FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
El mundo está conformado por diversas sociedades, y es lamentable el cómo muchas de estas
sociedades carecen en democracia, un ejemplo de esto sería la educación oficial ya sea pública o
privada, diversas ideas en torno a la filosofía de educación han nacido en el devenir histórico,
como el desarrollo de la capacidad en vez de la acumulación de conocimientos, el como la
educación se ha convertido en un obstáculo para la inteligencia y la libertad de pensamiento,
hasta incluso el cómo los sistemas educativos están orientados a mantener las estructuras sociales
y económicas en vez de transformarlas.
La escuela y la sociedad van de la mano, ya que el estudiante al formarse más tarde como un
profesional tiene dos caminos, o ser uno más de la sociedad, o ser alguien que contribuya a la
sociedad, la educación es utilizada como un medio de la transmisión de valores de una generación
a la siguiente, socialización y control social, pero los valores van a estar condicionados por la
sociedad, por ejemplo si hablamos del filósofo americano John Dewey, el imaginaba una sociedad
democrática donde nuestros métodos de educación nutran el desarrollo de un espacio de
cooperación social y vida comunitaria. Los estudiantes tienen la capacidad de educarse a sí
mismos, ellos son los que van a descubrir, y el maestro es quien lo ayudara a descubrir y formar
personas más analíticas y autónomas en el pensamiento, eso en mi parecer sería lo ideal, pero
cruelmente hoy en día las escuelas buscan forma mas robots moldeados a memorizar, en vez de
formar estudiantes con un mayor criterio e independencia de análisis, capaces de aplicar en su
vida cotidiana lo que aprenden en la escuela, ya lo decía Chomsky, el objeto para los maestros es
que el alumno adquiera la capacidad de investigar, crear, innovar, desafiar, eso es educación, y
como estudiante debes ganar la capacidad y la confianza en ti mismo para desafiar, crear e
innovar y de esa manera aprendes, de esa manera has internalizado el material y puedes
continuar. Siempre es importante la libertad del hombre y su conciencia de esta libertad, y
justamente si uno no tiene esa libertad tanto física como mental, pues no será posible alcanzar el
desarrollo. Continuamos siempre teniendo en cuenta los conceptos de libertad y desarrollo,
Russell nos dice que la disfunción imparcial es una cosa útil y que los hombres deberían ser libres,
además Wilhelm Von Humboldt nos habla de que el propósito del ser humano es desarrollar su
potencial para la integridad, completa y equilibrada, y la libertad será el primer requisito para
desarrollarlo, este principio puede ser aplicado al desarrollo intelectual del estudiante. La
educación universitaria actualmente es muy enfocada vocacional, los autores que se ha
mencionado, consideran que es mejor una educación general, en lugar de una específica en un
campo, como Wilhelm Von Humboldt que prefería tener un conocimiento general del mundo que
un conocimiento específico en solo un campo, hoy en día se cree que la educación general es
inferior a la educación enfocada, pero para Humboldt la educación general significaba un amplio
conocimiento avanzado sobre el mundo.
El mundo tiene distintas realidades y modelos educativos, muchas veces adecuada, otras veces no,
adecuado a muchas perspectivas, llego a la conclusión de que la educación debe de gozar de una
formación de personas creativas, analíticas, criticas, innovadoras, siempre llenas de libertad y
autonomía de pensamiento, y no convertirse en un memorista más, porque de esos ya abundan, si
bien es cierto de que algunos consideran mejor el conocimiento vocacional específico y otros que
consideran mejor el conocimiento general del mundo como los filósofos de la educación
mencionados, pues la verdad de la supremacía se encuentra en los resultados.
