CENTRO DE ESTUDIOS “ PROTEA”

Resolución N° 0539 de 18 de mayo 1998 S.E.T, concede licencia de funcionamiento

Actualización de licencia de funcionamiento
Resolución N° 1254 del 23 de Abril 2018 de la Secretaria de Educación Municipal
DANE : 373001010485
CAPACITAMOS PARA LA VIDA Y LA PAZ

GUIA DE TRABAJO

AREA: CASTELLANO DOCENTE: LIZETH ANGELICA VARGAS ORTIZ

CICLO: 5 TIEMPO ESTIMADO: UN DIA

Infiere del contexto publicitario las intenciones comunicativas, mientras lee

ESTANDAR
obras literarias vanguardistas y contemporáneas con interpretación y
análisis crítico.
DBA Expresa coherentemente sus ideas, pensamientos y sentires, mostrando actitudes
de respeto frente a las de sus compañeros.
DESEMPEÑO Analiza y comprende textos de la literatura contemporánea y vanguardista, realiza
hojas de vida e interpreta el lenguaje de la publicidad para asumir una postura crítica
frente a los mismos.

“LA PUBLICIDAD
UNIVERSAL”

OBSERVA LA IMAGEN ¿QUE PUEDES

ANALIZAR DE ELLA?

Estos grandes carteles son las llamadas vallas p s, no son más q método de
sión de información q se en tran en estratégicos de las diferentes dades, sobre
soportes especiales y son ilizadas por grandes cadenas comerciales para realizar
promociones.
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NUEVOS CONCEPTOS
Trabajo individual
1. Lee detenidamente los conceptos que se presentan a continuación.
DEFINICIÓN DE PUBLICIDAD:
Es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público meta con un mensaje
comercial para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una
organización ofrece.

DIFERENCIA ENTRE PROPAGANDA Y PUBLICIDAD

La Publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, la publicidad debe
conseguir, en primer lugar, atraer la atención del receptor para despertar su deseo de
consumir.
En cambio, La propaganda es un producto ideológico. Intenta modificar la actitud del
receptor con fines culturales, políticos, sociales... Por ejemplo, las campañas que incitan
a hacer deportes, a dejar de
fumar, a luchar contra el hambre, a
donar órganos para trasplantes, a
votar a Fulanito o a Menganito...
tiende a la propagación de ideas
políticas, filosóficas, morales,
sociales o religiosas, es decir,
comunicación ideológica

COMUNICACIÓN
 Emisor: Quien emite un
mensaje (Agencia de Publicidad).
 Receptor: Quien recibe un mensaje (Publico meta).
 Mensaje: La pieza publicitaria.
 Canal: Por donde se comunican los mensajes (Los Medios).
 Código: La forma de comunicar (Como está hecha la pieza publicitaria).
 Feed-back: La respuesta obtenida (feed-back positivo: Compra - feed-back
negativo: no compra).
 Fuente: Es la generadora del mensaje: Empresa anunciante).

PÚBLICO
Es un término colectivo utilizado para designar a un conjunto de personas estrechamente
relacionadas entre sí, por intereses y afinidades que le son comunes, y que comparten
un sentimiento de solidaridad.
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El público puede ser real o potencial:

 Real: Este público es el que consume un determinado producto. Se debe lograr que
sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener, y mejorando características del
mismo.
 Potencial: Es el posible comprador.
El "Estudio de Mercado" está dirigido al reconocimiento del público potencial.

DISCIPLINAS QUE SE UTILIZAN EN PUBLICIDAD

 Psicología.
 Sociología.
 Comunicación Social.
 Economía.
 Estadística.
 Antropología.
 Semiología.

TIPOS DE PUBLICIDAD

La publicidad se clasifica en:

1) La audiencia meta, ya sean los consumidores o de las empresas. Los detallistas
venden únicamente a los consumidores, de manera que son la única organización que
no tiene que tomar decisiones.
2) Lo que se publicita (un producto o una institución).
a) Publicidad del producto: se centra en un producto o marca particular; este tipo
de publicidad se subdividen en:
 Acción directa. Busca generar una respuesta rápida.
 Acción Indirecta. Tiene por objetivo estimularla demanda a lo largo de un
periodo más largo.
b) Publicidad Institucional: presenta información sobre el anunciante a bien trata
de crear una actitud positiva.
3) El objeto (estimular la demanda primaria o la selectiva).
a) Publicidad de demanda primaria: se diseña para estimular la demanda de una
categoría genérica de un producto: Café Manzanas Ropa de Algodón
b) Publicidad de demanda selectiva: se propone estimular la demanda de
determinadas marcas como: Nescafé, Manzanas de Washington, Ropa Nike.
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Trabajo individual en el cuaderno

2. Luego de realizar la lectura del texto anterior, extrae las ideas más
importantes y consígnalas en tu cuaderno en forma de un cuadro,
identificando públicos, disciplinas, necesidades y tipos de publicidad.

3. Recorta de Periódicos o revistas publicidad que ejemplifique los

conceptos vistos en clase y clasifícala, en especial los tipos de publicidad.

Trabajo colectivo

4. Leer detenidamente el siguiente texto.

PUBLICIDAD EXTERIOR
Se considera publicidad exterior a aquélla que se sitúa en lugares públicos, dirigida a un
público indeterminado. Está formado por carteles, vallas publicitarias, rótulos luminosos
y todos aquellos soportes que se instalan en lugares públicos ya sea la vía pública o en
lugares donde se desarrollan espectáculos, eventos culturales, encuentros deportivos,
etc.
HISTORIA
Se sabe que en la época faraónica, los mercaderes ya
realizaban una incipiente promoción de ventas
inscribiendo mensajes en piedras que colocaban en los
caminos de acceso a la ciudad. Mucho más tarde, se
popularizaron los anuncios pintados. En las ciudades del
imperio romano se reservaron espacios para mostrar
murales decorados para éste propósito. En las ruinas de
Pompeya, sin ir más lejos, se han encontrado diversos
carteles anunciadores de comercios. Por su parte, en
Grecia se mostraban anuncios de los juegos olímpicos
colocados en las paredes exteriores del estadio.
Los anuncios gozaron de mayor difusión con la
popularización del papiro, y posteriormente el papel. A partir de este momento, se podían
reproducir y trasladar los mensajes impresos a diferentes entornos. Más tarde la
invención de la imprenta en el siglo XV supuso una revolución, casi tanto como la difusión
de la litografía en el siglo XVIII. Estas innovaciones dieron paso a la divulgación masiva
del cartel publicitario. El presentar imágenes en los anuncios (carteles) se debió a que la
mayoría de la población no sabía leer y era analfabeta, de manera que el mensaje se
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trasmitía mediante asociación de ideas al presentar imágenes relativas al negocio o su

denominación. La litografía impulsó la actividad publicitaria permitiendo una mayor
creatividad en el diseño y otorgando un gran protagonismo al dibujo publicitario al que
se acercaron grandes pintores como Toulouse Lautrec.
Actualmente, las nuevas tecnologías permiten una gran variedad de manifestaciones
publicitarias: vallas publicitarias móviles, iluminación interior de vallas, grandes carteles
luminosos, juegos de luces, etc.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PUBLICIDAD EXTERIOR
Entre las ventajas reconocidas de la publicidad exterior se encuentran:
 La publicidad exterior constituye un valioso complemento a las campañas publicitarias
lanzadas en otros medios de comunicación: televisión, radio, prensa. En este sentido,
la publicidad en el exterior constituye un buen recordatorio a los mensajes lanzados
en otros soportes y un importante refuerzo de los mismos. No hay que olvidar que las
vallas y carteles se colocan en la calle junto a establecimientos comerciales por lo que
se pueden considerar el último impacto que recibe el consumidor antes de realizar el
acto de compra.
 Salvo en recintos cerrados, se trata de un medio activo las veinticuatro horas del día
los siete días de la semana.
 Colocada en lugares estratégicos consigue que su público objetivo tenga un gran
número de impactos (pensemos, por ejemplo, en la
publicidad en estadios de fútbol)
 La publicidad exterior, puede dirigirse a determinados
segmentos difíciles de abordar de otro modo: los
jóvenes, trabajadores que pasan mucho tiempo fuera
de casa que apenas tienen tiempo de ver la televisión
ni leer soportes impresos (transportistas, viajantes,
etc.)
 Su bajo coste por millar (CPM) la hace muy apetecible
para cualquier tipo de campaña.
Entre las desventajas que se pregonan de la publicidad
exterior se encuentran:
 Es un medio limitado. La publicidad exterior se resume en un impacto visual por lo
que no admite largas argumentaciones de ventas ni siquiera una adecuada
presentación de producto.
 Escaso nivel de atención. Las personas no se fijan en los carteles y otros impactos
visuales sino que simplemente posan su mirada sobre ellos.
 No se puede enfocar a un segmento de público en particular. Se puede decir que se
dirige a todas las personas en general y a ninguna en particular.
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 Problemas de ubicación. Es complicado elegir las mejores localizaciones que suelen

estar copadas por los grandes anunciantes.
 Su impacto en la compra o reconocimiento del producto o marca son difíciles de medir.

5. Luego de leer detenidamente, ¿cuál es tu opinión personal? ¿La publicidad exterior

trae más ventajas o desventajas? ¿Por qué?

6. van a crear un producto nuevo, que van a comercializar en el colegio, mediante el

uso de publicidad exterior. Para la realización de esta actividad deberán seguir las
siguientes indicaciones:
A. debe escoger un producto, ya sea de vestir, alimenticio, electrodoméstico,
maquillaje, etc.
B. Crear un nombre comercial para el producto, ejemplo: Chocolate CHOLI
chocolate Light, Sillas: EL DESCANSO DE SU CUERPO, maquillaje PINTATODO,
entre otros.
C. Crear un eslogan para el producto. Sillas EL DESCANSO DE SU CUERPO, para
que su alma pueda llegar al cielo…. Maquillaje PINTATODO, la mejor forma de
ser bonita, cubre cualquier imperfección y la deja como nueva….
D. Crear una presentación para el producto:
 Sillas EL DESCANSO DE SU  Usando maquillaje
CUERPO Para que su alma PINTATODO, pasas de ser
pueda llegar al cielo bonita a fenomenal…

E. Realizar un afiche de tamaño de medio pliego de cartulina donde se presente la

publicidad del producto.
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Para realizar y compartir

Trabajo Individual en el cuaderno
7. Busca en periódicos y revistas la publicidad ilustrada que te parezca
más curiosa de las clases que se piden a continuación, recórtalas y pégalas
en tu cuaderno usando los siguientes parámetros y en clase
explica cuál te gusto más y por qué.
 Publicidad de alimentos, electrodomésticos, servicios, empresas, moda.
 Nombre del producto, utilidad del producto, fabricante, descripción del diseño,
precio.
 forma del anuncio, foto, texto, imagen, etc.
 Eslogan utilizado para el producto y su efectividad.

8. Consulta acerca de los publicistas

 ¿Cuáles son las grandes figuras de la publicidad en Colombia y en el mundo?
 ¿Qué tan atractiva es la carrera de publicidad en la actualidad?
 ¿Qué país cuenta con los mejore publicistas y por qué?
 ¿Qué crees que pasaría en la actualidad si no existiera la publicidad, cómo sería el
mundo?, descríbelo con tus propias palabras
 Socializa con tus compañeros los resultados de la búsqueda.

9. Pídele a tus padres o abuelos que te cuenten sobre los anuncios

publicitarios de la época en que ellos eran jóvenes, escoge una de las
más llamativas y tráela copiada.

10. Ahora analiza detenidamente la siguiente foto, en la primera vemos un antiguo anuncio
de periódico con una mujer sosteniendo una copa y en la segunda foto se ve el MISMO
anuncio solo que invertido, a partir de ellas responde en el cuaderno:
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 ¿Qué clase de anuncio es este?

 ¿Qué producto están anunciando?
 ¿Qué clase de información se brinda en el anuncio?
 ¿De qué trata la historia? ¿Por qué crees que la 2ª foto esta volteada, que se ve en
ella?

Podremos apreciar un interesante

ejemplo de la PUBLICIDAD

 ¿Qué conoces como publicidad subliminal?

 ¿Crees que se debe utilizar libremente? Argumenta tu respuesta.
 ¿Qué casos conoces en los que te hayan contado sobre el uso de publicidad
subliminal? Escríbelos.