La actividad consiste en:
Actividad independiente:
Tarea 1: Aproximación reflexiva y crítica a la lectura: Fronteras simbólicas entre víctimas
y expertos.
A partir de la lectura Franco, A. (2016). Las fronteras simbólicas entre expertos y víctimas.
Revista de arqueología y antropología Antípoda. Universidad de los Andes. Recurso
dispuesto en los contenidos de la unidad 1, el estudiante responderá desde un acercamiento
crítico, la siguiente pregunta:
¿QUÉ ESTRATEGIAS PUEDE PROPONER PARA DE-CONSTRUIR LAS
FRONTERAS SIMBÓLICAS ENTRE LAS VÍCTIMAS Y EL ROL DE LOS
EXPERTOS?
-Una estrategia que significativamente aporte a la reconstrucción de las fronteras
simbólicas entre las víctimas y el rol de los expertos, planteando en ella establecer el
dialogo entre las partes, ya que los expertos en su carácter de profesional deben
preocuparse por las necesidades reales de las personas y conocer la situación verdadera
para que exista una comunicación asertiva que deje los resultados esperados.
-Interacción entre las víctimas y los profesionales a partir de las actividades en el que ayude
a promocionar la empatía, dignidad e integridad y pueda desarrollar de manera eficaz la
confianza del ser humano.
-Proponer un objetivo común entre las partes, con acciones concretas a ejecutar de manera
sincrónica, otro aspecto a mejorar es el desconocimiento y la incomprensión,
como expertos es necesario el reconocimiento de las situaciones de las victimas ya que
los discursos profesionales informan sobre las acciones del Estado moderno para regular la
vida social y la legitimidad cultural en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.
-Obtener ciertas instrucciones en el que se pueda orientar contextos de sufrimiento y
violencia ya que esta problemática afecta el estado emocional de cada persona, la
inseguridad, el desplazamiento y todas las situaciones vulnerables en el que se ha ido
presentando en esta comunidad en el que busca sobrevivir a tanto el sufrimiento y violencia
y se pueda ir trabajando y desarrollando el espíritu humanitario donde se pueda acentuar los
sentimientos de cada víctima del conflicto armado.
Tarea 2: Revisión y análisis de recursos audiovisuales a continuación, presentamos unos
recursos audiovisuales que nos ayudarán a reconocer el panorama actual en el abordaje
psicosocial a víctimas de la violencia sociopolítica.
El propósito es que los videos que a continuación se presentan, generen en los estudiantes
inquietudes en torno al abordaje psicosocial en escenarios de violencia.
VIDEO 1- FRAGMENTOS
Proyecto originado por la artista Doris Salcedo siendo participantes activas mujeres
víctimas del conflicto armado en Colombia, es una obra que nos muestra por medio de tres
espacios diferentes una escultura creada con el metal fundido con las armas resultantes de
la desmovilización de ex guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia.
Dando así pie a una realidad transformadora, sin dejar de lado el pasado, pero si viéndolo
desde otra perspectiva, por medio de esta iniciativa se busca propiciar espacios de dialogo e
interacción proponiendo una profunda reflexión sobre las rupturas del conflicto armado
colombiano.
La artista define este epicentro como: “Un lugar que tiene una escala humana que gracias a
la paz nos permite a los colombianos pararnos sobre una nueva realidad”.
Referencia:
1. Pinilla, G. [MIMBRE]. (2018, 18 de octubre). Fragmentos. [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]
2. FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL
Se visibiliza el alcance que puede tener un programa de atención psicosocial y de salud
integral a víctimas como lo es el PAPSIVI quien impacta en áreas como la asistencia y
rehabilitación, mejora en la calidad de vida entre otros aspectos, buscando mejoras
significativas en cuanto a las condiciones físicas y psicosociales de las víctima y la
garantía del derecho a la atención en salud física, mental y psicosocial, apuntando así
mismo a la dignificación y reivindicación de sus derechos los cuales fueron vulnerados a
causa del conflicto armado en Colombia.
Referencia
Martínez, E. [MINSALUD]. (2015, 13 de agosto). Fundamentos de la atención
psicosocial. [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]
3. EL PADRE JAVIER GIRALDO Y SU EXPERIENCIA EN EL
ACOMPAÑAMIENTO A VÍCTIMAS.
El religioso expone su experiencia personal y vocacional con un grupo poblacional en
condición de vulnerabilidad, evidenciando la afectación que la violencia causa a las
victimas den las diversas dimensiones del ser, así como la adaptación y aceptación del
colombiano frente a los escenarios de violencia, normalizando estas conductas como algo
del diario vivir.
Dejando a su vez como resultado, fenómenos como la pobreza, el desarraigo, desigualdad
social, vulneración a la dignidad humana etc.
Como profesionales de la salud mental, debemos brindar acompañamiento psicosocial
pariendo de la escucha, la comprensión y la empatía, partiendo de lo particular a lo
colectivo.
Referencia
CINEP. [OIM Colombia]. (2013, 30 de agosto). El Padre Javier Giraldo y su experiencia
en el acompañamiento a víctimas. [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]
4. CLASE SOBRE EL VÍNCULO
En el corto documental Adamson nos permite conocer la relevancia del vínculo con los
demás presentándolo como una herramienta indispensable y fundamental para el
financiamiento del aprendizaje y la comunicación asertiva, él nos habla del vínculo como
esa conexión fundamental que surge por medio de la interacción y comunicación constante
siendo conscientes de que algunos vínculos pueden generar en nosotros modificaciones
mentales y conductuales dependiendo el caso, permitiendo también rescatar aspectos
diferenciadores entre los demás o aspectos en común, para tratar temas de violencia como
profesionales en psicología es vinculo es fundamental ya que él será el encargado de
propiciar confianza entre el profesional y la víctima y esto trae consigo una buena atención
a brindar.
Ya que el vínculo se forma a partir de la comunicación, socialización e interacción con el
otro, debemos tener en cuenta que algunos vínculos con los demás pueden crear
modificaciones en nuestra forma de pensar, también podemos captar la diferencia con el
otro o identificarnos con este.
Referencia
Adamson. G [Delsurpsicosocial]. (2015, 10 de abril). Clase sobre el vínculo. [Archivo de video].
Recuperado de [Link]
5. “TALENTOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ, EXPERIENCIAS DESDE LA
PSICOLOGÍA EN COLOMBIA.
En el documental titulado “Talentos en la construcción de paz, experiencias desde la
psicología en Colombia”, se presenta a los profesionales y como estos desde sus enfoques,
experiencias previas y criterios profesionales perciben y afrontan la problemática,
enmarcando el respectivo acompañamiento desde su quehacer profesional, son muchas las
intervenciones y enfoques visibilizados pero todos con un fin ulterior aportar a la mejora en
la calidad de vida de estas personas, lo cual como psicólogos nos deja una profunda
reflexión respaldada en que sin importar la técnica o enfoque siempre debemos procurar
aportar al otro, ayudar a esa persona que nos abre un espacio y que nos permite conocer su
realidad.
Referencia.
Colegio colombiano de psicólogos [COLPSIC- Univalle]. (2018, 4 de mayo). Documental “Talentos en la
Construcción de Paz, Experiencias desde la psicología en Colombia”. [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]
Talentos en la Construcción de Paz, Experiencias desde la psicología en Colombia
Tarea 3:
¿CUÁL ES EL PAPEL DE UN PSICÓLOGO EN UN ESCENARIO DE
VIOLENCIA?
Los psicólogos son pieza fundamental en la transformación de las prácticas culturales de
las personas frente a la paz, búsqueda de alternativas para solucionar problemas sociales y
desarrollo de un sentido de pertenencia del paí[Link] un actor, participante activo que
escucha, acompaña a las víctimas, propiciando espacios de confianza y tranquilidad y
proponiendo de manera conjunta acciones que de forma gradual empiece a reparar en
alguna medida a estas víctimas. Buscando una inclusión a la vida social y a su vez una
reivindicación de derechos, siendo también dinamizadores en cuanto a la relación víctima-
instituciones, siendo pieza fundamental en la recuperación de la confianza a esta
instituciones y entes gubernamentales.
