' Eje del mejoramiento e bai a de la calidad Va uacion educativa PRUEBA Evaluacién por Desempefio en Competencias Segunda sesion En el siguiente cuadro usted encontrar las pruebas que va a resolver, el nimero de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas. Preguntas )( Preguntas Total Lae cerradas abiertas preguntas | [{ Tiempo Sociales y ciudadanas 2 20 2 Matematicas 2 24 ra 4 Horas y Ciencias naturales 2 25 2 30 Minutos| Inglés 45 El material que se le entrega contiene un cuadernillo con preguntas, una hoja de respuestas y una hoja para operaciones. Antes de empezar a responder, lea las instrucciones que se le indiquen. NO INICIE LA PRUEBA HASTA CUANDO EL JEFE DE SALON SE LO INDIQUE CONTINUE ABAJO “OrRII EE LI IT a 2 S2PC16SC rueba de Sociales y Ciudadanas parte IL 1. Laeconomia liberal clasica sostiene que el mercado es el tinico mecanismo racional para la reparticién ‘equitativa de los recursos y para lograr el equilibrio econémico. Una critica a este planteamiento es que pasaporalto AA. los cambios en los equipos y las técnicas de produccién de bienes y servicios. B. la capacidad de los terratenientes para repartir de manera adecuada sus tierras. . las relaciones politicas, sociales y culturales que atraviesan la economia. D. la capacidad de los empresarios para producir mercancias para el consumo. 2. Seguin algunos historiadores, las culturas egipcia, india, china y sumeria fueron las primeras civilizacio- nes de la Antigiiedad. Estas se caracterizaron por desarrollar la agricultura y la ganaderla, y porla cons- truccién de las primeras ciudades. De acuerdo con la informacién anterior, estas civilizaciones fueron A. sedentarias, B. semisedentarias. C. némadas. D. seminémadas. 3. Mediante un decreto reglamentario, el { 4. Mediante resolucién, la Junta Directiva del Presidente de la Republica prohibe los viajes. | Banco de la Republica decide adoptar el de ciudadanos colombianos a China, con el | Nuevo Peso como moneda nacional. Esta propésito de evitar el contagio del Sindrome | decision es Respiratorio Agudo Severo (SARS). La medi- da adoptada por el primer mandatario seria A. constitucional, porque la Junta Directiva | del Banco de la Reptbblica es la maxima A. constitucional, porque corresponde al autoridad cambiaria y crediticia de la Presidente de la Republica la conserva- | Nacién. ion del orden publico, uno de cuyos ele- B. constitucional, porque la Junta Directiva mentos constitutivos es precisamente la salubridad publica. B. inconstitucional, porque esa medida supo- ne una limitacién del derecho fundamental del Banco de la reptblica tiene como una de sus atribuciones la de determinar la moneda nacional, la convertibilidad. . inconstitucional, porque la facultad de dela libertad de circulacién. determinar la moneda nacional, la conver- C. constitucional, porque corresponde al tibilidad y el alcance de su poder liberato- Presidente de la Republica el manejo de rio le corresponde al Ministerio de Hacien- las relaciones internacionales y por lo da. tanto estd autorizado para restringir los desplazamientos de los ciudadanos colombianos al exterior. D. inconstitucional, porque el Presidente de la Republica sélo puede restringir el des- plazamiento de los ciudadanos colombia- nos en caso de guerra exterior. 9 inconstitucional, porque la facultad de de- terminar la moneda nacional, la convertibi- lidad y el alcance de su poder liberatorio le corresponde al Congreso dela Republica. PRUEBA CONTINUE ABAJO Wy3 S2PC16SC 5. Manuel Quintin Lame planted en 1915: "Vine con el exclusivo objeto de defender ante el supremo Gobierno todos los derechos comunales que tienen ciento noventa y siete pueblos indigenas de que soy su unico representante”. Estas palabras, expuestas en desarrollo de la lucha indigena por el reco- nocimiento de titulos de propiedad sobre las tierras que les pertenecian, adquirieron relevancia para los pueblos indigenas porque representan A. la falta de reconocimiento del poder del Estado colombiano sobre sus territorios, B. lalucha por obtener el poder politico a través de la generacién de violencia, C. ladefensa en distintos escenarios de su derecho ancestral ala tierra, D. unlevantamiento esporadico del pueblo indigena que marcé su sumision 6. ElCongreso de un pais promulgo una ley que faculta a los hospitales negar atencién a aquellas perso- nas que no pueden pagar las cuotas establecidas para la prestacion de los servicios de salud. La misma ley faculta a los colegios para retirar de las aulas a los alumnos que no puedan costearse su edu- cacién y cierra los colegios y universidades publicas porque constituyen un gasto demasiado alto para el gobierno. Apartir del texto anterior podemos afirmar que esta ley ‘A. aunque es legal, vulnera derechos fundamentales de la poblacién. B. esjusta porque el estado carece de recursos para atender los gastos. . es unasunto econémico que no genera violencia, D. esta justificada por los factores que han dado lugar a su surgimiento. 8. La profesora de inglés esté muy preocupada por el desemperio académico de Enrique, un nifilo nuevo en el colegio. Ha podido hacer muchos amigos y su familia se ha sentido muy satisfecha con la forma como se ha inte- grado con sus compafieros de curso. Sin embargo, Enrique tiene muchas dificultades eninglés y esto lo hace sentir mal y dificulta su adaptacién al colegio. 7. Carlos, un estudiante de grado 9°, esta prepa- rando una exposicién sobre tabaquismo. Estudiando el tema ha entendido que fumar es muy peligroso para la salud humana y que ademas es una fuente importante de conta- minacién ambiental, por lo que quiere con- vencer a sus comparieros de que deben evi- tar el cigarrillo. De os siguientes, cual enun- ciado NO es un argumento coherente con la intencion de Carlos? La profesora quiere citar a una reunién a los papas de Enrique para proponerles que tome nas clases particulares de inglés en las tar- des. Para que la propuesta de la profesora pueda llevarse a cabo, se deben tener en ‘A. Numerosos estudios cientificos revelan tuna importante asociacién entre tabaquis- moy cancer de pulmén. B. Segiin los investigadores, muchas perso- nas adictas al cigarrillo cuentan que inicia- cuenta ron simplemente porque querian probar. C. Lanicotina, componente activo de los ciga- A. los sentimientos de la familia de Enrique miillos, actda directamente sobre el siste- ma nervioso central y puede producirle sobre su integracion con sus compafieros. B. los resultados de Enrique en las otras | severos dafios. { materias. D. Historiadores relatan que el tabaquismo i C. los costos de las clases particulares de es una prdctica ancestral pues se sabe | inglés. que antiguas comunidades indigenas ya | _D,, los sentimientos de Enrique por sus com- usaban el tabaco en rituales religiosos y | Pafieros del colegio anterior. de sanacion PRUEBA C16 CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 49. Algunos estudios sefialan que en América Latina se destinaron cerca de 8.000 millones de délares anuales a investigacion en ciencia y tecnologia, lo que represent6 el 2,3% mun- dial. Se indica también que la inversién en ciencia y tecnologia en la region latinoameri- cana representa el 0,5% del PIB, mientras que en los paises desarrollados el porcentaje se sitia entre un 2% y 3%. De acuerdo con el enunciado anterior, puede afirmarse que A. las inversiones en ciencia y tecnologia de los paises latinoamericanos han disminui- doentos titimos afios. la capacidad de inversion en ciencia y tec- nologia de las empresas multinacionales es mayor que la de os paises latinoameri- canos. ©. la solucién a los problemas latino- americanos depende de una mayor inver- sion en ciencia y tecnologia, por sus empresas privadas. D. América Latina se encuentra en una situa- cidn de dependencia tecnologica y cient carespectoa los paises desarrollados. 10. En el manual de convivencia de un colegio se prohibe llevar el pelo largo y utilizar acceso- ‘ios corporales como el pircing (perforaciones enla piel en la que se ponen adornos). El per- sonero propone revocar este articulo del ‘manual de convivencia porque, segtin él, esta violando el derecho al libre desarrollo de la personalidad. La propuesta del personero es valida porque ‘A. el manual de convivenciano se puede opo- ner allo establecido en la Constitucion. B, el manual de convivencia puede ser modi- ficado por cualquier miembro de la comu- nidad escolar. C. las propuestas del personero, como repre- sentante de los estudiantes, deben cum- plirse sin discusién. D. para el buen funcionamiento del colegio es importante tener este articulo dentro del manual. PRUEBA | | } | S2PC16SC 11. El equipo de fiitbol del colegio jugara la final del campeonato en un mes, y el entrenador decide suspender los entrenamientos hasta que los jugadores mejoren las notas en las materias que van perdiendo. De acuerdo con la decision, zcual de las siguientes ideas tiene mas peso para el entre- nador? A. Formar estudiantes competitivos tanto en lo académico como eno deportivo. B. Conseguir a toda costa un reconocimiento como entrenador de futbol. ©. Conseguir un aumento de sueldo con horas extras de entrenamiento. D. Hacer que los estudiantes perciban lo aca- démico como un obstaculo para lo deporti- vo. 12. Desde que sus padres se separaron, Johana de 15 afios de edad ha vivido con su papa. En los Ultimos 3 afios Johana ha tenido serias dificultades con él porque no le permite salir con sus amigos, recibir llamadas, ni salira fies- tas, ‘Aunque le duela dejar a su papa y tener que cambiar de colegio, Johana decide ir a vivir con su mama, quien le permite estar més tiem- Po con sus amigos. Mientras vivia con su Papa, zcuales de los siguientes aspectos de lavida de Johana estaban en conflicto? A. La relacién con sus amigos y la relacion con su papa. B. Larrelacion con su papa y la necesidad de cambiar de colegio. €. La necesidad de cambiar de colegio y la relacion con su mama. D. Larelacién con sus amigos y la posibilidad de salira divertirse. Cry CONTINUE ABAJO “Wy13. Durante el descanso en un colegio, un profe- sor se da cuenta que un estudiante de sexto esta siendo victima de matoneo por unas nifias de décimo. El profesor les advierte que si continian molestando al niffo tendran que asumir las consecuencias disciplinares; tam- bién le dice al nifio que es necesario que a- prenda a defenderse por si mismo. Semanas después del incidente, a pesar de que el nifio intenta defenderse de sus comparieras, éstas no dejan de molestarlo y atin no han sufrido ningtin tipo de castigo pese ala amenaza que leshabia hecho el profesor. EI hecho de que este problema no se haya resueltosedebea ‘A. que el nifionoha aprendidoa defenderse. B. laindiferencia de sus compafieros. C. la falta de autoridad y seguimiento por parte del profesor. D. que los padres del nifio atin no conocen la situacién. 14. El clima se define como el estado promedio del tiempo atmosférico medido en periodos largos. El tiempo atmosférico hace referencia al estado de la atmésfera en un lugar y momento especificos. De lo anterior se dedu- ce que para conocer el clima de una regién es necesario A. tomar mediciones de cantidad de tluvias para determinar el estado del tiempo. B. conocer la altura sobre el nivel del mar para determinar su temperatura prome- dio. C. tomar mediciones de los estados de tiem- poatmosféricos durante varios afios. D. medir la temperatura promedio a lo largo del diay dela noche | | | S2PC16SC 15. Procesos de paz entre grupos guerrileros y Estado, tal como el que protagonizaron el M- 19yel Estado colombiano, muestran que A. los propésitos de los movimientos insur- gentes notienen valor. B. lapaz significa ausencia de contflictos. . los procesos de didlogo permiten la inclu- ion politica D. la sociedad colombiana no esta interesa- daenlapaz. 16. En las calles de un municipio, mientras se desarrollaba la protesta pacifica de un grupo de indigenas contra maltratos fisicos por parte de unos policias. En el intento por parte del ejército de dispersar la protesta, ésta ter- mina en actos violentos entre las autoridades, algunos indigenas y otros civiles. Al dia siguiente de la protesta, la pagina principal de tn periédico exhibe imagenes de los indige- nas involucrados en los actos violentos arres- tados y un titular que dice “Grupo indigena responde con violencia a discriminacién en sucontra’ {Qué informacion se esta tergiversando en el titulardel periédico? ‘A. Que los indigenas estén en contra de la policia. B. Que los indigenas no conocen la Constitu- ion. C. Que los ciudadanos del comtin y la policia se estaban defendiendo del grupo indige- na D. Que el interés de todos los indigenas que protestaban era generar violencia. 17. Aun colegio ingresa una nueva estudiante, que es mas alta del promedio de nifias de su edad. El primer diade clases el director de grupo, sin que nadie mas los escuche, le pide a la nifia nueva hacerse en la Ultima fila y le pide que procure no hablar con sus compafieros mientras se adapta al grupo, Qué de lo dicho por el profesor ala estudiante tiene mas sentido? ‘A. Que no hable con sus compafieras por ser nueva. B. Qué se siente en a ultima fila por sualtura. . Que ocupe la tiltima fila por ser mujer. D. Que le haga su peticién sin que los compafieros la escuchen. PRUEBA CONTINUE ABAJO6 S2PC16SC 18. Un grupo de estudiantes se quejan ante el director de curso porque Carlos tiene problemas gastricos que le producen flatulencia desde hace varios dias y esto ha perjudicado el ambiente del salén. El pro- fesor les dice a los estudiantes que dejen a su compafiero en paz y a Carlos que deje de dafiar el ambiente de clases. £Qué NO esta considerando el profesor al afirmar esto? ‘A. Que los estudiantes no van a dejar de molestar a Carlos porque siempre lo hacen, B. Revisar el Manual de Convivencia para saber si este caso amerita sanciones disciplinarias. . Que Carlos no tiene control sobre su condicién y que hasta que se cure deberia permanecer en casa D. Que ya son varios dias que Carlos viene padeciendo el mismo problema. 19. El nuevo alcalde de un municipio autoriza reemplazar el antiguo sistema de transporte Por uno nuevo. El antiguo, aunque lento, lle- gaba a todos los rincones del municipio; el Nuevo no podra cubrir a mediano plazo ni siquiera la mitad de! municipio, serd mas cos- toso para el usuario pero serd rapido y cémo- do, 20. Enunsalén de clase se realizan unas votacio- nes para decidir quién dirigiré las actividades de fin del afio escolar. Los dos candidatos defi- nitivos son dos estudiantes alos que noles ha ido bien en las actividades que han liderado, ero son los tnicos que estan interesados siempre en dirigir actividades. Maria y Antonio se deciden a hacer tratar de persua- dir a sus compajieros de curso para que nadie vote por los candidatos a manera de protesta porque no son buenos lideres. “Cual de las siguientes opciones manifiesta mejorlas ventajas y desventajas de la medida adoptada? {Qué es lo que nohan tenido en cuenta Maria A. Sera posible llegar mas rapido a los luga- yAntonio? res que cubre el nuevo sistema, pero se tendra que pagar més. B. Laciudad se modernizara por cuenta de la imagen que da un sistema de transporte Nuevo, pero esto no sucederd en toda la ciudad. C. Los altos costos limitaran a muchos usua- rios de usar el servicio, pero esto hard que ‘A. Que motivar esta protesta puede hacer que el curso desatienda sus obligaciones académicas. B. Que aunque asi pueden manifestar su inconformismo, no evitardn que alguno de los dos sea elegido . Que podrian hacer que el actual gobierno | el servicio se mantenga limpio y sin dete- escolar desaparezca. rioro. D. Que podrian quedar excluidos de las acti- D. Yano serd necesario usar medios alterna- vidades de fin del avio escolar. tivos comola bicicleta para ciertos tramos, | pero silo sera para los tramos que el siste- mano cubre. CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 497 S2PC16SC f PREGUNTAS ABIERTAS Conteste las siguientes preguntas en la parte de atras de su hoja de respuestas, con letra_| clara y sin salirse del recuadro previsto para ello. 1. Ante la crisis demografica de la poblacién nativa durante la primera etapa de la época colonial hispanica en América, y por la necesidad de trabajar las minas e ingenios de azticar principalmente, la corona espafiola permitié instaurar en el nuevo mundo uno de los negocios mas vergonzosos de la €poca moderna, {cual fue este negocio? 2. En una ciudad de Colombia, varios usuarios del servicio de salud se reunieron para protestar por la mala asistencia prestada por algunas EPS de esa ciudad, Ante que autoridad estatal deben presentar sus quejas inicialmente tales usuarios? PRUEBA C16 CONTINUE ABAJO “OrTT 8 S2PC16M des ee) 21. A.un taller de mecdnica acuden en la mafiana 3 automéviles con problemas en la cerradura, 8 con problemas mecdnicos y 3 con problemas eléctricos. En a tarde se presentan 2 automéviles con proble- mas eléctricos, 1 con problemas en la cerradura y 3 con problemas mecanicos. Latabla que representa ia situaci6n planteada es A Problemas Problemas | Problemas en eléctricos la cerradura oe Mafiana_ E] 6 Tarde 3 14 Total 4207 B. Problemas Problemas | Problemas en a eléctricos mecénicos | _ la cerradura Mafiana 3 3 1 7 | Tarde 8 2 3 13, [otal 1 5 4 20 c. Problemas Problemas | Problemas en Total eléctricos mecanicos Ja cerradura Mafiana 3 8 3 4 Tarde : 2 3 1 6 Total 5 11 4 20 O. Problemas Problemas | Problemas en Total eléctricos mecénicos la cerradura _ Mafiana. 8 2 1 1 Tarde 3 3 3 9 Total co 5 4 20 22. Andrés, Daniela y Alejandro juegan a elegir un numero, cada uno, entre 1, 2 6 3. Luego, otra persona extrae una tarjeta de una bolsa con 24 tarjetas marcadas con estos nuimeros. Gana aquel cuya tarjeta extraida coincida con el numero elegido. La tabla muestra el numero elegido por cada uno y la cantidad de tarjetas por nimero que hay en la bolsa. Jugador | Numero elegido por cada uno | Cantidad de tarjetas Andrés 1 4 Daniela 2 12 Alejandro 3 8 Tabla Después de dos turnos, Andrés es el nico que ha ganado, por lo que Daniela propone que los nimeros seelijan nuevamente. Sila propuesta es aceptada para los siguientes 20 turnos, y Alejandro es el primero en escoger, {cual esl nlimero que deberia elegir para tener mayor probabilidad de ganar? ‘A. Unniimeroimpar, pues se utilizaron dos numeros impares para marcar las tarjetas. B. Elndmero 2, ya que tiene la mitad de todas las posibilidades. CC. Einumero 1, porque ha sido el numero que ha venido obteniéndose. D. Elndmero 3, pues es el nimero mas grande con que se marcaron las tarjetas. PRUEBA CONTINUE ABAJO “Oy23. La siguiente tabla muestra la distancia (5), en metros, recorrida por un movil en los 7 primeros segundos de su desplazamiento’ Distancia (5) recorrida| en metros 9 39) 89, 159 249 359 489 Tiempo () en segundos Ns Jonfun} | oo] ns} 4 La expresion que describe la di rTida (S) como funcion del tiempo (7) en los 7 primeros segundoses A. S=7P+2 B. s=9f-2 c. s=108-1 D. s=397-9 24, En un plano cartesiano se construyé un tridngulo is6sceles que tiene las siguientes caracteristicas: 4. Dos de sus vértices son (1,3) (3,1). 2. Unode sus lados mide V10 unidades. 3. No tiene lados paralelos alos ejes coorde- nados. Las coordenadas del tercer vértice son A. 3,3). B. (3,4). C. (4,3). D. (4.4). S2PC16M 25. Un agricultor tiene un terreno de forma rectan- gular. Para regar este terreno, el agricultor utiliza un instrumento llamado aspersor, que se fija en un punto desde el cual se riega la region del terreno que esté a una distancia no mayora 1 decdmetro del punto fijo En el plano cartesiano de la figura se muestra una de las ubicaciones del aspersor y la region del terreno regada cuando est en fun- cionamiento. Terreno g I @ §.| TTT * Decimetros Figura La ecuacién que describe el limite de riego delaspersores A. (r-22+(-32=1 B. (x-3)2+(9+22=1 ©. (x-3)2+(-22=1 Dz (x-2)2+ 043) 26. Una fabrica de manufacturas hace un control de calidad sobre sus articulos. Para ello selecciona aleatoriamente tres articulos dis- tintos, examina cada uno de ellos y los clasifi- ca como defectuoso (D) 0 no defectuoso (N). 4 Cuales son todos los posibles resultados de! Control de calidad de los tres articulos? ALND. B. NNN,DDN,DNN, DDD. C. NNN,DDN,DNN, DND,NDD,NON,NND, DDD. D. N,0,ND,NND,DND, NNN, NN,DDD, DDN, DN, NON. 27. La depreciacién es el valor que pierden algunos bienes como consecuencia del desgaste por uso durante su vida util o debido a la desactualizacion causada por cambios tecnoldgicos. En una empresa un articulo es comprado en $20.000, cada afio se deprecia $1.800 y se sabe que la depreciacién es directamente proporcional al tiempo transcurrido desde la compra. La vida util de este articulo es de 10 afios. La depreciacién anual del articulo corresponde al A. 18% del valor inicial. B. 20% del valor inicial. C. 9% del valor inicial D. 10% del valorinicial. PRUEBA CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 49410 S2PC16M 28. Un nifio, que esta jugando con todas sus canicas, quiere organizarlas en filas y columnas de manera que formen un cuadrado. En su primer intento le sobran 8 canicas; decide entonces aumentar en 1 el numero de canicas de cada fla y de cada columna, y en este nuevo intento le faltan 3 canicas para for- mar un cuadrado. Con cuantas canicas esta jugando el nifio? A.13 B. 24 c. 33 D. 44 29. Se desea realizar un estudio con los habitan- | 30. La siguiente tabla muestra la informacién tes de una ciudad. La tabla 1 muestra la nutricional de una caja de cereal. La informa- distribucién, segin la edad, de os habitantes cién presentada es para una porcién de 30 delaciudad cgramos de cereal, lo cual es equivalente a 3/4 de unataza. Porcentaje] 35% | 48% | 17% Tango de | Menowes| Ene] Mayors [ato i not Sante por racton dad de17_| 18y45 | de46 edades [_~“Grasa 0 Tablat. = [Fibra 4 Enlatabla 2 se muestran algunos grupos posi- fallcar ——% bles pararealizarelestudio nese 250 freee ce) |Renores) | Eureitel|mavores Adriana debe consumir 18 g de proteina y eT fibra al dia. Sila Unica fuente de estos nutrien- 3 +2 tes que consume en el dia es el cereal, enton- ces se puede determinar el nimero de porcio- 3 700) 340) nies que debe consumir Adriana asi: 4 170. 460 Tabla AA. dividiendo 18 entre 6 que es lo que corres- ponde al total de fibra y proteinas que {Cual de los grupos de la tabla 2 debe esco- tiene una porcion, Gerse para hacer el estudio, si quiere selec- | _B, sumando el resultado que se obtiene al cionarse una muestra representativa de los dividir16 entre 2 que es la cantidad de pro- habitantes dela ciudad? | teina por porcién con el cociente de 16 entre 4 g de fibra A. Elgrupo 1 C. dividiendo 16 entre 4 que corresponde ala B. Elgrupo2. cantidad de fibra por porcion. ©. Elgrupo3. D. sumando la cantidad de gramos de fibra y D. Elgrupo4. | proteinas por porcién y multiplicar el resul- tado obtenido por 16. PRUEBA CONTINUE ABAJO. Wy1 S2PC16M 31. 1 mm son 0,001 m y 1 m equivale a 1000 mm, para analizar la informacién sobre las velocidades de algunos animales en milimetros por segundo y en metros por segundo se realizo la siguiente tabla: ‘Animal | Velocidad en mmis | Velocidad en mis Caracol 1.5 Tortuga 20,0 Pez 1 Mosca 5 Liebre 18 guia 24 Una persona al mirar la tabla afirma que la mosca recorre mas metros en un minuto que los metros que recorre la tortuga en media hora. Dela afirmacién se puede decir que: A recorre 36 m. B. c. mismo tiempo. Es cierta puesto que en un minuto la mosca recorre 300 m mientras que en media hora la tortuga Es falsa puesto que la tortuga dura més tiempo en el recorrido. Es cierta puesto que en un minuto la tortuga recorre 200 veces lo que ha recorrido la mosca en el D. Es falsa puesto que en un minuto la mosca ha recorrido 250 veces la distancia recorrida por la tortu- ga. 32, Siun bebé debe consumir 90 gramos diarios de leche, para calcular el nimero de tarros de leche que consume en el mes se debe: A. Dividir la cantidad de gramos que consu- me al dia entre el numero de dias que tiene el mes y el resultado muttiplicario por la cantidad de gramos diaria por el numero de dias del mes y el resulta- do dividirlo entre 400. C. Dividir 400 entre el resultado obtenido al multiplicar la cantidad diaria de gramos entre el numero de dias al mes. Multiplicar 400 con el nimero de gramos que consume al dia y el resultado divi conel numero de dias del mes. 33, eq 1 2 x { 3 4 }<-—>| y y=ax’ +bx +c dondea>0 Si el area de un rectangulo corresponde al producto de las medidas dela base y la altura, entonces se puede afirmar que el area del recténgulo2 es A. (y-Wy B. (x+yly C. (x-yy D. (y-x)x CONTINUE ABAJO “@y12 S2PC16M RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 Y 35 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE GRAFICO uiente gréfico muestra la manera como crecieron las ganancias de dos empresas diferentes durante ‘2afios. En el eje xse representa el tiempo en afios y en el eje yse representan las ganancias en millones. 50 Empresa 1 Empresa 2 34, Del grafico se puede deducir que ‘A. durante los 2 primeros afios las dos empresas tuvieron el mismo crecimiento puesto que ambas obtuvieron las mismas ganancias. B. durante los 2 primeros afios la empresa 1 fue la que tuvo un mayor crecimiento puesto que la recta que representa sus ganancias crece mas répido que la que representa las ganancias de la empresa 2 €. durante los 2 primeros afios la empresa 2 tuvo un mayor crecimiento puesto que la recta que representa sus ganancias crece mas rapido que la que representa las ganancias de la recta 2. D. durante los dos primeros afios las empresas tuvieron el mismo crecimiento puesto que las rectas que representan las ganancias son ambas crecientes. 35, Las ganancias de la empresa 1 fueron constantes durante los afios A. 4y8, B. 4y 10. ©, 6y 12 D. 6y 10. PRUEBA fon KS) CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 4@13 S2PC16M 36. Teniendo en cuenta que un triéngulo isésceles tiene dos de sus lados congruentes, entonces sien dos tridngulos isosceles los angulos formados por los lados de igual medida son congruentes, se puede concluir que: ‘A. Losdos triangulos son congruentes puesto que dos lados y uno de los angulos son congruentes. B. Los dos triangulos son congruentes por tener dos lados proporcionales. C. Los dos tridngulos son semejantes puesto que los lados de igual medida en un triangulo son propor- cionales con los lados de igual media del otro triangulo y ademas el angulo que forman dichos lados en ambos tridngulos son congruentes. D. Los dos triangulos no son semejantes puesto que no cumplen todas las condiciones establecidas paraello. 37. Si en una representacion a escala del mapa de un barrio se tiene que cada segmento de 8 om en el dibujo corresponde en la realidad a una distancia de 400 metros entonces la escalaen centimetros es A. 1:5000 B. 5000:1 C. 1:50 D. 50:1 38. Siun objeto se encuentra dibujado en escala 1 : 2, significa que A. elobjeto se ha aumentado el doble en el dibujo, B. el objeto se ha reducido una vez en el dibujo. C. elobjeto tiene el mismo tamafio en la realidad y en el dibujo D. elobjeto se ha reducido a la mitad en el dibujo. 39. Un cuadrilétero es una figura de cuatro lados. De la expresién “Todo cuadrilatero es un poligono conve- xo" se puede decir que ‘A. Escierta puesto que todos los cuadrados, paralelogramos, trapecios y rombos son convexos. B. Escierta puesto que para cualquier cuadrilatero se tiene que sus diagonales son interiores. . Es falsa ya que se pueden construir cuadriléteros cuyas diagonales no estén todas al interior de la figura, D. Es falsa ya que se pueden construir cuadrilateros cuyas diagonales se encuentren todas al interior dela figura. 40. Si se quiere dibujar un triangulo rectangulo de tal manera que la hipotenusa tenga 10 cm y uno de los catetos mida 8 cm, entonces para calcularla medida del otro cateto se debe: A. Restar la medida de la hipotenusa con la medida del cateto conocido y elevar al cuadrado el resultado. B. Sumarlas medidas del cateto y la hipotenusa y obtener la raiz cuadrada del resultado. C. Elevar al cuadrado la suma de las medidas del cateto conocido y de la hipotenusa. D. Encontrar la raiz cuadrada de la diferencia entre el resultado de elevar al cuadrado la medida de la hipotenusa y el cuadrado de la medida del cateto conocido. ty CONTINUE ABAJO “Oyi fen aE LEE: IETS, 14 S2PC16M RESPONDA LA PREGUNTA 41 Y 42 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION a EI siguiente grafico que muestra el nimero de | gp 80 multas de trénsito que tuvieron que pagar vehicu- 70 los particulares por infringir la medida del ‘pico y |g 60 placa” en Bogota, durante una semana del mes (3 50 de agosto de 2006. ig “0 = 00 2 | ‘0 | ° vemos 41. Elporcentaje mas bajo de infracciones ena semana corresponde a A. 6% B. 3% C. 15% D. 20% 442. Elpromedio de multas que tuvieron que pagar los vehiculos particulares por no cumplir con la medida del "pico y placa’ fue de A. 50 43. La siguionte tabla muestra la relacion entre el ‘44, Un docente de Educacién Fisica les ensefiaa = nimero de lados (n) y el nimero de diagona- | sus estudiantes a formar “pirémides huma- les (d,) de algunos poligonos: nas". A medida que aumenta un nivel en la pirdmide, disminuye en uno la cantidad de Poligono | No.de No.de | personas respecto al nivel anterior. Un. Lados Diagonales 1 ejemplo de piramide humana se muestra en [Triangulo, 3 |&=0 | lasiguiente ilustracion. [cuadritéterol 4 | _ Penta 5 ¥3=5 | Nivel IHexagono | 6 [ae=243+4=9 T IHeptagono | 7 $34445=14 | ee =a 5 i Nivel? fagono nm |p=2e3e4t5 +t 02 ‘ 17 De la tabla se deduce que el ntimero de dia- Neel gonales de un poligono de n lados se calcula . : Coniaexpresion | La expresién que representa el némero de n(n-3) personas necesarias para conformar una d,=—FZ ' piramide de nniveles es Cuantas diagonales tiene un poligonode20. | A. n-1 “ fados? | B. n(n-1) A. 20 | n (ns) B. 85 ca c. 170 m $ oF 42 CONTINUE ABAJO15 S2PC16CN Prueba de Ciencias Naturales RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 Y 46 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION En un experimento se utilizo azul de bromotimol que indica el pH en Ia solucion. Cuando la solucién es basica, es decir, en ausencia de diéxido de carbon (CO,), el azul de bromotimol es azul; cuando la solucién es acida el azul de bromotimol cambia a amarillo. Acontinuacion se presenta el experimento Se yarn on aca a uci canta Se sopla dentio Naor Fs ‘los tubos Se inoduce en cada tubo ‘ur alge Dos tubos con La seen cane tnweta ‘ous aon caine 45. La razon que mejor explica el proceso que | 47. El hecho que al tocar hielo este se perciba ocurrié en el tubo expuesto a la luz y que | fio, se puede explicar porque determina el cambio final de pH es que A. elhielo cede calora la mano. A. el didxido de carbono fue removido de la B. lamano cede caloral hielo. solucién durante la fotosintesis. C. elhielo cede temperatura ala mano. B. el didxido de carbono fue producido D. lamano cede temperatura al hielo. mediante la respiracion de la planta — ee C. eloxigeno presente en la solucion fue util Zadoen la fotosintesis, 48. Se tienen tres cuerpos iguales aislados del D. el oxigeno fue utilizado por la planta para eae Ge ee a temperaturas T;, Tz y Ts, surespiracion. tales que T; >Ty>Tp 46. Apartirdel experimento, se puede decirquela | Seponen en contacto comolo muestra la figue variable usada en el experimento es: { br A. Agregar azul de bromotimol B. Eltiempo del experimento, C. Soplarenelagua D. Exponeralaluz, Inicialmente es correcto afirmar que ‘A. 1 cede calora2y 2.cede calora3. B. 1 cede calora2y3 cede calora2 C. 2cede calora 1 y3.cedecalora2 D. 2cede calora 1 y 2 cede calora3. PRUEBA fot) CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 416 S2PC16CN RESPONDA LAS PREGUNTAS 49 A LA 52 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION Los indicadores quimicos (Jn), por lo general, son acidos 0 bases débiles que se caracterizan porque su molécula neutra es de color diferente al de su forma iénica, Por ejemplo, la fenolftaleina, se comporta como Un dcido débil (//in) que puede disociarse de la siguiente forma: Hin In +H (Incoloro) (Rosa) ‘Acido tro Basico’ saadept Un estudiante plantea una practica experimental con algunas soluciones e indicadores quimicos y obtiene los resultados que se presentan en la siguiente tabla Rango | __Coloracion deTas soluciones al agregar elindicador ioeeeeee de pH | Hidréxido de |Acido clorhidrico| leche de | vi. .500,1 mi ns Pl" _|potasio 0,1 m| o1M magnesia we” Fenoiftaleina 83-10 | Rosa Incolora Rosa Incolora Extracto de repollo morado |7,0-8,9| Verde —_ Roja Verde Roja Extracto de pétalos de rosa |5,0-8,9| Café — Roja Cafe Roja Rojo de metilo 4.2-62| Amarilla Roja ‘Amarilla Roja ‘Azul de Bromotimol 62-76[ Azul ‘Amarilla Azul “Amarilla 49. De acuerdo con los datos obtenidos en el 51. En un vaso de precipitado hay 50 mL de una experimento, se puede concluir que las solu- solucién de vinagre con pH 4 (solucién ini ciones que se presentan enelmismocardcter | cial). Si a esta solucién se le agregan 50 mL quimico son de agua, es de esperarse que la solucién final presente un pH A. hidréxido de potasioyacidoclorhidrico. | B. Acido clorhidrico y vinagre. ‘A. menor que 4, porque la concentracién de C. hidréxido de potasio y vinagre. iones de H30* disminuye. D. vinagre y leche de magnesia. B. mayor que 4, porque la concentracién de Sn ~ j iones de HsO* disminuye, 50. De acuerdo con la reaccién de la fenoiftalei- €. menor que 4, porque la concentracién de aa, se podria considerar un equilibrio de diso- jones de HsO* aumenta. ciacién, del cual se deduce la siguiente cons- | D. mayor que 4, porque la concentraci6n de tante de acidez (K) | jones de HsO*aumenta, Uni") { eeecneee eee {Hin} Teniendo en cuenta esta constante, para aumentar la concentracién de (In) y que pre- domine su color, es necesario que la reaccion selleve acaboenmedio : 52. Se requiere determinar con exactitud la con- centracion de iones (OH") de una solucion de leche de magnesia. Para ello lo mas adecua- does.utilizar | A. un pH'metro, porque brinda una lectura ° del pH. ‘A. basico, para que el equilibrio se desplace . papel torasol, porque toma una colora- hacia la derecha. Gon roja B. B. Acido, para que el equilibrio se desplace C. papel indicador universal, porque su viraje D. hacia la derecha. esta en pH. . basico, para que el equilibrio se desplace . fenoiftaleina, porque toma una coloracién hacialaizquierda. incolora, D. Acido, para que el equilibrio se desplace hacia laizquierda. PRUEBA CONTINUE ABAJO17 S2PC16CN 53. Actualmente esta investigandose la manera de aprovechar materias primas renovables para producir energia, con el objetivo de sustituir las materias primas convencionales. Enla siguiente tabla se comparan varias fuentes de energia Fuente Tipo de enorgia ‘Composicion Poder calorfico (kcal/kg) ‘Agua de mar (agua salada) | Osmética _| Sales inorganicas (NaCI, KCL...) y HO) 2.000 Aire Folica Nz, Os, Ar, COs, Ne, He, HsO 7.000 Materia organica Materia organica y en descomposicion Quimica Microorganismos 2.500 ‘Combinacién de hidrocarburos pone ane (@lcanos, alquenos, alquinos...) coe Gas natural Quimica Propano (C:Hs) 9.300 Teniendo en cuenta la informacién del texto, si los habitantes de una zona agricola cercana al mar desean instalar una planta de energia que produzca mas de 2.100 kcal/kg y que aproveche los recur- sos de la zona, la mejor fuente de energia es A. aprovechar la materia organica en descomposicién que se produce de los residuos agricolas. B. extraer petréleo de pozos petroleros aledafios y transportarla hasta la zona agricola para producir grandes cantidades de energia, C. usar los distintos componentes del aire y transformarlos en energia mediante una reaccion quimica. D. emplear un recurso renovable como el agua de mar para transformalo en energia osmética. 54. Una estudiante lee un articulo en el que se relacionan los siguientes dispositivos. 1. Bateria 2. Aerogenerador oe 3. Panel solar 4. Turbina Si la estudiante esta investigando sobre la transformacion de energia quimica y luminica en energia eléctrica, deberia leer acerca de los dispositivos A. 1y2. B. 3y4. ©. 1y3. D. 2y4. PRUEBA CONTINUE ABAJO “Oya 18 S2PC16CN 55. El siguiente corte muestra la ubicacion del xilema y el floema en el tallo dela planta En un experimento se eliminé la corteza de una planta pero su interior se dejé intacto y se observé que, después de 24 horas, sus hojas se mantenian erguidas y en buen estado. A otra planta de la misma especie se le dej6 la corteza intacta pero se le extrajo a region medular; las hojas de esta planta se mar- chitaron después de 24 horas. Una explicacién de los resultados de estos experimentos es que A. elagua no llega a las hojas por ausencia del xilema y por eso se marchitan. B. las hojas no se marchitan porque reciben sustancias nutritivas.a través de floema C. senecesita la accion coordinada del xilema y del loema para transportar agua a las hojas. D. lapérdida del xilema debilita los peciolos de la hoja y por eso se marchitan. juiente figura muestra el intercambio gaseoso en los alvéolos pulmonares de un fumador y de una persona que nofuma. ‘Alfumar aumenta la cantidad de gas carbénico en los pulmones y esto ocasiona una disminucién en el intercambio gaseoso. Esta disminucién ocurre porque Capilar No fumador Fumador A. se bloquea el paso de CO, del alveolo capilar. B. laconcentracién de O, en el capilar aumenta, C. se disminuye la fusion de COz desde el capilar. D. laconcentracién de O, es igual a la de CO; en el alvéolo. CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 4919 S2PC16CN 57. Los cactus son plantas que crecen en los suelos arenosos y secos de los desiertos, una de las adapta ciones a este ambiente es tener raices poco profundas. Esta caracteristica dea raizsirve para ‘A. regular la temperatura del cactus. B. darmayor apoyo en los suelos arenosos. C. acumularagua: D. absorber répidamente el agua lluvia. 58. Una estudiante mide la presién y la cantidad RESPONDA LAS PREGUNTAS 59 Y 60 DE de aire cuando infla un balén. Los datos se | ‘ACUERDO CON LO SIGUIENTE muestranen|atabla. | | Una persona quiere estudiar el comportamiento Presion del aire Masa del aire | deun resorte al que le cuelga objetos de diferente [dentro del balon (atm)|dentro del balon (g) | peso. El montaje utilizado para este estudio se 0,10 100 | muestra en la figura. 0,12 120 | 0,15 750 0,20 200) 0.21 210) 0,25 250 4Cual de los siguientes diagramas presi6n Estiramiento (P) versus masa (M), puede representar los L imento? resultados de este experimento’ Objeto { P A - B. o | Los datos obtenidos se consignaron en a siguien- | tetabla, | ‘Objeto No. | Peso (N) | Estiramiento (m) i 1 08 0,05 | 2 1.6 0.10 | 3 2.4 0,15 | 4 32 0.20 u | 5 48 0,30 | 6 64 0.40 c. D. | 7 80 0,50 E > | 8 36 0,60 | La persona analiza los datos experimentales | y encuentra que la constante elastica del | fesorte tiene un valor aproximado de 16 Nim. M he PRUEBA et9 CONTINUE ABAJO20 S2PC16CN 59. La persona realiz6 la practica con dos objetos més pesados. La tabla que completa la practi- case muestraen 60. Sila persona desea modificar la practica utili- zando un resorte de mayor constante elastica para los mismos pesos utilizados en la practi- a anterior, se esperaria que el estiramiento del resorte en comparacién con la primera practica i i i A. [Bbjeto No. Peso (N)]Estiramiento (m)] 9 412 |. 070 40 12.8 0.80 ‘A. aumente, porque la constante elastica es B. [Objeto No.[Peso (N)[Estiramiento (m) mayor que 16 N/m. 8 11,0 0.70 B. disminuya, porque la constante elastica es 70 [726 0.80 mayor que 16 Nim. C. sea igual, porque al aumentar la constante elastica la fuerza del resorte disminuye. D. sea igual, porque los pesos utllizados son [Objeto No.| Paso (N) [Estramiento (my 9 10.8 0,70 40 [aa O50 los mismos que parael resorte de 16 Nim D. [Objete No_| Peso WW) [Estramiento | 9 14 0,70 j 10 | 13.0 0.80 I 61. El cambio de las propiedades fisicas de un material sin alterar su composici6n quimica se denomina ‘cambio fisico. {Cual de las siguientes situaciones presenta un cambio fisico? ‘A. Ladigestion de un trozo de carne, porque en el estomago la comida se separa. B. Descomposicién de una fruta, porque sus componentes retornan al suelo. C. Elproceso de respiracion, porque el oxigeno ingresa y ayuda en la produccion de energia. D. Convertir una lamina de metal en hilos, porque el metal cambia de forma. 62. Un estudiante desea conocer la relacién entre las moles de reactivos y de productos cuando se hacen reaccionar algunos metales de dos grupos de la tabla periédica con acido clorhidrico (HC!) para produ- Cir hidrogeno (He) y el cloruro del metal correspondiente. Los resultados se muestran en la siguiente tabla. Reactivos Productos tabla be Ll Metales Moles adicionales | Moles 5 adicionadas Males cde Hy Litio (Li) 2 2 1 Grupo 1 Sodio (Na) 4 4 Q Potasio (K) 6 P 3 Magnesio (Mg) 2 4 2 Grupo 2 Calcio (Ca) 3 6 R Bario (Ba) 4 I S 4 Elestudiante perdié los valores de F, 0.Ry Spero de acuerdo con los resultados puede afirmarse que elnumero de moles para algunos de estos valores es AP. BR Cc. P: DR PRUEBA CONTINUE ABAJO21 S2PC16CN 63. Un investigador estudié el efecto de la sequia sobre la eclosi6n (nacimiento) de los huevos de rana de las especies 4 y B sus resultados se muestran ena siguiente grafica Eclosién de huevos Ege 3 v0, Z32 eg 235 ne gi] No especie a3 wrepece a] 58 uiwia. | sequa 7 os & © ow Tiempo (dias) De acuerdo con estos resultados, después de una sequia, se esperaria que en la nueva generacién de ranas A. laespecie 4 esté en mayor proporcién que la especie B. B. laespecie B esté en mayor proporcién que la especie 4. C. laespecie 4 deprede ala especie 8. D. laespecie 4 se extinga yla B domine. 64. La clasificacién de los grupos sanguineos se puede hacer empleando dos tipos de suero el anti-A y el anti-B, Estos sueros tienen componentes que reaccionan con la sangre; si esta se coagula en presen- ciade suero anti-A, este es su grupo sanguineo, como se muestra la siguiente tabla para cada grupo. Grupo | Tipodesuero sanguineo | _aplicado cae 4 Antid Coagulacion 4 Anti [No coagulacion B Anti Coagulacion B Anti. [No coagulacion 4B__| Ante y AntiB | Coagulacion (O_[ Anti-a'y Anti-B [No coagulacion Unestudiante tiene tres muestras de sangre en diferentes tubos y quiere determinar el grupo al que per- tenecen; les agrega gotas de ambos sueros y observalo siguiente: + Muestra 1: no coagull en presencia del suero anti-A, pero sicon el anti-B. + Muestra2: no se coagula en presencia de ninguno de los sueros. + Muestra 3: no coagula en presencia del suero el anti-B pero si con el anti-A. Porloanterior, el estudiante puede afirmar que los grupos sanguineos de las muestras son, respectiva- mente: A. (1)B;(2)0;(3)A B. (1)A;(2)AB: (3) ©. (1)B; (2) AB; (3)A D. (1)4;(2)0;(3)B PRUEBA CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 4465. Una varilla metélica aumenta su long Esta expansion es directamente 22 S2PC16CN gitud al calentarse, en un fenémeno denominado expansiér Proporcional al cambio de temperatura y a un coeficiente de proporcio- al Nalidad, el cual solamente depende del metal del que esta hecha la varilla y se llama coeficiente de expansién lineal, En un experimento se quiere determinar e! coeficiente de expansién lineal de cuatro metales distintos. Para esto se toman cuatro varillas de 15 cm de longitud y se calientan desde una temperatura de 0°C. hasta una de 25°C. Los resultados se muestran ena siguiente tabla. Varilladel | Coeficiente de expansion metal lineal (1/°C) 1 29x10 2 117x107, 3 17x10* 4 11x10% De acuerdo con los resultados del ex estéhecha conelmetal ‘perimento, se puede concluir que a varilla que se expande mas ‘A. 4, porque tiene menor coeficiente de expansién lineal. B. 3, porque tiene mayor coeficiente de expansin lineal, C. 2, porque tiene menor coeficiente de expansién lineal D. 1, porque tiene mayor coeficiente de expansién lineal. 66. Se pretende descongelar un trozo de hielo usando un bombillo. E! bombillo esta separa- do del hielo por un material x, como se mues- traenlafigura. Material X. Cual deberia ser el material X para que el hielo se descongele mas rapido? ‘A. Unapieza de icopor. B. Unapieza de madera. ©. Unvidrio D. Unespejo. PRUEBA 67. Enla tabla siguiente se presentan dos propie- dades fisicas de algunos contaminantes orga- | | j nicos del agua | Punto de] Punto de | Sustancia | ebulicén | fusién | ee) | ec) Xileno 143 “4 Tetradorura} ie 7 23 Coroformo | 61 “8 Tolueno it “35 Benceno 20 3 mo. B. cloroformo, benceno y xileno. Una muestra de agua que contiene dichas sustancias se calienta hasta 78°C. De acuer- do con|o anterior, es correcto afirmar que des- pués del calentamiento las sustancias que atin permanecen en la muestra son A. xileno, tetracloruro de carbono y clorofor- C. tolueno, benceno y tetracioruro de carbo- no. 9° xileno, tolueno y benceno. CONTINUE ABAJO \@23 S2PC16CN 68. El galvanizado es un proceso en el cual se puede recubrir un metal con otro, sumergiéndolo en una solu- cién de metal con el que se desea recubrir en presencia de una corriente eléctrica. Una estudiante gal- vaniza una lamina de hierro con una capa aproximadamente 10 micras de zinc empleando dos sales diferentes. Ella obtiene los resultados que se muestran en la tabla Cone erie de Satdezine | Conesrtecion eitcrtentna) | galraninede tain) 20 100 20 i at i 7 60 100 15 20 100) 25 2 40 109 zz 2 7 ia De acuerdo con los resultados mostrados , Cual fue el objetivo de la estudiante? A. Determinar el efecto del tipo de sal y de su concentracién sobre el tiempo de galvanizado. B. Determinar el efecto del tiempo del galvanizado sobre la concentracion de la sal y la corriente eléctri- «a. €. Determinar el efecto del tipo de sal y el efecto de la corriente eléctrica sobre el tiempo del galvaniza- do. “ D. Determinar el efecto de la corriente eléctrica sobre el tiempo de galvanizado y la concentracién de sal. 69. La separacion de la mezcla de dos compuestos liquidos P y Q se realizé empleando una técnica ‘mediante la cual se calienta gradualmente la mezcla y se produce la evaporizacion y posterior conden- sacion de cada componente por separado. Al finalizar la separacién se obtuvieron los resultados que se muestran en latabla ‘ Orden de Punto de Cantidad recuperada Liquide | separacién ebullicién (°C) de liquide (mL) 2 1 50, 50, P zt 32 i De acuerdo con la informacién anterior, respecto a la explicacién del orden de separacién de los com- puestos puede afirmarse que: ‘A. Elliquido Qes el primero en separarse porque es el que tiene el menor punto de ebullicién. B. Elliquido Qes el primero en separarse porque se recupero una menor cantidad que la del liquido P. C. Elliquido Pes el segundo en separarse porque estaba presente en mayor proporcién. D. Elliquido Pes el segundo en separarse porque su punto de ebullicién es menor que la cantidad recu- PRUEBA CONTINUE ABAJO “Or24 S2PC16CN PREGUNTAS ABIERTAS ] Conteste las siguientes preguntas en la parte de airs de su hoja de respuestas, con letra clara y sin salirse del recuadro previsto para ello. 3. {Qué.cosa debe suceder para que se pueda decir que se ha liberado energia en una reaccién quimica? 4. Dos gases ideales Ay B experimentan un proceso isotérmico donde al liberar el émbolo toma una posi- ci6n de equilibrio como se indica en |a figura Estado inicial Estado final Era la presion en el gas Amayor o menor con respecto ala presion en el gas B antes de liberar el émbo- 10? PRUEBA CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 44S2PC16l fatty mlm tae (ty RESPONDA LAS PREGUNTAS 70 A 74 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Donde puede ver estos avisos? En las preguntas 70 - 74, marque A, B 0 C en su hoja de respuestas. BREAKFAST FROM 6:00 TO 10 AM. 70. You can see the elephants here. Don't take pictures 71. Now with lemon 72, Wear the right shoes in here 73. For children Under 7 74, Women with babies ‘and old people can sit here | PRUEBA A. inafood shop B. inaclothes shop ‘atoy shop . atthe beach . atthe park atthe z00 A B, c. . onawatch . ona book ona drink emp > inadiningroom B. inasports room C. inacomputerroom . onagame . onalamp: ona phone pp> \- ona boat . ona bike . ona bus pp> CONTINUE ABAJO WW26 S2PC161 PARTE 2 RESPONDA LAS PREGUNTAS 75 A 79 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Lea las descripciones de la columna de la izquierda (75-79) y las palabras de la columna de la derecha(A-H). éCual palabra (A-H) concuerda con la descripcién de cada frase de la izquierda (75-79)? ‘Tenga en cuenta que sobran tres (3) palabras de las ocho (8) opciones (A-H), una de las cuales se usa para el ejemplo (0) En las preguntas 75-79, marque la letra correcta A -H en su hojade respuestas, 0. Itis black and flies at night. Respuesta:( 0. @XEXCKOXEXPKEO] 75. Itislong and does nothave feet. A. bat 76. Itis aman's best friend. C. dog 77. Itis avery big animal and lives in the sea. D. hippo E. horse 78. Itis catching mice when itis not sleeping. F. snake 79, Itis fatand livesnear lakes. G. spider H. whale PRUEBA C16 CONTINUE ABAJO Ye27 S2PC161 PARTE 3 RESPONDA LAS PREGUNTAS 80 A 84 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO ‘Complete las cinco conversaciones. En las preguntas 80 - 84, marque A, B, o C en su hoja de respuestas. {This is her favorite } | Video game. 80. How do you find my hat? ‘A. Quite soon B. Very well. C. Toobig. 81. Please don'tbe late! A. Oh, not yet. B. No problem. C. I suppose so. 82. Idon't think 'm going to enter the poster competition. A. Certainly! B. Good luck! C. Whata pity! 83. Can you gettthis song asa download? A. Let'ssee. B. Hownice, ©. Good job. 84. They said there will be a delay of two hours. Here youare. 'm not sure. Isitpossible? pap PRUEBA ‘tS CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) (i28 S2PC161 PARTE 4 RESPONDA LAS PREGUNTAS 85 A 92 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En cada pregunta 85 - 92, marque A, B 0 C en su hoja de respuestas. LANGUAGE OF CONFIDENCE The language we (0) programs our minds. Choosing the right words gives us a great ability (85) ourlives. Even the (86) word matters. “Try” is a short word (87) it has a great impact on us. (88) someone says, “I'll try to do that, “they are not going to work on it, and they (89) not even do it at all. How (90) do you use “try” to talk about important thingsto you? Think about something that you want to do; say it to (91) two ways: First, say “I'll try to do it.” Next, say “I willdo it’, and see how you feel. The second sentence (92) you feel you will do it. Forget the word “try” and see how your life improves. PRUEBA cet CONTINUE ABAJO0. A.use 85. 9 A.on 86. A. smaller 87. A.so 88. A. Because 89. A. should 90. — A.often 91. A. themselves 92, A.makes PRUEBA 29 S2PC161 B. using C. uses rome GOO) B.at Cin B. small C. smallest B. but - Cor B. While Cif B. may C. must B. always C. usually B. yourself C. myself B. making C. made CONTINUE ABAJO30 S2PC161 PARTE 5 RESPONDA LAS PREGUNTAS 93 A 99 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el articulo y luego responda las preguntas. En las preguntas 93 - 99, marque A, B 0 C en su hoja de respuestas. The World's Favorite Food ‘According to questions asked in 17 countries, pasta is what people like to eat most. Not only is pasta the number one food in its home country, Italy, but itis also, enjoyed in distant places like the Philippines, Mexico and South Africa. Italy is the biggest pasta-eating community of the world. Italians are followed by Venezuela and Tunisia. Pasta has become popular because it is a low cost meal and it is not difficult to prepare. Just cook noodles or other forms of pasta with tomato to go with it and you're finished. Ittastes delicious and fills your stomach. It produces energy, which is why athletes eat pasta. Before it became popular in Italy during the 19th century, earlier civilizations ate some forms of pasta. People say that by the 13th century Marco Polo brought pasta to Italy from China, but this is nottrue. Arabs brought a noodle-like pasta to Sicily in the 8th century. When many Italians immigrated to America in the 20th century they took their eating habits with them, so pasta and pizza became popular. Although many people think of spaghetti as the most popular form of pasta, there are over 600 types and they are cooked in different ways. Pasta has simple ingredients, justlike bread, soit can be kept longer. PRUEBA fot CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 4940. There are studies that show that pasta Is 93. The second country where most people eat pastais 94, Pasta has become a favorite food because it 95. Sports people prefer pasta because it ‘96. Who first brought pasta to Italy? 97. Pasta became well known in the United States because Italians 98. The text says that there are several kinds of 99. Bread and pasta are similar because they both S2PC161 A. our favorite dish, B. eaten in few countries. A. the philippines. B. Mexico. C. Venezuela, \. has tomato. . is cheap. tastes good. Pm> improves activity levels. . helps empty stomachs. ._ is simple to prepare. om> Marco Polo. Sicilians. . Arabs. A. B. ¢. C. were famous. . people, - pasta. pizza. PmP . stay fresh, . cook quickly, . come from Italy. om> CONTINUE ABAJO32 S2PC161 PARTE 6 RESPONDA LAS PREGUNTAS 100 A 104 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. En cada pregunta 100 - 104, marque A, B, C 0 D en su hoja de respuestas. My trip to Bogota and others \ arrived in Bogota feeling excited and ready to explore a big city. Unfortunately, many hours of unstoppable rain didn't allow me to go out for a while. It rains a lot there, maybe more than in Wales,and Inever thought that was possible. First, | decided to visit a museum. | think museums are now more interesting and enjoyable places than before. | visited the gold museum and saw the gold from all over Colombia. Ancient people used to stick little gold pieces to their clothes during religious activities. They never considered it as a valuable metal. | wonder why people love gold and money so much nowadays. It's nothing special, just a metal.If you die, will you enjoy it? After that,| went and stayed with a family | metat the museum.They invited me to stay with them in Chia.They live on the land that used to be their parents’ farm. That's why they have divided it in smaller parts, which means that they all live close to, next to, opposite or near each other. That is one really close and warm family! The houses are old and badly arranged, built by themselves in different styles, but all beautiful and amazing.To have such a beautiful sense of family was something | had not seen in my whole life. Finally, we went to a restaurant called 'El portico’. It's a huge place, with a fantastic view, and the food | ate was great. This was the part! liked the most,Colombian food is magnificent. PRUEBA C16 CONTINUE ABAJO “Sy33 S2PC161 100.Whatis the writer's purpose in the article? A. describe! ina detailed manner. B, talk about Chia's food and people. C. tell the reader about his trip to Bogota and Chia. D. recommend Colombian museums and food, 101.What do we know about the writer's attitude towards life? A. Aplace is really boring when it rains. B. Other things are more important than money. C. Food mustalways be well prepared. D. Museums are the best places in the world. 102.What does the writer think about gold? A. ancient cultures used it alot because of their customs. B. itwill be very valuable when you die. C. you can stick it to your clothes in little pieces. D. people should not consider itimportant. 103.What's his opinion about the family's houses in Chia? ‘A. They were made in an unorganized but nice way. B. They were constructed with no order atall, C. Everybody likes to live near their family in Chia. D. Everybody lives next to each other because there's no space. n? 104.Which of these ideas best fits the writer's opi ‘A. There is not enough gold in Colombia to build bigger and more modern houses. B. Colombian people are very kind and like being together with their family. C. Mostrestaurants and houses in Colombia serve very good, cheap food. D. Colombian museums are interesting because they keep gold used in the past. PRUEBA CONTINUE EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (Arriba) 434 S2PC161 PARTE 7 RESPONDA LAS PREGUNTAS 105 A 114 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el articulo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. En las preguntas 105 - 114, marque la letra correcta A, B, C 0 D en su hoja de respuesta. Adidas and Puma are among the most (0) trainer companies in the world, but (105) would exist if not for a (106) competition between two brothers from Germany. (107) the 1920s, Adolf (Adi) Dassler, a sports fan who (108). hours working on shoe designs, and Rudolf Dassier, a salesman, (109) a small shoemaking business in the Bavarian city of Herzogenaurach, working on hand — sewn athletic trainers. But as their business took off, the two brothers (110) increasingly frustrated with each other. They disagreed on everything (111) Politics, the future of the company to one another's choice in wives. Finally by 1945 Rudolf left and set (112) a new shop, while Adi (113) in the initial plant. Adi's company was renamed Adidas, and three years later Rudolf (114) his new company, Puma. PRUEBA C16 CONTINUE ABAJO Wr0. A. recognized 105. A. none 106. A. rude 107. A.On 108. A. used 109. A. prepared 110. A. advanced 111. Aof 112. A. off 113. A. remained 114. A. recorded PRUEBA B. reminded B. any B. bitter B. For B. had B. started B. grew B. since B. waited B. reserved 35 C. realized S2PC161 D. remembered Respuesta:[ 0. @EKOO)) ©. anyone C. noisy Cin C. wasted C. arranged C. developed C. from C. out lasted C. registered D. neither D. brave D.At D. spent D. introduced D. raised D. until D.up D. belonged D. reported