser representadas
como un triángulo de potencia.
• La potencia real está trazada en el eje horizontal y representa la potencia real total en unidades de
vatios.
• La potencia reactiva está representada en el eje vertical en unidades de vars.
• La potencia aparente es la resultante o la hipotenusa del triángulo en unidades de VA.
• EL factor de potencia (FP) es la relación de la potencia real dividida por la potencia aparente del
circuito.
• El coseno del ángulo (θ) es igual a la potencia real sobre la potencia aparente y representa la fase
del ángulo entre el voltaje y la corriente de un circuito CA.
• La potencia aparente multiplicada por el factor de potencia (cos θ) es igual a la potencia real del
circuito de CA, P = S x cos θ.
• El factor de potencia define cuál porción de la potencia aparente es potencia real.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 27
Potencia en circuitos de CA Fundamentos de CA 2

NOTAS

Guía del estudiante

28 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-bajo y paso-alto

Filtros paso-bajo y paso-alto

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de determinar las frecuencias de corte y atenuaciones en
circuitos RC y RL de filtros paso-alto y bajo.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Un filtro es un circuito de frecuencia selectiva que establece el paso o el rechazo de ciertas señales de
frecuencia.

Un filtro paso-bajo (low pass), como su nombre lo indica, permite el paso de frecuencias bajas y rechaza
el paso de frecuencias altas.

La línea divisoria entre el paso de frecuencias bajas y el rechazo de frecuencias altas es la frecuencia
de corte (fc) o el punto -3 dB. En un filtro paso-bajo, las señales menores que la frecuencia de corte
pasan esencialmente sin modificar. Las señales mas bajas, que la frecuencia de corte (CUTOFF
FREQUENCY), son altamente atenuadas o reducidas.

En un filtro paso-alto (high pass), las señales mayores que la frecuencia de corte pasan sin
modificaciones. Las señales menores que la frecuencia de corte son altamente atenuadas o reducidas.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 29
Filtros paso-bajo y paso-alto Fundamentos de CA 2

La frecuencia de corte (fc) es el punto donde el voltaje de salida (Vo) cae al 70.7% de, o baja 3 dB, del
voltaje de entrada.

La respuesta de frecuencia puede ser expresada en términos de voltaje de salida (OUTPUT VOLTAGE),
pero usualmente es expresada en decibeles (dB). Los decibeles son las unidades que expresan la
pérdida (atenuación) o ganancia en un circuito. Los decibeles se basan en la relación del voltaje de
salida (Vo) con respecto al voltaje de entrada (Vi).
V
Atenuación (dB) = 20log10 = o
Vi
NOTA: En los filtros estudiados, el voltaje de salida (Vo) es siempre menor que el voltaje de entrada (Vi).

El porcentaje de atenuación o pérdida, fuera de la frecuencia de corte (fc) es altamente predecible. Esta
atenuación es de 6 dB por octavas o 20 dB por décadas. Un porcentaje de atenuación de 6 dB por
octava es lo mismo que una atenuación de 20 dB por década.

Guía del estudiante

30 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-bajo y paso-alto

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

banda – un rango de frecuencias.
dB por octava – decibelios por octava (dB/octava); cambio de 1 dB por cada cambio en frecuencia por
un factor de 2.
dB por década – decibelios por década (dB/década); cambio de 1 dB por cada cambio en frecuencia por
un factor de 10.
octava – una relación de 2 a 1 ó 1 a 2; un factor de frecuencia de 2. Una octava es el doble o la mitad de
una frecuencia.
década – una relación de 10 a 1 ó 1 a 10; un factor de frecuencia de 10.

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal
Fuente de potencia 15 Vcc (requiere 2)

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 31
Filtros paso-bajo y paso-alto Fundamentos de CA 2

Filtros paso-bajo

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted en condiciones de calcular y medir la frecuencia de corte y
atenuación de los filtros paso-bajo en circuitos RC y RL. Verificará sus resultados con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• Hay muchas formas para la implantación de filtros paso-bajo, cada uno de los cuales consta de una
red divisoria de voltaje, que a su vez contiene una resistencia y un componente reactivo (inductor o
capacitor).
• El voltaje de salida de los filtros es “derivado” del divisor de voltaje.
• Los cambios en la frecuencia del voltaje suministrado provocan cambios en la reactancia del circuito,
dando como resultado variaciones en el voltaje de salida.
• En filtros RC, la reactancia capacitiva es alta en frecuencias bajas, comparada con la resistencia,
causando que una porción mayor del voltaje de entrada aparezca a través del capacitor de salida.
• La reactancia capacitiva disminuye a medida que la frecuencia del generador aumenta, ocasionando
caídas de voltaje más altas a través de R y disminuyendo el voltaje a través del capacitor de salida.
• Los filtros paso-bajo están diseñados para que frecuencias debajo de la frecuencia de corte pasen
mientras las frecuencias altas son atenuadas.
• En los filtros paso-bajo, la reactancia inductiva es baja en frecuencias altas en comparación con las
resistencias y una porción mayor del voltaje de entrada cae a través de la resistencia de salida.
• La reactancia inductiva aumenta cuando la frecuencia del generador aumenta; por lo tanto, más y
más voltaje cae a través del inductor y menos a través de la resistencia de salida.
• La frecuencia de corte es definida como la frecuencia donde la señal de salida está a 3dB por debajo
de 0, a sea 0.707 × Vo.

1
• Para circuitos RC: fc =
2pRC
R
• Para circuitos RL: fc =
2pL

Guía del estudiante

32 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-bajo y paso-alto

Filtros paso-alto

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular y medir la frecuencia de
corte y observe la atenuación en relación a los filtros RC y RL paso-alto. Verificará sus resultados con un
osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• Hay muchos formas para la implantación de filtros paso-alto, cada uno de los cuales consta de una
red divisoria de voltaje, que a su vez contiene una resistencia y un componente reactivo (inductor o
capacitor).
• El voltaje de salida de los filtros es derivado del divisor de voltaje formado por la resistencia en serie
y el componente reactivo.
• Los cambios en la frecuencia del voltaje suministrado provocan cambios en la reactancia del circuito,
dando como resultado variaciones en el voltaje de salida.
• En filtros RC paso-alto, la reactancia capacitiva es baja en frecuencias arriba del corte comparado
con la resistencia, causando que más voltaje de entrada aparezca a través del capacitor de salida.
• La reactancia capacitiva aumenta cuando la frecuencia del generador disminuye, ocasionado caídas
de voltaje más altas a través de R y disminuyendo el voltaje a través del capacitor de salida.
• En los filtros RL paso-alto, la reactancia inductiva es larga en frecuencias altas en comparación con
las resistencias y la mayoría del voltaje de entrada cae a través del inductor de salida.
• La reactancia inductiva disminuye cuando la frecuencia del generador disminuye; por lo tanto, más y
más voltaje cae a través del resistor y menos a través del inductor de salida.
• La frecuencia de corte es definida como la frecuencia donde la señal de salida está a 3 dB por
debajo, o sea 0.707 × Vo.

1
• Para circuitos RC: fc =
2pRC
R
• Para circuitos RL: fc =
2pL

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 33
Filtros paso-bajo y paso-alto Fundamentos de CA 2

NOTAS

Guía del estudiante

34 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-banda y elimina banda

Filtros paso-banda y elimina banda

OBJETIVO DE LA UNIDAD
Al finalizar esta unidad, usted será capaz de analizar la operación de los filtros paso-banda y elimina-
banda usando las fórmulas electrónicas estándar.

FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD
Varias combinaciones de inductores, capacitores y resistencias pueden ser usadas para producir filtros
paso-bajo, paso-alto, paso-banda y elimina-banda.

Los filtros paso-banda y los filtros elimina-banda, seleccionan un rango específico de frecuencias. Los
filtros paso-banda y elimina-banda estudiados en esta unidad se utilizan en circuitos resonantes.

Los filtros paso-banda se pueden implementar conectando un circuito resonante en paralelo o en serie
con una resistencia. Esta combinación forma un divisor de voltaje a través del generador (VGEN).

Un filtro paso-banda permite que una banda angosta de frecuencias pase, pero rechaza aquellas por
encima y por debajo de la banda. El rango de frecuencias que pasa por el filtro paso-banda es el ancho
de banda (B), el cual depende de la frecuencia de corte alta (f2) y la frecuencia de corte baja (f1). La
frecuencia central de un filtro paso-banda es igual a la frecuencia resonante.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 35
Filtros paso-banda y elimina banda Fundamentos de CA 2

Como en los filtros paso-banda, los filtros elimina-banda se pueden implementar conectando un circuito
resonante en serie o paralelo con una resistencia.

Un filtro elimina-banda o un filtro banda de rechazo, rechaza un pequeño rango de frecuencias pero
permite el paso de las frecuencias por encima y por debajo del mismo rango. El rango de frecuencias
rechazadas por el filtro elimina-banda es el ancho de banda (B), el cual depende las frecuencias de corte
superior (f2) y de corte inferior (f1).

ELIMINA-BANDA PASO-BANDA

La resonancia de los filtros paso-banda y elimina-banda seleccionan un rango específico de frecuencias.

NUEVOS TÉRMINOS Y PALABRAS

filtros paso-banda – son circuitos que pasan frecuencias por un rango o banda angosta de frecuencias
y rechaza aquellas por debajo o por encima de este rango o banda.
filtros elimina-banda –son circuitos que rechazan frecuencias dentro de una banda angosta y pasa
aquellas por encima o por debajo de esta banda.
frecuencia central – frecuencia resonante.

EQUIPO REQUERIDO
Unidad base de FACET
Tablero de circuitos FUNDAMENTOS DE CA 2
Fuente de potencia 15 Vcc (requiere 2)
Multímetro
Osciloscopio de doble señal
Generador de onda senoidal

Guía del estudiante

36 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-banda y elimina banda

Filtros paso-banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular y medir la frecuencia
central y el ancho de banda de los filtros paso-banda en serie y paralelo. Los resultados se verificarán
con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• El filtro paso-banda consta de una red resonante LC conectada en serie con una resistencia de
salida. El voltaje de entrada es aplicado a través de la configuración del divisor de voltaje.
• Las reactancias inductiva y capacitiva se cancelan una con otra en la frecuencia resonante, dando
como resultado un circuito con características resistivas. Bajo estas condiciones la corriente del
circuito es máxima.
• En la frecuencia resonante el voltaje de salida es máximo. Este punto en la curva de respuesta se
llama frecuencia central del filtro paso-banda.
• La frecuencia central de los filtros paso-banda, en serie o en paralelo, es calculada usando esta
ecuación:
1
fr =
2p LC
• Un filtro paso-banda RLC en serie tiene características capacitivas por debajo de la resonancia (Vo
disminuye) y las características inductivas por encima de la resonancia (Vo aumenta).
• El ancho de banda de un filtro paso-banda es el rango de frecuencias que el filtro pasará y depende
de las frecuencias de corte superior e inferior.
• Las redes LC en paralelo conectadas a una resistencia en serie crea otra configuración del filtro
paso-banda. El voltaje de entrada es aplicado a través de este divisor de voltaje y el voltaje de salida
es tomado a través del circuito tanque LC en paralelo.
• En la resonancia, la red tanque en paralelo tiene una impedancia alta y el voltaje de salida es
máximo.
• El filtro paso-banda en paralelo actúa inductivamente (Vo disminuye) en frecuencias por debajo de la
resonancia y capacitivamente (Vo aumenta) en frecuencias por arriba de la resonancia.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 37
Filtros paso-banda y elimina banda Fundamentos de CA 2

Filtros elimina-banda

OBJETIVO DEL EJERCICIO

Cuando haya completado este ejercicio, usted estará en condiciones de calcular y medir la frecuencia
centro y el ancho de banda de los filtros elimina-banda en serie y en paralelo. Los resultados se
verificarán con un osciloscopio.

DISCUSIÓN DEL EJERCICIO

• El filtro elimina-banda consta de una red resonante LC conectada en serie con una resistencia. El
voltaje de entrada es aplicado a través de la configuración de divisor de voltaje y la salida tomada a
través del circuito LC en serie.
• En la frecuencia resonante el voltaje de salida es mínimo ya que la impedancia del circuito LC es
pequeña. Este punto en la curva de respuesta es la frecuencia central.
• La frecuencia central de los filtros elimina-banda, en serie o en paralelo, es calculado usando esta
ecuación:
1
fr =
2p LC
• Un filtro elimina-banda RLC en serie tiene características capacitivas por debajo de la resonancia (Vo
aumenta) y las características inductivas están por encima de la resonancia (Vo aumenta).
• El ancho de banda de un filtro elimina-banda es el rango de frecuencias del filtro atenuado y depende
de las frecuencias de corte superior e inferior.
• Las redes LC en paralelo conectadas en una resistencia en serie crea otra configuración del filtro
elimina-banda. El voltaje de entrada es aplicado a través de este divisor de voltaje y el voltaje de
salida es tomado a través de la resistencia.
• En la resonancia, la red tanque en paralelo tiene una reactancia alta y el voltaje de salida es mínimo.
• El filtro elimina-banda en paralelo actúa inductivamente (Vo aumenta) en frecuencias por debajo de
la resonancia y capacitivamente (Vo aumenta) en frecuencias por arriba de la resonancia.

Guía del estudiante

38 FACET de Lab-Volt
Fundamentos de CA 2 Filtros paso-banda y elimina banda

NOTAS

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 39
Filtros paso-banda y elimina banda Fundamentos de CA 2

Guía del estudiante

40 FACET de Lab-Volt
 Apéndice A – Seguridad

Apéndice A – Seguridad
La seguridad es responsabilidad de todos. Todos deben cooperar para crear el ambiente de trabajo lo
más seguro posible. Se les debe recordar a los estudiantes acerca de potenciales daños, las reglas de
seguridad de sentido común establecidas. Asimismo, se los debe instruir para que cumplan las reglas de
seguridad en electricidad.

Cualquier ambiente desconocido puede ser peligroso. El sistema didáctico computarizado de FACET
puede ser un ambiente nuevo para algunos estudiantes. Instruya a sus alumnos en el uso adecuado
de los equipos de FACET y explíqueles qué comportamiento se espera de ellos. Es responsabilidad del
profesor proporcionar la introducción necesaria al ambiente de estudio y a los equipos. Esta medida
evitará daños tanto a los estudiantes como a los equipos.

El voltaje y corriente utilizados en el sistema didáctico computarizado de FACET son, en sí mismos,

inofensivos para una persona saludable y normal. Sin embargo, un sorpresivo choque eléctrico
puede resultar incómodo y producir una reacción que pudiera causar daño. Debe asegurarse que los
estudiantes tengan en cuenta las siguientes reglas de seguridad en electricidad.

1. Apague la alimentación de potencia antes de trabajar en un circuito.

2. Confirme siempre que el circuito está cableado correctamente antes de encenderlo. Si se requiere,
haga que su profesor revise el cableado de su circuito.
3. Desarrolle los experimentos siguiendo las instrucciones: no se desvíe de la documentación.
4. Nunca toque cables “energizados” con sus manos o con herramientas.
5. Siempre sostenga los terminales de prueba por sus áreas aisladas.
6. Tenga en cuenta que algunos componentes pueden calentarse durante la operación (ésta no es una
condición normal en los equipos de los cursos de FACET). Permita siempre que los componentes se
enfríen antes de proceder a tocarlos o retirarlos del circuito.
7. No trabaje sin supervisión. Asegúrese que haya alguien cerca para cortar la potencia y proveer
primeros auxilios en caso de un accidente.
8. Desconecte los cables de potencia por la toma, sin halar o tirar del cable. Revise que el aislamiento
del cable no esté agrietado o dañado.

Guía del estudiante

FACET de Lab-Volt 41
Apéndice A – Seguridad

Guía del estudiante

42 FACET de Lab-Volt
¡Valoramos su opinión!

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