INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
La Sierra – El Rosario – Nariño
TEMA: TRABAJO, POTENCIA Y DOCENTE: Jair Soto Enríquez FECHA DE ENVIO: 12 de
ENERGIA. (TRABAJO) octubre de 2020
GUIA No. 13 AREA: Física GRADO: Decimo PERIODO: Tercero
TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA.
Trabajo
Trabajo, Potencia y Energía son conceptos que a diario utilizamos, pero muchas veces de manera
poca clara. La ciencia a través de los años pudo superar esta dificultad y hoy se distingue bien un
concepto de otro y se ha podido establecer las relaciones cuantitativas y cualitativas entre ellas.
Durante siglos el hombre trató de construir la máquina de movimiento perpetuo, pero nadie lo
consiguió jamás. Este aparente fracaso, fue motivación para que los científicos Mayer y Joule
descubrieran el principio de la conservación de la energía… “La energía no se crea ni se destruye
solo se transforma”
DEFINICIÓN DE TRABAJO MECÁNICO.
La idea general y frecuente que se tiene de trabajo es muy amplia.
Se asocia al hecho de realizar alguna tarea o cumplir con un cierto
rol. Incluso se relaciona con alguna actividad que provoca cansancio.
En Física, sin embargo, el concepto de trabajo es mucho más
restringido, más específico. En física se dice que una fuerza realiza
trabajo cuando es capaz de desplazar un cuerpo. Aquí encontramos
dos conceptos esenciales para el trabajo mecánico, según la física;
la fuerza y el movimiento.
El motor realiza trabajo mecánico. La fuerza que aplica es capaz de mover el
auto. De acuerdo con lo dicho respecto del trabajo puede darse la siguiente
situación: Las fuerzas aplicadas por la persona sobre ambos objetos, son tales
que los cuerpos se mantienen en equilibrio (no suben ni bajan). Bajo estas
condiciones las fuerzas aplicadas no realizan trabajo mecánico. Los objetos
no se mueven El bloque se mueve desde el punto A hasta el punto B,
siguiendo la trayectoria que muestra la figura. En estas condiciones, se dice
que la fuerza F ha realizado trabajo mecánico. Nótese que la fuerza F tiene la
misma dirección del desplazamiento.
Aquí, el bloque se desplaza siguiendo una trayectoria rectilínea, la fuerza aplicada no es paralela a
la dirección del movimiento. La componente horizontal de F es la que realiza el trabajo. Esta
componente posee igual dirección que el movimiento del bloque. Por otro lado, la componente
vertical no realiza trabajo mecánico, la dirección de ella es 90 grados con respecto al movimiento.
FORMULAS DEL TRABAJO
• Si la fuerza es paralela al movimiento del cuerpo: 𝑊 = 𝐹. 𝑥
• Si la fuerza es oblicua al movimiento del cuerpo: 𝑊 = 𝐹. 𝑥 𝑐𝑜𝑠
• Una situación general de fuerzas aplicadas sobre un cuerpo se muestra en la figura. Aquí el
bloque se desplaza en la dirección y sentido de F.
GRÁFICO FUERZA C0NSTANTE VS DESPLAZAMIENTO
El área representa el trabajo realizado por una fuerza f constante, cuando ha movido un
cuerpo una distancia d.
UNIDADES DE TRABAJO SISTEMA INTERNACIONAL:
Newton. Metro = Julio
SISTEMA SEGECIMAL:
Dina. Centímetro = Ergios. 1 julio = 107 Ergios.
Ejemplos:
1. Un hombre debe mover 15 metros una caja de 20Kg realizando una fuerza de 40N.
Calcula el trabajo que realiza si:
a) Empuja la caja desde atrás.
b) Tira de la caja hacia delante.
c) Empuja la caja hacia abajo.
d) Empuja la caja con un ángulo de 60° sobre la horizontal.
a): Recordemos que la fórmula fundamental del trabajo es fuerza por desplazamiento y
por el coseno del ángulo entre ambas:
𝑊 = 𝐹 · 𝑑 · 𝑐𝑜𝑠 𝛼
Tenemos la fuerza que realiza el hombre, la distancia y el ángulo, que como es paralelo al
desplazamiento vale cero. Por lo tanto:
𝑊 = 40 · 15 · 𝑐𝑜𝑠 0° = 600𝐽
b): Es exactamente igual que el anterior, porque tanto si empuja desde atrás como si tira
desde delante, el ángulo es el mismo. Y como ni la fuerza ni el desplazamiento varía, el
trabajo sigue valiendo 600J.
c): Ahora la cosa cambia. Si el hombre empuja hacia abajo, el ángulo que forman la fuerza
y el desplazamiento (suponiendo que lo haya) es de 90°. Y como cos90° = 0, en este caso
no se realiza ningún trabajo.
d): Procedemos igual que el apartado a), sólo que en esta ocasión el ángulo es diferente:
𝑊 = 40 · 15 · 𝑐𝑜𝑠 60° = 300𝐽
Como puedes ver, el trabajo máximo se realiza cuando el ángulo es de 0°. Cualquier
variación de ángulo disminuye la cantidad final. Y, por si te lo estabas preguntando, el dato
de la masa no se usa en este ejercicio. Es un dato “fantasma”, puesto ahí sólo para
despistar.
2. Un hombre que limpia su departamento hala una aspiradora con una fuerza de
magnitud F = 50 N. La fuerza forma un ángulo de 300 con la horizontal. La aspiradora
se desplaza 3 m hacia la derecha. Calcule el trabajo por la fuerza.
Solución:
W = F. x cos α
= (50 N) (3 m)(cos300)
=130 Julios
3. Calcular el trabajo que realiza la fuerza F y la fuerza de rozamiento F R sobre la
distancia d.
Datos m = 10 kg, F = 100 N, θ = 35°, d = 10 m, μd = 0,1.
Solución:
Calculamos el peso del bloque. Indicamos sólo su módulo:
Calculamos el módulo de la fuerza normal, que en este caso es igual al peso ya que
la superficie es horizontal y no hay otras fuerzas actuando.
Calculamos el valor de la fuerza de rozamiento dinámico como el producto del
coeficiente de rozamiento por la fuerza normal. También indicamos su módulo
solamente.
Finalmente calculamos el trabajo de las dos fuerzas.
ACTIVIDAD
Realice los siguientes ejercicios:
1. Un cuerpo cuyo peso es de 20 n, se levantó a una altura de 4 m. Calcular el trabajo
realizado, expresando el resultado en unidades de los dos sistemas.
2. Un hombre elevó 3.000 ladrillos de 1.500 gramos cada uno, a una altura de 10 m. Hallase
el trabajo realizado por el hombre expresado en Julios.
3. Un carbonero sube 50 kg de carbón a un edificio de 6 pisos, si la altura media de cada piso
es de 4 m, se pide calcular el trabajo realizado.
4. Una grúa sube en forma vertical un bloque hasta una altura de 4 m, a velocidad constante
y en un tiempo de 10 s. La potencia disipada para realizar ese trabajo es de 2000 W.
¿Cuál es el peso del bloque?
5. Calcular el trabajo de la siguiente fuerza.
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 26 DE OCTUBRE DE 2020
Nota: Tanto la teoría como los ejercicios deberán estar en el cuaderno, agregando las fechas
correspondientes a la semana y se enviarán como evidencia fotografías del cuaderno al grupo de
WhatsApp, teniendo en cuenta las fechas de entrega. Al final del desarrollo de cada guía, cada
estudiante deberá hacer firmar por su padre de familia o acudiente.
