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Presentación Comunicación

El documento presenta los fundamentos del proceso comunicativo, incluyendo modelos como el de Aristóteles, David Berlo y Harold Lasswell. Aborda conceptos como emisor, mensaje, receptor, código, contexto, canal y retroalimentación.

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El documento presenta los fundamentos del proceso comunicativo, incluyendo modelos como el de Aristóteles, David Berlo y Harold Lasswell. Aborda conceptos como emisor, mensaje, receptor, código, contexto, canal y retroalimentación.

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Fundamentos del proceso comunicativo.

 Proceso de transmisión de información.


 Transmisión de información. (Informar sin
otra intención que el conocimiento).

 Manifestación de los propios estados o


pensamientos, o bien entretener. (Tres en
uno: expresar sentimientos, dar puntos de
vista, diversión).

 Intento
de influir en los otros. (Persuadir,
convencer).
 Modelo de Aristóteles.

 Modelo de David Berlo.

 Modelo de Harold Lasswell.

 Principios de Manuel Castells.


Emisor Mensaje Receptor
(discurso) (auditorio)
(orador)
Emisor Mensaje Receptor

Canal

*El receptor decodifica el mensaje


y de ahí surge la retroalimentación.
• Emisor
¿Quién dice?

• Mensaje (intención).
¿Qué?

• Canal
¿Por qué canal?

• Receptor
¿A quién?

• Retroalimentación
¿Con qué efecto? (confirmación).
 Impacto de las nuevas tecnologías en la
comunicación, producción, sociedad en su
modelo: Modo de desarrollo informacional.
 “La tecnología no determina la organización
social, sino que es la propia sociedad y el
sistema económico vigente los que se encargan
de adaptar a sus nuevas necesidades los avances
tecnológicos que van surgiendo”.
 Incluye: efectos en innovación, nuevas formas
culturales; menor control en poderes; no es
privada.
 Checar el enlace:
[Link]
1B3591W-
2RSM/Dimensi%C3%B3n%20cultural%20de%20Inter
[Link]
Emisor Mensaje Receptor

Código/Contex
to
Canal

Retroalimentación
 Emisor

 Receptor

 Mensaje

 Código

 Contexto

 Canal

 Retroalimentación
 Dirige la acción, transmite, de ahí surgen las
ideas, envía el mensaje.
 Recibeel mensaje del emisor. (La
decodificación se realiza enseguida).
 La información que se transmite.
 Esel conjunto de signos lingüísticos para dar
a conocer el mensaje; son comunes entre el
emisor y el receptor.

 Son los idiomas o códigos de señales,


movimientos, entre otros.
 Situación,
ambiente, que hace que el
mensaje sea entendible para el emisor y
receptor.

 Regionalismos, situación emocional,


lugares, significados.
 Medio por el cual viaja o se envía el mensaje.

 Básicoso principales: habla, escritura y


movimientos.
 Secundarios: televisión, radio, periódico,
cartas, libros, entre otros.
 Es la respuesta del receptor, con esto se
enriquece el mensaje y se demuestra si hubo o
no entendimiento, para comenzar un nuevo
proceso. (Se realizó decodificación).
Emisor (es): Canal (es):

Código (s):
Receptor (es):
Contexto (s):

Mensaje (s): Retroalimentación (es):

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