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Razones y Proporciones en Aritmética

1) El documento habla sobre razones y proporciones aritméticas y geométricas. Define conceptos como razón, cantidad, proporción y propiedades de las proporciones. 2) Incluye ejemplos para ilustrar cómo calcular razones aritméticas y geométricas entre cantidades, así como establecer proporciones aritméticas y geométricas. 3) Finalmente, presenta 18 problemas de aplicación sobre estas temáticas.
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Razones y Proporciones en Aritmética

1) El documento habla sobre razones y proporciones aritméticas y geométricas. Define conceptos como razón, cantidad, proporción y propiedades de las proporciones. 2) Incluye ejemplos para ilustrar cómo calcular razones aritméticas y geométricas entre cantidades, así como establecer proporciones aritméticas y geométricas. 3) Finalmente, presenta 18 problemas de aplicación sobre estas temáticas.
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ARITMÉTICA

____________________________________________________________
RAZONES Y PROPORCIONES

INTRODUCCIÓN

En nuestra vida diaria, aparecen con mucha frecuencia algunas afirmaciones como:
* Las edades de Juana y Rosa son 18 años y 16 años respectivamente.
* Tengo 2 vinos : Uno de 800 ml y el otro de 640 ml.
* El sueldo de Víctor el mes pasado fue S/. 1500 y este mes será S/. 1800
Podemos observar que las edades, los volúmenes y el dinero pueden ser medidos o
contados, a los cuales se les llama magnitudes escalares.

Obs: Hay magnitudes no medibles como la alegría, la memoria; por lo tanto no pueden
expresarse numéricamente, por ello no las consideraremos en este texto.

CANTIDAD:
Es el resultado de la medición del estado de una magnitud escalar.

Ejemplo:
La altura de un edificio en Cajamarca es 24 metros.

Magnitud : Longitud
Cantidad : 24 metros

Se llama magnitud a todo aquello que puede ser medido o cuantificado; además,
puede definirse la igualdad y la suma de sus diversos estados.

RAZÓN:
Es la comparación que existe entre dos cantidades de una magnitud, mediante las
operaciones de sustracción y división.

RAZÓN ARTIMÉTICA:

Ejemplo:
Dos toneles contienen 20 litros y 15 litros respectivamente, al comparar sus
volúmenes.

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 1


Razón Aritmética

20l - 15l = 5l

Antecedente Valor de la razón


Consecuente

RAZÓN GEOMÉTRICA:
Ejemplo:
Se comparan dos terrenos, cuyas superficies son: 80 m2 y 48 m2 y así obtenemos:

Antecedente 80m 2  5
Valor de la razón
Consecuente 48 m 2 3

Razón Geométrica
En conclusión:
Sean a y b dos cantidades:

Aritmética Geométrica
a
Razón a-bd k
b

a : antecedente
b : consecuente
d y k : valores de las razones

PROPORCIÓN
Es la igualdad de dos razones de una misma especie.

PROPORCIÓN ARITMÉTICA
Ejemplo:
Las edades de 4 hermanos son : 24 años, 20 años, 15 años y 11 años; podemos decir :

24 años  15 años = 9 años


20 años  11 años = 9 años
Se puede establecer la siguiente igualdad:
Medios

24 - 15 = 20 - 11

Extremos
A la cual se le llama proporción aritmética.

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 2


PROPORCIÓN GEOMÉTRICA:

Ejemplo:

Se tiene 4 terrenos cuyas superficies son 9m2; 12m2; 15m2 y 20m2 y al comprarlos
se tiene:

9m 2  3  15m2  3
12m 2 4 20m 2 4
9  15
Se puede establecer la siguiente igualdad:
12 20

A la cual se le llama proporción geométrica


"9 es a 12, como 15 es a 20"

De donde: (9)(20) = (12)(15)

Extremos Medios

NOTA:
"Cuando los medios son diferentes, la proporción se llama discreta, pero cuando los
medios son iguales se llama continua"

PROPORCIÓN ARITMÉTICA

a-b=c-d a-b=b-c

d : cuarta diferencial b : media diferencial


c : tercera diferencial

PROPORCIÓN GEOMÉTRICA

a  c a  b
b d b c
d : cuarta proporcional b : media proporcional
c : tercera proporcional

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 3


PROPIEDADES DE PROPORCIONES
ac
Sea
b d
se cumple:

I. ab  cd , ab  cd


b d a c
ab  c d , ab  c d
II. b d a c

ab  cd
III. ab cd

SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES


a1 a a3 a
Sean:  2   ......  n  k
c1 c 2 c3 cn
De donde:
a1  c1k ; a 2  c 2k ; ......... ; a n  c n k

Se cumple las siguientes propiedades:

a1  a 2  ...  a n a a2 a
I.  1   ...  n  k
c1  c 2  ...  c n c1 c2 cn

a1  a 2  ...  a n
II.  kn
c1  c 2  ...  c n

a m  a m  ...  a m
n
III. 1 2  km
m m m
c  c  ...  c
1 2 n

Obs: Donde "n" nos indica el número de razones.

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 4


Ejemplo:
4  12  18  k
Sea la siguiente serie:
6 18 27
se cumple:

I. k  4  12  18  34  2
6  18  27 51 3

II. k 3  4  12  18 simplificando
6  18  27

k3  8  k  2
27 3
5 5 5 25 (25  65  95 )
III. k 5  4  12  18 
65  18 5  275 35 (25  65  95 )

5
k5  2  k  2
35 3

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Dos números están en la relación de 2 a 5, si se añade 175 a uno y 115 al


otro se hacen iguales. ¿Cuál es la diferencia entre estos números?
a) 24 b) 18 c) 30 d) 84 e) 60
2. La edad de “A” es a la edad de “B” como 2 es a 3, y la edad de “B” es a la edad de
“C” como 9 es a 20, y la edad de “C” es a la de “D” como 8 es a 9. Si cuando “B” nació,
“D” tenía 27 años, ¿cuántos años tenía “C” cuando “A” nació?
a) 20 b) 28 c) 35 d) 12 e) 18

3. Se tiene una caja de cubos blancos y negros. Si se sacan 20 cubos negros la


relación de los cubos de la caja es de 7 cubos blancos por 3 negros. Si enseguida se
sacan 100 cubos blancos, la relación es de 3 negros por 2 blancos. ¿Cuántos cubos
había al inicio en la caja?
4. Si la razón de la suma con la diferencia de 2 números enteros positivos es 5/3,
¿cuál es el mayor número, siendo su producto igual a 64?
a) 4 b) 8 c) 16 d) 32 e) 64

a b
5. Si:  y a2 –2b2 + c2 = 169 , calcular: “a – c”
b c

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 5


a) 15 b) 16 c) 13 d) 17 e) 19

6. En una reunión, hay hombres y mujeres, siendo el número de mujeres al


total de personas como 7 es a 11 y la diferencia entre mujeres y hombres es
21. ¿Cuál es la razón de mujeres a hombres si se retiran 14 mujeres?
5 5 7 4 3
a) b) 4 c) d) e)
3 3 3 2
7. En un salón de clase el número de varones, es al número de mujeres como
3 es a 5. Si se considera al profesor y una alumna menos, la nueva relación
será 2/3, hallar cuántas alumnas hay en el salón.

a) 25 b) 15 c) 20 d) 30 e) 24
2  7  10
8. Si : a  b  c  1120 y
a b c
Hallar: a + b + c
a) 28 b) 32 c) 38 d) 19 e) 26
mnp q
9. Si:
2 5 8 10
Además : nq - mp = 306
Entonces : p + q - m - n Es igual a :

a) 11 b) 22 c) 33 d) 44 e) 55

3PE R  U
10. Sean:
P E R U 96
Calcular: E

a) 12 b) 6 c) 18 d) 24 e) 36
11. Se tiene una proporción aritmética continua, donde la suma de sus cuatro
términos es 160, hallar el valor de la razón aritmética, sabiendo que los
extremos son entre sí como 11 es a 5.
a) 15 b) 6 c) 8 d) 50 e) 24
12. La diferencia entre el mayor y el menor término de una proporción
geométrica continua es 245. Si el otro término es 42. Hallar la suma de los
términos extremos.
a) 259 b) 6 c) 8 d) 50 e) 24
13. Si 45 es la cuarta diferencial de a, b y c, además, 140 es la tercera
diferencial de 2a y 160.
Hallar la media aritmética de b y c.

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a) 14 b) 67,5 c) 15 d) 12,5 e) 11,5

14. Si a  b c a 3  b3  c 3  125 a 2m  b 2n  c 2 p
m n p E
m3  n3  p3 m3  n3  p3
a) 23 b) 24 c) 25 d) 28 e) 32

15. Sea: A  B  C k
x y z

Si: A 2  B2  C2  A 2  B 2  C 2  14
x 2 y2 z2 x 2  y2  z2
Hallar "k"
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

16. Sabiendo que: a  b


b c
a  c  16
Además:
a c 8
Hallar: "b"
a) 2 b) 24 c) 15d) 20 e) 64
17. En una serie de cuatro razones geométricas las diferencias de los términos
de cada razón son 6, 9, 15 y 21 respectivamente y la suma de los cuadrados
de los antecedentes es 1392.
Hallar la suma de los dos primeros consecuentes si la constante de
proporcionalidad es menor que uno.
a) 30 b) 40 c) 35 d) 70 e) 66
18. En una fábrica embotelladora se tienen 3 máquinas A, B y C. Por cada 7
botellas que produce la máquina “A”, la máquina “B” produce 5 y por cada 3
botellas que produce la máquina “B”, la máquina “C” produce 2. En un día la
máquina “A” produjo 4 400 botellas más que “C”. ¿Cuántas botellas produjo
la máquina “B” ese día?
19. La razón geométrica de 2 números es 13/9. Si la diferencia de sus
cuadrados es 792, hallar el mayor.
a) 30 b) 12 c) 15 d) 39 e) 25

20. En una proporción geométrica continua los términos extremos son entre sí como
4 es a 25. Si la suma de los 4 términos de la proporción es 245, hallar uno de los
términos.
a) 25 b) 50 c) 125 d) 16 e) 100

Cajamarca, enero del 2021

Lic. Lorenzo Rafael Heredia 7

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