El Signo Lingüístico
Considerado como parte importante de la comunicación, y la unidad más pequeña de la oración, el cual representa una
construcción de aceptación social, ya que es válido en el marco de un determinado contexto lingüístico.
cualquier nombre y no existe un nexo natural
entre ellos.
Linealidad: el signo es lineal, pues el
significante actúa sucesivamente en el tiempo,
es decir no pueden ser pronunciados en forma
simultánea, sino uno después del otro, en
unidades sucesivas, que se producen
linealmente en el tiempo.
Biplánico: el significante y el significado están
estrechamente unidos.
2.-En relación al tiempo:
El signo lingüístico es la combinación de un Inmutabilidad: Consiste en que la comunidad
concepto (conocido como significado) y de impone el uso de un signo lingüístico en un
una imagen acústica (significante), y ambas momento determinado de la evolución de una
componen una construcción social, que lengua, es decir que está característica es
funciona dentro de un sistema lingüístico, posible considerarla en un estado de tiempo
poniendo a un elemento en lugar del otro. (perspectiva sincrónica).
Mutabilidad: es decir, que desde una
Como mencionamos anteriormente, el signo perspectiva diacrónica (a través del tiempo),
lingüístico está compuesto de dos elementos las unidades de una lengua pueden
fundamentales, que son el significado y el transformarse.
significante.
Carácter Articulado: que las unidades
Ambos son partes del signo, donde el lingüísticas mayores son divisibles en partes
significante constituye el plano de expresión y más pequeñas, en el cual hay doble
el significado es el plano mental del contenido; articulación. Según la primera: significado y
y cada uno de estos conforman la forma y la significante. Según la segunda: unidades
sustancia de la palabra y la oración. pequeñas sin significado. Al cambiar un
fonema cambia el significado.
De acuerdo a lo anterior, podemos decir que
el significado es una representación psíquica o ACTIVIDAD
de la cosa y no puede ser definido más que en
el interior del proceso de significación. 1. Identifica los elementos de la comunicación en los
siguientes casos y determina la clase de signos
El significante del signo lingüístico es el utilizados en cada situación: lingüísticos o no
conjunto de los elementos fonológicos de la lingüísticos.
serie de sonidos que lo forman.
a) Un alumno levanta la mano en clase.
La única diferencia entre el significado y el _________________________________________
b) Un conductor toca la bocina antes de cruzar una calle.
significante es q este último es un mediador: la
_________________________________________
materia es necesaria y en semiología el
c) Una joven lee en el periódico una oferta de empleo.
significado puede ser reemplazado por cierta _________________________________________
materia. d) El locutor de un noticiero televisivo anuncia las medidas
económicas del nuevo gobierno.
Los signos lingüísticos se caracterizan: _________________________________________
e) El árbitro le muestra tarjeta amarilla a un jugador en un
1.-En relación de sus planos: partido de fútbol.
_________________________________________
Arbitrariedad: el enlace entre el significado
2. Escribe el significante y el significado de cada
con el significante es arbitrario e inmotivado, y
uno de estos signos lingüísticos:
que el significado puede estar asociado a
SOMBRERO AUTO secuencia de sonidos que profiere el hablante. Desde la
infancia nos acostumbramos a asociar determinados
Significante segmentos de estas secuencias con ciertos significados.
Significado EMILIO ALARCOS LLORACH
a) ¿Cuál es la relación entre la lengua y los hablantes?
➜Ahora, responde las siguientes preguntas: b) ¿A qué nivel del estudio de la lengua pertenece este
a) ¿Cuál es la ventaja de que el signo lingüístico sea fragmento?
doblemente articulado? c) ¿A qué característica del signo lingüístico se refiere la
b) ¿Crees que exista un sistema de comunicación doblemente oración subrayada?
articulado, aparte del lenguaje humano?
7. Resuelve el siguiente crucigrama:
3. Escribe dos significantes distintos para cada uno de
los siguientes signos lingüísticos: HORIZONTALES
• silla • mesa • árbol • manzana • zapatos 1. Que tiene dos planos.
2. Plano de la expresión.
Ejemplo: silla chair, chaise 3. Característica del signo lingüístico que se refiere a que está
compuesto por partes más pequeñas.
4. Observa este grupo de palabras. Luego, responde. 4. Mínima unidad con significado.
• Plantas • plantita • plantación • planté
VERTICALES
a) ¿Cuál es el monema que se repite en todas las palabras? 1. Plano del contenido.
¿Qué clase de monema es? 2. No hay relación entre significante y significado.
3. Unidad mínima sin significado.
b) Copia los distintos monemas que forman cada palabra. 4. Raíz de una palabra.
Explica qué significado aporta cada uno.
3
1
5. Separa los monemas de estas palabras. Luego, 2
señala el significado de cada lexema y morfema. 1 1 4
• Amigas • vicuñita • subsuelo
2
• carrazo • bebían • antipulgas
• Desilusión • delfines • reingreso
• Quesera • trabajaré • casucha
3
6. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.
4
La lengua se hace patente en cada acto de comunicación de
los hablantes. […] Todo acto de habla se manifiesta en una
