DIDÁCTICA
Reconocimiento de pre saberes
Presentado por:
Yeni Alexandra Torres Acosta
Código: 1024553029
Número de Grupo: 401305_82
Presentado a:
Willian German Gamez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
La Plata Huila
Febrero de 2021
Respuesta a las preguntas orientadoras
¿Qué es didáctica?
Es una teoría general del aprendizaje. Que significa enseñar, instruir,
exponer con claridad, el término didáctica ha tenido diferentes tendencias
a través de la historia de la educación. Esta es una parte característica de
la pedagogía que estudia las leyes del proceso general de educación y
entrenamiento en la formación.
¿Cómo emplea este término en su contexto, para referirse a qué
cosas o situaciones en el campo social o educativo?
En situaciones de mi entorno social y educativo la didáctica es una
palabra clave ya que se refiere a la enseñanza que obtengo, donde puedo
comprender mejor el hacer educativo como menciona Zambrano: “la
didáctica es para la pedagogía su mejor aliado, ella le aporta los
elementos de acción práctica para que el pedagogo pueda actuar y
ejercer de mejor forma sus actividades en el espacio de la enseñanza y el
aprendizaje” (2002, p. 32).
Donde La didáctica sería el conocimiento del arte del enseñar.
¿Qué son herramientas didácticas?
Son todas aquellas con las que cuenta un docente, puede contar en el
momento de impartir conocimiento sobre un tema específico y así facilitar
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Qué son estrategias didácticas?
Se concibe como la estructura de actividad en la que se hacen reales los
objetivos y contenidos, La metodología didáctica, según (Fortea Bagán,
2009), es la estrategia de enseñanza que propone un docente para el
trabajo en el aula.
¿Qué es el diseño universal para el aprendizaje - DUA?
Es un modelo de enseñanza que tiene en cuenta la diversidad del
alumnado y cuyo objetivo es lograr una inclusión efectiva, minimizando
así las barreras físicas, sensoriales, cognitivas y culturales que pudieran
existir en el aula.
Abreu. O., Gallegos. M., Jacome. J., Martínez. R. (2017) La
Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias
Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del
Ecuador. https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v10n3/art09.pdf
Gómez. E; Caichero. M; Camillo. C; Fuentes. J. (2016). Didáctica
general y formación del profesorado. Universidad Internacional de
La Rioja. https://www.unir.net/wp-
content/uploads/2016/07/DIDACTICA_GENERAL_baja.pdf
Texto argumentativo sobre la importancia de la didáctica
en el ejercicio profesional docente
En esta etapa de aprendizaje debemos tener presente que la Didáctica es
una configuración entre el docente y el alumno donde fomentamos la
historia de la enseñanza donde se promueve saberes y conocimientos,
cada día crece las exigencias.
como docentes instruimos herramientas y estrategias que faciliten esa
educación, incentivando a nuestros niños a tener curiosidad y un auto
aprendizaje, en ambientes agradables que no se vean afectados por
barreras físicas, sensoriales, cognitivas y culturales que pudieran existir
en el aula.
Como menciona Zambrano: “la didáctica es para la pedagogía su mejor
aliado, ella le aporta los elementos de acción práctica para que el
pedagogo pueda actuar y ejercer de mejor forma sus actividades en el
espacio de la enseñanza y el aprendizaje” (2002, p. 32).
La didáctica va de la mano con la pedagogía y la educación ya que nos
permite llevar acabo y con calidad la tarea de enseñanza de nosotros
como docentes, dando el mejor uso a los recursos, materiales que
facilitan el desarrollo de las competencias de aprendizaje, controlando el
entorno del aula un trabajo ordenado y eficaz dándolo prioridad a cada
estudiante teniendo en cuenta sus necesidades.
Los procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad y con el compromiso
adecuado para establecer las intenciones que va a desarrollar el docente
en cada actividad y en el entorno educativo, respondiendo a qué, quiénes,
dónde, cómo y porqué orientar con arte el proceso de aprendizaje de los
niños en la realidad cotidiana del aula. Por lo cual implica
fundamentalmente unos pasos de previsión, selección y organización.
La Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar
la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos
lleguen de una forma más eficaz a nuestros niños que se apoya
Principalmente de la psicología Pero la pedagogía se plasma en un
programa educativo o proyecto.
Debido a que se enfoca a lo social, se percibe de manera general, es
decir como el sistema educativo social. Ya que atiende la manera como el
niño ve el mundo a su alrededor y como se relaciona con los demás
En pocas palabras la didáctica estudia, analiza, describe y explica el
proceso enseñanza-aprendizaje para, de este modo, generar
conocimiento sobre los procesos de educativos y postular el conjunto de
normas y principios que constituyen y orientan la teoría de la enseñanza.
Elaborar un mapa mental que integre las ideas centrales
con respecto a las preguntas orientadoras y su
articulación con el escrito del ejercicio profesional
docente
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DOCENTE
Bibliografía
Abreu. O., Gallegos. M., Jacome. J., Martínez. R. (2017) La
Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias
Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del
Ecuador. https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v10n3/art09.pdf
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