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Planificación Escolar Inglés 2020-2021, Mons Emilio Blaslov

Este plan de estudios contiene 4 lecciones sobre pronombres personales, comparativos y superlativos, y una actividad sobre plantas. Cada lección incluye ejercicios de un archivo PDF y criterios de evaluación como coherencia, desarrollo y ortografía. La cuarta lección pide una sopa de letras con nombres científicos y en inglés de plantas usando un diccionario. El plan busca desarrollar la creatividad y responsabilidad de los estudiantes.

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jeanfranco tovar
Derechos de autor
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Planificación Escolar Inglés 2020-2021, Mons Emilio Blaslov

Este plan de estudios contiene 4 lecciones sobre pronombres personales, comparativos y superlativos, y una actividad sobre plantas. Cada lección incluye ejercicios de un archivo PDF y criterios de evaluación como coherencia, desarrollo y ortografía. La cuarta lección pide una sopa de letras con nombres científicos y en inglés de plantas usando un diccionario. El plan busca desarrollar la creatividad y responsabilidad de los estudiantes.

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Media y Diversificada


L.N.P. Monseñor “Emilio Blaslov”
Área: Inglés y Otras Lenguas Extranjeras
Teacher: Yosmary A. Velez N. C.I.: 26400597

Planificación Escolar - Año 2020-2021

Bendecido Regreso a Clases, 3rd año A-B


UND TEMA GENERADOR. TEJIDO TEMÁTICO ESTRATEGIAS, TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS FECHA OBSERVACIÓN
Archivo de PDF:

TECNICA: Técnicas de desempeño a través de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf, resuelva
PRONOMBRES PERSONALES Puede apoyarse con
en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO AL
(Personal Pronouns or Subject FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS. cualquier medio que
Pronouns) tenga para investigar,
1. Uso básico de los Pronombres Personales. en especial el
1 Los pronombres personales son también conocidos 2. Uso básico de los Pronombres Objetivos. DICCIONARIO.
como pronombres personales sujetos o nominales; 3. Uso básico de los Pronombres Posesivos.
son aquellos que refieren a las personas
gramaticales. Ej.: I (yo), You (tú), He (él), She (ella), INSTRUMENTO: Escala de estimación.
It (eso-a), We (nosotros/as), You (pl.) (Ustedes) y CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
They (ellos/as). ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%

PRONOMBRES PERSONALES Archivo de PDF: Puede apoyarse con


2 (Personal Pronouns or Subject cualquier medio que
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf,
Pronouns) resuelva en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO
tenga para investigar,
AL FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS. en especial el
Los pronombres personales son también conocidos DICCIONARIO.
como pronombres personales sujetos o nominales; 1. Uso básico de los Adjetivos Posesivos o Pronombres Posesivos.
son aquellos que refieren a las personas 2. Uso básico de los Pronombres Reflexivos.
gramaticales. Ej.: I (yo), You (tú), He (él), She (ella),
It (eso-a), We (nosotros/as), You (pl.) (Ustedes) y
They (ellos/as). INSTRUMENTO: Escala de estimación.
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%
ADJETIVOS COMPARATIVOS Y Archivo de PDF: Puede apoyarse con
3 SUPERLATIVOS cualquier medio que
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf,
(Comparatives & Superlatives) resuelva en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO
tenga para investigar,
AL FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS. en especial el
Los adjetivos comparativos y superlativos en DICCIONARIO.
inglés, se usan al hacer comparaciones entre dos 1. Uso de los Adjetivos Comparativos y Superlativos en oraciones básicas.
cosas o grupos de cosas (comparativos) o grupos
de más de tres cosas (superlativos), estas INSTRUMENTO: Escala de estimación.
comparaciones se utilizan para establecer CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
diferencias entre características compartidas por los ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad
objetos. PONDERACIÓN: 25%
NO POSEE ARCHIVO PDF. Puede apoyarse con
4 MANOS A LA SIEMBRA EN FAMILIA cualquier medio que
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo a las siguientes indicaciones
resuelva en su hoja de trabajo.
tenga para investigar,
El término manos a la siembra se refiere al proceso en especial el
mediante el cual se lanzan puñados de semillas 1. Realizar con la ayuda del DICCIONARIO una SOPA DE LETRAS, en donde utilizarás 10 DICCIONARIO.
sobre el terreno previamente ya preparado, y por lo nombres científicos (por favor especificar aparte el nombre en español) de PLANTAS
general, se utilizan ciertas herramientas como: una MEDICINALES y 10 nombres en inglés de PLANTAS ORNAMENTALES. NOTA: Les recomiendo
grada o reja, para incorporar la semilla al terreno. total creatividad y objetividad para la realización del trabajo. Eviten el plagio. Por cada 2 errores
se les restará 1 punto (esto es teniendo en cuenta la correcta escritura de los nombres tanto
científicos o en inglés).

INSTRUMENTO: Escala de estimación.


CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Media y Diversificada
L.N.P. Monseñor “Emilio Blaslov”
Área: Inglés y Otras Lenguas Extranjeras
Teacher: Yosmary A. Velez N. C.I.: 26400597
Bendecido Regreso a Clases, 4th año A-B
UND TEMA GENERADOR. TEJIDO TEMÁTICO ESTRATEGIAS, TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS FECHA OBSERVACIÓN
ADJETIVOS COMPARATIVOS Y Archivo de PDF:
SUPERLATIVOS
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf,
(Comparatives & Superlatives) resuelva en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO Puede apoyarse con
AL FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS. cualquier medio que
Los adjetivos comparativos y superlativos en tenga para investigar,
1 inglés, se usan al hacer comparaciones entre dos 1. Uso de los Adjetivos Comparativos y Superlativos en oraciones básicas. en especial el
cosas o grupos de cosas (comparativos) o grupos
DICCIONARIO.
de más de tres cosas (superlativos), estas INSTRUMENTO: Escala de estimación.
comparaciones se utilizan para establecer CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
diferencias entre características compartidas por los ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad
objetos. PONDERACIÓN: 25%
Archivo de PDF:

TECNICA: Técnicas de desempeño a través de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf, resuelva
PRONOMBRES PERSONALES en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO AL
(Personal Pronouns or Subject FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS.
Puede apoyarse con
Pronouns)
1. Uso básico de los Pronombres Personales. cualquier medio que
Los pronombres personales son también conocidos 2. Uso básico de los Pronombres Objetivos. tenga para investigar,
2 3. Uso básico de los Pronombres Posesivos.
como pronombres personales sujetos o nominales; en especial el
son aquellos que refieren a las personas 4. Uso básico de los Adjetivos Posesivos o Pronombres Posesivos. DICCIONARIO.
gramaticales. Ej.: I (yo), You (tú), He (él), She (ella), 5. Uso básico de los Pronombres Reflexivos.
It (eso-a), We (nosotros/as), You (pl.) (Ustedes) y
They (ellos/as). INSTRUMENTO: Escala de estimación.
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%
3 ORACIONES NEGATIVAS EN INGLÉS Archivo de PDF: Puede apoyarse con
(Negative Sentences) cualquier medio que
TECNICA: Técnicas de desempeño a través de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf, resuelva
en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO AL tenga para investigar,
Las oraciones negativas utilizan un verbo auxiliar FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS. en especial el
y la partícula (not) delante del verbo principal. El DICCIONARIO.
1. Uso básico de las oraciones negativas en inglés, teniendo en cuenta su estructura.
2. Resuelva el siguiente texto colocando dentro del paréntesis el verbo en su forma correcta, de
verbo auxiliar que se utiliza depende del tiempo acuerdo al tiempo verbal adecuado. Ej.: Kevin Adams __loves__ (love) trains.
verbal de la oración. Para negar el verbo be o
cualquiera de los verbos modales basta con añadir INSTRUMENTO: Escala de estimación.
not después del verbo. CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad
PONDERACIÓN: 25%
NO POSEE ARCHIVO PDF.

TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo a las siguientes indicaciones
resuelva en su hoja de trabajo.
MANOS A LA SIEMBRA EN FAMILIA Puede apoyarse con
1. Realizar con la ayuda del DICCIONARIO una SOPA DE LETRAS, en donde utilizarás 10
nombres científicos (por favor especificar aparte el nombre en español) de PLANTAS cualquier medio que
El término manos a la siembra se refiere al proceso MEDICINALES y 10 nombres en inglés de PLANTAS ORNAMENTALES. NOTA: Les recomiendo tenga para investigar,
4 mediante el cual se lanzan puñados de semillas total creatividad y objetividad para la realización del trabajo. Eviten el plagio. Por cada 2 errores en especial el
sobre el terreno previamente ya preparado, y por lo se les restará 1 punto (esto es teniendo en cuenta la correcta escritura de los nombres tanto
general, se utilizan ciertas herramientas como: una DICCIONARIO.
científicos o en inglés).
grada o reja, para incorporar la semilla al terreno.
INSTRUMENTO: Escala de estimación.
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Media y Diversificada
L.N.P. Monseñor “Emilio Blaslov”
Área: Inglés y Otras Lenguas Extranjeras
Teacher: Yosmary A. Velez N. C.I.: 26400597
Bendecido Regreso a Clases, 5th año
UND TEMA GENERADOR. TEJIDO TEMÁTICO ESTRATEGIAS, TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS FECHA OBSERVACIÓN
1 ORACIONES NEGATIVAS EN INGLÉS Archivo de PDF: Puede apoyarse con
(Negative Sentences) TECNICA: Técnicas de desempeño a través de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf, resuelva cualquier medio que
en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO AL
FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS.
tenga para investigar,
Las oraciones negativas utilizan un verbo auxiliar en especial el
y la partícula (not) delante del verbo principal. El 1. Uso básico de las oraciones negativas en inglés, teniendo en cuenta su estructura. DICCIONARIO.
2. Resuelva el siguiente texto colocando dentro del paréntesis el verbo en su forma correcta, de
acuerdo al tiempo verbal adecuado. Ej.: Kevin Adams __loves__ (love) trains.
verbo auxiliar que se utiliza depende del tiempo
verbal de la oración. Para negar el verbo be o
INSTRUMENTO: Escala de estimación.
cualquiera de los verbos modales basta con añadir
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
not después del verbo.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad
PONDERACIÓN: 25%
Archivo de PDF:
ADJETIVOS COMPARATIVOS Y
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf,
SUPERLATIVOS
resuelva en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO
(Comparatives & Superlatives) AL FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS.
Puede apoyarse con
cualquier medio que
Los adjetivos comparativos y superlativos en 1. Uso de los Adjetivos Comparativos y Superlativos en oraciones básicas. Recomendación: Con tenga para investigar,
2 inglés, se usan al hacer comparaciones entre dos ayuda del DICCIONARIO usa tu creatividad y objetividad para la realización del trabajo. Eviten el en especial el
cosas o grupos de cosas (comparativos) o grupos plagio. Por cada 2 errores se les restará 1 punto. DICCIONARIO.
de más de tres cosas (superlativos), estas
comparaciones se utilizan para establecer INSTRUMENTO: Escala de estimación.
diferencias entre características compartidas por los CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
objetos. ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad
PONDERACIÓN: 25%
Archivo de PDF:

TECNICA: Técnicas de desempeño a través de un Taller. De acuerdo al archivo adjunto de pdf, resuelva
PRONOMBRES PERSONALES en su hoja de trabajo las actividades encontradas. NOTA: OBSERVE EL ARCHIVO ADJUNTO AL
(Personal Pronouns or Subject FINAL DEL CONTENIDO DADO PARA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS.
Puede apoyarse con
Pronouns)
2. Uso básico de los Pronombres Personales. cualquier medio que
3. Uso básico de los Pronombres Objetivos. tenga para investigar,
3 Los pronombres personales son también conocidos
4. Uso básico de los Pronombres Posesivos.
como pronombres personales sujetos o nominales; en especial el
son aquellos que refieren a las personas 5. Uso básico de los Adjetivos Posesivos o Pronombres Posesivos. DICCIONARIO.
gramaticales. Ej.: I (yo), You (tú), He (él), She (ella), 6. Uso básico de los Pronombres Reflexivos.
It (eso-a), We (nosotros/as), You (pl.) (Ustedes) y
They (ellos/as). INSTRUMENTO: Escala de estimación.
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%
4 MANOS A LA SIEMBRA EN FAMILIA NO POSEE ARCHIVO PDF. Puede apoyarse con
TECNICA: Técnicas de desempeño por medio de un Taller. De acuerdo a las siguientes indicaciones
resuelva en su hoja de trabajo.

7. Realizar con la ayuda del DICCIONARIO una SOPA DE LETRAS, en donde utilizarás 10
nombres científicos (por favor especificar aparte el nombre en español) de PLANTAS cualquier medio que
El término manos a la siembra se refiere al proceso MEDICINALES y 10 nombres en inglés de PLANTAS ORNAMENTALES. NOTA: Les recomiendo tenga para investigar,
mediante el cual se lanzan puñados de semillas total creatividad y objetividad para la realización del trabajo. Eviten el plagio. Por cada 2 errores en especial el
sobre el terreno previamente ya preparado, y por lo se les restará 1 punto (esto es teniendo en cuenta la correcta escritura de los nombres tanto
general, se utilizan ciertas herramientas como: una DICCIONARIO.
científicos o en inglés).
grada o reja, para incorporar la semilla al terreno.
INSTRUMENTO: Escala de estimación.
CRITERIOS: Coherencia. Desarrollo. Ortografía.
ACTITUDINAL: Creatividad, Presentación y Responsabilidad.
PONDERACIÓN: 25%

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