FACULTAD(ES) DE INGENIERIA.
PROGRAMA(S) ACADÉMICO(S) DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA INDUSTRIAL
Y DE SISTEMAS, INGENIERIA MECANICO ELECTRICA.
I. DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: ÁLGEBRA LINEAL
Sección: A
Sigla: ALG
N° créditos: 5
Semestre: 2014-I
Tipo de asignatura: OBLIGATORIA
Profesor(es): ERICK ALEXANDER MIÑAN / GUSTAVO ALBERTO CARRASCO
II. SUMILLA
El curso corresponde al área de Ciencias Básicas y tiene carácter teórico-práctico. Se estudian los sistemas
de ecuaciones lineales, las matrices, los espacios vectoriales, las transformaciones lineales y los autovalores
y autovectores. Además de brindar conocimientos para que los alumnos puedan seguir otros cursos de
ingeniería, el curso de Algebra Lineal busca desarrollar la capacidad de análisis, la de síntesis y la capacidad
para resolver problemas.
III. FUNDAMENTACIÓN
Este curso se puede considerar uno de los más útiles para un alumno que empieza sus estudios de ingeniería
pues le ayudará a pensar con rigurosidad, con orden y formar una mentalidad matemática. Además de esto,
encontrará que las aplicaciones del álgebra lineal son variadas tanto en la ciencia como en la tecnología.
Así problemas de circuitos eléctricos, diseño de estructuras, ajuste de datos o gráficas computarizadas, por
mencionar algunos, requieren de métodos de álgebra lineal.
IV. OBJETIVOS
1. Plantear sistemas de ecuaciones lineales y resolverlos mediante el Método de Gauss – Jordan.
Aplicará el teorema de Rouché-Fröbenius para analizar la compatibilidad de sistemas lineales.
2. Reconocer la equivalencia entre una ecuación vectorial, una ecuación matricial y un sistema lineal
que tiene como matriz aumentada. Utilizar los conceptos de espacio generado por un conjunto de
vectores e independencia lineal para entender una ecuación del tipo Ax=b. Realizar operaciones
algebraicas con matrices en general. Calcular, la inversa, la factorización LU y el determinante de
una matriz.
3. Demostrar que un conjunto de vectores es un subespacio lineal. Reconocer el espacio nulo
y el espacio de columna de una matriz A. Comprender los conceptos de conjunto generador,
independencia lineal, bases y dimensión de un subespacio lineal. Calcular el vector de coordenadas
con respecto a una base y obtener la matriz de cambio de una base a otra. Aplicar la teoría de
espacios vectoriales reales a los espacios polinomiales y matriciales.
4. Determinar la matriz canónica, el núcleo y el contradominio o rango de una transformación lineal.
Comprender las transformaciones geométricas en R2. Comprender el cambio de base en las
transformaciones lineales. Calcular la proyección ortogonal de un vector sobre un subespacio lineal
Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)
y hallar una base ortogonal para un subespacio a partir de otra no ortogonal utilizando el método
de Gram – Schmidt. Encontrar una solución aproximada a un sistema incompatible Ax=b utilizando
el método de mínimos cuadrados.
5. Encontrar los autovalores y los espacios propios de una matriz. Diagonalizar matrices. Diagonalizar
ortogonalmente una matriz simétrica. Utilizar la diagonalización ortogonal y las formas cuadráticas
para analizar la ecuación de una sección cónica en R2.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
1 Sistemas de ecuaciones lineales
Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Método de Gauss - 1 2.0 3.0
Jordan
2 Sistemas homogénesos 2 1.0 1.0
3 Teorema de Rocuhe - 2 1.0 1.0
Frobenius
4 Planteamiento de 2 1.0 1.0
sistemas de ecuaciones
lineales
2 Matrices
Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Ecuaciones vectoriales y 3 1.0 1.0
espacio generado por un
conjunto de vectores
2 Producto Ax y Ecuación 3 1.0 1.0
Ax=b
3 Independencia lineal de 4 1.0 1.0
vectores
4 Ejercicios de ecuacion 4 1.0 1.0
Ax=b
5 Tipos de matrices 4 1.0 1.0
cuadradas. Multiplicación
de matrices
6 Matriz inversa 5 1.0 1.0
7 Ecuaciones matriciales. 5 2.0 1.0
Transpuesta. Matrices
elementales
8 Factorización LU 6 1.0 1.0
9 Determinantes. 6 1.0 1.0
Desarrollo por cofactores
10 Determinantes con 7 1.0 1.0
operaciones de fila y
columna
Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)
11 Regla de Cramer. Adjunta 7 1.0 1.0
clásica de A
3 Espacios vectoriales
Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Subespacios lineales 8 1.0 2.0
2 Espacio nulo y espacio de 8 1.0 1.0
columnas de una matriz A
3 Base y dimensión de un 9 1.0 3.0
subespacio. Sistemas de
coordenadas y cambio de
base
4 Espacios polinomiales y 9 1.0 1.0
matriciales
4 Transformaciones Lineales
Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Transformaciones 10 1.0 1.0
matriciales. Núcleo
y Rango de una
Transformación
2 Matriz canónica de una 10 1.0 1.0
T. Transformaciones
geométricas en R2
3 Transformaciones 10 1.0 1.0
compuestas. Inyectivas y
suprayectivas. cambio de
base
4 Transformaciones lineales 11 1.0 1.0
en espacios polinomiales
y matriciales
5 Conjuntos, bases y 11 1.0 1.0
proyecciones ortogonales
6 Método de Gram 12 1.0 1.0
Schmidt. Mínimos
cuadrados
5 Autovalores y autovectores
Horas de Horas de
Fecha de
N° Tema Semana sesiones sesiones
la sesión
teóricas prácticas
1 Cálculo de loa 12 1.0 1.0
autovalores y
Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)
autovectores de una
matriz cuadrada
2 Diagonalización de 13 1.0 1.0
matrices cuadradas
3 Teorema espectral. 13 1.0 1.0
Diagonalización ortogonal
de matrices simétricas
4 Formas cuadráticas y 14 1.0 1.0
secciones cónicas
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
1. Exposición
2. Seminarios y mesas redondas
3. Técnica de la pregunta.
VII. EVALUACIÓN
Descripción
El curso será evaluado, por una parte, con 5 prácticas quincenales, con un calendario programado
por la Secretaría de Facultad y publicado en las respectivas vitrinas. Se trata de pruebas clásicas de
ejercicios prácticos (entre 4 y 6). Tendremos dos exámenes (parcial y final). Las prácticas tienen peso
1 y los exámenes peso 3. Además se considerará una nota de trabajo en clase (controles) con peso 1
que considerará el aspecto individual y grupal. En el ciclo de verano se tomarán sólo cuatro prácticas
semanales y un examen final.
Formas de evaluación
N° Descripción Tipo evaluación Peso Anulable Fecha
1 Práctica 1 Práctica 1 SI 27-mar-2014
2 Práctica 2 Práctica 1 SI 10-abr-2014
3 Práctica 3 Práctica 1 SI 24-abr-2014
4 Práctica 4 Práctica 1 SI 29-may-2014
5 Práctica 5 Práctica 1 SI 12-jun-2014
6 Examen 1 Examen 3 SI 08-may-2014
7 Examen 2 Examen 3 SI 04-jul-2014
8 Control 1 Control 0 NO 15-mar-2014
9 Control 2 Control 0 NO 22-mar-2014
10 Control 3 Control 0 NO 08-abr-2014
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
1. Lay, D. Algebra Lineal y sus aplicaciones. México: Pearson Educación, 2007.
Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)
2. Nakos, George, Joyner, David, Algebra Lineal con Aplicaciones, 1999. Thomson Learning
3. Samper, Miguel, Apuntes de Complementos de Algebra, 1988
4. Anton, H.; Rorres, C., Elementary Linear Algebra: Applications. John Wiley, 1999.
5. Grossman, S.; Algebra Lineal, 1996. McGraw Hill
Bibliografía avanzada
Generado automáticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica)
