INSTITUCIÓN EDUCATIVA FELIPE SANTIAGO ESCOBAR
GUIA DE APRENDIZAJE # 1
NIVEL : PREESCOLAR SEDES: JUAN XXIII, MARÍA AUXILIADORA, NUEVA COLOMBIA Y
PRINCIPAL
NOMBRE: ASIGNATURA: SOCIALES
GRADO: TRANSICIÓN GRUPO: DOCENTE:
FECHA DE INICIO: 8 DE FEBRERO FECHA LIMITE DE FINALIZACIÓN: 14 DE MAYO
MEDIO DE ENTREGA Correo Electrónico, Plataforma, y WhatsApp:
Colegio
profediurby21@[Link] DIURBY PUELLO MOYA- 3215099089
gregory09batista@[Link] GREGORIA ESTER BATISTA ROCHA- 3114135972
martibepe@[Link] MARTICELA BELLO PEÑA- 3114149975
profeolgaescobar@[Link] OLGA ESCOBAR-3007973436
sofivema@[Link] ROSLEIDY CUESTA- 3115389400
roscuesta@[Link] SOFIA DEL CARMEN VERGARA -3205804110
TEMAS:
1. Mi identidad. (Nombre, costumbres, creencias, emociones)
2. Pertenezco a una escuela: Las instalaciones escolares.
3. La familia: Pertenezco a una familia.
4. EL gobierno escolar, Nuestros derechos y deberes.
APRENDIZAJES:
1. Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con
costumbres, valores y tradiciones (DBA 4)
• Identifica características del lugar donde vive.
• Reconoce que todas las personas tienen valores y cada una es importante.
• Describe roles de personas de su familia y entorno cercano.
• Reconoce que tiene unos derechos y los vive en la interacción con otros.
2. Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y proyectos comunes
(DBA #5)
3. Identifica y valora las características corporales y emocionales en sí
mismo y en los demás. (DBA #3)
Tema #1 MI IDENTIDAD.
Durante esta semana vas a aprender sobre tu identidad, cuáles son tus costumbres,
creencias, emociones, gustos y deseos.
Acompaños a realizar esta actividad…
CONCEPTUALIZACION
Te invitamos a reconocer y compartir algunos aspectos de tu ámbito cultural,
quien eres, como eres, que te gusta, que no te gusta y lo que te gustaría ser.
Todos los seres
La identidad son los
humanos tenemos
rasgos propios de un
derecho a una
individuo que lo
identidad un nombre
convierten en alguien
completo y una
único y, por ende,
nacionalidad.
distinto a los demás.
¿Sabías que...?
La identidad es el conjunto de
características, actitudes, competencias y
capacidades que definen a una persona
Hola amiguito
quiero conocerte….
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Actividad #1
Observa y escoge la imagen con la cual te identificas y completa tu rostro. Pega
tu fotografía en el portarretratos de la jirafa.
Actividad #2
APRENDAMOS A CONOCERNOS
Con la ayuda de tus papitos, Completa la siguiente imagen colocando todos
tus datos según lo indicado:
Actividad #3
Con la ayuda de tus papitos realiza la siguiente actividad:
ELABORO MI CARNET
Instrucciones:
Para hacer nuestro propio carnet necesitamos los siguientes materiales:
1 0ctavo de cartulina.
Luego con una regla mide en la cartulina 8 cm de ancho y 5 cm de largo
márcalo con tu lápiz.
Luego recórtalo, dibuja tu carita y decóralo con colores.
Listo mira que hermoso quedo tu carnet
Debe quedarte de esta
forma, no olvides poner tu
nombre y nombre de la
escuela
AUTOVALUACIÓN
¿Cómo sé que aprendí?
Valoro mi aprendizaje Si No A veces
¿Identifico y expreso mis nombres y mi apellido?
¿Reconozco costumbres y creencias de mi comunidad?
¿Reconozco que hago parte de una comunidad?
¿Reconozco cuáles son mis gustos y deseos?
¿Qué aprendí?
Actividad #4
¿Qué entendemos por tradición?
¡conjunto de creencias y
costumbres que nos identifican
como pueblo y que nos
distinguen de otros!
Observa y pinta aquellos dibujos que representan las costumbres y
creencias de tu comunidad y nuestro país.
Realiza con tu familia un corto video con la canción “Fiesta en Turbaco”.
Enviar a la maestra
Tema #2 PERTENEZCO A UNA ESCUELA
Durante esta semana vas a aprender sobre las instalaciones escolares, los lugares o
dependencias donde puedes interactuar con tus compañeros, amigos y profesores.
Te invitamos a conocer más sobre tu escuela….
Leamos juntos
CONCEPTUALIZACION
¿Te gustaría regresar a la escuela?
¿Sabes que en la escuela encontramos sitios muy divertidos para aprender y
compartir con otros amiguitos?
¿sabías que al igual que en tu hogar, en la escuela también existen normas que
debes acatar?
Sabias que….
¿Qué encontramos en nuestra escuela?
Los ambientes de mi colegio
Hay escuelas grandes y pequeñas. Algunas cuentan con estas dependencias:
Mi familia escolar
Cada miembro de mi familia escolar cumple funciones distintas.
Los miembros de la familia escolar son:
Director o directora
Profesores
Psicóloga
Secretarias
Vigilante
Personal de mantenimiento
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Actividad #1
¿Qué hago en mí colegio o escuela?
Colorea lo que te gusta hacer en el colegio o escuela:
Actividad # 2
Encierra en un círculo las personas que no cumplen funciones escolares
AUTOVALUACIÓN
¿Cómo sé que aprendí?
Valoro mi aprendizaje Si No A veces
¿Identifico las dependencias de la escuela?
¿Reconozco los miembros de la comunidad escolar?
¿Reconozco que en el colegio aprendemos cosas nuevas,
compartimos con amigos y profesores?
¿Te gustó el tema desarrollado en esta semana
¿Qué aprendí?
Actividad #3
Imagínate tu escuela y con la ayuda de tus padres, dibújala y coloréala con
sus distintas dependencias
Tema #3 LA FAMILIA
En esta semana aprenderás lo que es una familia, su importancia, como
está conformada y que labores pueden hacer juntos.
Exploremos….
CONCEPTUALIZACION
¿Sabes que es la familia?
¿Cuántos miembros conforman a tú familia?
¿Sabes cuáles son los roles de tu familia?
Sabias que….
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Actividad #1
Sigue las líneas y escribe las letras para descubrir la palabra
Actividad #2
Observa las imágenes y colorea la familia que tiene mas miembros de color
amarillo y la que tiene menos de color rojo
Actividad #3
Observa y une con una flecha de distinto color cada rostro con su cartel y
su silueta correspondiente
Delinea con color cada palabra
AUTOVALUACIÓN
¿Cómo sé que aprendí?
Valoro mi aprendizaje Si No A veces
¿Comprende cómo está conformada la familia?
¿Nombro y describo los roles de los miembros de la familia?
¿Reconoce tu decendencia familiar?
¿Ayudas a tu familia en sus quehaceres?
¿Te gusta compartir con tu familia?
¿Qué aprendí?
Actividad #4
PRESÉNTANOS A TU FAMILIA
TEMA # 4 EL GOBIERNO ESCOLAR, NUESTROS DERECHOS Y
DEBERES.
Durante esta semana aprenderás como está conformado el gobierno; así
mismo conocerás cuáles son tus derechos y deberes.
Exploremos….
CONCEPTUALIZACION
Sabias que….
Los derechos y deberes de los niños
Los derechos de los niños son un conjunto de normas
de derecho internacional que protegen a las personas.
Los deberes son las actividades, actos y circunstancias
que implican una determinada obligación moral o ética.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Actividad #1
Une con una línea según corresponda.
Actividad #2
Teniendo en cuenta el tema realiza un dibujo alusivo.
Derechos Deberes
Actividad #3
EL CAMINO HACIA UNA INFANCIA FELIZ
Los niños y niñas que gozan de sus derechos tienen una infancia alegre y feliz….
Recorre el camino que ha realizado cada niño. Dibuja en su rostro una
Si crees que tiene una infancia feliz y una cuando creas lo
contrario.
AUTOVALUACIÓN
¿Cómo sé que aprendí?
Valoro mi aprendizaje Si No A veces
¿Reconoces tus derechos y deberes?
¿Pones en práctica tus deberes?
¿Te gusta ir al parque con tus padres y hermanos?
‘Te gusto el desarrollo de la actividad de la semana?
¿Qué aprendí?
Pídeles a tus padres que te cuenten si cuando ellos eran niños sus derechos eran
respetados y ellos cumplían con sus deberes.
¡Muy bien, lo lograste!
