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ANIMALES

El documento clasifica a los animales en dos grupos según su reproducción: ovíparos, cuyas hembras ponen huevos que se desarrollan fuera de su cuerpo, como aves, reptiles y anfibios; y vivíparos, que desarrollan sus crías en el útero materno y son amamantados, como mamíferos como perros, caballos y vacas. El documento también incluye actividades para que los estudiantes identifiquen animales como ovíparos o vivíparos y dibujen características de cada grupo

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Estefania Garcia
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ANIMALES

El documento clasifica a los animales en dos grupos según su reproducción: ovíparos, cuyas hembras ponen huevos que se desarrollan fuera de su cuerpo, como aves, reptiles y anfibios; y vivíparos, que desarrollan sus crías en el útero materno y son amamantados, como mamíferos como perros, caballos y vacas. El documento también incluye actividades para que los estudiantes identifiquen animales como ovíparos o vivíparos y dibujen características de cada grupo

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Martes 03 De noviembre

Área: Ciencias Naturales y Salud


Contenido: Clasificación de los Animales según su reproducción (mamíferos y ovíparos)
Los animales se reproducen de diversas formas dependiendo su especie, y se
dividen en dos grupos: ovíparos y vivíparos.
 ANIMALES OVÍPAROS: A todos aquellos cuyas hembras ponen huevos; es decir
que crece fuera del vientre, así como los reptiles, los anfibios y las aves. Por
ejemplo: el águila, el pato y la paloma.
 ANIMALES (Mamíferos) VIVÍPAROS: Son los que se desarrollan en el
vientre materno, y esta los amamanta. Por ejemplo: el perro, el caballo y la vaca.

ACTIVIDADES
1. Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro. Luego escribe una (x) donde
corresponde, los siguientes animales según su reproducción:

ANIMAL OVÍPARO VIVÍPARO


Cerdo
Cocodrilo
Elefante
Gallina
Vaca
Mariposa
Oveja
Loro

2. Dibuja en tu cuaderno. Y luego colorea las características de este


animal.

VIVÍPARO
OMNÍVORO

CARNÍVORO
OVÍPARO

HERBÍVORO
3. Escribe el nombre del animal correspondiente.
a. Ovíparo y vuela: __________________
b. Vivíparo y nada: __________________
c. Ovíparo y no vuela: _________________
d. Vivíparos y vuela: __________________
Miércoles 04 de noviembre
Área: Matemática
Contenido: Valor Posicional (unidad, decena, centena)
Cuando escribimos un
número, la primera cifra por la
derecha representa las unidades, la
segunda por la derecha las decenas y
la tercera por la derecha las centenas.
Unidad (1) se llama a cada objeto.
Decena a un grupo formado por diez
(10) unidades. Centena a un grupo
formado por diez decenas o cien
(100) unidades.

Por ejemplo: Observa la


siguiente imagen:

En el número 497 los valores


posicionales son:

El 7 equivale a las unidades de la cifra.


El 9 equivale a las decenas de la cifra.
El 4 equivale a las centenas de la cifra.

ACTIVIDADES
1. Completa los cuadros del valor posicional:

C D U
125
311
306
150
231

C D U
Ciento cincuenta y
dos
Trescientos noventa
Doscientos cuarenta
y ocho
2. Con ayuda de mami y papi. ¡PONTE CREATIVO(A)!
Elabora un CONTADOR: UNIDAD
DECENA CENTENA, con materiales que
tengas en tu hogar. Que sea muy colorido
¡SORPRENDEME! y escoge el motivo de tu
preferencia. Ejemplo, observa la siguiente
imagen:

Jueves 05 de noviembre
Área: Pedagogía Productiva
Contenido: El riego sus tipos e importancia
El riego consiste en aportar agua a los
cultivos por medio del suelo para satisfacer
sus necesidades hídricas que no fueron
cubiertos mediante la precipitación.
El factor más importante para que las
plantas crezcan adecuadamente es el agua. A
través del suelo, las plantas absorben todos los
nutrientes que necesitan.
ACTIVIDAD
Con ayuda de mami y papi. ¡PONTE CREATIVO(A)!
Después de haber plantado y luego sembrado semillitas de: cilandro, ají
o pimentón. Te invito nuevamente a ponerte creativo(a). Elabora con envases
de plásticos una “Regadera Casera” y lo mejor de todo, es que lo puedes
decorar a tu gusto… Continúa Sorprendiéndome.

Aquí te dejo unas


imágenes que te
ayudarán…

Viernes 06 de noviembre
Área: Leguaje y Comunicación
Contenido: Hablemos de Venezuela

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