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Actividad 14 Brecha Digital I

Este documento discute la brecha digital y el uso de las TIC en el aula desde tres perspectivas: 1) Las TIC como una bendición o amenaza, 2) La transición de docentes con enfoques tradicionales a las TIC, 3) La necesidad de capacitar a los docentes en el uso educativo de las TIC para reducir la brecha digital.

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Este documento discute la brecha digital y el uso de las TIC en el aula desde tres perspectivas: 1) Las TIC como una bendición o amenaza, 2) La transición de docentes con enfoques tradicionales a las TIC, 3) La necesidad de capacitar a los docentes en el uso educativo de las TIC para reducir la brecha digital.

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Seminario de Profundización III

Semana 14

Actividad 14 Brecha Digital I

Corporación Universitaria Iberoamericana

Licenciatura en Pedagogía Infantil – Modalidad Virtual

GRUPO DE ESTUDIO

Luz Mery Paulino Mendoza

Martha Lucia Guerra Avilés

Docente: María Velásquez

Juan de Acosta – Atlántico

2020
Párrafo Introductorio

La Brecha Digital: Oportunidades Perdidas Vs Las Tics en el Aula

“A medida que aumenta la influencia d la tecnología digital, y

especialmente de internet, se intensifica el debate sobre sus repercusiones: ¿Es

una bendición para la humanidad, ya que ofrece oportunidades ilimitadas para la

comunicación y el comercio, el aprendizaje y la libertad de expresión? ¿O es una

amenaza para nuestra forma de vida, ya que socava el tejido social, incluso el

orden político, y amenaza nuestro bienestar?,(Anthony y Lake. Director Ejecutivo

de UBICEF. UNICEF el estado mundial de la infancia (2017).

Partiendo de estos interrogantes del director ejecutivo de la UNICEF. Se

puede evidencia que muchos países no están preparados para afrontar las nuevas

exigencias del mundo moderno, los niños y jóvenes en edad escolar, sufren de la

gran brecha digital que existe en los países menos favorecidos y con ello la

oportunidad de progreso para estos niños y jóvenes que serán el futuro de su

pueblos y regiones.

El estancamiento que mucho de los docentes que están laborando en

nuestro país, los que no han podido entrar por el mundo digital, quienes no se

atreven a utilizar las Tic en su quehacer pedagógico, a quienes el computador es

un mito, quienes no han salido de la clase tradicional, me pregunto ¿Cómo pueden


ayudar acercas la brecha digital en sus comunidades, si ellos mismos no están

capacitados?, por ello se hace necesario contar en nuestras instituciones

educativas con maestro emporados de la tecnología que le brinde a los

estudiantes la oportunidad de mejorar sus condiciones de vida a través del

intercambio cultural que nos ofrece el internet orientada al uso educativo.

Ideas centrales:

- La tecnología digital, una bendición para la humanidad o es una

amenaza para nuestra forma de vida

- De la libreta a la laptop

- Docentes con pedagógicas tradicionales vs las tics

- Las tics en la escuela

- Los estudiantes y el mundo digital


Referencias Bibliográficas

- Organización de estados iberoamicanos (2010). Los desafíos de las tic

para el cambio educativo. Recuperado:

[Link]

[Link]

- Fondos de las Naciones unidas para la infancia (2007). Estado mundial

De la infancia 2017. Niños en el mundo digital. Recuperado:

[Link]

[Link]

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