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Informe de Terapia Ocupacional TDAH

Este informe terapéutico describe el tratamiento de Joaquín Gutiérrez, un niño de 6 años diagnosticado con TDAH. El objetivo del tratamiento es ayudar a Joaquín a mejorar su atención, control de impulsos y desarrollo motor mediante juegos y actividades psicomotrices. El plan de tratamiento incluye circuitos con bloques y pelotas, encajar formas y colocar fichas, entre otras actividades, durante alrededor de 3 meses. El terapeuta concluye que Joaquín ha progresado satisfactori

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Informe de Terapia Ocupacional TDAH

Este informe terapéutico describe el tratamiento de Joaquín Gutiérrez, un niño de 6 años diagnosticado con TDAH. El objetivo del tratamiento es ayudar a Joaquín a mejorar su atención, control de impulsos y desarrollo motor mediante juegos y actividades psicomotrices. El plan de tratamiento incluye circuitos con bloques y pelotas, encajar formas y colocar fichas, entre otras actividades, durante alrededor de 3 meses. El terapeuta concluye que Joaquín ha progresado satisfactori

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INFORME TERAPEUTICO

DATOS PERSONALES

NOMBRES Y APELLIDOS: JOAQUIN ADRIANO GUTIERREZ IRIARTE

EDAD: 6 AÑOS

DIAGNOSTICO: TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD


(TDAH)

A la evaluación del paciente se identificó diversas actitudes y comportamientos


lo cual nos sirvió para tener claro nuestros objetivos en el proceso de la terapia
las cuales fueron:

 Distracción constante
 Le cuesta fijar su atención ante un mismo estimulo durante un tiempo
determinado
 Presenta un movimiento constante
 Ante una situación se manifestó un accionar impulsivo mas no reflexivo

OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO

- Mediante las actividades y juegos psicomotrices ayudamos a que el niño


se tome un tiempo para tomar una decisión y realizar la actividad
indicada
- Ayudar en su estimulación cognitiva para así mejorar su capacidad
atencional
- Mejorar la atención, planificación y razonamiento
- Aumentar la capacidad de memoria y estimulación al lenguaje
- Desenvolvimiento adecuado en las actividades de su vida
diaria(vestimenta,alimentacion,actividades de aseo, etc)
- Estimular su motora fina y gruesa

PLAN DE TRATAMIENTO

 Circuitos con bloques,aros,pelotas nos ayudan a liberar la energía del


niño pero teniendo un obetivo claro,repetando su turno,realizando la
actividad como lo indico el terapeuta, al finalizar guardar todo los
materiales utilizados para poder iniciar otro juego
 Actividades de encaje de pelotas de plástico sobre una canasta para
mejorar su motora gruesa.
 Cubriendo los ojos les damos diferentes formas de tuercas para que el
niño lo encaje solo percibiendo la forma con sus manos estimulando la
parte sensorial.
 El niño sobre una pelota lo cual es una base inestable realiza diversas
actividades que lo realiza con más calma por el temor a caerse
 Escondemos fichas de rompecabezas en una batea con diversas texturas
lo cual el niño siente una sensación agradable de estimulo.
 Con la espuma de afeitar realizamos juegos en el espejo, que dibuje
diversos animales, escriba su nombre, etc estimulando sensorialmente
gracias a la textura de la espuma.
 Actividades con un tiempo determinado y con las reglas previamente
explicadas al niño.
 Las actividades van aumentando de dificultad en cada sesión ya que
también es una manera de que el niño está expuesto a ganar y perder en
cada juego.
 Sobre la pelota grande colocando al niño en diferentes posiciones(boca
arriba,boca abajo,de lateral) mejoramos su propiocepcion y estabilidad.

CONCLUSION

 En el proceso de terapia de alrededor de 3 meses Joaquin ha ido


progresando satisfactoriamente, colabora en cada actividad que se
realiza, respetando las reglas y sobretodo controlando sus impulsos, en
cada terapia siempre se encuentra con la disposición para la realización
de las actividades mostrando una actitud proactiva aunque en los
intervalos de la preparación hacia otro juego si se dispersa, le llama la
atención algunas cosas, pero teniendo los controles necesarios
realizamos cada terapia sin ningún inconveniente

TERAPEUTA
ESPECIALISTA
NURCIA MEZA
RAFAEL

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