Laboratorio 2. Matemáticas I-14/05/20.

Universidad Surcolombiana
Coordenadas, rectas e incrementos.
En esta sección se estudia las coordenadas y las rectas, y se analiza la noción de incremento.

Coordenadas cartesianas en el plano. incrementos. Estos se calculan restando las

Las posiciones de todos los puntos del plano coordenadas del punto inicial de las del punto
pueden medirse con respecto a dos rectas final.
perpendiculares del plano que se intersecan en el
punto 0 de cada una de ellas. (Fig. 1) Ejemplo 1. Al ir del punto A( 52 ,−4) al punto
Llamamos a estas rectas ejes coordenados del B ( 12 ,4) (Fig.2), los incrementos en las
plano. En el eje x horizontal, los números se
coordenadas x y y son
1 5
x = − = −2, y = 4 − (−4) = 8
2 2

denotan por x, y aumentan hacia la derecha. En el

eje y vertical, los números se denotan por y, y
aumentan hacia arriba. El punto donde tanto x
como y son 0 es el origen del sistema coordenado,
usualmente denotado por la letra O.

El origen divide al eje x en la parte positiva del Definición. Un incremento en una variable es el
eje x (a la derecha) y la parte negativa del eje x cambio neto de dicha variable. Si x cambia de x1 a
(a la izquierda). Análogamente, divide al eje y en
las partes positivas y negativas, hacia arriba y x 2 , el incremento en x es
hacia abajo, respectivamente. Los ejes dividen al x = x 2 − x1
plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes, La distancia entre dos puntos del plano se calcula
numeradas en sentido contrario a las manecillas con la fórmula que se deduce del Teorema de
del reloj. Pitágoras.
Si P es cualquier punto del plano, podemos trazar Fórmula de la distancia para dos puntos del
por P rectas perpendiculares a ambos ejes. Si las plano.
rectas cortan al eje x en a y al eje y en b, entonces La distancia entre P( x1 , y1 ) y Q( x 2 , y 2 ) es
a es la coordenada x de P y b es su coordenada y.
El par ordenado (a, b) es el par coordenado de P. d ( PQ) = (x) 2 + (y ) 2 = ( x 2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

Ejemplo 2.
Incrementos y distancias. Cuando una partícula
A) La distancia entre P(−1,2) y Q(3,4) es
se mueve de un punto del plano a otro, los
cambios netos en sus coordenadas se llaman d ( PQ) = (3 − (−1)) 2 + (4 − 2) 2 = 4 2 + 2 2 = 20 = 2 5
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B) La distancia del origen al punto P( x, y ) es siempre determinan una recta única que pasa por
ambos. A la recta la llamamos P1 P2 .
d (OP) = ( x − 0) 2 + ( y − 0) 2 = x 2 + y 2
Cualquier recta no vertical del plano tiene la
propiedad de que la razón tiene el mismo valor
Gráficas.
para cualesquiera dos puntos
Las gráficas de una ecuación o desigualdad con
P1 ( x1 , y1 ) y P2 ( x 2 , y 2 ) sobre la recta.
las variables x y y es el conjunto de todos los
puntos P( x, y) cuyas coordenadas satisfacen la
ascenso y y 2 − y1
ecuación o desigualdad. m= = =
Ejemplo 3. Círculos con centro en el origen. avance x x 2 − x1
a) Si a  0, la ecuación x 2 + y 2 = a 2 representa La constante m es la pendiente de la recta no
todos los puntos P( x, y ) cuya distancia al vertical P1 P2 .
La pendiente nos dice la dirección (hacia arriba,
origen es x 2 + y 2 = a 2 = a. Estos puntos
hacia abajo) y el declive de una recta. Una recta
están sobre el círculo de radio a y centro en el con pendiente positiva apunta hacia arriba a la
origen. Este círculo es la gráfica de la derecha; una con pendiente negativa apunta hacia
ecuación x 2 + y 2 = a 2 (Fig. 3a). abajo a la derecha. (fig. 4). Cuanto mayor es el
b) La distancia del origen a todos los puntos valor absoluto de la pendiente, tanto más
( x, y ) cuyas coordenadas satisfacen la pronunciado es el ascenso o caída de la recta. La
desigualdad x 2 + y 2  a 2 , es menor o igual a pendiente de una recta vertical es indefinida.
Dado que el avance x es cero para una recta
a. La gráfica de la desigualdad es, por lo tanto,
vertical, no es posible calcular la razón m.
el círculo de radio a con centro en el origen
Ejemplo 4. Traza las rectas L1 y L2 que pasan por
junto con su interior. (fig. 3b).
los puntos P1 (0,−2), P2 (3,6) y P3 (0,5), P4 (4,2),
Al círculo de radio 1 con centro en el origen se
llama círculo unitario. respectivamente y calcula sus pendientes.
La pendiente L1 es
y 6 − (−2) 8
m= = = es decir, y aumenta en 8
x 3−0 3
unidades cada vez que x aumenta en 3 unidades.
La pendiente L2 es
y 2 − 5 − 3
m= = = es decir, y disminuye en 3
x 4 − 0 4
unidades cada vez que x aumenta en 4 unidades.

Rectas
Dados dos puntos P1 ( x1 , y1 ) y P2 ( x 2 , y 2 ) del
plano, llamamos a los incrementos x = x 2 − x1 y
y = y 2 − y1 el avance y el ascenso,
respectivamente, entre P1 y P2 . Dichos puntos

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Rectas paralelas y rectas perpendiculares. P = ( x, y) es cualquier otro punto sobre L
Las restas que son paralelas tienen el mismo entonces
ángulo de inclinación. Por lo tanto, tienen la y − y1
misma pendiente (si no son verticales). =m
Recíprocamente, las rectas con pendientes iguales x − x1
tienen ángulos de inclinación iguales y entonces de modo que
son paralelas. y − y1 = m( x − x1 ), o, y = y1 + m( x − x1 ).
Si dos rectas no verticales L1 y L2 son
perpendiculares, sus pendientes m1 y m2 satisfacen Definición.
m1m2 = −1, así que cada pendiente es el recíproco La ecuación
negativo de la otra; y = y1 + m( x − x1 ).
es la ecuación punto-pendiente de la recta que
1 1 pasa por el punto ( x1 , y1 ) y tiene pendiente m.
m1 = − , m2 = −
m2 m1
Ejemplo 6. Escribe una ecuación de la recta que
Ecuaciones de rectas. pasa por el punto (2,3) con pendiente -3/2
Las rectas tienen ecuaciones relativamente Solución.
simples. Todos los puntos de la recta vertical que Sustituimos x1 = 2, y1 = 3 y m = −3 2 en la
pasan por el punto a en el eje x, tienen sus ecuación punto-pendiente y obtenemos
coordenadas x igual a. Así, x = a es una ecuación 3 3
para la recta vertical. Análogamente, y = b es una y − 3 = − ( x − 2), o, y = − x + 6.
2 2
ecuación para la recta horizontal que cruza el eje y
en b. Ejemplo 7. Escribe una ecuación para la recta que
pasa por (-2,-1) y (3,4).

Solución. La pendiente de la recta es

4 − (−1) 5
m= = =1
3 − (−2) 5

Ejemplo 5. Las ecuaciones de las rectas vertical y

horizontal que pasan por el punto (2,3) son x = 2
y y = 3, respectivamente. (fig. 5)

Puede escribirse una ecuación para una recta no

vertical L si conocemos su pendiente m y las
Podemos usar esta pendiente con cualquiera de los
coordenadas de un punto P1 = ( x1 , y1 ) de ella. Si
puntos dados en la ecuación punto-pendiente
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Con ( x1 , y1 ) = (3,4) La ecuación Ax + By = C, con A y B no

y = 4 + 1( x − 3) = 4 + x − 3 simultáneamente iguales a cero se llama ecuación
y = x +1 lineal general en x, y y porque su gráfica siempre
Con ( x1 , y1 ) = (−2,−1) representa una recta, y cualquier recta tiene una
y = −1 + 1( x − (−2)) = −1 + x + 2 ecuación de esta forma (incluidas las de pendiente
indefinidas).
y = x +1
Ejemplo 9. Encuentra la pendiente y la ordenada
En cualquier caso, y = x + 1 , ecuación de la recta al origen de la recta 8 x + 5 y = 20 .
(Fig. 6), Solución. Despeja y para escribir la ecuación en la
forma pendiente-ordenada al origen; después lee
La coordenada y del punto donde la recta interseca
la pendiente y la ordenada al origen en la
al eje y se llama la ordenada al origen de la recta. ecuación:
Análogamente, la abscisa al origen de una recta
no horizontal es la coordenada x del punto donde
8 x + 5 y = 20
cruza al eje x (Fig. 7). Una recta con pendiente m 5 y = −8 x + 20
y ordenada al origen b pasa por el punto (0, b), así 8
que su ecuación es y = − x+4
5
y = b + m( x − 0), o, simplemente, y = mx + b.
8
La pendiente es m = − . La ordenada al origen es
5
b = 4.

Ejercicios

Incrementos y distancia
En los ejercicios 1-4, una partícula se mueve de A
a B en el plano coordenado. Encuentra los
incrementos x y y en las coordenadas de la
partícula. También encuentra la distancia de A a
B.
1. A(−3,2), B(−1,−2) 2. A(−1,−2), B(−3,2)
3. A(3.2,−2), B(8.1,−2) 4. A( 2 ,4), B(0,1.5)

Definición. La ecuación Describe las gráficas de las ecuaciones de los

y = mx + b ejercicios 5-8.
se llama ecuación pendiente-ordenada al origen
de la recta con pendiente m y ordenada al origen 5. x 2 + y 2 = 1 6. x 2 + y 2 = 2
b. 7. x 2 + y 2  3 8. x 2 + y 2 = 0

Ejemplo 8. La recta y = 2 x − 5 tiene pendiente 2

y ordenada al origen -5.
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Pendientes, rectas e intersecciones con los ejes En los ejercicios 29-32, encuentra la ordenada al
Traza los puntos de los ejercicios 9-12 y encuentra origen y la abscisa al origen de las rectas y usa
la pendiente (si existe) de la recta que determinan. esta información para representarlas.
También encuentra la pendiente común (si existe)
de las rectas perpendiculares a la recta AB. 29. 3x + 4 y = 12 30. x + 2 y = −4
31. 2 x − 3 y = 6 32. 1.5x − y = −3
9. A(−1,2), B(−2,−1) 10. A(−2,1), B(2,−2)
33. ¿Tiene algo de particular la relación entre las
11. A(2,3), B(−1,3) 12. A(−2,0), B(−2,−2) rectas Ax + By = C1 y Bx − Ay = C2 ( A, B  0)
?. Justifica tu respuesta.
En los ejercicios 13-16, encuentra la ecuación
para a) la recta vertical y b) la recta horizontal que 34. ¿Tiene algo de particular la relación entre las
pasan por el punto dado.
rectas Ax + By = C1 y Ax + By = C2 ( A, B  0)
13. (−1, 4 3 ) ?. Justifica tu respuesta.
14. ( 2 ,−1.3)
15. (0,− 2 ) 16. (− ,0) Incrementos y movimientos

En los ejercicios 17-28, escribe una ecuación para 35. Una partícula parte de A(−2,3) y sus
la recta descrita. coordenadas se incrementan en
17. Pasa por (−1,1) con pendiente –1 x = 5, y = −6 . Encuentra su nueva
1 posición.
18. Pasa por (2,−3) con pendiente
2
19. Pasa por (3,4) y (−2,5) 36. Una partícula parte de A(6,0) y sus
20. Pasa por (−8,0) y (−1,3) coordenadas se incrementan en
5 x = −6, y = 0. Encuentra su nueva
21. Tiene pendiente − y ordenada al origen 6 posición.
4
1
22. Tiene pendiente y ordenada al origen –3 37. Las coordenadas de una partícula cambian en
2 x = 5, y = 6 cuando se mueve de
23. Pasa por (2,−3) con pendiente 0
A( x, y) a B( 3,−3). Encuentra su nueva
24. Pasa por (−2,3) y no tiene pendiente
posición.
25. Tiene ordenada al origen 4 y abscisa al origen
1 Aplicaciones: La importancia de las rectas y las
26. Pasa por (5,−1) y es paralela a la recta pendientes.
2 x + 5 y = 15 Muchas cantidades importantes están relacionadas
27. Pasa por (− 2 ,2) y es paralela a la recta entre sí a través de ecuaciones lineales. Una vez
sabemos que la relación entre dos variables es
2x + 5 y = 3 lineal, podemos encontrarla a partir de
28. Pasa por (4,10) y es perpendicular a la recta cualesquiera dos pares de valores
8x − 13 y = 13 correspondientes, tal como encontramos la
ecuación de la recta a partir de las coordenadas de
dos puntos.
La pendiente es importante porque nos da una
manera de expresar la inclinación de algo (el
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firme de una carretera, los techos, las escaleras). 3. Fahrenheit y Celsius. En el plano FC, esboza
La noción de pendiente también nos permite 5
la gráfica de la ecuación C = ( F − 32) la
describir la rapidez con la que cambian las cosas; 9
por eso, es tan importante en el cálculo. cual relaciona las escalas Fahrenheit y Celsius
Ejemplo 1. Celsius y Fahrenheit. (ejemplo 1). En la misma gráfica traza la recta
La escala de temperatura Fahrenheit (F) y Celsius C = F . ¿Existe una temperatura a la cual un
(C) se relacionan a través de una ecuación lineal termómetro en grados Celsius dé la misma
de la forma F = mC + b . El punto de congelación lectura numérica que un termómetro
del agua es F = 32  o C = 0  , en tanto que el de Fahrenheit? Si es así, encuéntrala.
ebullición es F = 212  o C = 100  . Así. Ejercicios para entregar.
32 = 0m + b, y 212 = 100 m + b , 4. Calcula las longitudes de sus lados para
de manera que demostrar que el triángulo cuyos vértices están
212 − 32 9 en los puntos A(1,2), B(5,5) y C (4,−2) es
b = 32 y m = = . isósceles pero no equilátero.
100 5
Por lo tanto,
9 5 5. Demuestra que el triángulo con vértices en
F = C + 32 o C = ( F − 32). A(0,0), B(1, 3) y C (2,0) es equilátero.
5 9
1. Presión bajo el agua. La presión p
experimentada bajo el agua por un buzo 6. Demuestra que los puntos A(2,−1), B(1,3) y
depende de la profundidad d a la que se C (−3,2) son vértices de un cuadrado y
encuentra éste, de acuerdo con la fórmula de la encuentra el cuarto vértice.
forma p = kd + 1 (k es una constante). En la
superficie, la presión es de 1 atmósfera, la 7. El rectángulo mostrado en la figura tiene sus
presión a 100m de profundidad es de 10.94 lados paralelos a los ejes, es tres veces más
atmósferas, aproximadamente. Encuentra la largo que ancho y su perímetro es de 56
presión a 50m de profundidad. unidades. Calcula las coordenadas de los
vértices A, B y C.
2. Luz Reflejada. Un rayo de luz se desplaza a
lo largo de la recta x + y = 1 desde el segundo
cuadrante y se refleja en el eje x (figura 1). El
ángulo de incidencia es igual al ángulo de
reflexión. Escribe una ecuación para la recta a
lo largo de la cual viaja el rayo de luz
reflejado.
8. Tres paralelogramos diferentes tienen vértices
en (-1,1), (2,0) y (2,3). Dibújalos y halla las
coordenadas del cuarto vértice de cada uno.

9. ¿Para qué valor de k se tiene que la recta

2 x + ky = 3 es perpendicular a la recta
4 x + y = 1 ? ¿Para qué valor de k son paralelas
Figura1. Trayectoria del rayo de luz dichas rectas?

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Ax0 + By0 + C
10. Encuentra la recta que pasa por el punto (1,2) = d ( Pl )
A2 + B 2
y por la intersección de las rectas
x + 2 y = 3 y 2 x − 3 y = −1 .

11. Demuestra que el punto cuyas coordenadas

 x + x y + y2 
son  1 2 , 1  es el punto medio del
 2 2 
segmento de recta que une los puntos
P( x1, y1 ) y Q( x2 , y2 ) .

12. Distancia de un punto a una recta Podemos

encontrar la distancia de un punto P( x0 , y 0 ) a

una recta L: Ax + By = C mediante los pasos
siguientes.
1. Encuentra una ecuación de la recta M por
P perpendicular a L.
2. Encuentra las coordenadas del punto Q
donde M y L se intersecan.
3. Calcula la distancia de P a Q.
Usa estos pasos para calcular la distancia de P
a L en cada uno de los casos siguientes.

a) P(2,1), L : y = x + 2.
b) P(4,6), L : 4 x + 3 y = 12.
c) P(a, b), L : x = −1.

d) P( x 0 , y 0 ), L : Ax + By = C.

La distancia entre P( x0 , y0 ) y la recta l de

ecuación Ax + By + C = 0 es: