DOCENTE: NORELLA OROZCO, MARIA
COLEGIO DISTRITAL TERESA SALINAS, AMELIA BARRAZA
GRADO: 1°
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PERIODO: IV AÑO: 2020 ()
PLAN DE APRENDIZAJE DE LECTURA CRÍTICA
CUARTO PERÍODO
ITEM DE CONTENIDOS:
El semáforo. Las señales de tránsito.
La adivinanza
La noticia
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Identifica características del semáforo y de las señales de tránsito.
Comprende el contenido de una adivinanza.
Analiza el contenido de una noticia
COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS DEL AREA:
Comunicativa, Comprensión e interpretación textual, Interpretativa y
comunicativa.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Convivencia y Paz: conozco y respeto las reglas básicas del diálogo,
como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona.
Participación y Responsabilidad democrática: colaboro activamente
para el logro de metas comunes en mi salón y reconozco la importancia
que tienen esas normas para lograr esas metas.
Pluralidad, Identidad y Valoración por la diferencia: reconozco y acepto
la existencia de grupos con diversas características de etnia, edad, genero,
oficio, lugar, situación socioeconómica, etc.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO:
Leo, Escucho, Escribo y Hablo.
ETAPAS:
SABER-SABER (MOMENTO DE EXPLORACION- ESTRUCTURACION):
Análisis de la estructura de cada tipo de texto.
Páginas: El semáforo 103 a la 106, 110 a la 111, 115
La adivinanza 119 a la 122, 126 a la 127, 130
DOCENTE: NORELLA OROZCO, MARIA
COLEGIO DISTRITAL TERESA SALINAS, AMELIA BARRAZA
GRADO: 1°
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PERIODO: IV AÑO: 2020 ()
La noticia 135 a la 138, 142 a la 143, 147
SABER HACER (MOMENTO DE PRACTICA-EJECUCION):
Desarrollo talleres libro LECTOPOLIS A, páginas
El semáforo 107 a la 109, 112 a la 114, 116 a la 118.
La adivinanza 123 a la 125, 128 a la 130, 132 a la 134
La noticia 139 a la 141, 144 a la 146, 148 a la 150
SABER SER (MOMENTO DE VALORACION):
Durante este período se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Participación de los estudiantes en los encuentros
Cumplimiento en la entrega de compromisos
¿Cómo ha sido tu experiencia trabajando desde casa?
TRABAJO COOPERATIVO:
Escoge un tipo de texto y con tu familia realiza una pequeña y breve exposición.
COMPARTIR DE IDEAS:
Para el compartir de ideas se realizarán socializaciones en los encuentros virtuales
programados.
HACIA EL PENSAMIENTO CRITICO REFLEXIVO:
¿Para qué sirve a tu vida conocer la estructura de un texto?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Presentación oportuna de compromisos y talleres.
Solución de talleres
Evaluaciones
PREPARANDONOS PARA PRUEBA SABER:
1. De las siguientes imágenes, una señal de transito:
a. b.
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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PERIODO: IV AÑO: 2020 ()
c. d.
2. La siguiente imagen es ejemplo de
a. Trabalenguas
b. Adivinanza
c. Retrato
d. Infografía
3. Una noticia es:
a. Un relato de tu vida
b. Una imagen
c. Textos que nos permiten estar informados sobre lo que sucede a nuestro
alrededor.
d. Una retahíla
BIBLIOGRAFIA:
Lectópolis A, editorial Santillana
ANEXOS
DOCENTE: NORELLA OROZCO, MARIA
COLEGIO DISTRITAL TERESA SALINAS, AMELIA BARRAZA
GRADO: 1°
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PERIODO: IV AÑO: 2020 ()
SEMANA
No. MEDIO
ACTIVIDADES OBSEVACIÓN
Asincrónico Sincrónico
Fechas Fechas
DE…hasta
